寒假初三物理三個(gè)階段復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、.2019年寒假初三物理三個(gè)階段復(fù)習(xí)方案2019年寒假初三物理三個(gè)階段復(fù)習(xí)方案【進(jìn)步階段復(fù)習(xí)】1、要學(xué)會(huì)建立正確的解題思路如解答物理問(wèn)答、說(shuō)理題一般步驟是：1首先交代清楚解決問(wèn)題的根據(jù)和理由;2解釋說(shuō)明過(guò)程或發(fā)生了什么變化;3物理現(xiàn)象或物理規(guī)律起了什么作用;4產(chǎn)生了什么結(jié)果。解答物理計(jì)算題的一般步驟是：1審題：通過(guò)讀題明確題意，知識(shí)要求解決問(wèn)題，判斷該題屬于 哪些知識(shí)范圍，應(yīng)用哪些知識(shí)解題，并找出條件和隱含的條件。2確定研究對(duì)象，對(duì)問(wèn)題進(jìn)展分析與綜合，弄清研究對(duì)象的物理 狀態(tài)和物理過(guò)程，明確量和未知量的關(guān)系，明確所遵循的規(guī)律。3確立有關(guān)算式或方程，用規(guī)定的符號(hào)表達(dá)出量和未知量的 關(guān)系。4進(jìn)展運(yùn)

2、算討論，先進(jìn)展符號(hào)運(yùn)算再帶入數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)要帶單位， 有時(shí)需進(jìn)展必要的判斷分析和討論。最后檢驗(yàn)解題過(guò)程的正誤。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展一題多解練習(xí)有許多物理題，可從不同角度、不同方向去考慮，有著多種解題途徑。我們應(yīng)用多種思路解題，以便做到既能靈敏地運(yùn)用知識(shí)和思路，又能通過(guò)比較選出 更合理、更簡(jiǎn)捷的解題思路。一題多解的好處很多，它可以培養(yǎng)發(fā)散思維才能、判斷才能、邏輯推理才能、綜合概括才能、聚斂思維才能、聯(lián)想才能、創(chuàng)新和創(chuàng)造能 力。3、聯(lián)絡(luò)社會(huì)、聯(lián)絡(luò)生活復(fù)習(xí)物理物理知識(shí)來(lái)源于生活理論和社會(huì)理論，來(lái)源于觀察和實(shí)驗(yàn)，只有把物理知識(shí)與生活理論和社會(huì)理論結(jié)合起來(lái)，才能真正學(xué)好物理，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，可聯(lián)絡(luò)生活做一些題

3、目。如：讓觀察老虎鉗，說(shuō)出應(yīng)用的物理知識(shí)及如何運(yùn)用的;試列舉出幾種生活中應(yīng)用物理知識(shí)的事例等等。4、利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)展系統(tǒng)復(fù)習(xí)在掌握根本測(cè)量工具的使用方法和本卷須知的根底上，應(yīng)掌握教材規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、小實(shí)驗(yàn)?？梢栽O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，如：試?yán)盟鶎W(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)幾種測(cè)定礦石密度的實(shí)驗(yàn)，并列出實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、結(jié)果表達(dá)式等。復(fù)習(xí)要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)構(gòu)造中理解上的障礙。寒假期間，同學(xué)們有必要對(duì)物理知識(shí)進(jìn)展梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化?！痉€(wěn)固階段復(fù)習(xí)】穩(wěn)固階段的復(fù)習(xí)主要是對(duì)學(xué)過(guò)的物理概念、物理規(guī)律、物理現(xiàn)象、物理實(shí)驗(yàn)、測(cè)量工具的使用進(jìn)展回憶、整理、加深記憶的過(guò)程，起穩(wěn)固和加深理解作用。1、物理

4、概念的復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要從每個(gè)概念的整體內(nèi)容上把握，也就是要從概念建立的目的、定義的內(nèi)容、物理量符號(hào)、定義式、單位、測(cè)量的儀器等方面去逐個(gè)整理。如“壓強(qiáng)是為了表示壓力作用效果大小的;概念是“物體單位面積上受到的壓力;公式是p=F/S;單位2、物理規(guī)律的復(fù)習(xí)理解規(guī)律提醒知識(shí)內(nèi)容，能用規(guī)律解決相關(guān)問(wèn)題。如：牛頓第一定律的條件是物體不受力，提醒了不受力時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，原來(lái)是靜止的將保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3、物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)對(duì)物理現(xiàn)象要明確現(xiàn)象發(fā)生的條件、產(chǎn)生的原因，掌握解釋現(xiàn)象的方法。如“慣性現(xiàn)象發(fā)生的條件是物體間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。解釋?xiě)T性現(xiàn)象的方法是：1首先明確研究

5、對(duì)象所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2弄清楚發(fā)生了什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。3慣性保持物體原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。4說(shuō)明產(chǎn)生了什么結(jié)果。實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生純熟掌握根本量度儀器，如刻度尺、天平、彈簧秤、量筒或量杯、溫度計(jì)、電流表、電壓表等的使用方法和本卷須知，并能總結(jié)出它們使用時(shí)應(yīng)注意的共同點(diǎn)：起點(diǎn)位置、準(zhǔn)確程度和測(cè)量范圍。對(duì)于天平、彈簧秤、溫度計(jì)、滑動(dòng)變阻器還要知道它們的工作原理。應(yīng)著重對(duì)“雙基的記憶和理解，訓(xùn) 練題目的編選，要緊緊圍繞各個(gè)知識(shí)點(diǎn)多角度、多層次進(jìn)展，全面系統(tǒng)地理解和掌握。【綜合階段復(fù)習(xí)】1、 抓住主線，掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)從大塊分，初中物理知識(shí)可分為：力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、電和磁、初步原子和原子核物理等，每一部分一般都有“概念、材料、能源這根主線。復(fù) 習(xí)過(guò)程中，要抓住這根主線將零星的概念穿成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)。如“力是物體對(duì)物體的作用，力的三要素，力的圖示，可以聯(lián)絡(luò)到重力、摩擦力、壓力、浮力等復(fù)習(xí)掌 握。2、利用類(lèi)比，抓住知識(shí)的本質(zhì)有些物理概念，盡管物理知識(shí)不同，但定義方法一樣或類(lèi)似，在復(fù)習(xí)過(guò)程中可以歸類(lèi)比較，著重復(fù)習(xí)一兩個(gè)概念，舉一反三，觸類(lèi)