國(guó)防教育進(jìn)校園示范點(diǎn)創(chuàng)建方案

1、文成第二高級(jí)中學(xué)“國(guó)防教育讀書角”示范點(diǎn)創(chuàng)建方案為貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法，推動(dòng)學(xué)校國(guó)防教育深入開展，根據(jù)上級(jí)安排精神，制定“國(guó)防讀書角”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案如下：一、創(chuàng)建的背景：隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，特別是對(duì)于新時(shí)期如何加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生德育工作提出了新的課題。21世紀(jì)的青少年，有著許許多多的優(yōu)點(diǎn)，但他們心理素質(zhì)差，嬌生慣養(yǎng)、意志薄弱、經(jīng)不起挫折，缺乏正確遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，精神空虛，缺少自信心和進(jìn)取心等都是越來越受到社會(huì)關(guān)注的問題。而國(guó)防教育的校園文化強(qiáng)調(diào)“小戰(zhàn)士”式的學(xué)生文化，能激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)、科學(xué)技能及文化知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)

2、作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義的情感，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)，從而樹立建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。以“國(guó)防教育”為載體，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，積極營(yíng)造國(guó)防教育人人參與的氛圍，逐步提高國(guó)防意識(shí)，依托圖書館為平臺(tái)，建立“國(guó)防讀書角”，承載國(guó)防新思路。二、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹國(guó)防教育法，大力開展以愛國(guó)主義為主旋律的國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生了解我國(guó)國(guó)防的歷史、現(xiàn)狀及其在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)中的重要作用，了解基本的國(guó)防理論和軍事知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義的

3、情感，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。同時(shí)，通過創(chuàng)建活動(dòng)，將國(guó)防教育與校園環(huán)境建設(shè)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，努力使每個(gè)學(xué)生的文化素質(zhì)與思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)艱苦磨煉相統(tǒng)一，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，以思導(dǎo)行，以行促德，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的“四有”新人，促進(jìn)學(xué)生國(guó)防意識(shí)進(jìn)一步提升。三、創(chuàng)建理念:創(chuàng)建理念：以國(guó)防教育為載體，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。以創(chuàng)建“國(guó)防教育進(jìn)校園”示范點(diǎn)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好品德；以創(chuàng)建“國(guó)防教育”特色課堂為動(dòng)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力；以創(chuàng)建“國(guó)防教育”特色學(xué)校為契機(jī)，提升學(xué)生身體素質(zhì)；以創(chuàng)建“國(guó)防教育”特色活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生審美情趣。四、創(chuàng)建目標(biāo)：（一

4、）學(xué)生目標(biāo)：通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生了解我國(guó)國(guó)防的歷史、現(xiàn)狀及其在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)中的重要作用，了解基本的國(guó)防理論和軍事知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義的情感，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，以思導(dǎo)行，以行促德，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。（二）創(chuàng)建目標(biāo)：堅(jiān)持“以國(guó)防教育為載體，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)”的理念，以“規(guī)范做人、健康成長(zhǎng)”為主線，開展創(chuàng)建活動(dòng)，努力使每個(gè)學(xué)生的文化素質(zhì)與思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)艱苦磨煉相統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生國(guó)防意識(shí)進(jìn)一步提高。五、創(chuàng)建內(nèi)容：依托現(xiàn)有校園圖書館為平臺(tái)，成立“國(guó)防教育讀書角”專區(qū)，

5、重點(diǎn)投入國(guó)防教育刊物，提供現(xiàn)有國(guó)防教育內(nèi)容，同時(shí)新增國(guó)防教育廣播站專欄、國(guó)防教育軍事訓(xùn)練、國(guó)防教育講堂、國(guó)防教育征文比賽等系列活動(dòng)。六、創(chuàng)建活動(dòng)具體活動(dòng)安排：根據(jù)國(guó)防教育法規(guī)定，國(guó)防教育要列入學(xué)校教育和教學(xué)工作計(jì)劃，采取集中教育與分散教育，課堂教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方法，靈活多樣，講究實(shí)效。 充分利用課堂教學(xué)主渠道滲透國(guó)防教育。在語文、政治、歷史、地理、生物、化學(xué)、體育等相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，運(yùn)用教材本身固有的知識(shí)性、思想性，結(jié)合教育內(nèi)容，有意識(shí)地滲透國(guó)防教育。結(jié)合學(xué)校的德育和精神文明建設(shè)開展國(guó)防教育。在開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、組織班會(huì)，舉辦各類講座，以及其它課外活動(dòng)時(shí)，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行國(guó)防教育。利用重大節(jié)

6、慶組織國(guó)防教育活動(dòng)。在黨的生日、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)以及全民國(guó)防教育日節(jié)慶期間，組織豐富多采的宣傳活動(dòng)。 借助學(xué)校教學(xué)文化設(shè)施開展國(guó)防教育宣傳。通過網(wǎng)站、廣播、墻報(bào)、報(bào)刊宣傳和文藝演出、體育比賽、科技興趣活動(dòng)等，使學(xué)生潛移默化地接受國(guó)防教育。 積極發(fā)揮圖書角的作用。通過借閱國(guó)防書籍，積極開展各種形式的讀書評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，促使學(xué)生增強(qiáng)閱讀國(guó)防書刊的興趣，增長(zhǎng)國(guó)防知識(shí)，從書本中接受國(guó)防教育。 （一）創(chuàng)建前期活動(dòng)：1利用廣播、櫥窗、國(guó)旗下講話等陣地，宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的意義、目的，營(yíng)造校園創(chuàng)建氛圍。2結(jié)合清明節(jié)，組織部分學(xué)生前住烈士陵園掃墓，并參觀中國(guó)工農(nóng)紅軍紀(jì)念館。3舉辦第一期國(guó)防知識(shí)講座：介紹國(guó)內(nèi)

7、、國(guó)際形勢(shì)、兵器、部隊(duì)常識(shí)等，指導(dǎo)隊(duì)員閱讀歌頌衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)、歌頌人民解放軍英雄人物的書籍。（二）創(chuàng)建中期活動(dòng)：1.組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)防教育法。2.組織開展“擁軍優(yōu)屬”、法制知識(shí)講座、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽和演講、征文比賽等創(chuàng)建活動(dòng)。3.組織學(xué)生開展“一日軍事體驗(yàn)”體驗(yàn)活動(dòng)活動(dòng)；如條件許可可參觀部隊(duì)、各類軍事演習(xí)。4.開展全校性軍訓(xùn)，適時(shí)進(jìn)行國(guó)防教育。5.利用假期時(shí)間組織學(xué)生讀有關(guān)國(guó)防書籍、進(jìn)行“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”。6.組織學(xué)生集中進(jìn)行軍訓(xùn)。（三）創(chuàng)建后期活動(dòng)：（以成果展示為主）1.9月份開展“國(guó)防教育日”、“國(guó)防教育周”、“國(guó)防教育月”活動(dòng)，開好“國(guó)防教育主題班會(huì)”，出好國(guó)防教育手抄報(bào)。2.9月18日“全民

8、國(guó)防教育日”這天，學(xué)校進(jìn)行國(guó)防教育手抄報(bào)展評(píng)、隊(duì)列隊(duì)形比賽，安排豐富多彩的國(guó)防教育活動(dòng)，通過舉辦國(guó)防教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、表彰會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、組織學(xué)生觀看軍事題村的電影和組織國(guó)防圖片展等活動(dòng)，擴(kuò)大國(guó)防教育的覆蓋面。在學(xué)校營(yíng)造良好的宣傳氛圍。七、創(chuàng)建措施：1.提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校組織開展全民國(guó)防教育活動(dòng)，是法律賦予學(xué)校的職責(zé)和義務(wù)，是義不容辭的責(zé)任，全體師生要認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭組織，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加。2.周密計(jì)劃，精心組織。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全民國(guó)防教育活動(dòng)的指導(dǎo)，學(xué)校要及早籌劃、科學(xué)安排，周密組織，做到有詳細(xì)計(jì)劃、有工作部署、有保障措施、有檢查落實(shí)。3.因校制宜，講求實(shí)效，防止和克服形式主義。組織活動(dòng)既要有聲有色，又要扎扎實(shí)實(shí)。運(yùn)用不同方法，著力增強(qiáng)活動(dòng)的思想性和實(shí)效性。通過國(guó)防教育活動(dòng)家，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育工作。4.以“加強(qiáng)國(guó)防教育、創(chuàng)建特色學(xué)?！睘檎n題開展科研活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)向深層次發(fā)展，更好的為創(chuàng)建服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。5.學(xué)校各部門要緊密聯(lián)系，相互配合，以學(xué)校創(chuàng)建方案為主要內(nèi)容，制訂本部門創(chuàng)建工作具體計(jì)劃，并開展相應(yīng)的創(chuàng)建活動(dòng)。七、保障機(jī)制：1成立以縣人武政工科、學(xué)