軟件工程實驗二結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計

1、淮海工學(xué)院計算機科學(xué)系實驗報告書課程名： 軟件工程 題 目： 結(jié)構(gòu)化設(shè)計實驗 班 級： 學(xué) 號： 姓 名： 評語：成績： 指導(dǎo)教師： 批閱時間： 年 月 日結(jié)構(gòu)化設(shè)計實驗報告要求1目的與要求:1）系統(tǒng)學(xué)習(xí)和理解結(jié)構(gòu)化軟件工程設(shè)計階段的基本任務(wù)、概念、原理、技術(shù)和方法；2）掌握設(shè)計階段各種設(shè)計工具，如、層次圖、程序流程圖、N-S圖、PAD圖、判定表（樹）、偽代碼語言等工具的使用方法；3）通過理論學(xué)習(xí)和試驗要逐步提高運用結(jié)構(gòu)化軟件工程的設(shè)計理論、技術(shù)和方法解決實際問題的綜合應(yīng)用和實踐創(chuàng)新能力；4）請借閱有關(guān)Microsoft Office Visio 系統(tǒng)，預(yù)習(xí)系統(tǒng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計工具和使用方法；

2、5）按照實驗題目要求獨立完成結(jié)構(gòu)化設(shè)計實驗內(nèi)容，嚴禁拷貝、抄襲他人設(shè)計成果；6）認真書寫實驗報告,并于第七周周五以前提交，不得延誤；7）第三次實驗，即軟件測試實驗將在本次實驗的基礎(chǔ)上完成，希望同學(xué)按照要求高質(zhì)量完成本次實驗。8）本周六（4月16日）以前各班提交實驗報告，不得延遲。2 實驗內(nèi)容或題目1. 針對自己第一次實驗所完成的結(jié)構(gòu)化分析項目（或題目），選擇所繪制的數(shù)據(jù)流圖，E-R圖、狀態(tài)圖，完成下面2、3、4、5、6步要求的結(jié)構(gòu)化設(shè)計內(nèi)容；2. 按照面向數(shù)據(jù)流圖的結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法，并在優(yōu)化所選擇數(shù)據(jù)流圖的基礎(chǔ)上，導(dǎo)出項目的總體設(shè)計層次圖（H圖）；特別注意：設(shè)計過程中必須給出細化好并且加了輸入輸

3、出邊界的數(shù)據(jù)流圖；3. 按照詳細設(shè)計階段所學(xué)的過程設(shè)計工具，分別選擇程序流程圖、盒圖和PAD圖等設(shè)計工具，在第2所得層次圖中選擇幾個主要模塊進行詳細設(shè)計，畫出相應(yīng)詳細設(shè)計結(jié)果圖形；4. 根據(jù)E-R圖所建立的數(shù)據(jù)模型進行數(shù)據(jù)庫（以關(guān)系數(shù)據(jù)庫模型為基準(zhǔn)，進行數(shù)據(jù)庫表及其關(guān)系設(shè)計）；5. 根據(jù)H圖進行界面菜單設(shè)計（模擬菜單顯示樣式繪制菜單設(shè)計圖），選擇一個數(shù)據(jù)庫表（實體）進行界面表單（數(shù)據(jù)編輯界面）設(shè)計；6. 選擇第3步中某一模塊的詳細設(shè)計結(jié)果，畫出對應(yīng)得流圖，并計算其環(huán)形（圈）復(fù)雜度。3 實驗步驟與源程序1. 畫出有邊界的數(shù)據(jù)流圖2. 畫出項目總體設(shè)計層次圖（H圖）3. 畫出程序流程圖4. 畫出盒

4、圖5. 畫出PAD圖6. 設(shè)計項目數(shù)據(jù)庫表及關(guān)系7. 選擇一個數(shù)據(jù)庫表設(shè)計界面8. 畫出所選擇的模塊對應(yīng)的流圖計算環(huán)形（圈）復(fù)雜度4 測試數(shù)據(jù)與實驗結(jié)果（可以抓圖粘貼）1、畫出有邊界的數(shù)據(jù)流圖2、畫出項目總體設(shè)計層次圖（H圖）3、畫出程序流程圖4、畫出盒圖5、畫出PAD圖6、設(shè)計項目數(shù)據(jù)庫表及關(guān)系數(shù)據(jù)庫表的具體結(jié)構(gòu)如下：1）管理員表：用于保存管理員信息，結(jié)構(gòu)如下/* Object: Table dbo.Users Script Date: 04/26/2015 15:56:26 */SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOCREATE TABL

5、E dbo.Users(Name nvarchar(50) NULL,Password nvarchar(50) NULL,Type int NULL) ON PRIMARYGO2）圖書信息表/* Object: Table dbo.Book Script Date: 04/26/2015 15:56:26 */SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOCREATE TABLE dbo.Book(Num nvarchar(50) NOT NULL,Name nvarchar(50) NULL,Author nvarchar(50) NULL,Ty

6、pe int NULL,ISBN nvarchar(50) NULL,CBS nvarchar(50) NULL,CBRQ datetime NULL,Status nvarchar(50) NULL, CONSTRAINT PK_Book PRIMARY KEY CLUSTERED (Num ASC)WITH (PAD_INDEX = OFF, STATISTICS_NORECOMPUTE = OFF, IGNORE_DUP_KEY = OFF, ALLOW_ROW_LOCKS = ON, ALLOW_PAGE_LOCKS = ON) ON PRIMARY) ON PRIMARYGO3）借書

7、卡信息表/* Object: Table dbo.Card Script Date: 04/26/2015 15:56:26 */SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOCREATE TABLE dbo.Card(Num nvarchar(50) NOT NULL,Name nvarchar(50) NULL,Class nvarchar(50) NULL,StartTime datetime NULL,EndTime datetime NULL, CONSTRAINT PK_Card PRIMARY KEY CLUSTERED (Num AS

8、C)WITH (PAD_INDEX = OFF, STATISTICS_NORECOMPUTE = OFF, IGNORE_DUP_KEY = OFF, ALLOW_ROW_LOCKS = ON, ALLOW_PAGE_LOCKS = ON) ON PRIMARY) ON PRIMARYGO4）圖書借閱表/* Object: Table dbo.Lend Script Date: 04/26/2015 15:56:26 */SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOCREATE TABLE dbo.Lend(CardNum nvarchar(50

9、) NULL,BookNum nvarchar(50) NULL,Time datetime NULL,Status nvarchar(50) NULL) ON PRIMARYGO5）圖書類型表/* Object: Table dbo.Type Script Date: 04/26/2015 15:56:26 */SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOCREATE TABLE dbo.Type(ID int IDENTITY(1,1) NOT NULL,Name nvarchar(50) NULL, CONSTRAINT PK_Type PR

10、IMARY KEY CLUSTERED (ID ASC)WITH (PAD_INDEX = OFF, STATISTICS_NORECOMPUTE = OFF, IGNORE_DUP_KEY = OFF, ALLOW_ROW_LOCKS = ON, ALLOW_PAGE_LOCKS = ON) ON PRIMARY) ON PRIMARYGO7、 選擇一個數(shù)據(jù)庫表設(shè)計界面8、畫出所選擇的模塊對應(yīng)的流圖計算環(huán)形（圈）復(fù)雜度圈復(fù)雜度為：35 結(jié)果分析與實驗體會本次實驗實在實驗一的基礎(chǔ)上繼續(xù)做的實驗，一開始感覺到十分困難，對于圖書管理系統(tǒng)的數(shù)局流圖還不是很清晰，但是通過分析，將數(shù)據(jù)的每一步走向細化，分界，