保護(hù)環(huán)境,從我做起主題班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明

1、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目的】：1、使學(xué)生了解環(huán)境的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，了解環(huán)境對(duì)人類(lèi)的重要性；2、使學(xué)生形成正確的環(huán)境價(jià)值觀，增加環(huán)保意識(shí)；3、喚起學(xué)生保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)投入環(huán)保行動(dòng)之中；4、提高學(xué)生參與解決環(huán)境問(wèn)題的能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教師：配合學(xué)生做好準(zhǔn)備工作。學(xué)生：搜集有關(guān)環(huán)保知識(shí)的資料。【活動(dòng)方式】小組討論，全班交流【活動(dòng)時(shí)間】4月12日【地點(diǎn)】六（4）班教室【主持人】【班務(wù)對(duì)話過(guò)程】第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言：在茫茫宇宙中，有一個(gè)璀璨奪目的蔚藍(lán)色的星球。這個(gè)美麗的星球，孕育了人類(lèi)文明，多少年來(lái)人類(lèi)與各種生物和諧相處，共同生活在一起。這就是地球，是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園。有人

2、把我們生活的地球形象在自然數(shù)這“地球村”。然而近年來(lái)，令人遺憾的是自然環(huán)境在不斷惡化，人們的生存環(huán)境受到嚴(yán)重威脅，也影響了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)尤其是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略因此我們必須依法予以治理，依法保護(hù)生態(tài)環(huán)境。今天的班會(huì)主題就是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，大家一起來(lái)討論這一當(dāng)今最重要的問(wèn)題。主持人甲：環(huán)境是人類(lèi)生存重要的需求之一。假如人類(lèi)生存的環(huán)境遭到了破壞，那么我們?nèi)祟?lèi)就將走向死亡。主持人乙：地球是我們美麗的家園。它的環(huán)境是由我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造的。我們?nèi)祟?lèi)自私地將環(huán)境置之不理。主持人甲：同學(xué)們請(qǐng)聽(tīng)，地球在哭泣！主持人乙：同學(xué)們請(qǐng)看，地球在生??！主持人甲：我們美麗的地球正向我們?cè)V說(shuō)，她的苦衷。主持人乙：那是因?yàn)槿?/p>

3、類(lèi)的自私，因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)她的忽略，因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。我們美麗的家園如今已快變得滿天臭地。主持人甲：同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊拿魈?，為了我們的子孫。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從我做起！第二環(huán)節(jié)：班主任：下面讓我們一起來(lái)看一組畫(huà)面。（出示幻燈片：土地被沙化，水源被污染，原始森林被毀、南北級(jí)冰川融化、城市垃圾污染）大家看了這些資料，有什么感受呢？長(zhǎng)期以來(lái)，地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待地球呢？請(qǐng)大家結(jié)合資料，對(duì)“環(huán)境的污染對(duì)人類(lèi)的生存所產(chǎn)生的影響以及如何保護(hù)環(huán)境”談?wù)勛约旱目捶?。學(xué)生：當(dāng)今社會(huì)，人類(lèi)的工業(yè)發(fā)展迅猛，由于許多工廠對(duì)污水、廢氣的排入沒(méi)有進(jìn)行正確的治理，使得河流大氣都被污染了，可利用淡水面積減小，

4、臭氧層遭破壞，雨水呈酸性，對(duì)大地上的建筑物、農(nóng)作物都帶了一定的影響學(xué)生：我認(rèn)為，排放時(shí)進(jìn)行過(guò)濾，進(jìn)行燃料再利用計(jì)劃，不但可以減少對(duì)環(huán)境的污染，還可節(jié)約能源，另外就是減少汽車(chē)的尾氣排放量，或是改用新的無(wú)污染燃料。（掌聲響起）。學(xué)生：環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因?yàn)椴缓侠淼纳a(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會(huì)倒閉，白色污染就會(huì)消失。學(xué)生：我想大家應(yīng)該趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，趕快告訴我們身邊所有的人讓他們也行動(dòng)起來(lái)。不隨地吐痰、不隨手亂仍垃圾、不踐踏草坪等等。（同學(xué)們對(duì)這個(gè)話題產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛舉手發(fā)言，

5、課堂氣氛變得活躍起來(lái)。）學(xué)生：我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起。不要亂扔生活垃圾，如食品包裝袋、剩茶剩飯、瓜果皮、魚(yú)雞等內(nèi)臟皮毛；、廢電池、損壞不可用的容器、針頭等等，不要讓寵物隨地大小便（同學(xué)們都笑起來(lái)）。現(xiàn)在外面到處都有垃圾桶，我們不必走遠(yuǎn)便可把垃圾扔到它應(yīng)該去的地方，干凈了自己，也美化了環(huán)境，多好啊!（掌聲響起）學(xué)生：我知道垃圾也分好幾類(lèi)，有可再利用的和不可再利用的，我們應(yīng)該分門(mén)別類(lèi)，以便處理垃圾的時(shí)候有針對(duì)性，尤其是電池里含有毒重金屬，與其他垃圾混在一起，會(huì)污染土壤和水源，所以應(yīng)該單獨(dú)收集。（掌聲響起）學(xué)生：我們平常應(yīng)少用一次性筷子、木桿鉛筆、紙杯紙盤(pán)等，因?yàn)樗鼈兊闹圃於夹?/p>

6、要大量的木材，會(huì)嚴(yán)重地破壞環(huán)境；還有我們也應(yīng)少用塑料袋，塑料杯等，因?yàn)樗芰系奶幚磉^(guò)程會(huì)產(chǎn)生很多有害氣體，使我們的臭氧層遭到破壞。主持人乙：大家都談得非常地好！保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓大家都生活在一個(gè)綠色家園里。第三環(huán)節(jié)：老師：剛才大家的回答非常精彩，說(shuō)的是自己能夠做到的一些小事，但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益，這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，為了讓我們把這種意識(shí)更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，如果人類(lèi)不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。把綠色帶到世界的每一個(gè)角落，讓綠色流入人

7、們心中。保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類(lèi)自身。愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。第四環(huán)節(jié)：主持人甲：下面我們來(lái)進(jìn)行環(huán)境教育知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)。（同學(xué)們先討論，通過(guò)討論使他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的專業(yè)知識(shí)多一些認(rèn)識(shí)和理解，印象也會(huì)更深刻一些。）1、眼睛勞累了，看一看（B）色對(duì)眼睛有好處。A.紅色B.綠色C.黃色2、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)，應(yīng)該（C）A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具B.使用私人車(chē)C.盡量選擇乘坐公共交通工具3、減小“白色污染”我們應(yīng)該（A）A.自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋B.亂扔塑料垃圾C.盡量使用塑料制品4、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（B）的生活風(fēng)尚A.

8、追求時(shí)尚破壞環(huán)境B.保護(hù)環(huán)境崇尚自然C.保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)5、21世紀(jì)是（C）世紀(jì)A.科技B.經(jīng)濟(jì)C.環(huán)保6、選無(wú)磷洗衣粉的目的是（B）A.保護(hù)衣物B.防止污染C.保護(hù)雙手7、1972年聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議把（C）定位環(huán)境日A.4月5日B.5月5日C.6月5日8、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。A.人類(lèi)、動(dòng)物B.人類(lèi)、動(dòng)物、植物C.動(dòng)物、植物9、一節(jié)1號(hào)電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值，一?？凼诫姵乜晌廴荆–）A.1立方米水B.1000立方米水C.6萬(wàn)立方米水10、當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題之一：（B）A.生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題B.生態(tài)環(huán)境惡化

9、與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題C.新資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題第五環(huán)節(jié)：主持人乙：同學(xué)們，通過(guò)此次活動(dòng)，我們更懂得了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的道理，作為社會(huì)的一名成員，我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境，美化家園作出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。主持人甲：是啊！行動(dòng)起來(lái)，從我做起，共創(chuàng)綠色家園。主持人乙：愛(ài)我地球，人人有責(zé)。愛(ài)護(hù)家園，重任在肩。讓我們手拉手，牽動(dòng)全社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)積極投入環(huán)?；顒?dòng)。不久的將來(lái)，地球一一我們共同的家園會(huì)更美好！下面請(qǐng)老師講總結(jié)此次班會(huì)活動(dòng)。班主任總結(jié)：同學(xué)們，我們今天的班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行的非常成功，同學(xué)們的準(zhǔn)備也非常充分，發(fā)言踴躍，這充分體現(xiàn)了大家的環(huán)保意識(shí)。其實(shí)如今環(huán)境保護(hù)已不再只是一個(gè)公民道德的問(wèn)題了，我國(guó)已初步建立

10、了符合我國(guó)國(guó)情的環(huán)境保護(hù)法律體系。對(duì)嚴(yán)重環(huán)境污染行為要依法追究刑事責(zé)任。作為學(xué)生，可以從一點(diǎn)一滴做起，從身邊不起眼的小事做起。比如說(shuō)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，使我們生存的環(huán)境更加美好！（歌曲明天會(huì)更好響起，班會(huì)在優(yōu)美的旋律中結(jié)束。）【設(shè)計(jì)思路與反思】這次主題班會(huì)是依據(jù)“環(huán)境道德”展開(kāi)的。我發(fā)現(xiàn)不少孩子的環(huán)境意識(shí)淡薄，亂扔廢棄物、浪費(fèi)紙本的現(xiàn)象較嚴(yán)重，所以我決定對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列環(huán)保教育。主題班會(huì)主要是想使學(xué)生了解一定的環(huán)保知識(shí)，通過(guò)親自調(diào)查了解身邊的環(huán)境狀況，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，美化校園，做自己力所能及的事情。課前，學(xué)生做了大量的前期工作，包括利用書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、照片等獲得各種信息和實(shí)踐一些力所能及的環(huán)保行動(dòng)。他們?cè)谶@些親身的活動(dòng)過(guò)程中，本身就已經(jīng)潛移默化地受到了環(huán)境教育，提高了環(huán)境意識(shí)，掌握了一些環(huán)保方法，通過(guò)對(duì)話又得