教科版科學(xué)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)單元試卷及答案

1、教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元試卷及答案一、填空。（26分，213）1.植物在它們的生命過(guò)程中都要經(jīng)歷(出生)、(成長(zhǎng))、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的過(guò)程。2.我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花的生長(zhǎng)發(fā)育需要(適宜的水分)、(空氣)、（溫度）、(陽(yáng)光)和(土壤)等。3.植物的光合作用不僅為植物制造(養(yǎng)料)，還為我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物制造(食物)和(氧氣)。二、判斷題。(正確的打“”錯(cuò)誤的打“”,24分， 38)1.經(jīng)過(guò)科學(xué)家多年的研究，發(fā)現(xiàn)植物都能自己制造食物養(yǎng)料，滿足植物生長(zhǎng)的需要。( )2.不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色是相同的。( )3.種子在土壤中是先向上長(zhǎng)出莖，發(fā)育成幼芽，再長(zhǎng)根。( )4.綠葉是植

2、物的“食品加工廠”。 ( )5.所有的植物都是用種子來(lái)開始它們的新生命的。( )6.有些種子太小了，我們要用顯微鏡看。( )7.鳳仙花的果實(shí)是由雌蕊發(fā)育來(lái)的。( )8.所有的植物都有它的生命周期。( )三、單項(xiàng)選擇題。（15分， 35）1.鳳仙花的身體由( C )個(gè)部分組成。A.4 B.5 C.62.牽?；ǖ那o是( B )。A.直立莖 B.纏繞莖 C.攀緣莖 D.匍匐莖3.解剖鳳仙花應(yīng)（ B ）撕下花的各個(gè)部分。A.從內(nèi)到外 B.從外到內(nèi) 4.鳳仙花的播種方法是（ A ）。A.選種-放土-下種-澆水 B.選種-下種-放土-澆水C.選種-放土-澆水-下種5.鳳仙花的果實(shí)是（ A ）的。A.橢圓

3、B.圓 C.圓柱形 四、簡(jiǎn)答。（35分)1.植物的根有什么作用?（15分）答：植物的根能吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤中。2.植物的莖有什么作用?（20分）答：植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案一、填空。（16分，28）1.剛孵出來(lái)小蠶的顏色是（褐色）。2.蠶的一生經(jīng)歷了（蟻蠶）、（成蠶）、（蠶蛹）、（蠶蛾）四個(gè)階段，這個(gè)全過(guò)程就是蠶的（一生）。3.（卵）是蠶生命的開始，（蠶蛾）的死亡是蠶生命的結(jié)束。

4、二、判斷題。(正確的打“”錯(cuò)誤的打“”,24分， 38)1.蟻蠶吃的桑葉不需要切成碎片或條狀。( )2.養(yǎng)蠶、織絲是我國(guó)偉大的發(fā)明之一。( )3.蠶蛾不是昆蟲。 ( )4.蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度。( )5.植物有它的生命周期，動(dòng)物沒(méi)有它的生命周期。（ ）6.蠶蛻皮是為了長(zhǎng)大,就像衣服小了，換大衣服一樣。 ( )7.雄蠶蛾的身體比雌蠶蛾大一些。（ ）8.我們可以在養(yǎng)蠶的房間里使用殺蟲劑滅蚊子。（ ）三、單項(xiàng)選擇題。（24分， 38）1.選擇蠶的一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程( A )。A.卵-幼蟲-蛹-成蟲 B.幼蟲-卵-蛹-成蟲C.卵-蛹-幼蟲-成蟲 D.卵-幼蟲-成蟲-蛹2.蠶絲織成的布叫做( B

5、 )。A.棉布 B.絲綢 C.滌綸3.蠶喜歡吃( A )。A.桑葉 B.白菜葉 C.竹葉4.蠶的生命周期為（ C ）。A.一個(gè)月 B.兩個(gè)月 C.56天5.下列哪種動(dòng)物要經(jīng)過(guò)變態(tài)（ A ）A.蟾蜍 B.雞 C.大熊貓6.爺爺、奶奶、外婆屬于（ C ）。A.青年組 B.中年組 C.老年組7.把蠶繭上的絲拉出來(lái)可以把蠶繭放在（ B ）中浸泡。A.冷水 B.熱水 C.溫水8.蠶寶寶一共蛻( C )次皮？A.2 B.3 C.4四、簡(jiǎn)答。（36分)1.蠶的身體分為哪幾部分？答：分為頭、胸、腹三個(gè)部分。2.什么因素影響蠶的生命和變化？答：食物、氣溫、有害氣體、疾病等，都會(huì)影響蠶的生存。教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)

6、第三單元試卷及答案一、填空。（28分，214）1.物體的冷熱程度我們稱為（溫度），它可以用（溫度計(jì)）來(lái)測(cè)量。觀測(cè)溫度時(shí)，視線與溫度計(jì)液面應(yīng)（保持相平）。2.當(dāng)水的溫度下降到（0） 時(shí)開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成（固體）狀態(tài)。水結(jié)冰時(shí)要向周圍（散發(fā)）熱量。3.我可以用（陽(yáng)光曬）、（手捂熱）等方法加快冰的融化。冰融化時(shí)向周圍（吸收）了熱量。4.水能變成（水蒸氣），這個(gè)過(guò)程叫蒸發(fā)。（加熱）能加快水的蒸發(fā)。5.水在自然界同時(shí)有液態(tài)、（氣態(tài)）和（固態(tài)）三種狀態(tài)存在，這三種狀態(tài)是可以相互轉(zhuǎn)化的。促成水的三態(tài)變化的原因是（溫度的變化）。二、單項(xiàng)選擇題。（18分， 36） 1.可以用（ B ）方法準(zhǔn)確的知道一杯水

7、的溫度。 A 用手觸摸 B 用溫度計(jì)測(cè)量 C 用口嘗 2.-8讀作（ C ） A 8攝氏度 B減8攝氏度 C零下8攝氏度 3.測(cè)量水溫時(shí)，應(yīng)用手拿溫度計(jì)的（ A ） A 上端 B 中間 C 下端 4.盛有冰塊的玻璃杯外壁有許多小水珠，這些小水珠是從（ C ）來(lái)的。 A 從杯壁滲出來(lái)的。 B 冰化成水后從杯口浸出來(lái)的。 C 空氣中的水蒸氣凝結(jié)成的。 5.水變成水蒸氣要向周圍（ B ）熱量。 A 吸收 B放出 C 不吸收也不放出 6.與水的蒸發(fā)快慢無(wú)關(guān)的是( C ) A 溫度的高低 B 是否有風(fēng) C水的多少三、判斷題。(正確的打“”錯(cuò)誤的打“”,16分， 28) 1.小芳測(cè)量水溫時(shí)把溫度計(jì)拿出水面

8、讀數(shù)。（ ） 2.用手捂溫度計(jì)的玻璃泡，里面的液體會(huì)上升。（ ） 3.河流和大海中的水一直在蒸發(fā)，變成了水蒸氣。（ ） 4.云、霧、露、霜都是由水變成的 。（ ） 5.液態(tài)的水降到0時(shí)就會(huì)凝固成冰。（ ）6.在碎冰里加入較多的食鹽，可以制造更低的溫度。（ ）7.冰不能直接變成水蒸氣。（ ）8.我們看不水蒸氣是因?yàn)樗奈⒘Ｌ　? )四、我的發(fā)現(xiàn)（8分） 我認(rèn)真觀察過(guò)水和冰，我知道它們有哪些相同和不同的特征。答：相同點(diǎn)：都是無(wú)色、無(wú)味、透明的物質(zhì)不同點(diǎn)：水是液體、會(huì)流動(dòng)、柔軟的、沒(méi)有固定形態(tài)；冰是固體、有固定形態(tài)、堅(jiān)硬的五、簡(jiǎn)答。（30分)1.下雨后地面有一些水洼，天晴了水洼里的水很快就會(huì)干，水

9、到哪去了 答：水被出來(lái)的太陽(yáng)蒸發(fā)成水蒸氣，散布到空氣中了。2.小紅在吃冰棍時(shí)發(fā)現(xiàn)冰棍下面有許多白霧，這是怎么回事 答：那是因?yàn)楸鞯臏囟群艿?，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，所以才會(huì)出現(xiàn)白霧。3.江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水卻總是不會(huì)溢出，江河里的水也一直流不完，這是怎么回事？答：那是因?yàn)楹Ｑ笾械乃粩嗟卦谡舭l(fā)成水蒸氣，散布到天空中，天空中的水蒸氣聚集的太多則會(huì)下雨，雨下下來(lái)流到江河里，循環(huán)不息。教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元試卷及答案一、填空。（22分，211）1.磁鐵能吸引（鐵制）的物體，這種性質(zhì)叫（磁性）。2.磁鐵上（磁力）最強(qiáng)的部分為（磁極）。磁鐵有兩個(gè)（磁極）。3.一個(gè)能夠自

10、由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)，一個(gè)磁極指（南），一個(gè)磁極指（北）。4.指南針是利用磁鐵（能指南北）的性質(zhì)制成的（指示方向）的儀器。5.（羅盤）是實(shí)用價(jià)值最大的指南針。6.普通實(shí)用型指南針，它主要由（支架、磁針、方向指示盤、外殼）組成。二、判斷題。(正確的打“”錯(cuò)誤的打“”,20分， 210)1.磁鐵只有蹄形的。（ ）2.磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。（ ）3.同極相互吸引，異極相互排斥。（ ）4.把兩個(gè)相同的磁極稱同極，不相同的磁極稱異極。（ ）5.把兩個(gè)或多個(gè)磁鐵組合在一起，磁力大小會(huì)發(fā)生變化。（ ）6.磁石是一種能吸銅的礦石。（ ）7.磁針紅色一端是北極，指北的，用字母N表示。（ ）8.磁鐵只有接觸到

11、含有鐵的物質(zhì)時(shí)，才能將其吸引。 （）9.條形磁鐵有兩個(gè)磁極，“T”形磁鐵有三個(gè)磁極。 （）10.把磁鐵摔成兩塊，這時(shí)就會(huì)形成兩個(gè)只有一個(gè)磁極的磁鐵。 （）三、單項(xiàng)選擇題。（21分， 37）1.兩個(gè)磁極接近。（B ）相互排斥，（A ）相互吸引。A.同極 B.異極2.最早的指南針“司南”是直接用（A ）制成的。后來(lái)的指南針是用（B ）制成的。A.磁鐵礦石 B.磁鐵礦石磁化鋼針3.“司南”的（A ）極在勺柄前端，（B ）極在與勺柄相對(duì)的勺子前端。A.南 B.北4.（B ）經(jīng)過(guò)磁鐵摩擦后可以變成磁針。A.銅針 B.鋼針5.磁鐵的形狀是（B ）。A.五種 B各種各樣 6.磁力能穿透物體，隔著（A ）的物體能吸鐵。A.薄的 B.厚的7.一個(gè)磁鐵如果每月受到敲擊，高溫或強(qiáng)磁場(chǎng)等影響，磁力大小一般（A ）A.會(huì)發(fā)生改變的 B.不會(huì)發(fā)生改變的四、我的研究（123）1.我們?cè)谀男┑胤接玫搅舜盆F，磁鐵在這些地方有什么作用？答：發(fā)電機(jī)，磁生電；電動(dòng)機(jī)，電生磁；廣播、耳機(jī)里面，電震動(dòng)轉(zhuǎn)為磁震動(dòng)；指南針，指示方向。2.用指南針怎樣辨明方向？答：指南針,司南,羅盤上的磁鐵有南（S）、北（N）兩極，地球磁場(chǎng)的“S 極”在地理位置的北極，“N極”在地理位置的南極。指南針的S 極吸引地磁的N 極，所以指南針等的“南極（S極）”通常都指向南方。答：（1）把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。（2）待磁針停止擺動(dòng)后，