三年級語文4月月考試卷

1、大莫古鎮(zhèn)2015-2016學年下學期4月質(zhì)量跟蹤抽測試題三年級語文（時間：120分鐘 分值：100分 制卷：太平哨小學 審核：孫惠瓊）題號一二三四五六七八九總分得分基礎(chǔ)知識積累與運用（54分）一、 給加點字選擇正確的讀音，并打“”。(5分)夏天到了，清澈見底的池塘里蕩起了一圈圈（qin qun）波紋，挨挨（i i）擠擠的荷葉中，粉紅的荷花仿佛(f f) 從天而降（jin jing)的仙女，在微風中更（gng gng）加美麗動人。二、 讀拼音，寫詞語。(10分) K long y ln sh jin bi cn yan gdng zh xin m q pin y h si poyuhe三、 辮字

2、組詞。(10分） 叨（ ） 誨( ） 鷹（ ） 賽（ ） 掠（ ） 叼（ ） 悔( ) 雁（ ） 寒 ( ) 驚（ ）囑（ ） 劍（ ） ?。?） 驟（ ） 濱（ ）屬（ ） 箭（ ） 駿（ ） 聚（ ） 賓（ ）四、 在括號里填上合適的詞語。每空（0.5分）4分清新甜潤的（ ） （ ）地叫聲 獎對（ ）（ ）的檢閱 孤單失群的（ ） （ ）的燈光 和顏悅色地（ ） 懶對（ ） 我能改正詞語中的錯字。3分 堅持不解（ ） 費寢忘食（ ） 專心至志（ ） 學而不艷（ ） 鴉雀無身（ ） 大吃一斤（ ） 、寫出詞語的近義詞。 3分 叮囑-（ ） 神情-（ ） 教誨-（ ） 疲勞-（ ） 裸露-（

3、） 肯定-（ ）五、 選詞填空。（6分） 相信 信任1、我（ ）他們的試驗一定會成功。 準確 正確2、實踐證明這種方法是（ ）的。 不但而且 如果就 雖然但是 不是而是 3、他（ ）不理你，（ ）沒有看見你。 4、現(xiàn)在我們（ ）生活富裕了，（ ）也要注意節(jié)約。 5、奶奶包餃子，（ ）包得快，（ ）餃子圓鼓鼓的。 6、（ ）明天不下雨，我們（ ）去公園玩。 六、根據(jù)要求寫句子。（13分） 1、 似的蜻蜓停在 的荷葉上。（1分） 仿佛就是 。（2分） 2、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（把句子換個說法，意思不變。）（2分） 。 3、翠鳥鳴聲清脆，我們喜歡它。（把句子換個說法，

4、意思不變。）（2分） 。 4、“亡羊補牢”中的“亡”指 ；“牢”指 。這則寓言告訴我們的道理是： 。（3分） 5、畫楊桃告訴我們,同一個事物從 ，會 。（1分）6、江堤旁的柳樹垂下無數(shù)綠色的枝條，我不禁吟誦道：“ ，萬條垂下綠絲絳?！保?分） 7、爺爺每天帶我早起鍛煉，我一偷懶，他就會對我說：“花盆里長不出蒼松， ”。 （1分）閱讀理解與運用七、閱讀文段，完成練習。（11+12分） 和時間賽跑片段時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一

5、天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲。有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。1、作者是如何“和時間賽跑”的？（2分） 2、賽過時間后，作者的心情怎樣？請用“ ”劃出來。（2分）找出文中的擬人句，并抄下來。（1分） 3、讀了這段話，你準備怎么和時間賽跑呢？（3分） 4、填空。（3分） 少壯 ，老大 。我還會寫關(guān)于珍惜時間的一句格言： 二 . _ 一只（zh zh）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！” 小螞

6、蟻聽了很得意，心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃艺鞣?，我多偉大！得（d di）趕快回去，向伙伴們炫耀一番！”于是，他調(diào)（tio dio）頭向大樹下的巢里爬去。 不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道 唉 真可憐 連這么個小土堆和小水洼都過不去 小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？” 面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？ 1給文章加個題目。（1分） 2 寫出下列詞語的近義詞。（4分） 得意（ ） 征服（ ） 炫耀（ ） 贊頌（ ）3、給短文4自然段加上合適的標點符號。（2分）4、用波浪線畫出小男孩說的話。（1分）5、 聯(lián)系上下文解釋詞語意思。（2分） 疑惑不解: 深思 : 6讀了這個故事你有什么體會呢？（2） 口語交際和習作展示八、口語交際。（3分） 每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。你家鄉(xiāng)的環(huán)境有沒有被污染？作為一名小學生你能做些什么呢？ 。九、習作。（20分） 題目：我是一個