第1章計算機(jī)圖形學(xué)

1、教學(xué)要求 了解圖形系統(tǒng)的框架及其涉及的軟件、硬件技術(shù)； 了解圖形學(xué)的基本問題，掌握圖形學(xué)的基本概念、方法與算法； 對與圖形相關(guān)的應(yīng)用及當(dāng)前的研究熱點有一個初步認(rèn)識； 具有一定實踐體會和基本的編程能力。 教材與參考書v 教材教材張怡芳、李繼芳、柴本成：計算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用實例，機(jī)械工業(yè)出版社，2007.10（包含實驗指導(dǎo)書）v 主要參考書主要參考書陳傳波，陸楓.計算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ).電子工業(yè)出版社，2002.和青芳：計算機(jī)圖形學(xué)原理及算法教程，清華大學(xué)出版社，2006.杜曉增：計算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)，機(jī)械工業(yè)出版社，2004楊欽等：計算機(jī)圖形學(xué)，清華大學(xué)出版社，2005唐榮錫等：計算機(jī)圖形學(xué)教程（修訂版

2、），科學(xué)出版社，2000孫家廣：計算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)教程，清華大學(xué)出版社，2005潘云鶴：計算機(jī)圖形學(xué)原理、方法及應(yīng)用，高等教育出版社，2004與Visual C+相關(guān)材料 等等教學(xué)組織形式教學(xué)組織形式分組負(fù)責(zé)制：每5人一小組，選舉一組長，由組長進(jìn)行組內(nèi)分工，并負(fù)責(zé)考勤，報課代表處。作業(yè)：課代表負(fù)責(zé)制。以專題報告（小組為單位）、實驗報告（個人）或程序代碼（小組統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)上傳）成績評定方式成績評定方式考核項目考核項目主要內(nèi)容主要內(nèi)容所占比例所占比例考核責(zé)任考核責(zé)任人人實驗實驗實驗報告、實驗報告、實驗成果實驗成果20%小組長小組長討論討論小組討論、小組討論、溝通合作溝通合作10%小組長小組長平時平時平時

3、考勤、平時考勤、期中測試期中測試10%課代表課代表期末期末試卷成績試卷成績60%任課教師任課教師注：課代表對老師負(fù)責(zé)，小組長對課代表負(fù)責(zé)注：課代表對老師負(fù)責(zé)，小組長對課代表負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)目的與方法目的掌握基本理論知識，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)或研究打下良好的基礎(chǔ)；掌握基本圖形生成算法掌握圖形二維、三維變換算法掌握二維圖形圖形裁剪算法了解圖形學(xué)前沿的研究與應(yīng)用；了解圖形設(shè)備及交互技術(shù)。方法多查閱資料，理解各種算法原理練習(xí)VC編程，加強(qiáng)編程技術(shù)訓(xùn)練結(jié)合實際，綜合應(yīng)用。學(xué)習(xí)方式數(shù)學(xué)基礎(chǔ)+算法基礎(chǔ)+程序?qū)崿F(xiàn)本章主要內(nèi)容本章主要內(nèi)容 1.1 圖形學(xué)相關(guān)概念1.2 圖形學(xué)發(fā)展歷史1.3 圖形技術(shù)應(yīng)用1.4 圖形系統(tǒng)構(gòu)成1

4、.5 顏色模型1.1 圖形學(xué)基本概念圖形（Graphic ）：現(xiàn)實世界中能夠在人的視覺系統(tǒng)中形成視覺印象的客觀對象 。圖形學(xué)（Computer Graphics）：是研究怎樣用數(shù)字計算機(jī)生成、處理和顯示圖形的原理、方法和技術(shù)的一門學(xué)科。 圖像（Image ）：實際拍攝或印刷出來的畫面 。圖像處理：將客觀世界中原來存在的物體影像處理成新的數(shù)字化圖像的相關(guān)技術(shù)，如CT掃描、X射線探傷等。主要涉及圖像的增強(qiáng)、分割、去噪、重組、特征提取和存儲等。模式識別：對所輸入的圖像進(jìn)行分析和識別，找出其中蘊涵的內(nèi)在聯(lián)系或抽象模型，如郵政分檢設(shè)備、地形地貌識別等。1.1.基本概念基本概念圖形是能在人的視覺系統(tǒng)中產(chǎn)生

5、視覺印象的客觀對象，包括自然景物、拍攝到的圖片、用數(shù)學(xué)方法描述的圖形等等構(gòu)成圖形的要素有兩方面：構(gòu)成圖形的要素有兩方面：幾何要素幾何要素：刻畫對象的輪廓、形狀等非幾何要素非幾何要素：刻畫對象的顏色、材質(zhì)等2.2.圖形及構(gòu)成要素圖形及構(gòu)成要素3.計算機(jī)中表示圖形的方法 點陣表示點陣表示 參數(shù)表示參數(shù)表示枚舉出圖形中所有的點(強(qiáng)調(diào)圖形由具有灰度或色彩的點構(gòu)成，)簡稱為圖像（數(shù)字圖像）由圖形的形狀參數(shù)形狀參數(shù)(方程或分析表達(dá)式的系數(shù)，線段的端點坐標(biāo)等)+屬性參數(shù)屬性參數(shù)(顏色、線型等)來表示圖形簡稱為圖形4.計算機(jī)圖形學(xué)的定義它是建立在傳統(tǒng)的圖學(xué)理論、應(yīng)用數(shù)學(xué)及計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)上的一門邊緣學(xué)科計算機(jī)圖

6、形學(xué)計算機(jī)圖形學(xué)是研究怎樣利用計算機(jī)來顯示、生成和處理圖形的原理、方法和技術(shù)的一門學(xué)科。IEEE定義：Computer graphics is the art or science of producing graphical images with the aid of computer5.5.學(xué)科間關(guān)系學(xué)科間關(guān)系圖圖形形顯顯示示對對象象模模型型（計算機(jī)圖形學(xué)（計算機(jī)圖形學(xué)）圖像生成圖像變換（圖像處理）模型變換（計算幾何）模型（特征）提取（計算機(jī)視覺，模式識別） 計算機(jī)幾何計算機(jī)幾何：幾何形體在計算機(jī)中的表示，分析、研究怎樣靈活方便地建立幾何形體的數(shù)學(xué)模型，提高算法效率，在計算機(jī)內(nèi)更好地存儲

7、和管理這些模型等。研究曲線、曲面的表示、生成、拼接、數(shù)據(jù)擬合。 圖像處理：圖像處理：是景物或圖像的分析技術(shù)研究如何對一幅連續(xù)圖像取樣、量化以產(chǎn)生數(shù)字圖像，如何對數(shù)字圖像做各種變換以方便處理，如何濾去圖像中的無用噪聲，如何壓縮圖像數(shù)據(jù)以便存儲和傳輸，圖像邊緣提取，特征增強(qiáng)和提取。 計算機(jī)視覺和模式識別：計算機(jī)視覺和模式識別：圖形學(xué)的逆過程，分析和識別輸入的圖像并從中提取二維或三維的數(shù)據(jù)模型（特征）。手寫體識別、機(jī)器視覺。圖形學(xué)、圖像處理、模式識別的異同領(lǐng)域 內(nèi)容 計算機(jī)圖形學(xué)計算機(jī)圖形學(xué) 模式識別模式識別 圖像處理圖像處理 輸入輸入 形式描述 視覺表達(dá) 視覺表達(dá) 輸出輸出 視覺表達(dá) 形式描述 視

8、覺表達(dá) 對象對象 直線、文字、像、域或其集合 生成或掃描的圖像 掃描的圖像 目的目的 圖形生成、表達(dá)、分段、變換 模式、結(jié)構(gòu)分析、景物分析 圖像增強(qiáng) 1.2 計算機(jī)圖形學(xué)的發(fā)展1.圖形技術(shù)發(fā)展2.歷史追溯 1950年，MIT，旋風(fēng)一號（Whirlwind I ）計算機(jī)的圖形顯示器，類似于示波器的CRT來顯示簡單圖形。-CRT的出現(xiàn)為計算機(jī)生成和顯示圖形提供了可能。 5 0 年 代 末 期 ， M I T 林 肯 實 驗 室 ， 在Whirlwind上開發(fā)SAGE空中防御系統(tǒng)，通過光筆在屏幕上指點與系統(tǒng)交互。-標(biāo)志著交互式圖形技術(shù)的誕生。醞釀期（醞釀期（50年代）年代）1962年，美國MIT林肯

9、實驗室的Ivan.E.Sutherland發(fā)表了一篇題為Sketchpad：一個人機(jī)通信的圖形系統(tǒng)的博士論文，其中首次使用了“Computer Graphics” -確定了交互圖形學(xué)作為一個學(xué)科分支（提出基本交互技術(shù)、圖元分層表示概念及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))萌芽階段（萌芽階段（60年代）年代）推廣應(yīng)用階段推廣應(yīng)用階段 （70年代）年代）系統(tǒng)使用化階段系統(tǒng)使用化階段 （80年代）年代）但80年代初，圖形學(xué) 依然是較小的學(xué)科，原因是圖形硬件設(shè)備十分昂貴，且基于圖形的應(yīng)用相對較少。后來，情況發(fā)生了變化標(biāo)準(zhǔn)化智能化階段標(biāo)準(zhǔn)化智能化階段 （90年代后）年代后）技術(shù)發(fā)展、需求驅(qū)動技術(shù)發(fā)展、需求驅(qū)動1.3 圖形學(xué)研究內(nèi)

10、容及趨勢幾何造型技術(shù) 圖形生成技術(shù) 圖形處理技術(shù) 圖形信息的存儲、檢索與交換技術(shù) 人機(jī)交互技術(shù) 動畫技術(shù) 圖形輸入輸出技術(shù) 圖形標(biāo)準(zhǔn)與圖形軟件包的研究與開發(fā) 研究趨勢：向著標(biāo)準(zhǔn)化、集成化、智能化發(fā)展，多媒體技術(shù)、人工智能、專家系統(tǒng)與計算機(jī)圖形學(xué)相結(jié)合。1.4 圖形技術(shù)的應(yīng)用1.計算機(jī)輔助設(shè)計與制造計算機(jī)輔助設(shè)計與制造(CADCAM) 利用計算機(jī)圖形學(xué)的基本原理和方法開發(fā)出CAD/CAM集成的商品化軟件系統(tǒng)，廣泛地應(yīng)用于建筑設(shè)計、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計，大到飛機(jī)、汽車、船舶的外形設(shè)計，小到傳感器的結(jié)構(gòu)設(shè)計。在一個統(tǒng)一的環(huán)境中完成加工工藝計劃、工具定義和編程任務(wù)。參見教材1.4和10.2，查閱相關(guān)資料。 奧

11、迪效果圖和線框圖boeing777 CAD/CAM用AutoCAD軟件制作三維實體模型(學(xué)生作品)用AutoCAD軟件制作三維模型2.電子出版及辦公室自動化電子出版及辦公室自動化繪制各種圖形，如統(tǒng)計數(shù)據(jù)的二維和三維圖形、直方圖、圓餅圖、線條圖、扇形圖等，還可繪制工作進(jìn)程圖、庫存、生產(chǎn)進(jìn)程圖、生產(chǎn)調(diào)度圖以及大量的其它圖形。 隨著圖、聲、文結(jié)合的多媒體技術(shù)的發(fā)展，配合迅速發(fā)展的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，可視電話、電視會議、遠(yuǎn)程診斷以及文字、圖表等的編輯和硬拷貝正在家庭、辦公室普及。 3.計算機(jī)動畫、娛樂及藝術(shù)計算機(jī)動畫、娛樂及藝術(shù) 由于計算機(jī)圖形系統(tǒng)的硬件速度提高，軟件功能增強(qiáng)，利用圖形工作站和高檔微機(jī)來制作計

12、算機(jī)動畫、廣告、電視、電影、游戲等已經(jīng)相當(dāng)普遍，有影片還獲得了奧斯卡獎。 將計算機(jī)圖形學(xué)與人工智能技術(shù)結(jié)合起來，可構(gòu)造出豐富多彩的藝術(shù)圖像，如各種圖案、花紋、工藝外形設(shè)計及傳統(tǒng)的油畫、中國國畫和書法等，利用專家系統(tǒng)中設(shè)定的規(guī)則，可以構(gòu)造出形狀各異的美術(shù)圖案，生成盆景和書法等。 圖形技術(shù)在電影中的應(yīng)用（1/4）1977 Star Wars 因其特殊效果獲得了oscar1978Supermanoscar.1995 Quake Released by Id Software Toy Story 成為第一部全三維計算機(jī)動畫特點的電影；圖形技術(shù)在電影中的應(yīng)用（2/4）圖形技術(shù)在電影中的應(yīng)用（3/4）20

13、00 Sony Playstation II Walking with Dinosaurs Disneys Shrek計算機(jī)動畫（4/4）計算機(jī)藝術(shù)分形藝術(shù)4.地形地貌及地理信息系統(tǒng)地形地貌及地理信息系統(tǒng) 應(yīng)用計算機(jī)圖形生成技術(shù)產(chǎn)生高精度的地理圖形或自然資源的圖形是另一個重要的應(yīng)用領(lǐng)域，包括地理圖、地形圖、礦藏分布圖、海洋地理圖、氣象氣流圖、植物分布圖以及其他各類等高線、等位面圖等。建立在地理圖形基礎(chǔ)之上的地理信息管理系統(tǒng)GIS（ Geographic Information System）已經(jīng)在許多國家中得到廣泛的應(yīng)用。廣泛應(yīng)用于農(nóng)林、地質(zhì)、旅游、交通、測繪、城市規(guī)劃、土地管理、環(huán)境保護(hù)、資

14、源開發(fā)和災(zāi)害監(jiān)測以及各種與地理空間有關(guān)的行業(yè)部門。 計算機(jī)仿真計算機(jī)仿真日本Yoshinori Dobashi等人繪制的真實感云由清華大學(xué)自然景物平臺生成由清華大學(xué)自然景物平臺生成的野外場景的野外場景用3DMAX與Photoshop制作室內(nèi)裝潢設(shè)計效果圖(學(xué)生作品)First bump-mapped images (Blinn 1978)Early texture-mapped image (Catmull 1974)First distributed ray traced image (Cook 1984)First ray traced image (Whitted 1980)真實感圖形科

15、學(xué)可視化科學(xué)可視化虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality）1.5 計算機(jī)圖形系統(tǒng)一、圖形硬件發(fā)展1. 圖形顯示器的發(fā)展 畫線顯示器（矢量顯示器/隨機(jī)掃描顯示器）存儲管式顯示器刷新式光柵掃描顯示器目前：正向著小型化、低電壓、數(shù)字化方向發(fā)展60年代中期（需要刷新）60年代后期（不需要刷新）70年代中期（點陣圖形，視頻刷新）CRT、LCD、 Plasma顯示器共存（1）CRT顯示器CRT顯示技術(shù)指標(biāo)分辨率 CRT在水平和垂直方向的單位長度上能分辨出的最大光點(像素)數(shù)。點距相鄰像素點間的距離 圖像刷新根據(jù)人眼視覺暫留特性，需要不斷地轟擊屏幕，反復(fù)掃描顯示一幀圖像 行頻、幀頻圖像的水平掃描頻率為行頻

16、，垂直掃描頻率為幀頻。逐行掃描、隔行掃描 顯示速度 幀緩沖存儲器 色彩與灰度等級（2）LCD顯示器可視角度可視角度：當(dāng)視線與屏幕中心法向成一定角度時，人們就不能清晰地看到屏幕圖像，能看到清晰圖像的最大角度。點距和分辨率點距和分辨率：點距就是兩個液晶顆粒(光點)之間的距離，一般0.28-0.32mm；只有在真實分辨率下液晶顯示器才能得到最佳的顯示效果。 （3）Plasma顯示器第一層里面涂有導(dǎo)電材料的垂直條；中間層是用許多小氖氣燈泡構(gòu)成的平板陣列，每個燈泡處于“開”或“關(guān)”狀態(tài)；第三層的表面涂有導(dǎo)電材料的水平條。如圖1-18所示。要點亮某個地址的燈泡，開始要在相應(yīng)行上加上較高電壓，等該燈泡點亮后

17、，用低電壓維持氖氣燈泡的亮度，關(guān)掉某個燈泡后，只要將相應(yīng)的電壓降低即可。燈泡開關(guān)的周期為15毫秒，通過改變控制電壓，可以使等離子板顯示不同灰度的圖形。等離子板的優(yōu)點是平板式、透明、顯示圖形無鋸齒現(xiàn)象，不需要刷新。目前典型的等離子板可以做到15英寸左右，每英寸裝有大約175個燈泡。 2.圖形輸入設(shè)備的發(fā)展第一階段：控制開關(guān)、穿孔紙等第二階段：鍵盤第三階段：二維定位設(shè)備，如鼠標(biāo)、光筆、圖形輸入板、觸摸屏、語音等等第四階段：三維輸入設(shè)備（如空間球、數(shù)據(jù)手套、數(shù)據(jù)衣），用戶的手勢、表情等第五階段：用戶的思維 3.圖形輸出設(shè)備的發(fā)展打印機(jī)、繪圖儀、攝像機(jī)一、圖形硬件發(fā)展l1964年 S. Coons提出

18、Coons曲面，用小塊曲面片組合自由曲面； l1966年P(guān). Bezier提出Bezier曲線和曲面，奠定了計算機(jī)輔助幾何設(shè)計的基礎(chǔ)； l1975年Versprille提出有理B樣條的理論，進(jìn)而發(fā)展到NURBS； 2.圖形軟件系統(tǒng)分類 （1）用某種語言寫成的子程序包子程序包 如: GKS (Graphics Kernel System) PHIGS(Programmers Hierarchical Interactive Graphics system ) GL 便于移植和推廣、但執(zhí)行速度相對較慢，效率低 （2）擴(kuò)充計算機(jī)語言擴(kuò)充計算機(jī)語言，使其具有圖形生成和處理的功能 如：Turbo Pas

19、cal、Turbo C、Auto Lisp等。 簡練、緊湊、執(zhí)行速度快，但不可移植（3）專用圖形系統(tǒng)專用圖形系統(tǒng)：效率高，但系統(tǒng)開發(fā)量大，可移植性差。3.常用圖形軟件標(biāo)準(zhǔn)種類名稱主要功能描述圖形支撐軟件標(biāo)準(zhǔn)圖形核心系統(tǒng)GKS（Graphical Kernal System）為在操作系統(tǒng)之上的圖形支撐軟件提供統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)和功能描述。提供應(yīng)用程序與圖形輸入輸出設(shè)備之間與語言無關(guān)的功能接口。程序員層次交互式圖形系統(tǒng)PHIGS（Programmers Hierarchical Interactive Graphics System）為應(yīng)用程序員提供圖形設(shè)備的圖形系統(tǒng)接口。支持三維圖形的層次嵌套結(jié)構(gòu)，增加

20、了對象建模、彩色設(shè)定、表面繪制和圖形管理等動態(tài)修改和繪制顯示圖形數(shù)據(jù)的手段，是一個高度動態(tài)化和交互式圖形系統(tǒng)。圖形庫GL（Graphics Library）工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)圖形庫，具有基本圖素、坐標(biāo)變換、設(shè)置屬性和顯示方式、輸入輸出處理、真實圖形顯示等功能。設(shè)備接口標(biāo)準(zhǔn)計算機(jī)圖形接口CGI（Computer Graphics Interface）提供控制圖形硬件的一種與設(shè)備無關(guān)的方法，可看著是圖形驅(qū)動程序的一種標(biāo)準(zhǔn)。圖形數(shù)據(jù)存檔和傳輸標(biāo)準(zhǔn)計算機(jī)圖形元文件CGM（Computer Graphics Metafile）面向系統(tǒng)和系統(tǒng)開發(fā)者的圖形生成、存儲和傳送格式。初始圖形數(shù)據(jù)交換規(guī)范IGES（Initi

21、al Graphics Exchange Specification）用于不同計算機(jī)輔助設(shè)計與制造系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換。產(chǎn)品數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)STEP（STandard for Exchange of Product model）覆蓋產(chǎn)品整個生命周期的完整產(chǎn)品模型數(shù)據(jù)表示格式。可縮放矢量圖形SVG（Scalable Vector Graphics）新一代具有突破性的、用于計算機(jī)圖像和動畫技術(shù)，能使設(shè)計員迅速創(chuàng)建和裝載Web圖形，并在Web瀏覽器、手持設(shè)備或移動電話上顯示圖形。圖形算法（數(shù)學(xué)基礎(chǔ)）基于圖形設(shè)備的基本圖形生成算法：點、線、面的生成圖形幾何、投影變換圖形裁剪、消隱曲線擬合，圖形求交真實感圖形

22、繪制虛擬現(xiàn)實環(huán)境的生成計算機(jī)動畫用適當(dāng)比例的三種顏色混合，可以獲得白色，而且這三用適當(dāng)比例的三種顏色混合，可以獲得白色，而且這三種顏色中的任意兩種的組合都不能生成第三種顏色，稱種顏色中的任意兩種的組合都不能生成第三種顏色，稱為三原色理論。為三原色理論。 顏色空間：顏色空間：在繪畫時可以使用紅色、綠色和藍(lán)色這三種原色生成不同的顏色，這些顏色就定義了一個色彩空間。將紅色的量定義為 X 坐標(biāo)軸、綠色的量定義為 Y 坐標(biāo)軸、藍(lán)色的量定義為 Z 坐標(biāo)軸，這樣就得到一個三維空間，每種可能的顏色在這個三維空間中都有唯一的一個位置。 顏色以主波長（Dominant Wavelength）、色純度（Purity

23、）和輝度（Luminance）來描述。主波長決定了顏色的基本色彩；色純度反映了該顏色中純色光與白色光的比例；輝度就是人眼感知到的顏色的亮度。 1.6 顏色模型飽和度白明度綠藍(lán)紅1.6 顏色模型顏色模型顏色模型（色彩模型）：是描述使用一組值（通常使用三個、四個值或者顏色成分）表示顏色方法的抽象數(shù)學(xué)模型。在顏色模型和一個特定的參照色彩空間之間加入一個特定的映射函數(shù)就在參照色彩空間中出現(xiàn)了一個明確的域（footprint）。域與色彩模型一起定義為一個新的色彩空間色彩空間。例如 Adobe RGB 和 sRGB 是兩個基于 RGB 模型的不同絕對色彩空間。 三原色光模式(RGB) 和印刷四分色模式(C

24、MYK) 一、CIE色度圖 1931年，國際照明委員會（簡稱CIE）規(guī)定了三種標(biāo)準(zhǔn)原色X、Y、Z，用于顏色匹配。對于可見光譜中任何主波長的光都可用這三個標(biāo)準(zhǔn)原色疊加（即正權(quán)值）來匹配zZyYxXc即用CIE標(biāo)準(zhǔn)三原色去匹配c，XYZ空間中包含所有可見光的部分形成一個錐體，也就是CIE顏色空間。 所有色度值落在錐體與x+y+z=1平面的相交區(qū)域上。把這個區(qū)域投影到xoy平面上，所得的馬蹄形區(qū)域稱為CIE色度圖。 I和J是兩個任意的顏色，當(dāng)二者用不同比例疊加時，可以產(chǎn)生它們之間連線上的任意一種顏色；如果加入第三種顏色K，則用三種顏色的不同比例可以產(chǎn)生三角形IJK中的所有顏色。對于任意一個三角形，如

25、果它的3個頂點全部落在馬蹄形可見光區(qū)域中，則它們混合所產(chǎn)生的顏色不可能覆蓋整個馬蹄形區(qū)域。這就是為什么紅、綠、藍(lán)3原色不能靠疊加來匹配所有可見光顏色的原因。 二、幾種常用模型1.RGB顏色模型顏色模型青藍(lán)品紅白(1,1,1)綠黑(0,0,0)紅黃它采用直角坐標(biāo)系，RGB模型定義顏色是一個加加性原色系統(tǒng)，性原色系統(tǒng)，即由黑色開始，加入合適的基色元素得到所希望顏色。 二、幾種常用模型2.CMY顏色模型顏色模型它采用直角坐標(biāo)系，區(qū)別于RGB模型的是原點對應(yīng)是黑，通過向黑色中加入某種顏色來定義其他顏色，而CMY原點模型對應(yīng)是白，通過從白色中減去某種顏色減去某種顏色來定義其他顏色。 藍(lán)品紅紅黑(1,1,

26、1)青白(0,0,0)黃綠二、幾種常用模型HSV (色相hue, 飽和度saturation, 亮度value), 也稱HSB (B指brightness) 是藝術(shù)家們常用的，因為與加法減法混色的術(shù)語相比，使用色相，飽和度等概念描述色彩更自然直觀。HSV 是RGB色彩空間的一種變形，它的內(nèi)容與色彩尺度與其出處RGB色彩空間有密切聯(lián)系。 在錐頂面的六邊形中，各頂點上的顏色V1、S1，這種顏色是純色。錐頂面包含R1、G1、B1的RGB模型3個面，所代表的顏色較亮。色彩H繞V軸的旋轉(zhuǎn)角給定不同的顏色：0對應(yīng)于紅色，120對應(yīng)于綠色，240對應(yīng)于藍(lán)色。在HSV模型中，每一種顏色和它的補(bǔ)色相差180；飽

27、和度S取值范圍是0至1。3. HSV顏色模型顏色模型二、幾種常用模型它指明所選色彩位置與水平軸之間的夾角關(guān)系也與HSV模型一致，互補(bǔ)色也是在雙梭錐上互成180。該模型的垂直軸稱為亮度（L），增加L使顏色變亮，減少L使其變暗，在L0處為黑色，L1處為白色，灰度沿著L軸分布，其“純色彩”位于L0.5，S1的平面上，飽和度參數(shù)S用于說明顏色的相對純度，S的變化范圍是0-1，當(dāng)S減少時，色彩的純度也減少，S0時，僅有灰度。 4. HLS顏色模型顏色模型HSL (色相hue, 飽和度saturation,明度 lightness/luminance), 也稱HLS 或 HSI (I指intensity) 與 HSV非常相似，僅用“明度”（lightness）替代了“亮度”（brightness）。二者區(qū)別在于，一種純色的brightness等于