科學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)常見的化學(xué)反應(yīng)

1、科學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)第第3737課課 常見的化學(xué)反應(yīng)常見的化學(xué)反應(yīng)專題一專題一 氧化性、還原性、可燃性氧化性、還原性、可燃性考點(diǎn)考點(diǎn)1: 1: 舉例說出氧化還原反應(yīng)舉例說出氧化還原反應(yīng) a a 【基礎(chǔ)盤點(diǎn)基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1 1物質(zhì)物質(zhì)_的反應(yīng)叫氧化的反應(yīng)叫氧化 反應(yīng)，物質(zhì)反應(yīng)，物質(zhì)_的反應(yīng)的反應(yīng) 叫還原反應(yīng)。氧化反應(yīng)和還叫還原反應(yīng)。氧化反應(yīng)和還 原反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。原反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行。2 2氧化劑：在反應(yīng)中，向其他物質(zhì)提供氧元素氧化劑：在反應(yīng)中，向其他物質(zhì)提供氧元素( (即自身失即自身失 去氧元素去氧元素) )的物質(zhì)。氧化劑具有的物質(zhì)。氧化劑具有_。3 3還原劑：在反應(yīng)中，向其他物質(zhì)奪取氧元素還原劑：在反應(yīng)中，

2、向其他物質(zhì)奪取氧元素( (即自身得即自身得 到氧元素到氧元素) )的物質(zhì)。還原劑具有的物質(zhì)。還原劑具有_。得到氧得到氧失去氧失去氧氧化性氧化性 還原性還原性 【深化理解深化理解】1 1寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)和的基本寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)和的基本 類型：類型： 鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒 _； 用天然氣作燃料用天然氣作燃料_； 煅燒石灰石煅燒石灰石_。2 2上述三個(gè)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的有上述三個(gè)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的有_(_(填序號(hào)填序號(hào)) )。 3Fe3Fe2O2O2 2=Fe=Fe3 3O O4 4化合反應(yīng)化合反應(yīng) 點(diǎn)燃點(diǎn)燃CHCH4 42O2O2 2=CO=

3、CO2 22H2H2 2O O 點(diǎn)燃點(diǎn)燃高溫高溫CaCOCaCO3 3=CaO=CaOCOCO2 2分解反應(yīng)分解反應(yīng) 解析解析鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，甲烷鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，碳酸鈣在高溫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳。的條件下生成氧化鈣和二氧化碳。根據(jù)氧化反應(yīng)的定義進(jìn)行分析可知，氧化反應(yīng)就是有氧參根據(jù)氧化反應(yīng)的定義進(jìn)行分析可知，氧化反應(yīng)就是有氧參與的反應(yīng)，上面的三個(gè)反應(yīng)中，都有氧參加反應(yīng)，屬與的反應(yīng)，上面的三個(gè)反應(yīng)中，都有氧參加反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)。于氧化反應(yīng)。專題一專題

4、一 氧化性、還原性、可燃性氧化性、還原性、可燃性【基礎(chǔ)盤點(diǎn)基礎(chǔ)盤點(diǎn)】 1 1氧氣、氧化銅等物質(zhì)在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧氣、氧化銅等物質(zhì)在氧化反應(yīng)中提供氧，具有 _，是常見的，是常見的_劑。劑?？键c(diǎn)考點(diǎn)2: 2: 說明氧氣具有氧化性說明氧氣具有氧化性 b b 氧化性氧化性 氧化氧化【深化理解深化理解】3 3根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問題：根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問題：(1)(1)上述三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，上述三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，A A中發(fā)生的現(xiàn)中發(fā)生的現(xiàn) 象是象是_ _ _ _ ，請(qǐng)寫出，請(qǐng)寫出C C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。上述三個(gè)反應(yīng)都屬于氧化反。上

5、述三個(gè)反應(yīng)都屬于氧化反 應(yīng)。從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化分析，氧氣在上應(yīng)。從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化分析，氧氣在上 述反應(yīng)中具有氧化性的原因是氧元素的化合價(jià)述反應(yīng)中具有氧化性的原因是氧元素的化合價(jià)_ ( (填填“升高升高”或或“降低降低”) )。 發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量熱，生成一種有刺激發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量熱，生成一種有刺激 性氣味的氣體性氣味的氣體 降低降低 3Fe3Fe2O2O2 2=Fe=Fe3 3O O4 4 點(diǎn)燃點(diǎn)燃(2)(2)通過類比、分析反應(yīng)通過類比、分析反應(yīng)2Na2NaClCl2 2=2NaCl=2NaCl發(fā)現(xiàn)，該反發(fā)現(xiàn)，該反 應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是應(yīng)中具有氧化性的

6、物質(zhì)是_(_(填名稱填名稱) )，該反應(yīng)，該反應(yīng) 屬于屬于_(_(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型填化學(xué)反應(yīng)的基本類型) )反應(yīng)。反應(yīng)。氯氣氯氣化合化合點(diǎn)燃點(diǎn)燃解析解析(1)(1)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量熱，生成一種有刺激性氣味的氣體；鐵與氧氣點(diǎn)出大量熱，生成一種有刺激性氣味的氣體；鐵與氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成四氧化三鐵；氧元素在上述反應(yīng)中，化合價(jià)燃反應(yīng)生成四氧化三鐵；氧元素在上述反應(yīng)中，化合價(jià)由由0 0變成了變成了2 2，都降低了。，都降低了。(2)(2)在在2Na2NaClCl2=2=2NaCl2NaCl中，氯元素的化合價(jià)由中，氯元素的化合價(jià)由0

7、0變成了變成了1 1，化合價(jià)降低了，而氧化反應(yīng)中化合價(jià)降低的物質(zhì)有，化合價(jià)降低了，而氧化反應(yīng)中化合價(jià)降低的物質(zhì)有氧化性；化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物氧化性；化合反應(yīng)是兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的定義。質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的定義。點(diǎn)燃點(diǎn)燃專題一專題一 氧化性、還原性、可燃性氧化性、還原性、可燃性 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3：說明氫氣和一氧化碳具有還原性，說明氫氣和一氧：說明氫氣和一氧化碳具有還原性，說明氫氣和一氧 化碳具有可燃性，能根據(jù)它們的燃燒產(chǎn)物鑒別氫氣化碳具有可燃性，能根據(jù)它們的燃燒產(chǎn)物鑒別氫氣 和一氧化碳和一氧化碳 b b 【基礎(chǔ)盤點(diǎn)基礎(chǔ)盤點(diǎn)】氫氣

8、氫氣一氧化碳一氧化碳可可燃燃性性化學(xué)方化學(xué)方程式程式2H2H2 2O O2 2=2H=2H2 2O O2CO2COO O2 2=2CO=2CO2 2實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象產(chǎn)生產(chǎn)生淡藍(lán)色淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生火焰，產(chǎn)生水霧水霧，放出熱量，放出熱量產(chǎn)生產(chǎn)生藍(lán)色藍(lán)色火焰，放出熱量，火焰，放出熱量，產(chǎn)生產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁能使澄清石灰水變渾濁的氣體的氣體還還原原性性化學(xué)方化學(xué)方程式程式H H2 2CuO=CuCuO=CuH H2 2O OCOCOCuO=CuCuO=CuCOCO2 2實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象黑色粉末變黑色粉末變紅色紅色，試管口，試管口有有水珠水珠生成生成黑色粉末變黑色粉末變紅色紅色，產(chǎn)生能，產(chǎn)生能使使

9、澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁的氣體的氣體點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃【深化理解深化理解】4 4根據(jù)氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體的根據(jù)氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體的 性質(zhì)，試在以下的用途中各選填一種對(duì)應(yīng)氣體的化性質(zhì)，試在以下的用途中各選填一種對(duì)應(yīng)氣體的化 學(xué)式：學(xué)式： 具有還原性、可用于冶煉金屬的化合物是具有還原性、可用于冶煉金屬的化合物是_； 可供家庭用的氣體化石燃料的主要成分是可供家庭用的氣體化石燃料的主要成分是_； 加壓降溫后的固體，可用作致冷劑的是加壓降溫后的固體，可用作致冷劑的是_； 燃燒產(chǎn)物無污染、未來可作綠色燃料的是燃燒產(chǎn)物無污染、未來可作綠色燃料的是_；COCO解析解

10、析物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要熟記常用物質(zhì)的物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要熟記常用物質(zhì)的性質(zhì)和用途。性質(zhì)和用途。CHCH4 4 COCO2 2 H H2 2 【深化理解深化理解】5 5仔細(xì)觀察氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣仔細(xì)觀察氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣 體的組成，并聯(lián)想它們的性質(zhì)與用途，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)體的組成，并聯(lián)想它們的性質(zhì)與用途，你就會(huì)發(fā)現(xiàn) 某種氣體在某一點(diǎn)上具有與其它三種氣體不同之某種氣體在某一點(diǎn)上具有與其它三種氣體不同之 處，請(qǐng)你列舉兩例：處，請(qǐng)你列舉兩例： _； _。答案答案( (見解析見解析) )解析解析從物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途三方面進(jìn)行比較可知：從物質(zhì)的組成、性質(zhì)、

11、用途三方面進(jìn)行比較可知：氫氣不含碳元素，其它三種物質(zhì)均含有碳元素；二氧氫氣不含碳元素，其它三種物質(zhì)均含有碳元素；二氧化碳的密度比空氣大，其它三種物質(zhì)的密度均比空氣??；化碳的密度比空氣大，其它三種物質(zhì)的密度均比空氣小；二氧化碳不能做燃料，其它三種物質(zhì)均能做燃料。二氧化碳不能做燃料，其它三種物質(zhì)均能做燃料。專題二專題二 化學(xué)反應(yīng)的基本類型化學(xué)反應(yīng)的基本類型考點(diǎn)考點(diǎn)4 4：知道化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反：知道化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反 應(yīng)的特點(diǎn)，辨認(rèn)具體化學(xué)反應(yīng)的基本類型應(yīng)的特點(diǎn)，辨認(rèn)具體化學(xué)反應(yīng)的基本類型 a a 【基礎(chǔ)盤點(diǎn)基礎(chǔ)盤點(diǎn)】反應(yīng)類型反應(yīng)類型概念概念化合反應(yīng)化合反應(yīng)

12、由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一一種化合物的種化合物的反應(yīng)反應(yīng)分解反應(yīng)分解反應(yīng)一種一種化合物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化合物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)反應(yīng)置換反應(yīng)置換反應(yīng)一種一種單質(zhì)單質(zhì)跟一種跟一種化合物化合物生成另一種生成另一種單質(zhì)單質(zhì)和另和另一種一種化合物化合物的反應(yīng)的反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)兩種化合物相互兩種化合物相互交換成分交換成分，生成兩種，生成兩種新化合新化合物物的反應(yīng)；中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)的特例的反應(yīng)；中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)的特例【深化理解深化理解】6 6如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖，如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖， 圖中圖中

13、 表示不同元素的原子。根據(jù)圖示判斷，表示不同元素的原子。根據(jù)圖示判斷， 該反應(yīng)屬于該反應(yīng)屬于 ( () ) A A化合反應(yīng)化合反應(yīng) B B分解反應(yīng)分解反應(yīng) C C置換反應(yīng)置換反應(yīng) D D復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)A解析解析本題要求學(xué)生從微觀的角度來認(rèn)識(shí)四種化學(xué)基本本題要求學(xué)生從微觀的角度來認(rèn)識(shí)四種化學(xué)基本反應(yīng)類型，這有助于學(xué)生進(jìn)一步理解化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)反應(yīng)類型，這有助于學(xué)生進(jìn)一步理解化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，以及化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的本質(zhì)區(qū)別。質(zhì)，以及化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的本質(zhì)區(qū)別?！旧罨斫馍罨斫狻?7 7(2012(2012桂林桂林) )下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯(cuò)誤的是下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯(cuò)

14、誤的是( () ) A A2H2H2 2S SSOSO2 2=3S=3S2H2H2 2O O ( (復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)) ) B BCOCO2 2C=2CO C=2CO ( (化合反應(yīng)化合反應(yīng)) ) C C2AgBr=2Ag2AgBr=2AgBrBr2 2 ( (分解反應(yīng)分解反應(yīng)) ) D D2Mg2MgCOCO2 2=2MgO=2MgOC C ( (置換反應(yīng)置換反應(yīng)) )A高溫高溫光照光照點(diǎn)燃點(diǎn)燃解析解析化合反應(yīng)，兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)化合反應(yīng)，兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一多變一”；分解反應(yīng)，一種物質(zhì)；分解反應(yīng)，一種

15、物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變一變多多”；置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物；復(fù)；置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)類型。抓住四種反應(yīng)的特點(diǎn)，對(duì)所發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行類型反應(yīng)類型。抓住四種反應(yīng)的特點(diǎn)，對(duì)所發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行類型判斷。判斷。專題三專題三 化學(xué)變化中的能量變化化學(xué)變化中的能量變化考點(diǎn)考點(diǎn)5 5：知道化學(xué)變化中存在能量變化：知道化學(xué)變化中存在能量變化 a a 【基礎(chǔ)盤點(diǎn)基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1 1化學(xué)反應(yīng)中往

16、往伴隨能量的變化，有些反應(yīng)要從環(huán)境化學(xué)反應(yīng)中往往伴隨能量的變化，有些反應(yīng)要從環(huán)境 中吸收熱量，有些則要放出熱量。如氧化反應(yīng)總是向中吸收熱量，有些則要放出熱量。如氧化反應(yīng)總是向 環(huán)境環(huán)境_熱量；光合作用要吸收利用太陽能，在熱量；光合作用要吸收利用太陽能，在 黑暗的環(huán)境里就無法進(jìn)行光合作用；呼吸作用是緩慢黑暗的環(huán)境里就無法進(jìn)行光合作用；呼吸作用是緩慢 氧化的一種，要氧化的一種，要_能量。能量。放出放出釋放釋放【深化理解深化理解】8 8下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述中，正確的是下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述中，正確的是 ( () ) A A人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的人類利用的能量都是通

17、過化學(xué)反應(yīng)獲得的 B B在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量 C C化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象 D D化學(xué)反應(yīng)伴隨有能量變化化學(xué)反應(yīng)伴隨有能量變化 D解析解析化學(xué)反應(yīng)是人類獲取能量的方式之一，電能核能等化學(xué)反應(yīng)是人類獲取能量的方式之一，電能核能等也是人類獲取能量的方式；燃燒能放出一定的熱量，但不也是人類獲取能量的方式；燃燒能放出一定的熱量，但不發(fā)生燃燒的反應(yīng)有可能也會(huì)放出熱量，例如氧化鈣溶于水發(fā)生燃燒的反應(yīng)有可能也會(huì)放出熱量，例如氧化鈣溶于水同樣會(huì)放出熱量；有些化學(xué)反應(yīng)會(huì)放出熱量，但有些會(huì)吸同樣會(huì)放出熱量；有些化學(xué)反應(yīng)會(huì)放出

18、熱量，但有些會(huì)吸收熱量，一般的來說需要加熱的反應(yīng)往往會(huì)吸收熱量；能收熱量，一般的來說需要加熱的反應(yīng)往往會(huì)吸收熱量；能量的變化是化學(xué)反應(yīng)的必然現(xiàn)象之一。量的變化是化學(xué)反應(yīng)的必然現(xiàn)象之一。專題四專題四 燃燒和緩慢氧化燃燒和緩慢氧化考點(diǎn)考點(diǎn)6 6：舉例說明緩慢氧化現(xiàn)象：舉例說明緩慢氧化現(xiàn)象 a a 【基礎(chǔ)盤點(diǎn)基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1 1緩慢氧化的特點(diǎn)是氧化速度很慢，不容易被察覺，不緩慢氧化的特點(diǎn)是氧化速度很慢，不容易被察覺，不 發(fā)光但放出熱量，屬于化學(xué)變化。發(fā)光但放出熱量，屬于化學(xué)變化?！旧罨斫馍罨斫狻? 9下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是( () ) A A動(dòng)植物的呼吸

19、動(dòng)植物的呼吸 B B蔗糖的溶解蔗糖的溶解 C C酒和醋的釀造酒和醋的釀造 D D食物的腐爛食物的腐爛B解析解析動(dòng)植物的呼吸是吸入氧氣后使體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生氧化分動(dòng)植物的呼吸是吸入氧氣后使體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生氧化分解的過程，包含著緩慢氧化的過程；蔗糖的溶解是蔗糖分解的過程，包含著緩慢氧化的過程；蔗糖的溶解是蔗糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子之間，發(fā)生的是物理變化；在酒和醋的釀子運(yùn)動(dòng)到水分子之間，發(fā)生的是物理變化；在酒和醋的釀造過程中會(huì)放出熱量，這是由于制酒和醋的原料發(fā)酵時(shí)發(fā)造過程中會(huì)放出熱量，這是由于制酒和醋的原料發(fā)酵時(shí)發(fā)生了緩慢氧化而產(chǎn)生的；食物的腐爛是在微生物作用下食生了緩慢氧化而產(chǎn)生的；食物的腐爛是在微生物作用下食物

20、與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果。物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果。專題四專題四 燃燒和緩慢氧化燃燒和緩慢氧化考點(diǎn)考點(diǎn)7 7：舉例說明劇烈氧化現(xiàn)象（燃燒、爆炸）：舉例說明劇烈氧化現(xiàn)象（燃燒、爆炸） a a 【基礎(chǔ)盤點(diǎn)基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1 1物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，有的氧化反應(yīng)比較物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，有的氧化反應(yīng)比較 劇烈，有的氧化反應(yīng)比較緩慢。燃燒是指可燃物與氧劇烈，有的氧化反應(yīng)比較緩慢。燃燒是指可燃物與氧 氣發(fā)生的一種劇烈的發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng)。爆炸的氣發(fā)生的一種劇烈的發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng)。爆炸的 條件之一是在有限的空間內(nèi)。可燃物的著火點(diǎn)一般是條件之一是在有限的空間內(nèi)。可燃物的著火點(diǎn)一般是 固定不

21、變的。固定不變的。【深化理解深化理解】1010下列說法：呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹都是緩下列說法：呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹都是緩 慢氧化；燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的化合慢氧化；燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的化合 反應(yīng)；急速的燃燒一定會(huì)爆炸；自燃是緩慢氧反應(yīng)；急速的燃燒一定會(huì)爆炸；自燃是緩慢氧 化引起的；白磷在空氣中和氧氣中的著火點(diǎn)不化引起的；白磷在空氣中和氧氣中的著火點(diǎn)不 同；燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點(diǎn)都是氧化反同；燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點(diǎn)都是氧化反 應(yīng)并都有熱量產(chǎn)生。其中正確的是應(yīng)并都有熱量產(chǎn)生。其中正確的是( () ) A A B B C C D DA解析解析呼吸作用、食物腐爛

22、、鐵生銹都是緩慢氧化反呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化反應(yīng)；燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng)，不一應(yīng)；燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng)，不一定是化合反應(yīng)；急速的燃燒不一定發(fā)生爆炸，爆炸要定是化合反應(yīng)；急速的燃燒不一定發(fā)生爆炸，爆炸要發(fā)生在有限的空間內(nèi)；自燃是緩慢氧化引起的，由緩發(fā)生在有限的空間內(nèi)；自燃是緩慢氧化引起的，由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒叫自燃；可燃物的著火點(diǎn)一般慢氧化引起的自發(fā)燃燒叫自燃；可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，白磷在空氣中和在氧氣中的著火點(diǎn)相同；是不變的，白磷在空氣中和在氧氣中的著火點(diǎn)相同；燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點(diǎn)都是氧化反應(yīng)并都有熱燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點(diǎn)都

23、是氧化反應(yīng)并都有熱量放出。量放出。專題專題 燃燒和緩慢氧化燃燒和緩慢氧化考點(diǎn)考點(diǎn)8 8：知道可燃物燃燒的條件：知道可燃物燃燒的條件 a a 【基礎(chǔ)盤點(diǎn)基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1 1燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性( (可燃物可燃物) )、可燃物與、可燃物與 氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三個(gè)條件必須氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三個(gè)條件必須 同時(shí)具備，缺一不可。同時(shí)具備，缺一不可。【深化理解深化理解】1111燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾 十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒需要具備的條十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒需要

24、具備的條 件是：可燃物氧氣或空氣溫度達(dá)到著火件是：可燃物氧氣或空氣溫度達(dá)到著火 點(diǎn)點(diǎn)( () ) A A B B C C D DD專題四專題四 燃燒和緩慢氧化燃燒和緩慢氧化考點(diǎn)考點(diǎn)9 9：描述常用的滅火方法及原理：描述常用的滅火方法及原理 a a 【基礎(chǔ)盤點(diǎn)基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1 1從可燃物燃燒的條件分析可知滅火的方法。滅火的方從可燃物燃燒的條件分析可知滅火的方法。滅火的方 法有：與空氣法有：與空氣( (或氧氣或氧氣) )隔絕；降溫到可燃物的著隔絕；降溫到可燃物的著 火點(diǎn)以下；撤走可燃物?；瘘c(diǎn)以下；撤走可燃物?！旧罨斫馍罨斫狻?212下列滅火方法與滅火原理不相符的是下列滅火方法與滅火原理不相符的是

25、( () ) A A實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅，利用了隔絕空氣的原理實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅，利用了隔絕空氣的原理 B B用水滅火，利用了降低可燃物溫度的原理用水滅火，利用了降低可燃物溫度的原理 C C用嘴吹滅蠟燭，利用了隔絕空氣的原理用嘴吹滅蠟燭，利用了隔絕空氣的原理 D D在森林火源外一定距離處清除樹木，利用了可燃在森林火源外一定距離處清除樹木，利用了可燃物與火源隔離的原理物與火源隔離的原理C解析解析實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅，利用了隔絕空氣的原理；水蒸實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅，利用了隔絕空氣的原理；水蒸發(fā)時(shí)能夠吸收大量的熱，用水滅火，利用了降低可燃物溫發(fā)時(shí)能夠吸收大量的熱，用水滅火，利用了降低可燃物溫度的原理；用嘴吹滅蠟燭

26、，利用了空氣流動(dòng)帶走熱量，降度的原理；用嘴吹滅蠟燭，利用了空氣流動(dòng)帶走熱量，降低了可燃物溫度的原理；樹木與火源隔離可以滅火。低了可燃物溫度的原理；樹木與火源隔離可以滅火。專題四專題四 燃燒和緩慢氧化燃燒和緩慢氧化考點(diǎn)考點(diǎn)1010：列舉火災(zāi)自救的一般方法：列舉火災(zāi)自救的一般方法 a a 【深化理解深化理解】1313遭遇火災(zāi)時(shí)，下列自救措施中不合理的是遭遇火災(zāi)時(shí)，下列自救措施中不合理的是 ( () ) A A遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)沉著冷靜，用掌握的知識(shí)進(jìn)行自遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)沉著冷靜，用掌握的知識(shí)進(jìn)行自 救，同時(shí)撥打救，同時(shí)撥打119119求救求救 B B當(dāng)發(fā)現(xiàn)煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡當(dāng)發(fā)現(xiàn)煙霧較

27、濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡 量貼近地面逃離現(xiàn)場量貼近地面逃離現(xiàn)場 C C打開窗戶，趕緊往下跳，脫離火災(zāi)區(qū)打開窗戶，趕緊往下跳，脫離火災(zāi)區(qū) D D室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗C解析解析遇到火災(zāi)，首先要學(xué)會(huì)自救；吸入大量的煙塵會(huì)遇到火災(zāi)，首先要學(xué)會(huì)自救；吸入大量的煙塵會(huì)使人窒息死亡，煙塵和有毒氣體位于室內(nèi)的上方，所以使人窒息死亡，煙塵和有毒氣體位于室內(nèi)的上方，所以要匍匐前進(jìn)；跳樓雖然可以逃離火場，但是對(duì)人體也會(huì)要匍匐前進(jìn)；跳樓雖然可以逃離火場，但是對(duì)人體也會(huì)造成傷害；打開門窗，會(huì)造成空氣流通，加劇火勢。造成傷害；打開門窗，會(huì)造成空氣流通，加劇火勢。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)

28、絡(luò)熱點(diǎn)一熱點(diǎn)一 氫氣和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)氫氣和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【提示提示】H H2 2和和COCO都具有可燃性和還原性，但兩者都具有可燃性和還原性，但兩者 反應(yīng)后的產(chǎn)物不同，通常根據(jù)燃燒產(chǎn)物來鑒別反應(yīng)后的產(chǎn)物不同，通常根據(jù)燃燒產(chǎn)物來鑒別 它們。它們。(1)(1)該可燃性氣體是該可燃性氣體是_。(2)(2)該可燃性氣體在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為該可燃性氣體在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為 _。H H2 2和和COCO的混合氣體的混合氣體 【例例1 1】為了確定某可燃?xì)怏w的成分是為了確定某可燃?xì)怏w的成分是H H2 2、COCO中的一種還是中的一種還是 它們的混合物，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示它

29、們的混合物，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示 的裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將該可燃性氣體在氧氣中燃燒，把的裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將該可燃性氣體在氧氣中燃燒，把 燃燒后生成的氣體依次通過裝置燃燒后生成的氣體依次通過裝置A A、B B，發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)A A質(zhì)量增加，質(zhì)量增加， B B中出現(xiàn)渾濁。請(qǐng)回答下列問題：中出現(xiàn)渾濁。請(qǐng)回答下列問題：2H2H2 2O O2=2=2H2H2 2O O 點(diǎn)燃點(diǎn)燃解析解析H H2 2的燃燒產(chǎn)物只有的燃燒產(chǎn)物只有H H2 2O O，COCO的燃燒產(chǎn)物只有的燃燒產(chǎn)物只有COCO2 2。圖中圖中A A裝置質(zhì)量增加，即有裝置質(zhì)量增加，即有H H2 2O O生成，原氣體中有生成，原氣體中有

30、H H2 2；B B裝裝置中出現(xiàn)渾濁，即有置中出現(xiàn)渾濁，即有COCO2 2生成，原氣體中有生成，原氣體中有COCO。 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1 1一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物( (如如 COCO、CHCH4 4等等) )原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。 COCO從煤的氣化中得到的。從煤的氣化中得到的。(1)(1)煤的氣化主要反應(yīng)有：煤的氣化主要反應(yīng)有：2C2CO O2 2 2CO 2CO； C CH H2 2O COO COH H2 2；COCOH H2 2O COO CO2 2H H2 2。 其中屬

31、于化合反應(yīng)的是其中屬于化合反應(yīng)的是_，屬于氧化反應(yīng)的是，屬于氧化反應(yīng)的是 _(_(填序號(hào)填序號(hào)) )。(2)(2)合成氣可通過天然氣的重整得到，如合成氣可通過天然氣的重整得到，如CHCH4 4H H2 2O CO O CO 3H3H2 2，合成氣可制二甲醚，二甲醚被稱為，合成氣可制二甲醚，二甲醚被稱為2121世紀(jì)的新世紀(jì)的新 型燃料。合成氣還可用于冶煉金屬，用它冶煉鐵的部型燃料。合成氣還可用于冶煉金屬，用它冶煉鐵的部 分生產(chǎn)過程如下：分生產(chǎn)過程如下： 二甲醚二甲醚(CH(CH3 3OCHOCH3 3) )可由合成氣可由合成氣(CO(CO和和H H2 2) )在一定條件下制得。在一定條件下制得。

32、 用合成氣制二甲醚，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常用合成氣制二甲醚，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常 溫為液態(tài)的氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：溫為液態(tài)的氧化物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： _。合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中所起的作用是合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中所起的作用是_ _ _。 將鐵從鐵礦將鐵從鐵礦 石中還原出來石中還原出來( (做還原劑做還原劑) )2CO2CO4H4H2=2=CHCH3 3OCHOCH3 3H H2 2O O 一定條件一定條件解析解析(1)(1)根據(jù)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的定義和特點(diǎn)分析；根據(jù)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的定義和特點(diǎn)分析；(2)(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式；

33、根據(jù)題中煉鐵根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式；根據(jù)題中煉鐵原理等方面進(jìn)行分析、判斷，合成氣為原理等方面進(jìn)行分析、判斷，合成氣為COCO和和H H2 2，它們能把，它們能把鐵從鐵礦石中還原出來，做還原劑。鐵從鐵礦石中還原出來，做還原劑。熱點(diǎn)二可燃物燃燒的條件與滅火的原理熱點(diǎn)二可燃物燃燒的條件與滅火的原理【提示提示】 燃燒的條件：可燃物；必須與氧氣燃燒的條件：可燃物；必須與氧氣 ( (或空氣或空氣) )接觸；溫度要達(dá)到著火點(diǎn)。燃燒需要接觸；溫度要達(dá)到著火點(diǎn)。燃燒需要 同時(shí)滿足三個(gè)條件，若破壞其中的任何一個(gè)條同時(shí)滿足三個(gè)條件，若破壞其中的任何一個(gè)條 件，就能達(dá)到滅火的目的。由燃燒的條件可推論件，就能

34、達(dá)到滅火的目的。由燃燒的條件可推論 滅火的原理：清除可燃物或使可燃物與其他物滅火的原理：清除可燃物或使可燃物與其他物 品隔離；使可燃物隔絕氧氣品隔離；使可燃物隔絕氧氣( (或空氣或空氣) )；使溫；使溫 度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下。度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下?！纠? 2】(2011(2011重慶重慶) ) 下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄 滅的原因與另外三支不同的是滅的原因與另外三支不同的是 ( () )B解析解析滅火的原理是破壞燃燒的條件，即使可燃物與滅火的原理是破壞燃燒的條件，即使可燃物與空氣隔絕或使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下?？諝飧艚^或使溫度降低到可燃

35、物的著火點(diǎn)以下。A A是消是消耗了氧氣，即可燃物沒有和氧氣接觸；耗了氧氣，即可燃物沒有和氧氣接觸；B B是吹氣時(shí)使熱是吹氣時(shí)使熱量迅速散失，溫度降低到著火點(diǎn)以下；量迅速散失，溫度降低到著火點(diǎn)以下；C C是石灰石與稀是石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，也不能鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，且支持燃燒，且COCO2 2密度大于空氣，它覆蓋在可燃物周圍密度大于空氣，它覆蓋在可燃物周圍起到了使可燃物與空氣隔絕的作用；起到了使可燃物與空氣隔絕的作用；D D選項(xiàng)與選項(xiàng)與C C相同。相同。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2 2(2011(2011衢州衢州) ) 小華同學(xué)做鐵絲在氧氣小

36、華同學(xué)做鐵絲在氧氣 中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用了兩種不同的方中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用了兩種不同的方 法點(diǎn)燃鐵絲。請(qǐng)分析回答：法點(diǎn)燃鐵絲。請(qǐng)分析回答： (1)(1)把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱， 當(dāng)鐵絲發(fā)紅時(shí)，把鐵絲移入盛有氧當(dāng)鐵絲發(fā)紅時(shí)，把鐵絲移入盛有氧 氣和少量水的集氣瓶內(nèi)，鐵絲并不氣和少量水的集氣瓶內(nèi)，鐵絲并不 能燃燒能燃燒( (如圖甲所示如圖甲所示) )，這是因?yàn)閷l(fā)紅的鐵絲移至集氣，這是因?yàn)閷l(fā)紅的鐵絲移至集氣 瓶內(nèi)時(shí)，瓶內(nèi)時(shí)，_。 (2)(2)改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有氧氣和少量水的集氣改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有氧氣和少量水的集氣 瓶內(nèi)發(fā)生劇烈燃燒，火星四射，并生成一

37、種黑色固體瓶內(nèi)發(fā)生劇烈燃燒，火星四射，并生成一種黑色固體( (如如 圖乙所示圖乙所示) )。請(qǐng)寫出這種黑色固體的化學(xué)式。請(qǐng)寫出這種黑色固體的化學(xué)式_。鐵絲的溫度降至著火點(diǎn)以下鐵絲的溫度降至著火點(diǎn)以下 FeFe3 3O O4 4 解析解析根據(jù)可燃物燃燒的條件根據(jù)可燃物燃燒的條件( (可燃物與氧氣接觸、溫可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)) )可知把鐵絲移入盛有氧氣的集可知把鐵絲移入盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)，鐵絲不能燃燒是因?yàn)殍F絲的溫度降至著火點(diǎn)氣瓶內(nèi)，鐵絲不能燃燒是因?yàn)殍F絲的溫度降至著火點(diǎn)以下。以下。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究【例例3 3】(2012(2012安徽安徽) ) 暖寶寶是一

38、種防寒用品，如圖所示。暖寶寶是一種防寒用品，如圖所示。 暖寶寶中的主要成分有哪些？發(fā)熱的原因是什么？暖寶寶中的主要成分有哪些？發(fā)熱的原因是什么？(1)(1)小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么？小明探究：暖寶寶中的主要成分是什么？ 剪開內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色。剪開內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)呈黑色。【提出猜想提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧 化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種。化錳、氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種?！境醪津?yàn)證初步驗(yàn)證】將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引。將磁鐵靠近黑色粉末，部分被吸引?！静殚嗁Y料查閱資料】四氧化三鐵具

39、有磁性，能被磁鐵吸引。四氧化三鐵具有磁性，能被磁鐵吸引?！镜贸鼋Y(jié)論得出結(jié)論】該黑色粉末可能含有該黑色粉末可能含有_?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)編實(shí)驗(yàn)編號(hào)號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取黑色粉末加足量稀硫酸取黑色粉末加足量稀硫酸固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液無藍(lán)色生，溶液無藍(lán)色取實(shí)驗(yàn)取實(shí)驗(yàn)的殘?jiān)茻瑢⒌臍堅(jiān)茻?，將?nèi)壁涂有澄清石灰水的小內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方燒杯罩在上方澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁鐵和四氧化三鐵鐵和四氧化三鐵 由實(shí)驗(yàn)可知，該黑色粉末肯定含由實(shí)驗(yàn)可知，該黑色粉末肯定含_，肯定不，肯定不 含含_；寫出實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式：；寫出實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)

40、方程式： _。 由實(shí)驗(yàn)可知，該黑色粉末肯定含由實(shí)驗(yàn)可知，該黑色粉末肯定含_。(2)(2)小明思考：暖寶寶為什么會(huì)發(fā)熱？小明思考：暖寶寶為什么會(huì)發(fā)熱？ 【查閱資料查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧 化，進(jìn)而放出熱量。化，進(jìn)而放出熱量。 由此可見，人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量，請(qǐng)?jiān)儆纱丝梢?，人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量，請(qǐng)?jiān)?舉一例：舉一例：_。(3)(3)人們利用化學(xué)反應(yīng)還可以人們利用化學(xué)反應(yīng)還可以_ _ _ 。鐵鐵 氧化銅氧化銅 FeFeH H2 2SOSO4 4=FeSO=FeSO4 4H H2 2 炭粉炭粉 燃燒燃料做飯燃燒燃料做飯( (其他

41、合理答案均可其他合理答案均可) ) 制造新物質(zhì)制造新物質(zhì)( (其它合理其它合理答案均可答案均可) )解析解析科學(xué)探究過程不但要用正確的方法獲得證據(jù)，還要將科學(xué)探究過程不但要用正確的方法獲得證據(jù)，還要將證據(jù)與科學(xué)知識(shí)建立聯(lián)系，得出基本符合證據(jù)的解釋，概括證據(jù)與科學(xué)知識(shí)建立聯(lián)系，得出基本符合證據(jù)的解釋，概括探究的結(jié)果。探究的結(jié)果。(1)(1)由于黑色固體物質(zhì)能夠被磁鐵吸附，所以由于黑色固體物質(zhì)能夠被磁鐵吸附，所以要么是本身具有磁性的四氧化三鐵，要么是能夠被吸附的鐵要么是本身具有磁性的四氧化三鐵，要么是能夠被吸附的鐵粉。而加入稀硫酸，黑色固體部分溶解產(chǎn)生氣泡，在黑色物粉。而加入稀硫酸，黑色固體部分溶

42、解產(chǎn)生氣泡，在黑色物中只有鐵粉和硫酸能夠反應(yīng)得到氫氣氣體；而溶液無顏色，中只有鐵粉和硫酸能夠反應(yīng)得到氫氣氣體；而溶液無顏色，說明原物質(zhì)一定不含氧化銅。對(duì)固體殘?jiān)訜?，用石灰水檢說明原物質(zhì)一定不含氧化銅。對(duì)固體殘?jiān)訜?，用石灰水檢驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，則原物質(zhì)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，則原物質(zhì)一定含有炭粉。一定含有炭粉。(2)(2)人們對(duì)化學(xué)反應(yīng)放熱的應(yīng)用很多，如人們對(duì)化學(xué)反應(yīng)放熱的應(yīng)用很多，如燃燒燃料做飯、燃燒燃料驅(qū)動(dòng)汽車等交通工具的行走、發(fā)射燃燒燃料做飯、燃燒燃料驅(qū)動(dòng)汽車等交通工具的行走、發(fā)射火箭、農(nóng)家肥的腐熟等?；鸺?、農(nóng)家肥的腐熟等。(3)(3)化學(xué)

43、反應(yīng)可以制造新物質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)可以制造新物質(zhì)，如各種新材料、研制新藥品等。如各種新材料、研制新藥品等。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3 3對(duì)對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩高低不同的燃著的蠟燭罩 上茶杯后誰先熄滅？上茶杯后誰先熄滅？”這一問這一問 題，甲、乙兩同學(xué)有不同的認(rèn)題，甲、乙兩同學(xué)有不同的認(rèn) 識(shí)：甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄識(shí)：甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄 滅，乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，滅，乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅， 誰也說服不了誰，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)誰也說服不了誰，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn) 證自己的猜想。證自己的猜想。(1)(1)實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會(huì)兒后，都熄滅實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的

44、蠟燭罩上茶杯，一會(huì)兒后，都熄滅 了。原因是：了。原因是：_。杯內(nèi)空氣中的氧氣消耗盡杯內(nèi)空氣中的氧氣消耗盡 (2)(2)甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是：甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是： _ _ _； 乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是：乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是： _ _ _。(3)(3)本實(shí)驗(yàn)條件下，甲同學(xué)的猜想被證明是正確的，同本實(shí)驗(yàn)條件下，甲同學(xué)的猜想被證明是正確的，同 時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)： 從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是 _。 A A用毛巾捂住鼻子用毛巾捂住鼻子 B B成站立姿勢跑出成站立姿勢跑出 C C沿墻角迅速爬向門外沿墻角迅速爬向門外 D D打開窗戶跳出打開窗戶跳出蠟燭燃燒時(shí)使杯內(nèi)溫度升高，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w蠟燭燃燒時(shí)使杯內(nèi)溫度升高，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w上升使上層蠟燭火焰先熄滅上升使上層蠟燭火焰先熄滅 產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，沉入杯底使下產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，沉入