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文檔簡介

1、 信息學院課程設(shè)計題 目:年歷處理程序的設(shè)計 學 號 201412150135 姓 名 楊浩頔 專 業(yè) 軟件開發(fā) 課 程 程序設(shè)計基礎(chǔ)(C) 指導教師 黃 超 2015年01月05日課程設(shè)計任務(wù)書及成績評定題 目年歷處理程序設(shè)計課程設(shè)計的任務(wù)及要求 多輸入一個年份,輸出實在屏幕上的該年的日歷,假定輸入的年份在1900-2099年之間;輸入年月,輸出該月的日歷;輸入年月日,輸出距今還有多少天,星期幾,是否為公歷節(jié)日等。 課程設(shè)計所需的軟件、硬件等軟件:WIN-TC硬件: CPU>=1GHz 內(nèi)存>=256M 硬盤>=20G課程設(shè)計進度計劃2014年12月上旬,進行可行性研究,完

2、成選題. 2014年12月下旬,根據(jù)選題查閱資料、進行概要設(shè)計,確定設(shè)計方案. 2014年1月上, 詳細設(shè)計,實施設(shè)計方案,編寫程序、調(diào)試程序.2014年1月中,完成課程設(shè)計(任務(wù)書)的撰寫。任課教師評語 成績: 教師簽名: 日期: 目錄一、課程設(shè)計問題描述11.課程設(shè)計題目22.設(shè)計任務(wù)要求2二、總體設(shè)計1.總體思路22.遇到的問題23.問題的解決2三、詳細設(shè)計1.顯示輸入年份的日歷32.顯示所查詢月份的日歷.33.判斷當天是星期幾,是否為法定假日.3四、運行結(jié)果測試與分析41.輸出結(jié)果.42.分析5五、結(jié)論與心得.7課程設(shè)計問題描述1.課程設(shè)計題目年歷顯示2.設(shè)計任務(wù)要求功能要求(1)輸入

3、一個年份,輸出是在屏幕上顯示該年的日歷。假定輸?shù)哪攴菰? 900-2099年之間。(2)輸入年月,輸出該月的日歷。(3)輸入年月日,輸出距今天還有多少天,星期幾,是否是公歷節(jié)日。二、總體設(shè)計1.總體思路拿到題目,首先判斷是否是閏年,利用一個if語句即可判斷,同時注意2月份的天數(shù)不一樣。2.遇到的問題(1)函數(shù)的調(diào)用與套用,具體來說就是如何在一個構(gòu)造的函數(shù)中調(diào)用另一個構(gòu)造函數(shù)。(2)把每月的日歷設(shè)計的美觀,如何讓星期和下面的數(shù)字對齊。(3) 如何把握日歷的前幾天的空格,使每月的第一天正好對在它應(yīng)該的星期下。(4)對于輸入錯誤的年份時怎么樣重新輸入年份。3.問題的解決第一個問題我通過查書,需要先把

4、調(diào)用的函數(shù)在該構(gòu)造函數(shù)中聲明。至于第二和第三個問題還有第四個問題,都是通過反復(fù)調(diào)試,反復(fù)修改,最后基本達到了要求。三、詳細設(shè)計1.顯示輸入年份的日歷 當我們輸入年份任意公元后的年份year時,可以通過一個for語句,算出從公元一年到y(tǒng)ear-1年的總天數(shù),這其中要注意平年與閏年的區(qū)別,平年365天,閏年是366天,把這一部分用how()函數(shù)表示。算出總天數(shù)Z后,用Z除以7,余數(shù)是d,則year這一年的一月一日便是星期d。如此則一月的日歷可表示出來。然后把Z加上一月的天數(shù)tian得到的新值賦給Z,再用Z除以7,重新得到新的余數(shù)d,如此可知二月的第一天是星期幾,可表示出二月的日歷。依次循環(huán),用fo

5、r(i=0;i<12;i+)語句可表示出該年的日歷。注意閏年二月是29天,平年是28天。2.顯示所查詢月份的日歷當我們輸入year和month時,同上,用how()函數(shù)算出公元一年一月一日到y(tǒng)ear-1年的總天數(shù)Z,再用一個for(i=1;i<month;i+)依次加上1月到month-1月的天數(shù)賦值給Z,用Z除以7得余數(shù)d,那本月的第一天便是星期幾,便可表示出本月的日歷。3.判斷當天是星期幾,是否為法定假日 當我們輸入year,month和day,同上,算出從公元一年一月一日到month-1月以前的總天數(shù)Z,再加上day賦值給Z, 用Z除以7得余數(shù)d,那本天便是星期d。調(diào)用whe

6、n()函數(shù),可判斷本日是否是法定假日。四、運行結(jié)果測試與分析1.輸出結(jié)果同時,我們?yōu)榱颂嵝淹瑢W們注意輸入數(shù)據(jù)的范圍,特意添加了判斷。2.分析在測試的過程中,基本都是一些語法上的缺陷,沒有什么太大的邏輯錯誤,根據(jù)系統(tǒng)的提示,較易容易改正。還有就是在調(diào)試過程中,月份不夠美觀,基本是前后左右不能對齊,中間的空格不易把握。不過,在反復(fù)的調(diào)試與修改之后,最終實現(xiàn)了上面的效果。雖說不是太完美,也不至于太難看。但還是與課本要求有一定的差異。五、結(jié)論與心得當我第一次看到這個程序問題時,感覺比較容易,就選擇了它。可當我仔細研究這個問題時,卻傻了眼,沒有我想象的那么簡單。首先使我困惑的是每年的第一天是星期幾怎么計

7、算,這使我郁悶了很久,一度沒有頭緒。后來,當我和同學交流時,知道了公元一年一月一日是星期一,這才恍然大悟。后來思路就有了,整個的過程也就想明白了。剩下的就是程序的編寫與測試的過程了。在實際的編寫過程中,也遇到了很多麻煩。不過,在一次次的調(diào)試與修改后,這些問題也一一克服。 要說我編寫的這個代碼,也有許多不盡如人意處。最大的問題是我是按照三個問題依次編下去,也就是說三個問題是連續(xù)的,如果你想要知道第三個問題,必須從第一個問題開始做下去,一直到第三個問題,不能直接出現(xiàn)第三個問題的結(jié)果。我一直在尋找一個辦法,能夠把三個問題分開,可很遺憾,直到現(xiàn)在,也未能成功。 通過這次編寫這個代碼,我知道了思考的重要

8、性,也明白了做任何事都不能輕易放棄,也不能輕易否決自己,多想想,多問一問,問題也許就解決了。附錄一:系統(tǒng)的實現(xiàn)一:主流程圖:開始輸入你查詢的年份輸入年月輸入年月日和當前日期判斷所輸入的年份是否為閏年how(),where()how(),where()how(),where(),why(),when()輸出該年的日歷輸入所查詢月份的日歷結(jié)束二:判斷是否為閏年開始輸入yearS=0,i=1是否為閏年NYS=S+365S=S+366i+i<=year輸出s結(jié)束三:判斷是否為公歷法定節(jié)日附錄二:源代碼#include <stdio.h>#include <stdlib.h>

9、;#include <stdio.h>int how(int A)int i,s=0,day;for (i=1;i<=A-1;i+) if (i%4=0 && i%100!=0 | i%400=0)day=366;elseday=365;s=s+day;return s;int where(int B,int C)int tian;switch(C) case 1:tian=31;break;case 2:if (B%4=0 && B%100!=0 | B%400=0)tian=29;elsetian=28;break;case 3: tian

10、=31;break;case 4:tian=30;break;case 5:tian=31;break;case 6:tian=30;break;case 7:tian=31;break;case 8:tian=31;break;case 9:tian=30;break;case 10:tian=31;break;case 11:tian=30;break;case 12:tian=31;break;return tian;void why(int E)switch(E)case 1: printf("該日星期一n");break;case 2: printf("

11、該日星期二n");break;case 3: printf("該日星期三n");break;case 4: printf("該日星期四n");break;case 5: printf("該日星期五n");break;case 6: printf("該日星期六n");break;case 7: printf("該日星期日n");break;void when(int F,int G)if (F=1 && G=1 | F=5 && G=1 | F=10 &a

12、mp;& G=1)printf ("當天為法定節(jié)日");elseprintf ("當天不是法定節(jié)日");void main()int year,d,j,Z,di,did,m,n,D,x,y,z,h,k,l,jian,Z1;loop:printf ("輸入你所查尋日歷的年份(19002099):");scanf ("%d",&year);if (year<1900|year>2099)printf("輸入數(shù)據(jù)有誤 請重新輸入!n");if (year<1900|y

13、ear>2099)goto loop;Z=how(year);for (j=1;j<=12;j+)d=Z%7;printf("n");printf (" %d月份n",j);printf ("sun mon tue wed thu fri satn");if (d<6)for (di=1;di<=d+1;di+)printf(" ");for (did=1;did<=where(year,j);did+)printf ("%d",did);if (did<10

14、)printf (" ");elseprintf (" ");if (did=6-d | (did-6+d)%7=0 | did=where(year,j)printf ("n");Z=Z+where(year,j);printf ("輸入所查日歷的年月");scanf ("%d%d",&m,&n);Z=how(m);for (j=1;j<=n-1;j+)D=where(m,j);Z=Z+D;d=Z%7;printf("n");printf ("

15、; %d月份n",j);printf ("sun mon tue wed thu fri satn");if (d<6)for (di=1;di<=d+1;di+)printf(" ");for (did=1;did<=where(year,j);did+)printf ("%d",did);if (did<10)printf (" ");elseprintf (" ");if (did=6-d | (did-6+d)%7=0 | did=where(year,j)printf ("n");printf ("輸入年月日");scanf ("%d%d%d",&x,&y,&z);Z=how(x);for (j=1;j<=y

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