第九單元(一)科學探究專題

1、第九單元第九單元 考前沖刺專題特訓考前沖刺專題特訓一、科學探究專題一、科學探究專題1（2015太原）下列實驗必需要借助顯微鏡的是（） A觀察根毛 B觀察酵母菌 C檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌 D觀察花的結構2（2015臨沂）觀察和實驗是科學探究最基本的方法，下列與之有關的敘述正確的是（）A在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是生理鹽水和碘液B不動其它部分，只將物鏡由10轉換成45時，視野將會變亮C當視野中的物像位于右下方時，向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央 D用鑷子尖輕壓蓋玻片時，會變形的黑邊圓形圖象是細胞 BC3（2015莒縣一模）根據實驗目的和實

2、驗原理選擇恰當的實驗器材或試劑，是保證實驗獲得可靠現象、結果的關鍵因素之一下列實驗器材或試劑的選用正確的是（） A用碘液來檢驗是否存在淀粉 B用顯微鏡觀察桃花的結構 C用沸水（開水）脫去葉片中的葉綠素 D用清水保持人體口腔上皮細胞形態(tài)4（2015沈陽二模）科學探究需要通過觀察和實驗等多種途徑來獲得事實和證據為了提高實驗結果的可靠性，不應采取的做法是（） A設置對照實驗 B控制單一變量 C增加重復次數 D修改實驗數據 AD5.（2015綿陽）通過實驗探究酸雨對植物的影響，如圖所示能說明酸雨對植物有影響的實驗結果是（）A甲組和乙組植物都死亡B甲組植物死亡，乙組植物正常生長C甲組和乙組的植物都正常生

3、長D甲組植物正常生長，乙組植物死亡 B6科學家運用不同的研究方法揭開了自然的奧秘，設計對照實驗來獲得證據是常用的方法下列研究不需要對照實驗的是（） A孟德爾的豌豆雜交實驗 B普利斯特利的植物更新空氣實驗 C巴斯德的鵝頸瓶實驗 D班廷的切除狗胰腺實驗7（2012涪陵區(qū)）觀察是科學探究的一種基本方法下列各項活動中屬于觀察的是（） A上網搜索資料 B去圖書館查閱書刊 C用放大鏡看螞蟻 D進行人口普查 AC8（2014韶關）某興趣小組在校園里進行探究鼠婦生活環(huán)境的實驗，在各種環(huán)境中發(fā)現的鼠婦數量如下表根據記錄可推斷適合鼠婦生存的環(huán)境條件是（） A日照時間長 B陰暗潮濕 C空氣對流 D寒冷干燥 B9（2

4、014眉山）為探究種子萌發(fā)的條件，有人選取若干蠶豆種子平均分成四組，然后放在同一環(huán)境中分別按下列方式培養(yǎng)：組：常溫+濕潤土壤； 組：冷藏+濕潤土壤； 組：常溫+干燥土壤； 組：常溫+濕潤土壤+隔絕空氣以下說法正確的是（） A和能驗證溫度對種子萌發(fā)的影響 B和能驗證水分對種子萌發(fā)的影響 C和能驗證空氣對種子萌發(fā)的影響 D和能驗證空氣對種子萌發(fā)的影響 A10（2014秋故城縣校級期中）為了保證苗全苗壯，在播種前，常常要測定種子的發(fā)芽率測定種子的發(fā)芽率時，有四位同學分別發(fā)表了各自的意見，你認為正確的是（） A為了避免浪費，用三五粒種子測一下就行了 B測發(fā)芽率時應當盡量挑個大的種子 C應該把所有的種子

5、都測一下發(fā)芽率 D應在環(huán)境條件適宜的情況下測定11（2014青島模擬）在蠶豆根尖上畫上等距離的細線，培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現細線之間距離最大的是（） A根冠 B伸長區(qū) C分生區(qū) D成熟區(qū) DB12（2015濰坊）某實驗小組通過査閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍，淀粉被分解后藍色會消失為探究影響?zhàn)z頭在口腔內消化的因素，他們取等量的四份饅頭和相同的四支試管，進行如下表所示實驗下列分析不科學的是（）A實驗過程中四支試管都應置于37溫水中B試管1和試管4對比適合探究唾液的消化作用C試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用D試管2試管4比適合探究舌攪拌的作用 B13（2015濟南模擬）下表是某同學探究“唾液

6、對淀粉的消化作用”實驗過程中的相關記錄，從中能得出的結論是（）A唾液能進行物理消化B淀粉在唾液中被消化C唾液中只含有唾液淀粉酶D唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度B14（2015萊西市校級模擬）某實驗小組試圖采用甲、乙兩裝置來探究光合作用的產物（以觀察裝滿水并倒置的試管中有無氣泡產生作為實驗指標），圖中所產生的氣體是什么氣體，具有什么特點（）二氧化碳 氧氣 使快要熄滅的木條復燃 使澄清的石灰水變渾濁A BC D C15（2014濰坊）將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，一段時間后觀察二者的生長狀況，該實

7、驗的變量為（）A溫度B光照C濕度D空氣濃度 A16（2014韶關）某實驗小組為了驗證綠色植物進行光合作用是否需要光，設置了如圖裝置，正確的組合是（）A B C D A17（2015中山校級模擬）當你用拇指和食指快速夾住垂直落下的尺子時，尺子刻度值的大小可反應你的反應速度如圖為測定反應速度開始和結束手的位置，請你準確讀取尺子上能夠反映反應速度的刻度值（單位cm）（）A 1 cmB 3 cmC 4 cmD 5 cmC18（2015滕州市模擬）探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的能量使水溫升高的方法來測定已知1毫升水每升高l需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能某生物興趣小組對不同食物中的

8、能量進行測定，實驗結果如下：從小組的實驗結果可以看出含能量最多的是（） A花生仁 B大米 C核桃仁 D黃豆 C19（2013益陽）對下表探究動物的繞道取食實驗結果分析不正確的是（）A動物的繞道取食是一種學習行為B丙的學習能力最強C動物行為與遺傳物質無關 D動物層次越高“嘗試與錯誤”的次數越少C20（2015中山模擬）在“探究螞蟻的通訊”的實驗中，以下哪項操作不合理（）A捕獲的螞蟻必須 來自同一個蟻穴B實驗時要使螞蟻 處于饑餓狀態(tài)C盤子里要放少許清水D實驗過程中用手直接對調兩根小木條后繼續(xù)觀察 D21（2014秋故城縣校級期中）在探究螞蟻食性的過程中，下列屬于科學探究中的表達與交流的是（ ）A分

9、析和處理數據B螞蟻可能愛吃甜的食物C將實驗結果告訴他人并進行比較D螞蟻愛吃什么樣的食物呢22（2014益陽）下列是對“觀察酵母菌和霉菌”的實驗的相關描述，其中錯誤的是（）A青霉可進行出芽生殖B酵母菌為單細胞真菌C放大鏡下可見青霉白色的直立菌絲D顯微鏡下可見酵母菌有明顯的液泡 CA23（2013蘇州）某校生物興趣小組為了“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”，進行實驗研究如下：取同種品牌、同一批次的香煙四支，取每支香煙煙絲的1/2分別放在20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水浸泡1天，用其浸出液處理水蚤，觀察水蚤的心率變化下列有關實驗的敘述中，錯誤的是（） A每組實驗均只需準備一只水蚤 B清水

10、組是本實驗組的對照組 C煙草浸出液對水蚤心率有促進作用 D一定濃度范圍內，水蚤心率隨煙草浸出液濃度升高而加快 A24（2015湘潭）某生物興趣小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下實驗結果相關判斷正確的是（）A該探究中作為對照的是裸地組B實驗應選擇在水源豐富的地方進行C該探究的實驗變量是空氣濕度D草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢 A25下面是顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖（指血漿），下列說法正確的是（）A數量最多，具有運輸氧的功能B數量過少時，會造成人體貧血C形狀不規(guī)則，能夠吞噬病菌D血液的顏色主要決定于26（2015英德市一模）關于“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗的操作，正確的是（）A包

11、裹小魚頭部的鰓蓋和軀干要使用干燥的棉絮B將蓋玻片蓋在小魚尾鰭上C用高倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動情況D實驗后，將小魚放回魚缸 AD27（2015張家界模擬）在載玻片中央滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后在A處滴一滴質量分數為5%的食鹽水溶液，B處滴一滴質量分數為5%的葡萄糖溶液用牙簽分別劃通培養(yǎng)液與A、B兩處的溶液，形成連橋（如圖所示），能觀察到草履蟲的運動方向是（）A向A處運動B向B處運動C原處不動D運動無規(guī)則 B28（2014聊城）下列各實驗必須使用碘液的是（） A觀察菜豆種子的結構 B觀察黃瓜表層果肉細胞臨時裝片 C用顯微鏡觀察人血的永久涂片 D探究饅頭在口腔中的變化29（2014肥城市校級模擬）在制作葉橫切的臨時裝片時，正確的切葉