大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報告

1、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談報告（2014 2015 學(xué)年第一學(xué)期）學(xué) 院：*專業(yè)班級：*訪 談 人：*受 訪 人：*采訪時間：2015年2月26日星期四采訪地點：重慶市*區(qū)*采訪人物：*姓名：* 年齡： *性別：* 行業(yè)：* 所在單位：* 職業(yè)：政府公務(wù)員 一、訪談內(nèi)容問：請問*主任，目前，我區(qū)或者我市知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展概況以及前景如何？答:從我個人的角度來說，我還是非?？春眠@個行業(yè)的，這個行業(yè)非常有發(fā)展?jié)摿Γ熬胺浅：?，能學(xué)到這個專業(yè)，你們也是非常幸運的。從整個發(fā)展趨勢來說，整個社會這方面的意識在不斷加強。但就專利而言，我所了解的是這兩年的發(fā)展勢頭比較好。因為國家對各個省市或者區(qū)縣的知識產(chǎn)權(quán)有考核，

2、這是我們國家體制的一個特色，以考核為指揮棒。但是從客觀的方面來說，一個企業(yè)要是有真正的發(fā)展?jié)摿λ仨氁凶陨淼闹R產(chǎn)權(quán)，也就是他必須要有自身的技術(shù)含量！從2013年開始，2013年永川的專利技術(shù)申報只有幾百件，大概只有六百多件。然后到2013年底，我們的專利技術(shù)就已經(jīng)達到了一千一百多件，去年2014年專利申報量就已經(jīng)達到一千八百多件！實現(xiàn)井噴式增長！問：在涉及知識產(chǎn)權(quán)的工作中，你的主要職責是什么？通過履行你的職責，要達到什么樣的目的？答：我們作為一個政府部門，我們對企業(yè)主要就是做好服務(wù)，做好橋梁和引導(dǎo)，為他們提供一些最前沿的信息。比如購買服務(wù)，我們可以引導(dǎo)中介機構(gòu)與企業(yè)合作。因為我們和企業(yè)所站

3、的角度和高度不一樣，我們政府部門所掌握信息要更多一些。比如重慶乃至全國，有一些是政策的制定者，有一些是信息的把握者，我們就盡可能的為企業(yè)做這個連接，讓企業(yè)不至于盲目生產(chǎn) ，或者少走彎路，盡可能的少走彎路。企業(yè)從他們自身的角度來說，他們對市場的敏銳性要高一些，在這種情況下，有時候我們就需要去和企業(yè)溝通，因為他們對宏觀的把握不一定準確。我們所希望的就是，企業(yè)做為專業(yè)申報的主體，現(xiàn)在社會上的個人包括學(xué)生都可以申請專利，這種專利有可能只是一個點子，只要在網(wǎng)上檢索沒有重復(fù)的就可以申報為專利，但是這種個人的專利轉(zhuǎn)化率非常的低，因此我們政府部門對2014年工作也做了一些調(diào)整，也就是我們對專利的資助做了一些調(diào)

4、整。以前，企業(yè)和個人都可以享受專利申報的相關(guān)補貼，但是現(xiàn)在我們不再對個人的專利申請做資助，主要對企業(yè)的專利要進行資助，個人在專利申報之后才可以申請資助！同時，我們政府也在加強對企業(yè)的引導(dǎo)，我們通過和一些社會上的中介專利機構(gòu)合作，邀請他們來永川，加強與企業(yè)的溝通，對他們做一些輔導(dǎo)、培訓(xùn)，增強企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)意識！以前企業(yè)對專利不太熟悉，什么是專利？什么可以申請專利？企業(yè)也不是很了解，還有就是專利對他們的一些好處他們不清楚！所以這個從我們?nèi)ツ甑墓ぷ鱽砜?，效果還是比較好，專利申報從數(shù)量上說已經(jīng)上來。接下來的工作我們就想，今年繼續(xù)與中介專利機構(gòu)合作，對于一些具有發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)，和他們做一些深度的合作，做

5、一個知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的分析，這不僅僅是為企業(yè)申請幾件專利，而是要讓企業(yè)了解清楚目前我的這個技術(shù)在同行業(yè)或者國際上處于一個什么樣的水平，以及我未來的發(fā)展?jié)摿椭鞴シ较蚴鞘裁?。問：一個典型的工作日是什么樣子的？答：在我們區(qū)縣一級，我們是一套班子兩塊牌子，科委的工作和知識產(chǎn)權(quán)的工作并沒有完全分開，并不是說今天我做的一定是知識產(chǎn)權(quán)的工作，而是只要這方面有工作需要我們?nèi)プ?，那我們就會去做！我們一般是一年為工作周期，可能我們就會在年初做出這一年的整體規(guī)劃，之后，我們就會列出這個階段我們該做培訓(xùn)還是其他什么，該怎么去做，下一階段針對一些個別的企業(yè)，怎么樣對他們做一些服務(wù)工作。比如某個企業(yè)的條件足夠申報知識產(chǎn)權(quán)示

6、范企業(yè)，我們就可以幫它申報知識產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)。問：目前，知識產(chǎn)權(quán)這個行業(yè)的發(fā)展還存在什么問題？需要如何去解決？答：首先，從企業(yè)的角度來說，企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)觀念還不夠強，對知識產(chǎn)權(quán)的保護、利用、成果轉(zhuǎn)化意識還不夠強，很多企業(yè)非常清楚商標對于她們的重要性，但是他們對專利的重要性卻比較忽略。目前的企業(yè)，他只要自己的產(chǎn)品還有一點點市場，我生產(chǎn)的的產(chǎn)品還有一點點微薄的利潤，他就意識不到專利的重要性。比如我們永川有很大一部分機械配套企業(yè)，主要就是為汽車企業(yè)提供配件，從而形成了一種固有模式，但是這個過程中怎么去創(chuàng)新，他不清楚。無非就是改進自己的生產(chǎn)線，改進刀具，提高生產(chǎn)效率。但是在產(chǎn)品方面他沒有辦法創(chuàng)新，因為別

7、人要他怎么生產(chǎn)他就怎么生產(chǎn)，沒有自己的主動權(quán)，從生產(chǎn)上就受制于人，僅僅停留在來料加工的環(huán)節(jié)，主要就是他整個的行業(yè)觀念度太強，如果說汽車產(chǎn)業(yè)的上游產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)問題，那么下游也會跟著出問題。因為他沒有自己的另外途徑，這就是一個意識方面的問題。第二個，就是從重慶乃至區(qū)縣，創(chuàng)新的氛圍還不夠濃厚。比如組織一個產(chǎn)品發(fā)布會，或者組織一個創(chuàng)新論壇。目前還沒有，整個就是創(chuàng)新的氛圍還不夠濃烈。像深圳上海，那些大都市，他們的信息來源非?？?，可能香港或者國外有什么新技術(shù)，他們馬上就知道了。而我們這邊，信息滯后，甚至沒有。一個企業(yè)的發(fā)展，首先考慮的就是利潤，如果企業(yè)的這種過程中，能夠保證他的生存和利潤，它還是非常愿意利用這

8、些資源，在這一塊，我們區(qū)縣包括重慶做的都還不夠，整個大環(huán)境還有待改善！第三，我們現(xiàn)在“硬件”方面還存在問題，包括重慶知識產(chǎn)權(quán)局一直提出的知識產(chǎn)權(quán)云、專利云，這些都還沒建立起來。也就是，企業(yè)查詢一個專利，花費需要上千元，費用顯得還是比較高。 問;目前，社會上對知識產(chǎn)權(quán)人才需求是怎么樣的一個情況？對他們有什么特殊的技能要求？答：現(xiàn)在就我們了解的情況來看，知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才的需求缺口還是非常大。去年，整個重慶市獲得專業(yè)資格認證的人也不是特別多。像剛出來的大學(xué)生，到能夠獨立的完成相關(guān)的操作，大概需要花費兩三年的時間，再加上在校期間的培養(yǎng)時間，這是一個培養(yǎng)周期的問題。然后，那些加強與知識產(chǎn)權(quán)機構(gòu)接觸，有過

9、去沿海城市工作過的人，他們的理念也是不一樣的。對這個專業(yè)人才的技能要求，首先，專業(yè)技術(shù)知識肯定要過硬，這是最基本的一個要求。其次，交際能力要求也比較高，要善于和企業(yè)溝通。他們需要站在一個更高的層面，對于他們來說，挑戰(zhàn)也是非常高的。我覺得，對他們的要求，不比對一個領(lǐng)導(dǎo)的要求低。簡言之，情商要高，專業(yè)要硬。問：你認為專業(yè)與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系如何？答：這個聯(lián)系肯定是非常緊密的。以前，國內(nèi)沒有意識到知識產(chǎn)權(quán)這個問題，涉及這個專業(yè)的學(xué)校非常少，也就是一些理工方面的人在做這一塊，后來，漸漸看到這個行業(yè)有前景了，再去涉及一些這方面的法律之類的，就可以從事這個行業(yè)了。但是他們有他們的一個局限性 。這個專業(yè)出來的也

10、是比較專業(yè)，但是并不是說，這個專業(yè)出來的人都能用。其實很多時候，學(xué)校所學(xué)的知識只是一個基礎(chǔ)，只有在你具體去操作的時候，你才能學(xué)到很多東西。只能說，你學(xué)了那些知識，將來上手會容易一些。問：你認為現(xiàn)在你在職業(yè)生涯中需要的能力，哪些是在校期間培養(yǎng)的，培養(yǎng)的主要渠道有哪些？答：我個人覺得，我現(xiàn)在在工作中需要的能力，和學(xué)?；旧蠜]有什么聯(lián)系，都是在實際操作中掌握的。我是學(xué)財務(wù)管理的，我所學(xué)的和我現(xiàn)在從事的行業(yè)沒有任何聯(lián)系，我們屬于政府管理部門，這個也很正常，主要是經(jīng)過組織培訓(xùn)，這個行業(yè)并不需要我們非常精，但是需要懂，需要我們能迅速進入角色。但是對于你們，要求既要懂，還要精。問：剛才在上面，*主任也提到，

11、目前我國企業(yè)對知識產(chǎn)權(quán)的意識還不夠強，針對這個問題，請問你們政府部門打算如何去解決？答; 因為企業(yè)有他自己的方式，我們政府部門也不可能要求企業(yè)去做什么不做什么，我們只能說，去營造一種環(huán)境，讓企業(yè)自己去領(lǐng)悟，去滲透。然后就是加強引導(dǎo)，改變和創(chuàng)新引導(dǎo)方式，對于一些意識強的企業(yè) ，我們就是重點加強與他們的一個合作，然后讓其他企業(yè)看到他們的一個發(fā)展狀況。二、總結(jié)分析就以上訪談內(nèi)容和目前的具體情況來看，知識產(chǎn)權(quán)作為國家戰(zhàn)略，在未來的一段時間內(nèi)發(fā)展的潛力是非常巨大的，社會上對相關(guān)的專業(yè)人員需求也是非常旺盛的。同時，也決定了對這部分人才的素質(zhì)要求特別高。由于客觀的社會條件限制，我們很容易看出，目前這個行業(yè)的

12、發(fā)展還存在一些問題，不管“硬件”方面還是“軟件”方面，都有待于改善。但是所幸的一點是，政府已經(jīng)開始重視這方面的問題并開始著手處理，相信在不久的將來，體制機制方面的問題會得到很好地解決。同時，我們也看到了，政府在這方面一直在加強引導(dǎo)，強力推進這個行業(yè)的良性發(fā)展。我國已經(jīng)進入改革開放的深水區(qū)，改革開放必將深入發(fā)展，對外開放層次必將顯著提升。與此同時，我國的國際化程度也會大大提升。要想在競爭日益激烈的國際市場上占得一席之地，依靠以往的資源優(yōu)勢和廉價的勞動力優(yōu)勢推行薄利多銷的道路已經(jīng)行不通。無疑，知識經(jīng)濟將是21世紀的重點發(fā)展方向。因此，在這個過程中，對產(chǎn)權(quán)的保護、利用就顯得尤為重要。企業(yè)作為社會創(chuàng)新

13、的主體，對知識產(chǎn)權(quán)的重要性也會逐步清醒，對知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)專業(yè)人員的需求也會逐步增多。因此，企業(yè)會是本專業(yè)未來發(fā)展的一個主要對象。另外，據(jù)了解，隨著法制體制的逐步完善，以后可能會設(shè)立專門的知識產(chǎn)權(quán)法庭或相關(guān)機構(gòu)，這也是本專業(yè)的一個發(fā)展方向?？偠灾緦I(yè)的發(fā)展門路還是比較廣！對于本專業(yè)人才的綜合素質(zhì)要求，相對較高。要求專業(yè)知識過硬，人際交往能力要強，有一定的高度，能夠單獨且熟練地完成相關(guān)任務(wù)。三、生涯啟發(fā) 通過此次的采訪，我感觸頗深、受益匪淺，總結(jié)如下： 首先，我對自己的專業(yè)概況有了一個比較清楚而準確的認識。知識產(chǎn)權(quán)是一個非常具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，未來社會的需求量非常大，政府的扶植力度也非常大。就

14、重慶范圍而言，目前就我校和理工大開設(shè)了知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)，與我校不同的是，理工大該專業(yè)學(xué)生來源為專銜本，畢業(yè)后折損率較高（已達50%）。綜合各方面的因素考究，無疑本校本專業(yè)學(xué)生有顯著優(yōu)勢。 其次，社會對知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求非常高，這也就意味著“并非這個專業(yè)出來的人都能用”，啟示我們在校大學(xué)生應(yīng)不斷加強自身的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)，同時積極參與社會實踐，充分了解社會實時動態(tài)，及時修正自己的發(fā)展方向。學(xué)校能教授給學(xué)生的，更多的是知識方面的東西，知識類的東西，所發(fā)揮的更多的是一種基礎(chǔ)性的作用，而工作中需要的各項能力，則必須通過真正的工作操作才能掌握。 再次，漆主任作為一個學(xué)金融方面的專

15、業(yè)人員，為何能在短短的培訓(xùn)之后勝任知識產(chǎn)權(quán)這個專業(yè)性極強的工作引發(fā)了我的思考。與此相對，很多擁有知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)知識的人員卻不能勝任相關(guān)的工作，我想其中的原因有這樣幾個：第一，這部分擁有知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)知識的人員，綜合素質(zhì)并不強，也就是在工作中沒有刻意去培養(yǎng)自己的各種技能，或者說，這部分人對自己的要求并不高，自我培養(yǎng)方向不明確。第二，文憑只是一張“車票”，它只能證明某某人曾經(jīng)去過某個地方并待上了幾年。然而，社會和企業(yè)對這個問題并不過分關(guān)注，他們更愿意去關(guān)注一個員工的工作能力和業(yè)績，此時，一個人的學(xué)習(xí)能力的重要性就顯得尤為突出。是否能在短期內(nèi)掌握某種技能，以及對該能力的運用能力如何將會對一個人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。 然后，就是一個理念性的問題。讀萬卷書，行萬里路。重慶，與沿海開放程度較高的國際化大都市有著較大的發(fā)展差距，所能提供的環(huán)境自然也有著較大的差別?？赡苎睾Ｒ粠У囊恍┘夹g(shù)，重慶是沒有的；可能沿海一些先進的理念，重慶也是沒有的。然而，這些要素也是一種寶貴的資源。因此，我個人認為，我們在校大學(xué)生需要多去了