版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、關(guān)于申報(bào)2015年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園入駐項(xiàng)目的通知各系:為貫徹國務(wù)院關(guān)于“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的政策精神,秉承學(xué)院“儒魂商才”人才培養(yǎng)理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神,創(chuàng)業(yè)能力,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,利用學(xué)院提供的創(chuàng)業(yè)條件,積累創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),培育小微企業(yè)群,打造小微企業(yè)家,模擬商業(yè)運(yùn)做,自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),取得“以創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”成果。經(jīng)學(xué)院“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組”研究決定,啟動(dòng)2015年“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”項(xiàng)目入駐申報(bào)工作,現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:一、時(shí)間安排第一階段(2015年11月19日至11月30日):各系組織學(xué)生申報(bào)。第二階段(2015年12月1日至12月4日):由
2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審,通過現(xiàn)場(chǎng)答辯的方式,遴選出符合條件的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。二、申報(bào)對(duì)象對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐具有濃厚興趣,善于獨(dú)立思考,有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和初步創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及較好素質(zhì)的我院在校學(xué)生個(gè)人或創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)均可申報(bào)。三、申報(bào)要求符合貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管理辦法(試行)中有關(guān)條件(見附件1)。四、申報(bào)程序 1、2015年11月19日11月30日,由學(xué)生自由組合項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),通過申報(bào)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,在老師指導(dǎo)下認(rèn)真填寫貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目入駐申請(qǐng)書(一式四份,見附件2),提交至學(xué)院學(xué)工部(材料的電子版發(fā)送至231218149)
3、,逾期不再接受申請(qǐng)。2、2015年12月1日起,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審,并將審核通過的項(xiàng)目報(bào)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)后,予以發(fā)文公布。 特此通知。附件1:貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管理辦法(試行)附件2:貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目入駐申請(qǐng)書貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院學(xué)工部2015年11月18日附件1貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管理辦法(試行) 為貫徹國務(wù)院關(guān)于“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的政策精神,秉承學(xué)院“儒魂商才”人才培養(yǎng)理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)院“兩有一強(qiáng)”人才培養(yǎng)目標(biāo),規(guī)范管理學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,特制定本辦法。 一、設(shè)立的宗旨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的設(shè)立旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì),培
4、養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神,創(chuàng)業(yè)能力,滿足以多層次、復(fù)合型、應(yīng)用型為目標(biāo)的人才培養(yǎng)要求;幫助學(xué)生將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中來,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,利用學(xué)院提供的創(chuàng)業(yè)條件,積累創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地,培育小微企業(yè)群,打造小微企業(yè)家,模擬商業(yè)運(yùn)做,自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),取得“以創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”成果。二、入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的條件1、凡我院在校學(xué)生或項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人為我院在校學(xué)生;2、經(jīng)營項(xiàng)目合法,無產(chǎn)權(quán)等糾紛,并不得與學(xué)院利益相沖突;3、有與所申報(bào)項(xiàng)目規(guī)模相符合的資本;4、需一名以上我院教師的推薦,并擔(dān)任其的指導(dǎo)教師;5、通過學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)(委員會(huì)由分管院長
5、、學(xué)工部、教務(wù)處及系部教師代表組成)審核;6、其他由學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園視申報(bào)項(xiàng)目涉及范圍確定的條件。三、申報(bào)入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園流程1、到學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園申報(bào)并領(lǐng)取設(shè)立申請(qǐng)書,注冊(cè)項(xiàng)目名稱;2、提交經(jīng)全體發(fā)起人簽名的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書和指導(dǎo)教師推薦書;3、由指導(dǎo)教師推薦,申請(qǐng)參加學(xué)期“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書答辯會(huì)”;4、通過答辯的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理園辦公室簽訂入住創(chuàng)業(yè)園區(qū)的協(xié)議;5、由學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園頒發(fā)模擬創(chuàng)業(yè)執(zhí)照,該執(zhí)照在校園內(nèi)有效,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入住創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。 四、進(jìn)駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的優(yōu)惠政策1、學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況,經(jīng)批準(zhǔn)入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目,在第一年給予場(chǎng)所、設(shè)備、水電等方面的免費(fèi)支持,在第二年收取基本水
6、電費(fèi)用,從第三年起,視其經(jīng)營情況,適當(dāng)收取場(chǎng)租費(fèi)用;2、對(duì)經(jīng)過評(píng)審的項(xiàng)目,學(xué)院將視項(xiàng)目發(fā)展前景,通過設(shè)立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金”對(duì)項(xiàng)目予以扶持,并幫助項(xiàng)目爭取省部級(jí)立項(xiàng),獲得一定的資金支持; 3、凡入園項(xiàng)目,經(jīng)審核、驗(yàn)收通過項(xiàng)目,其成員可享受貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院本科人才培養(yǎng)方案中“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班”如:申請(qǐng)學(xué)分;沖抵實(shí)踐教學(xué)課時(shí)或畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等相關(guān)政策;4、學(xué)院支持經(jīng)營績效較好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目正式工商登記注冊(cè),并視學(xué)院和項(xiàng)目實(shí)際運(yùn)作情況進(jìn)一步為其在場(chǎng)地、稅收、水電費(fèi)用等方面提供孵化優(yōu)惠條件;5、學(xué)院將適時(shí)為入園項(xiàng)目提供校內(nèi)市場(chǎng)保護(hù),避免校外企業(yè)(外來企業(yè))對(duì)其競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的濫用; 五、在園項(xiàng)目的管理1、學(xué)院成立創(chuàng)
7、新創(chuàng)業(yè)園辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)工部,負(fù)責(zé)對(duì)入園項(xiàng)目的管理;2、在園項(xiàng)目指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)入園項(xiàng)目業(yè)務(wù)的具體指導(dǎo);3、在園項(xiàng)目每學(xué)期期末向?qū)W院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園辦公室提交一次經(jīng)指導(dǎo)教師審核確認(rèn)的財(cái)務(wù)報(bào)表;4、在園項(xiàng)目如有重大變動(dòng),必須及時(shí)向?qū)W院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園辦公室變更登記,換發(fā)相關(guān)證照。六、入園項(xiàng)目的退出:1、在園項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自行申請(qǐng)退出者;2、在園項(xiàng)目設(shè)立后一個(gè)月內(nèi)未正式運(yùn)作,連續(xù)六個(gè)月內(nèi)無經(jīng)營成果者;3、在園項(xiàng)目審核、驗(yàn)收未通過者;4、畢業(yè)離校者;5、創(chuàng)業(yè)期間有違國家法律、政策或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園有關(guān)規(guī)定,經(jīng)勸誡后,拒不整改的。七、附 則1、本辦法自發(fā)布之日起試行; 2、本辦法由貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院學(xué)生工作部負(fù)責(zé)解釋。
8、附件2: 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目入駐申請(qǐng)書項(xiàng) 目 名 稱項(xiàng) 目 類 型項(xiàng) 目 負(fù) 責(zé) 人姓名所屬院系專業(yè)年級(jí)聯(lián)系電話指導(dǎo)教師 申 報(bào) 日 期貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院學(xué)工部 制填 報(bào) 說 明一、填寫申報(bào)表之前,請(qǐng)認(rèn)真閱讀貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園管理辦法。二、請(qǐng)實(shí)事求是、逐條、認(rèn)真地填寫申報(bào)表中的各項(xiàng)內(nèi)容。表達(dá)應(yīng)明確、嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔。三、“負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)成員信息”第一欄請(qǐng)?zhí)顚戫?xiàng)目負(fù)責(zé)人基本信息。四、申報(bào)表請(qǐng)用A4紙打印,表中除簽字蓋章內(nèi)容,請(qǐng)盡量打印填寫,頁面空格不夠時(shí)請(qǐng)自行加頁,做成附件附于表格最后,于左側(cè)裝訂成冊(cè)。申報(bào)表需提交一式四份,需經(jīng)項(xiàng)目參與人員簽字,指導(dǎo)教師審查、簽署意見。項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)成員信息姓名學(xué)號(hào)性別身份證號(hào)碼年級(jí)/專業(yè)聯(lián)系電話E-mail簽章指導(dǎo)老師信息姓名性別出生年月職稱職務(wù)所屬系部聯(lián)系 電話E-mail一、項(xiàng)目簡介二、項(xiàng)目特色與創(chuàng)新點(diǎn)(100字以內(nèi))三、項(xiàng)目實(shí)施方案四、指導(dǎo)老師意見 簽名: 年 月 日五、申請(qǐng)人承諾本人保證以上填報(bào)內(nèi)容的真實(shí)性。如果獲得立項(xiàng),本人(以及項(xiàng)目組成員)將
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水資源調(diào)配優(yōu)化-洞察分析
- 《創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)》課件
- 信任機(jī)制評(píng)估體系構(gòu)建-洞察分析
- 特種機(jī)器人應(yīng)用場(chǎng)景拓展-洞察分析
- 農(nóng)村有病人低保申請(qǐng)書范文(10篇)
- 眾數(shù)中位數(shù)課件
- 從知識(shí)到能力的商業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
- 制造業(yè)智能化升級(jí)的商業(yè)模式創(chuàng)新
- 兒童意外傷害預(yù)防與家庭教育案例分析
- 化工行業(yè)助理崗位職責(zé)概括
- 華為數(shù)字化轉(zhuǎn)型之道
- 護(hù)理品管圈成果匯報(bào)提高危重病人記錄24小時(shí)出入量準(zhǔn)確率課件
- 相聲《老板與員工》臺(tái)詞
- 英語課堂觀察記錄表1
- 希臘羅馬神話中的英語典故市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 民法典侵權(quán)責(zé)任編課件
- 四川大學(xué)A4信紙模板
- 2022年廣東省廣州市白云區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷
- 12二年級(jí)《跳躍:多種形式跳躍的練習(xí)方法》
- 醫(yī)務(wù)科醫(yī)療管理架構(gòu)圖
- 屋面細(xì)石混凝土保護(hù)層施工方案及方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論