《寓言兩則》課件(蘇教版三年級語文下冊課件) (1)

1、24 寓言兩則寓言兩則 狐假虎威狐假虎威守株待兔守株待兔畫蛇添足畫蛇添足坐坐井井觀觀天天 寓言：寓言： “寓寓”：寄：寄托托 ，“言言”：講道理。：講道理。寓寓言是通過一個小故事，用言是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說比喻、擬人等手法，來說明明一一個個深刻的深刻的道理。道理。我記得我記得 1.1.寓言中包含的道理很明顯，但一般寓言中包含的道理很明顯，但一般不直接加以說明，需要人們?nèi)ゲ恢苯蛹右哉f明，需要人們?nèi)ァ拔蛭颉背龀鰜?。來?2.2.多采用擬人、夸張的表現(xiàn)手法。通多采用擬人、夸張的表現(xiàn)手法。通過生動的形象、有趣的故事情節(jié)說明一過生動的形象、有趣的故事情節(jié)說明一個道理，給人以深刻的啟示

2、。個道理，給人以深刻的啟示。 3.3.篇幅短小，情節(jié)簡單。篇幅短小，情節(jié)簡單。 寓言的基本特點：寓言的基本特點：我還記得我還記得寓寓 則則宋宋 焦焦疲疲 勃勃悶悶 枯枯弱弱 （sng）（y） （寓言）（寓言）（z） （法則）（法則）（宋朝）（宋朝）（mn）（p） （疲勞）（疲勞）（解悶）（解悶）（ru） （柔弱）（柔弱）（k）（枯萎）（枯萎）（b）（jio） （焦點）（焦點）（勃然（勃然大怒大怒）蚌蚌啄啄bngzhu寓 則 宋 焦 疲勃 悶 枯 弱 看到這個題目，你會想到什么？這篇課文講了一個什么故事？說明了一個什么道理？ 宋國有個農(nóng)夫，他宋國有個農(nóng)夫，他巴望巴望著自己田里的著自己田里的禾苗長

3、得快些，就天天到田邊去看。禾苗長得快些，就天天到田邊去看。 他他巴望巴望著自己田里的禾苗著自己田里的禾苗長得快些。長得快些。 他他希望希望自己田里的禾苗長自己田里的禾苗長得快些。得快些。 他他盼望盼望自己田里的禾苗長自己田里的禾苗長得快些。得快些。怎么沒長高？怎么沒長高？農(nóng)夫想出了一個辦法：農(nóng)夫想出了一個辦法：將禾苗一棵一棵地往上拔。將禾苗一棵一棵地往上拔。 筋疲力盡筋疲力盡1、勞累了一天，媽媽已經(jīng)、勞累了一天，媽媽已經(jīng)筋疲力盡筋疲力盡。2 2、體育課上，當我們跑完、體育課上，當我們跑完20002000米，個米，個個個筋疲力盡筋疲力盡。 農(nóng)夫看著禾苗長農(nóng)夫看著禾苗長高了，心情怎么樣？高了，心情

4、怎么樣？ 哈哈！哈哈！我真是太我真是太聰明了！聰明了！ 回到家里，他回到家里，他興致勃勃興致勃勃地說：地說：“真把我真把我累壞啦！可力氣總算沒有白費，咱家的禾苗累壞啦！可力氣總算沒有白費，咱家的禾苗棵棵都長了一大截！棵棵都長了一大截！”?。?枯死了！枯死枯死了！枯死了！為什么？了！為什么？為什么呢？為什么呢？呼呼 鄰居對他說：鄰居對他說： 。老人對他說：老人對他說： 。我對他說：我對他說： 。讀讀寓言，感悟出其中的幾個讀讀寓言，感悟出其中的幾個“好好”。 宋國有個農(nóng)夫，他巴望著自己田宋國有個農(nóng)夫，他巴望著自己田里的禾苗長得快些，就天天到田邊里的禾苗長得快些，就天天到田邊去看。可他總覺得禾苗一點

5、兒也沒去看?？伤傆X得禾苗一點兒也沒有長，心里十分焦急。有長，心里十分焦急。禾苗長得太慢禾苗長得太慢好焦急好焦急 一天，他終于想出了辦法，就急一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡。疲力盡。 “把禾苗一棵一棵往高里拔把禾苗一棵一棵往高里拔”；“好好”辦法辦法從中午一直拔到太陽落山，從中午一直拔到太陽落山，弄得筋疲力盡弄得筋疲力盡?！昂煤谩毙量嘈量?回到家里，他興致勃勃地說：回到家里，他興致勃勃地說：“真把我真把我累壞啦累壞啦!可力氣總算沒有白費，咱家的禾苗可力氣總算沒有白

6、費，咱家的禾苗棵棵都長了一大截棵棵都長了一大截!”“力氣總算沒白費力氣總算沒白費”禾苗都枯死了。禾苗都枯死了?！昂煤谩苯Y(jié)結(jié)果果 他的兒子很納悶，第二天跑到田里一看，他的兒子很納悶，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯死了。所有的禾苗都枯死了。 讀讀寓言，感悟出其中的幾個“好”。 不顧事物的發(fā)展規(guī)律，不顧事物的發(fā)展規(guī)律， 急急于求成。于求成。好愚蠢好愚蠢 欲速則不達欲速則不達 心急吃不了熱豆腐心急吃不了熱豆腐 急于求成急于求成 殺雞取卵殺雞取卵送給農(nóng)夫送給農(nóng)夫快樂作業(yè)快樂作業(yè) 我能寫我能寫。 第二天，農(nóng)夫看到禾苗都枯死了，第二天，農(nóng)夫看到禾苗都枯死了，心里心里 ，他明白了他明白了。后悔后悔做事急于

7、求成，做事急于求成，反而會壞事。反而會壞事。 我們身邊有類似與我們身邊有類似與“揠苗揠苗助長助長”的人和事嗎？的人和事嗎？1 1、 小明說：小明說：“我爸爸，天天要我我爸爸，天天要我做一大堆課外習題，恨不得要我從做一大堆課外習題，恨不得要我從現(xiàn)在的六十幾分一下子考到現(xiàn)在的六十幾分一下子考到100100分！分！”2 2、 小芳每天回家都要彈鋼琴，一小芳每天回家都要彈鋼琴，一彈就是幾個小時，而且都是很難的彈就是幾個小時，而且都是很難的曲子，如果彈不好媽媽還要發(fā)火，曲子，如果彈不好媽媽還要發(fā)火，恨不得要她一下子就成為鋼琴家。恨不得要她一下子就成為鋼琴家。揠苗助長揠苗助長 ？ 比喻急于求成，違反事比喻

8、急于求成，違反事物發(fā)展規(guī)律，反把事情弄糟。物發(fā)展規(guī)律，反把事情弄糟。 鷸鷸是一種水鳥，羽毛茶褐色，嘴、腳都很長，上體通常雜黑褐色，尾和體側(cè)具有橫斑，常在水邊或田野中捕吃小魚、貝類等。鷸鷸 生活在江、河、湖、沼里生活在江、河、湖、沼里的貝類，種類很多，大部分的貝類，種類很多，大部分能在體內(nèi)自然形成珍珠。能在體內(nèi)自然形成珍珠。蚌蚌 帶著下面的問題，讀課文。帶著下面的問題，讀課文。（1 1）它們?yōu)槭裁礌?？）它們?yōu)槭裁礌帲浚? 2）它們怎么爭？）它們怎么爭？（3 3）結(jié)果怎樣？）結(jié)果怎樣？鷸鷸 伸到伸到 啄啄肉肉 拔不出拔不出 威脅威脅 干死干死蚌蚌 張開張開 合住合住 夾住夾住 毫不示毫不示弱弱 得

9、意洋洋得意洋洋 餓死餓死相持相持 筋疲力盡筋疲力盡漁夫漁夫 喜笑顏開喜笑顏開 抓住抓住河蚌張開殼兒曬太陽，鷸（啄），蚌（夾），雙方(互不相讓)結(jié)果（漁翁得利）。不禁（jn） 正當雙方筋疲力盡的時候，有個正當雙方筋疲力盡的時候，有個漁夫看見了，漁夫看見了，不禁不禁喜笑顏開。喜笑顏開。 想一想想一想, ,填一填填一填: : 一只河蚌一只河蚌( )( )殼兒在河灘上殼兒在河灘上曬太陽。有只鷸看見了，猛地把嘴曬太陽。有只鷸看見了，猛地把嘴（ ）殼兒里去（）殼兒里去（ ）肉。河蚌）肉。河蚌急忙把殼兒（急忙把殼兒（ ），），牢牢地（牢牢地（ ）鷸的）鷸的嘴不放。嘴不放。張開張開伸到伸到啄啄合上合上夾住夾住

10、練一練大家同桌之間練習模仿鷸和蚌的對話，要讀出它們彼此毫不示弱的語氣。 鷸用盡力氣，還是鷸用盡力氣，還是拔不出拔不出嘴來，便嘴來，便威脅威脅蚌說：蚌說：“你不松開殼兒，就等著瞧吧。今天你不松開殼兒，就等著瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，沒有了水，你就會干不下雨，明天不下雨，沒有了水，你就會干死在這河灘上！死在這河灘上！” 河蚌河蚌毫不示弱，得意洋洋毫不示弱，得意洋洋地說：地說：“我就我就這樣夾住你的嘴不放。這樣夾住你的嘴不放。今天拔不出來，明天今天拔不出來，明天拔不出來，吃不到東拔不出來，吃不到東西，你也會餓死在這西，你也會餓死在這河灘上！河灘上！”想一想從課文的學習中我們看到了什么？體會到了什么呢？從課文的學習中我們看到了什么？體會到了什么呢？ 鷸和蚌互不相讓，誰也不讓誰，最后讓鷸和蚌互不相讓，誰也不讓誰，最后讓漁夫毫不費力氣的捉走了，體會到如果互不漁夫毫不費力氣的捉走了，體會到如果互不相讓，就會讓他人得利。這就是相讓，就會讓他人得利。這就是“鷸蚌相爭，鷸蚌相爭，漁翁得利漁翁得利”。 續(xù)編故事：