實(shí)驗(yàn)4植物細(xì)胞的吸水和失水

1、如果您的電腦還未安裝如果您的電腦還未安裝Flash插件；請(qǐng)插件；請(qǐng)點(diǎn)擊這里點(diǎn)擊這里(2013(2013福建高考福建高考) )為探究茉莉酸為探究茉莉酸( (植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑) )對(duì)離體培養(yǎng)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響, ,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3 3天天, ,結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是( () )注注:“+”:“+”表示有添加表示有添加, ,添加后添加后NaClNaCl濃度為濃度為100 mmol100 mmolL L-1-1, ,茉莉酸茉莉酸濃度為濃度為1010-3-3

2、mgmgL L-1-1;“-”;“-”表示無(wú)添加表示無(wú)添加組別組別培養(yǎng)液中另添加的成分培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果結(jié)果NaClNaCl茉莉酸茉莉酸+ +- -部分細(xì)胞質(zhì)壁分離部分細(xì)胞質(zhì)壁分離+ + +細(xì)胞正常細(xì)胞正常, ,無(wú)質(zhì)壁分離無(wú)質(zhì)壁分離- - -細(xì)胞正常細(xì)胞正常, ,無(wú)質(zhì)壁分離無(wú)質(zhì)壁分離A.A.胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水B.B.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小C.NaClC.NaCl為自變量為自變量, ,茉莉酸為因變量茉莉酸為因變量D.D.茉莉酸對(duì)茉莉酸對(duì)NaClNaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制

3、作用【解析【解析】選選C C。本題考查質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及對(duì)。本題考查質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。A A項(xiàng)項(xiàng), ,質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)證明了成熟植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)證明了成熟植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水通過(guò)滲透作用吸水和失水, ,故正確。故正確。B B項(xiàng)項(xiàng), ,植物細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)植物細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離后壁分離后, ,液泡體積變小濃度變大液泡體積變小濃度變大, ,故正確。故正確。NaClNaCl和茉莉酸在該和茉莉酸在該實(shí)驗(yàn)中都是自變量實(shí)驗(yàn)中都是自變量, ,組形成對(duì)照組形成對(duì)照, ,證明證明NaClNaCl能夠引起胡楊細(xì)能夠引起胡楊細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

4、胞發(fā)生質(zhì)壁分離; ;組形成對(duì)照組形成對(duì)照, ,得出茉莉酸對(duì)得出茉莉酸對(duì)NaClNaCl引起的胡引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用, ,故故C C項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤,D,D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。1.(20121.(2012廣東高考廣東高考) )小楊對(duì)小楊對(duì)4 4種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄見(jiàn)種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄見(jiàn)下表下表, ,正確的是（雙選）正確的是（雙選）( () )選項(xiàng)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象A A胚胎干細(xì)胞胚胎干細(xì)胞同源染色體聯(lián)會(huì)同源染色體聯(lián)會(huì)B B紫色洋蔥鱗片葉外表皮紫色洋蔥鱗片葉外表皮質(zhì)壁分離及復(fù)原質(zhì)壁分離及復(fù)原C C黑藻葉片黑藻葉片葉綠體

5、移動(dòng)葉綠體移動(dòng)D D大腸桿菌大腸桿菌有核仁有核仁【解析【解析】選選B B、C C。具體分析如下。具體分析如下: :選項(xiàng)選項(xiàng)具體分析具體分析結(jié)論結(jié)論A A項(xiàng)項(xiàng)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂胚胎干細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂, ,不能觀察到減不能觀察到減數(shù)分裂中出現(xiàn)的同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象數(shù)分裂中出現(xiàn)的同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象錯(cuò)誤錯(cuò)誤B B項(xiàng)項(xiàng)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞是高度分化紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞是高度分化的植物細(xì)胞的植物細(xì)胞, ,有大液泡有大液泡, ,可用來(lái)觀察質(zhì)壁可用來(lái)觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象分離及復(fù)原現(xiàn)象正確正確C C項(xiàng)項(xiàng)黑藻細(xì)胞是真核細(xì)胞黑藻細(xì)胞是真核細(xì)胞, ,含有葉綠體含有葉綠體, ,且葉且葉綠體會(huì)隨細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的流

6、動(dòng)而移動(dòng)綠體會(huì)隨細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的流動(dòng)而移動(dòng)正確正確D D項(xiàng)項(xiàng)大腸桿菌屬于原核細(xì)胞大腸桿菌屬于原核細(xì)胞, ,無(wú)核仁、核膜等無(wú)核仁、核膜等結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤錯(cuò)誤2.2.（20112011天津高考）將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在天津高考）將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在0.3 g/mL0.3 g/mL的蔗糖溶液中，的蔗糖溶液中，1 1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果如圖，下列敘述分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的是( )( )A.A.圖中圖中L L是細(xì)胞壁，是細(xì)胞壁，M M是液泡，是液泡，N N是細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)B.B.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原

7、C.C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異D.D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料【解析【解析】選選A A。A A項(xiàng)，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后如圖所示，項(xiàng)，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后如圖所示，L L是細(xì)胞壁、是細(xì)胞壁、M M是原生質(zhì)層、是原生質(zhì)層、N N是細(xì)胞壁與原生質(zhì)體之間的空間，內(nèi)部充滿蔗是細(xì)胞壁與原生質(zhì)體之間的空間，內(nèi)部充滿蔗糖溶液；糖溶液；B B項(xiàng)，將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞液項(xiàng)，將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞液濃度大于清水，細(xì)胞吸水，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原；濃度大于

8、清水，細(xì)胞吸水，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原；C C項(xiàng)，根據(jù)圖項(xiàng)，根據(jù)圖示細(xì)胞壁與細(xì)胞膜的位置關(guān)系及它們之間空隙里填充的蔗糖溶示細(xì)胞壁與細(xì)胞膜的位置關(guān)系及它們之間空隙里填充的蔗糖溶液可知：細(xì)胞壁與細(xì)胞膜在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異；液可知：細(xì)胞壁與細(xì)胞膜在物質(zhì)透過(guò)性上存在顯著差異； D D項(xiàng)，項(xiàng)，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有大液泡，細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象不明顯。洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有大液泡，細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象不明顯。3.3.（20102010上海高考）如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在上海高考）如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在3030蔗糖蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是 ( )( )A A若將

9、細(xì)胞置于清水中，若將細(xì)胞置于清水中，A A仍保持不變?nèi)员３植蛔傿 B若該細(xì)胞處于若該細(xì)胞處于4040蔗糖溶液中，蔗糖溶液中，B BA A值將變小值將變小C CB BA A值能表示細(xì)胞失水的程度值能表示細(xì)胞失水的程度D DA A、B B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度【解析【解析】選選D D。植物細(xì)胞在。植物細(xì)胞在30%30%蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離，圖蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離，圖中中A A表示細(xì)胞的長(zhǎng)度，表示細(xì)胞的長(zhǎng)度，B B表示原生質(zhì)體的長(zhǎng)度，質(zhì)壁分離過(guò)程中，表示原生質(zhì)體的長(zhǎng)度，質(zhì)壁分離過(guò)程中，原生質(zhì)體逐漸變小，細(xì)胞壁伸縮性有限，原生質(zhì)體逐漸變小，細(xì)胞壁伸縮性有限，A A長(zhǎng)度

10、基本不變，長(zhǎng)度基本不變，B/AB/A值能表示細(xì)胞失水的程度，體現(xiàn)了質(zhì)壁分離的程度，若將細(xì)胞值能表示細(xì)胞失水的程度，體現(xiàn)了質(zhì)壁分離的程度，若將細(xì)胞置于清水中，將發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，置于清水中，將發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，A A仍保持不變；但若仍保持不變；但若該細(xì)胞處于該細(xì)胞處于40%40%蔗糖溶液中，質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯，蔗糖溶液中，質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯，B/AB/A值將變值將變小。小。4.4.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)

11、象如表：現(xiàn)象如表：對(duì)上表的推斷或解釋正確的是對(duì)上表的推斷或解釋正確的是 （ ）A Ax x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性大于細(xì)胞膜為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性大于細(xì)胞膜B By y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞過(guò)度失水而死亡為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞過(guò)度失水而死亡C Cz z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變深為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變深D D組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量組無(wú)變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量【解析【解析】選選B B。洋蔥表皮細(xì)胞在。洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g0.3gmLmL蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，而在壁分離現(xiàn)象，而在0.5g0.5gmLmL蔗糖溶液中會(huì)因質(zhì)壁分離失

12、水過(guò)多蔗糖溶液中會(huì)因質(zhì)壁分離失水過(guò)多而死亡。在而死亡。在1 mol1 molL L的的KN0KN03 3溶液中，由于溶液中，由于K K+ +和和N0N03 3- -能跨膜運(yùn)輸，能跨膜運(yùn)輸，故發(fā)生先質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，由于故發(fā)生先質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，由于K K+ +和和N0N03 3- -進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞液濃度增大，因此滴加清水后，細(xì)胞吸水，體積稍增大。細(xì)胞液濃度增大，因此滴加清水后，細(xì)胞吸水，體積稍增大。5.5.（20092009江蘇高考）按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。江蘇高考）按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，步驟一：在潔凈的

13、載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。蓋上蓋玻片。步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g0.3gmLmL的蔗糖溶液，在蓋玻片的的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在葉浸潤(rùn)在0.3g0.3gmLmL的蔗糖溶液中。的蔗糖溶液中。步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。圖中圖中A A、B B處的顏色分別是處的顏色分別是_。如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收

14、的紅色染料）的（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g0.3gmLmL的蔗糖溶液，則在的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到顯微鏡下觀察到A A、B B處顏色分別是處顏色分別是_。如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟二中浸潤(rùn)在如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟二中浸潤(rùn)在0.3g0.3gmLmL的蔗糖溶液中的蘚的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在類小葉的裝片，放在8080條件下處理一段時(shí)間（裝片中的蘚類條件下處理一段時(shí)間（裝片中的蘚類小葉保持在小葉保持在0.3g0.3gmLmL的蔗糖溶液中）。在顯微鏡下清晰地觀察的蔗糖溶液中）。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A A處顏色，對(duì)顯微鏡的操作方處顏色，

15、對(duì)顯微鏡的操作方法是法是_、_。如果。如果A A處呈綠色，可能的原因是處呈綠色，可能的原因是_?！窘馕觥窘馕觥勘绢}主要考查在本題主要考查在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離”過(guò)程對(duì)有過(guò)程對(duì)有關(guān)現(xiàn)象的分析解釋能力。關(guān)現(xiàn)象的分析解釋能力。A A處為細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的空隙，此時(shí)已發(fā)生質(zhì)壁分離，處為細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的空隙，此時(shí)已發(fā)生質(zhì)壁分離，由于細(xì)胞壁是全透性的，蔗糖溶液透過(guò)細(xì)胞壁進(jìn)入由于細(xì)胞壁是全透性的，蔗糖溶液透過(guò)細(xì)胞壁進(jìn)入A A處，溶液處，溶液顏色為無(wú)色。顏色為無(wú)色。B B處為細(xì)胞質(zhì)，因有葉綠體而顯綠色。處為細(xì)胞質(zhì)，因有葉綠體而顯綠色。因蔗糖溶液中加有伊紅，故因蔗糖溶液中加有伊紅，故A A處顏色為紅色。處顏色為紅色。光線的明暗程度影響對(duì)顏色的觀察；在清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)光線的明暗程度影響對(duì)顏色的觀察；在清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為準(zhǔn)確分辨顏色，需要調(diào)整光線明暗，方法是改變光圈構(gòu)后，為準(zhǔn)確分辨顏色，需要調(diào)整光線明暗，