把我的心臟帶回祖國教案設(shè)計精品

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2、國，不然怎么要將心臟帶回祖國呢?“我是誰?“我怎么會分開祖國的?“我為什么不能回到祖國?“我是在什么情況下說這話的?二、初讀指導(dǎo)1自由讀課文，要求：1畫出生字，邊認字邊讀課文，注意讀準字音。2畫出生字詞及不理解的詞語，借助字典并聯(lián)絡(luò)上下文理解意思。2檢查自讀情況。1 讀生字詞，相機正音。2指名試讀課文，看是否流利，理解部分詞語掌握情況。霧靄：霧氣。疾馳：馬車奔馳。催人奮起：叫人趕快行動‘吶喊：大聲喊叫助威。亡國：國家滅亡。消逝：消失。肺結(jié)核?。簼M心傳染病，通稱肺病。3、默讀課文，考慮揭題時提出的問題答案各在文中哪一部分。4、指導(dǎo)分段二、 精讀指導(dǎo)三、 1、答復(fù)：“我是誰？文章哪一部

3、分告訴我們的？補充介紹：肖邦，6歲開場學(xué)習(xí)鋼琴，7歲學(xué)習(xí)作曲，8歲便在音樂會上登臺演出，16歲時進入華沙英語學(xué)院作曲班，不到20歲已是華沙很有名的鋼琴家和作曲家。2默讀第一段，考慮：你還知道什么?1交流：肖邦為什么分開自己的祖國‘2指讀有關(guān)語句。在世界地圖上找出歐洲、波蘭及俄國。幫助理解：瓜分、深淵。結(jié)合列強侵略時，百姓被欺凌、被壓迫的悲慘遭遇來幫助理解3指導(dǎo)朗讀。正當(dāng)這個富有才華的音樂家為祖國和人民施展他的音樂才能時，他卻不得不分開自己的祖國，該是多么悲憤!體會肖邦當(dāng)時的悲憤之情。-朗讀時要求語調(diào)消沉、激憤，語速稍緩，重讀“不得不。范讀、指名讀、齊讀。四、指導(dǎo)書寫內(nèi)容概括：這篇介