《——,我想對你說》課件

1、 人教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書四年級下冊人教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書四年級下冊 語文園地二語文園地二 習(xí)作習(xí)作 1、敞開心扉，寫出自己最想說的心、敞開心扉，寫出自己最想說的心 里話。請以里話。請以xx，我想對你說，我想對你說為題為題,寫一篇作文。寫一篇作文。 2、說心里話，一定要真實(shí)，要說出、說心里話，一定要真實(shí)，要說出 內(nèi)心的想法。內(nèi)心的想法。3、寫完以后可以讀給對方聽，再根、寫完以后可以讀給對方聽，再根 據(jù)別人的意見改一改。據(jù)別人的意見改一改。老師，我想對您說媽媽，我想對您說v 爸爸媽媽，我想對你們說爸爸媽媽，我想對你們說v 爸爸，媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝！為的爸爸，媽媽，在此我先對你們說一

2、聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶?。為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸?但是，我還是有一些發(fā)自內(nèi)心的話語，想借這個但是，我還是有一些發(fā)自內(nèi)心的話語，想借這個機(jī)會一吐為快。機(jī)會一吐為快。 爸爸媽媽，在平時，你們總是十分注重我的學(xué)習(xí)成爸爸媽媽，在平時，你們總是十分注重我的學(xué)習(xí)成績，我同意這個觀點(diǎn)，但你們也不能忽略了我的生活績，我同意這個觀點(diǎn)，但你們也不能忽略了我的生活能力方面?。‰m說在學(xué)習(xí)上我有些優(yōu)勢，可在生活上，能力方面??！雖說在學(xué)習(xí)上我有些優(yōu)勢，可在生活上，自理的能力我與其他同學(xué)就差遠(yuǎn)了。就拿年初

3、五我想自理的能力我與其他同學(xué)就差遠(yuǎn)了。就拿年初五我想包水餃的事來說吧！我想跟你們學(xué)一學(xué)如何包水餃，包水餃的事來說吧！我想跟你們學(xué)一學(xué)如何包水餃，可是你們卻讓我去看電視，弄的現(xiàn)在同學(xué)們都會做的可是你們卻讓我去看電視，弄的現(xiàn)在同學(xué)們都會做的事，可我十幾歲了才有了點(diǎn)眉目。事，可我十幾歲了才有了點(diǎn)眉目。 v 爸爸媽媽，我不希望失去鍛煉的機(jī)會爸爸媽媽，我不希望失去鍛煉的機(jī)會 ，我想告訴，我想告訴你們，我已不是那個喜歡撒嬌的小孩子了，女兒長大了，你們，我已不是那個喜歡撒嬌的小孩子了，女兒長大了，她需要的是自理能力。她需要的是自理能力。 爸爸媽媽，你們是否看過爸爸媽媽，你們是否看過哈佛女生劉亦婷哈佛女生劉亦

4、婷這本這本書？她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知書？她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知識，也教會了她自理能力和安全知識。既然每個父母都識，也教會了她自理能力和安全知識。既然每個父母都希望自已的兒女成為一個偉人，那就不要吝嗇教給自已希望自已的兒女成為一個偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的能力，讓我們多做一些家務(wù)沒壞處。孩子生活的能力，讓我們多做一些家務(wù)沒壞處。 爸爸媽媽，女兒并不是責(zé)怪你們不教我如何勞動，而是爸爸媽媽，女兒并不是責(zé)怪你們不教我如何勞動，而是希望你們改一下心中的教育準(zhǔn)則，希望你們像注重學(xué)習(xí)希望你們改一下心中的教育準(zhǔn)則，希望你們像注重學(xué)習(xí)那樣注重我的能力，好嗎？

5、那樣注重我的能力，好嗎？ 爸爸媽媽，我真的很渴望成為一名學(xué)習(xí)好，勞動也爸爸媽媽，我真的很渴望成為一名學(xué)習(xí)好，勞動也行的學(xué)生行的學(xué)生“健將健將”，也希望成為一個可以自由做主的快，也希望成為一個可以自由做主的快樂生活快樂勞動的人。樂生活快樂勞動的人。 我請求爸爸媽媽不要將女兒的事全攬過去，自已的我請求爸爸媽媽不要將女兒的事全攬過去，自已的事，我能做主。事，我能做主。 請求父母給我一個自由伸展的空間吧！請求父母給我一個自由伸展的空間吧！ 親愛的奶奶，有些話壓在我心里已經(jīng)一年多了，親愛的奶奶，有些話壓在我心里已經(jīng)一年多了，我曾幾此想當(dāng)面對您說，可是又怕您生氣，話剛到我曾幾此想當(dāng)面對您說，可是又怕您生氣

6、，話剛到嘴邊，又都咽了下去。奶奶，今天我借寫作文的機(jī)嘴邊，又都咽了下去。奶奶，今天我借寫作文的機(jī)會，把憋在心里的話告訴您。會，把憋在心里的話告訴您。 奶奶，我是一個活潑、有自尊心的男孩兒，雖然奶奶，我是一個活潑、有自尊心的男孩兒，雖然有時也很頑皮，常常惹您生氣，但不希望您對我的有時也很頑皮，常常惹您生氣，但不希望您對我的同學(xué)不客氣。您知道嗎，同學(xué)們在背后老講您的壞同學(xué)不客氣。您知道嗎，同學(xué)們在背后老講您的壞話，我的心里真不是滋味話，我的心里真不是滋味.奶奶，我想對您說奶奶，我想對您說 例文導(dǎo)讀例文導(dǎo)讀 記得一個星期天下午，一個同學(xué)來找我。當(dāng)時記得一個星期天下午，一個同學(xué)來找我。當(dāng)時我正在房里做

7、作業(yè)。是您開的門，您見到我的同學(xué)，我正在房里做作業(yè)。是您開的門，您見到我的同學(xué)，不問青紅皂白就說：不問青紅皂白就說：“去去去，偉翔不在家。去去去，偉翔不在家?！鞭D(zhuǎn)轉(zhuǎn)身把門關(guān)上了。星期一，我一到學(xué)校，那位同學(xué)就身把門關(guān)上了。星期一，我一到學(xué)校，那位同學(xué)就對我說：對我說：“你奶奶好兇呀，我想問你一道數(shù)學(xué)題，你奶奶好兇呀，我想問你一道數(shù)學(xué)題，話還沒說，你奶奶就把我趕走了。以后，我可再也話還沒說，你奶奶就把我趕走了。以后，我可再也不敢去你家了。不敢去你家了?！蹦棠?，您知道，聽了同學(xué)的話，奶奶，您知道，聽了同學(xué)的話，我的心里有多難受嗎？我的心里有多難受嗎？ 奶奶，我知道您上了年紀(jì)，奶奶，我知道您上了年紀(jì)

8、，喜歡安靜，您也怕同學(xué)來我家里吵鬧影響我的學(xué)習(xí)，喜歡安靜，您也怕同學(xué)來我家里吵鬧影響我的學(xué)習(xí)，是為我好，可您對他們也不必那么兇呀。是為我好，可您對他們也不必那么兇呀。我們同學(xué)聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題，交流學(xué)習(xí)方法，我們同學(xué)聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題，交流學(xué)習(xí)方法，有時難免會吵一點(diǎn)兒，但這不是壞事呀！我們有時也有時難免會吵一點(diǎn)兒，但這不是壞事呀！我們有時也偷著玩，打打鬧鬧，我們畢竟是孩子，還請您諒解。偷著玩，打打鬧鬧，我們畢竟是孩子，還請您諒解。 我也經(jīng)常到同學(xué)家，可別人的奶奶總是輕聲細(xì)語、我也經(jīng)常到同學(xué)家，可別人的奶奶總是輕聲細(xì)語、和藹可親，您為什么就那么兇呢？奶奶，我真心希望和藹可親，您為什么

9、就那么兇呢？奶奶，我真心希望您以后對我的同學(xué)和藹點(diǎn)兒，成為一位和藹可親的好您以后對我的同學(xué)和藹點(diǎn)兒，成為一位和藹可親的好奶奶。奶奶。 親愛的奶奶，您能答應(yīng)嗎親愛的奶奶，您能答應(yīng)嗎? v老師，我想對您說老師，我想對您說v 老師，這是一個多么神圣的職業(yè)！我們是祖國的花老師，這是一個多么神圣的職業(yè)！我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂成長！朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂成長！v 有人說，老師像一支蠟燭，照亮了別人有人說，老師像一支蠟燭，照亮了別人,燃燒了自燃燒了自己；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻己；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。而我卻說，您就是慈

10、母，無微不至的關(guān)懷蒼老了自己。而我卻說，您就是慈母，無微不至的關(guān)懷著我們，讓我們在您的呵護(hù)下茁壯成長；您就是舵手，著我們，讓我們在您的呵護(hù)下茁壯成長；您就是舵手，用心靈之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，讓我們在大海里用心靈之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，讓我們在大海里劈濤斬浪；您就是燈塔，在廣闊的海洋里為我們導(dǎo)航，劈濤斬浪；您就是燈塔，在廣闊的海洋里為我們導(dǎo)航，指引我們不斷向勝利前進(jìn)；您就是一眼泉，用知識的泉指引我們不斷向勝利前進(jìn)；您就是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們干涸的心田，讓我們學(xué)習(xí)、生活得更加充實(shí)。水滋潤我們干涸的心田，讓我們學(xué)習(xí)、生活得更加充實(shí)。冬去春來，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留冬

11、去春來，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。容。v “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩中寫這句詩中寫的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂！永恒的快樂！v 老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎？您為了您的學(xué)生，老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎？您為了您的學(xué)生，不辭一切地日夜為我們操勞著。每當(dāng)您站在講臺上給我不辭一切地日夜為我們操勞著。每當(dāng)您站在講臺上給我們講課的時候，手里總是端著一杯水，同學(xué)們心想：老們

12、講課的時候，手里總是端著一杯水，同學(xué)們心想：老師上課還可以喝茶？可是，誰又會想到，那可不是一杯師上課還可以喝茶？可是，誰又會想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒有間斷過，依舊用沙啞的聲音講，盡量嘶啞了，可您沒有間斷過，依舊用沙啞的聲音講，盡量用您最大的聲音給我們講課用您最大的聲音給我們講課v 老師，您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識，源源不斷地老師，您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開放、輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開放、爭奇斗艷。老師??！我想悄悄對您說：爭奇斗艷。老師?。∥蚁肭那膶δf：“敬愛的老師，敬愛的老師，您辛苦啦。謝謝您！您辛苦啦。謝謝您！”修修 改改 要要 求求六看：六看： 一看：敘事是否具體，是否符合中心需要；一看：敘事是否具體，是否符合