四年級部編版語文下冊按要求寫句子考點知識練習含答案

1、四年級部編版語文下冊按要求寫句子考點知識練習含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求完成句子練習。1.清晨的陽光溫柔地撫摸著一望無際的大地。（縮句）_2.燕子飛來了。（擴句，至少擴兩處）_3.你還觀察過其他的事物嗎？仿照示例，把事物變化的過程寫清楚。例：細絲原先是直的，現在彎曲了。_原先是_，現在_。4.照樣子，寫句子。例：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。當春天來臨的時候，花兒_。例：如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。如果你仔細看銀杏的葉子，你會想起_。如果你仔細看_，你會想起_。二、 按要求寫句子。1北京的秋天是一個美麗的地方。（修改病句）_2小女孩用興奮的目光望著這

2、座小小的花園。（縮句）_3錢塘江大潮被稱為天下奇觀。（改成反問句）_4（_）及時輸血，（_）小姑娘脫離了危險。（填寫關聯詞語）三、 按要求寫句子。1.像葉老這樣的大作家，會見一個普通的中學生嗎？（改為陳述句） _2.小兔子齜牙咧嘴做了個痛苦的表情。（縮句） _3.爬山虎的腳沒觸著墻。爬山虎的腳不幾天就萎了。（用關聯詞連成一句話） _四、 按要求寫句子。1一粒豌豆被一只鴿子吃掉了。（改為“把“字句）_ 2美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）_3月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路。（仿寫句子） _4他們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈

3、的風雨呢？（改為陳述句）_五、 按要求寫句子。1人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。（縮句）_2哪里有可卑的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人。（用加點詞造句）_3面對死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。（改為反問句）_4黃繼光轉過身來堅定地對營參謀長說，參謀長，請把這個任務交給他吧?。ǜ臑橹笔鼍洌5不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（翻譯詩句）_六、 按要求寫句子。1小鳥在枝頭上叫著。（擬人句）_2小明真勇敢。（改為反問句）_3下課了，同學們爭先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）_4漓江的水很綠。（改為比喻句）_七、 按要求完成句子。1.蝴蝶的身體是那樣輕盈，載不動一個水點

4、；蝴蝶的_，_。（補充句子）2.太陽慢慢地從東邊升起來了。（改為擬人句）_。3.全體學生和優(yōu)秀干部觀看了建國七十周年大閱兵。（修改病句）_。4.兩只旋轉的陀螺奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。（改為比喻句）_。5.這個姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢？（改成陳述句）_。6.老師對我說：“現在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來?！保ǜ某赊D述句）_。八、 句子練習。1為人類造福，有什么錯？（換個說法，意思不變）_2普羅米修斯堅定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤?！保ǜ臑檗D述句）_3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_4當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（運用相同的修

5、辭手法仿寫句子）當夜幕降臨的時候，青蛙_。5爬山虎的那些腳巴在墻上相當堅固。（修改病句）_九、 按要求寫詞、句練習。1根據“結實”的不同意思寫句子。結實：堅固；牢固。健壯_2“它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強啊！”這句話說明了_3金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來，一把握住了鵝的長脖子。（仿寫句子）_4一切的恐怖，全消失了。因為在金奎叔的手里，鵝是那么弱，那么可笑，它，不過跟一個酒瓶子一樣罷了?。?）句子先寫結果，再寫原因，仿寫句子。_，因為_。（2）用“那么那么”寫句子。_5看到牛，我們也不再無緣無故欺負它了，我覺得它（_）把我們看得比它大，（_）我們平白地去欺負它干嗎？（1）“無緣

6、無故”的意思是_，句中和它意思相近的詞語是_。 （2）在句中填上合適的關聯詞語，并用這個關聯詞語寫一句話。_十、 按要求寫句子。1教室里真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。（用相同的修辭手法補寫句子）金秋時節(jié)，桂花真香，香得_。2人們在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（縮句）_3錢塘江大潮被稱為天下奇觀。（改為反問句）_4是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫句子）_5宙斯決定給普羅米修斯以最嚴肅的懲罰。（修改病句）_十一、 按要求做題。1這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_2是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（照樣子仿寫句子）_3爬呀爬，終于爬上了天都峰頂。（修改病句）_4寫“害怕”：媽媽一走，我就把

7、屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（用動作描寫來表現“著急”）寫“著急”：_十二、 按要求完成句子練習。1. 花開得這么鮮艷,我怎么能不喜歡呢？（改為陳述句 ）_2. 學校操場北邊墻上滿是爬山虎。（縮句）_3. 生物課對林巧稚有很大的興趣。（修改病句）_4.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）_5.那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（用帶點的關聯詞造句）_十三、 按要求寫句子 1.人類用火燒熟食物。（改為“把”字句） _2.盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之問。（仿寫比喻句） _3.屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。（用加點詞

8、寫一句話） _4.人們看到了錢塘江大潮的樣子和聲音。（修改病句） _十四、 按要求完成句子。1從南方趕來的伶俐可愛的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。（縮句）_2媽媽對小明說：“放學后，我來接你。”（改為轉述句）_3盤古用他的整個身體創(chuàng)建了美麗的世界。（修改病句）_十五、 按要求寫詞、句練習。1風搖撼著白樺樹。擴句：_2獵狗跑在我的前面。擴句：_3樹枝上，兩只小鳥叫。改為擬人句：_4老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀。縮句：_5老麻雀飛下來，落在獵狗面前。改為比喻句：_6獵狗沒料到老麻雀會有這么大的勇氣。（改為反問句）_十六、 按要求寫句子1養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。（用“因為所以”改寫）_2頑皮

9、的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（縮句）_3美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！保ǜ臑檗D述句）_4面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢？（改為陳述句）_5飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。（縮句）_十七、 按要求寫詞、句練習。1鵝咬住了衣襟。（把句子說具體）_2鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌3要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。（用加點的關聯詞說一句話）_4牛是怕人的。我們看到牛，一點兒不害怕。（用恰當的關聯詞語連成一句話）_5他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的。（仿寫比喻句）_6金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來，一把握住了鵝的長脖子。（仿寫句子）_答案1、陽光

10、撫摸著大地。 可愛的小燕子成群結隊地飛來了。 柳條 嫩黃色的 變成綠色了 就在春風中向我們招手 金黃的小扇子 荷葉上的露珠 碧玉盤里的珍珠 2、秋天的北京是一個美麗的地方。 小女孩望著花園。 難道錢塘江大潮不被稱為天下奇觀嗎？ 因為 所以3、像葉老這樣的大作家，不會見一個普通的中學生。 小兔子做了表情。 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。4、一只鴿子把一粒豌豆吃掉了。 月亮牽著星星。 太陽是那樣溫暖，照亮了山川，照亮了大地，照亮了人們的心田。 他們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁不起這猛烈的風雨。5、人們透過薄霧，凝視著雕像沉進大海。 哪里有共產黨，哪里也會有人民的幸福生活。 面對死亡，難

11、道他不是又踐行了一次英雄的壯舉嗎？ 黃繼光轉過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務交給我吧！” 不需要別人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。6、小鳥在枝頭上歌唱。 難道小明不勇敢嗎？ 下課了，同學們爭先恐后地走出教室。 漓江的水很綠，像一面鏡子。7、彩粉是那樣素潔 一點兒水都不能沾污上 太陽張著紅撲撲的笑臉，慢慢地從東邊探出頭來。 全體學生觀看了建國七十周年大閱兵。 兩只旋轉的陀螺像兩個英勇的士兵一樣奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。 這個姑娘不漂亮，河神不會滿意。 老師對我說，現在開始排練。讓我把虎皮和頭罩套起來。8、為人類造福，沒有錯。 普羅米修斯堅定地回

12、答，他可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤。 這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？ 就蹲在荷葉上唱歌 爬山虎的那些腳巴在墻上相當牢固。9、這座老房子真結實。 他長得很結實。 我們看事物的角度不同，所得到的結果也不一樣。 小強從石頭上蹦下來，快速地跑了過來，一把抓住了小伙伴的手。 媽媽笑了 姐姐考上了大學 這里的空氣是那么新鮮，那么濕潤，讓人神清氣爽。 雖然 可 沒有一點兒原因 平白地 我們的學校雖然不是高樓，可環(huán)境非常優(yōu)美。10、十里可聞 人們度過長夜。 錢塘江大潮怎能不被稱為天下奇觀呢？ 是誰給我們生活帶來方便呢？當然是科學技術。 宙斯決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰。11、這是難為蝴蝶。 這難

13、道是動物的錯嗎？當然不是。 爬呀爬，我們終于爬上了天都峰頂。 爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。一會兒坐下，一會兒又站起來來回踱步。12、花開得這么鮮艷,我非常喜歡。 墻上是爬山虎。 林巧稚對生物課有很大的興趣。 當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 這一帶沒有山，沒有水，甚至連植物也沒有，靜得可怕。13、人類用火把食物燒熟。 長城像一條巨龍。 我家沒有大富大貴，但是我們很幸福。 人們看到了錢塘江大潮的樣子。14、小燕子加入了盛會。 媽媽對小明說，放學后，她去接他。 盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。15、風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。 淘氣的獵狗歡快地跑在我的前面。 樹枝上，兩只小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌。 麻雀掩護著小麻雀。 老麻雀飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。 獵狗哪能料到老麻