高三語文修改病句1

1、醫(yī)院簡介醫(yī)院簡介 修改病句是高三語文的一修改病句是高三語文的一個難點，它比辨析病句更難，個難點，它比辨析病句更難，難就難在其較強(qiáng)的主觀性。難就難在其較強(qiáng)的主觀性。另外，此題型常把語法、語另外，此題型常把語法、語言的言的簡明、連貫簡明、連貫、得體得體等方等方面的內(nèi)容放在一起考查，又面的內(nèi)容放在一起考查，又有較強(qiáng)的綜合性。有較強(qiáng)的綜合性。醫(yī)院宗旨醫(yī)院宗旨診療原則診療原則診療方法診療方法特色?？铺厣珜？普Z序不當(dāng)語序不當(dāng)多項狀語次序不當(dāng)多項狀語次序不當(dāng)分句次序不當(dāng)分句次序不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)多項定語次序不當(dāng)多項定語次序不當(dāng)定語、狀語位置錯亂定語、狀語位置錯亂并列詞語語序不當(dāng)并列詞語語序

2、不當(dāng)邏輯順序不當(dāng)邏輯順序不當(dāng)1 1、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 病例病例1 1： 由于技術(shù)水平由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。比沿海的高。2 2、不但他愛下圍棋，而且不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。精于圍棋發(fā)展史的研究。他不但他不但u 點擊：點擊：規(guī)則：若兩分句主語同，主語在前；若兩分句主語同，主語在前；若兩分句主語異，主語在后。若兩分句主語異，主語在后。2 2、分句次序不當(dāng)、分句次序不當(dāng)病例病例1：聞一多先生，是卓越的學(xué)者，：聞一多先生，是卓越的學(xué)者，大勇的革命烈士，熱情澎湃的優(yōu)

3、秀大勇的革命烈士，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人。詩人。改為：聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱改為：聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。u 點擊：點擊：要注意分句、要注意分句、詞語之間的邏輯順序和程度詞語之間的邏輯順序和程度的強(qiáng)弱。的強(qiáng)弱。3 3、多項定語次序不當(dāng)、多項定語次序不當(dāng)u病例：一位優(yōu)秀的有病例：一位優(yōu)秀的有20多年教多年教學(xué)經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。學(xué)經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。改為：國家隊的改為：國家隊的（領(lǐng)屬性的）（領(lǐng)屬性的）一位一位（數(shù)量）（數(shù)量）有有20多年教學(xué)經(jīng)多年教學(xué)經(jīng)驗的驗的（動詞短語）（動詞短語）優(yōu)秀的優(yōu)秀的（形（形容詞）容

4、詞）籃球籃球（名詞）（名詞）女女（名詞）（名詞）教練。教練。3 3、多項定語次序不當(dāng)、多項定語次序不當(dāng)a.表示表示領(lǐng)屬性領(lǐng)屬性或或時間、處所時間、處所的短語的短語b.表示表示數(shù)量數(shù)量的短語的短語 c.動詞動詞或動詞短語或動詞短語d.形容詞形容詞或形容詞短語或形容詞短語 e.名詞名詞或名詞短語或名詞短語f.帶帶“的的”的定語位于不帶的定語位于不帶“的的”的定語之前。的定語之前。u 點擊：點擊：多項定語的多項定語的排列順序：排列順序：多層定語的排列還遵循以下的規(guī)多層定語的排列還遵循以下的規(guī)律：律：1 1、表顏色的詞語放在表質(zhì)地的表顏色的詞語放在表質(zhì)地的詞語前邊。詞語前邊。例如，只能說例如，只能說“

5、藍(lán)色的呢子大藍(lán)色的呢子大衣衣”或或“藍(lán)色呢子大衣藍(lán)色呢子大衣”，不，不能說能說“呢子的藍(lán)色大衣呢子的藍(lán)色大衣”或或“呢子藍(lán)色大衣呢子藍(lán)色大衣”。多層定語的排列還遵循以下的規(guī)多層定語的排列還遵循以下的規(guī)律：律：2 2、不帶不帶“的的”的動詞定語緊靠的動詞定語緊靠中心語，帶中心語，帶“的的”的動詞定語的動詞定語與中心語之間可以插入數(shù)量定與中心語之間可以插入數(shù)量定語。語。例如：我收到的兩封從北京寄例如：我收到的兩封從北京寄來的感謝信來的感謝信多層定語的排列還遵循以下的規(guī)多層定語的排列還遵循以下的規(guī)律：律：3 3、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的定語一般放在結(jié)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的定語一般放在結(jié)構(gòu)簡單的定語之前。構(gòu)簡單的定語之前。 例

6、如：例如：“剛從國外進(jìn)口的教學(xué)剛從國外進(jìn)口的教學(xué)用的數(shù)碼錄音設(shè)備用的數(shù)碼錄音設(shè)備”，一般不，一般不能說成能說成“教學(xué)用的剛從國外進(jìn)教學(xué)用的剛從國外進(jìn)口的數(shù)碼錄音設(shè)備口的數(shù)碼錄音設(shè)備”。4 4、多項狀語次序不當(dāng)、多項狀語次序不當(dāng)u病例：在休息室里，病例：在休息室里，許多老師昨天同他熱情許多老師昨天同他熱情交談。交談。 改為：改為：4 4、多項狀語次序不當(dāng)、多項狀語次序不當(dāng)多項狀語的多項狀語的排列順序：排列順序：a.a.表目的或原因的介表目的或原因的介賓短語賓短語 b.b.表時間或處所表時間或處所c.c.表語氣（副詞）表語氣（副詞）d.d.表情態(tài)或程序的。表情態(tài)或程序的。 改為：（昨天）（在教室里

7、）（就）（清楚地）改為：（昨天）（在教室里）（就）（清楚地）（對你）講過。（對你）講過。病例病例1 1：昨天就對你在教室里清楚地講過。：昨天就對你在教室里清楚地講過。 病例病例2 2：居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里經(jīng)過漫：居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長的研究，后來在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。長的研究，后來在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。 改為改為 : :居里夫人（在簡陋的工作室里）經(jīng)過（漫長）居里夫人（在簡陋的工作室里）經(jīng)過（漫長）的（艱辛）研究。的（艱辛）研究。病例病例1 1：夜深人靜，想起今天：夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。也睡不著。病例病例2 2：這種管子要不要

8、換，：這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。了討論。5 5、定語、狀語位置錯亂、定語、狀語位置錯亂名詞性的并列短語，短語中名詞性的并列短語，短語中有重復(fù)、交叉、從屬現(xiàn)象。有重復(fù)、交叉、從屬現(xiàn)象。如：我們的報刊、雜志、電視如：我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。6 6、并列詞語語序不當(dāng)、并列詞語語序不當(dāng) 動詞性的并列短語，并動詞性的并列短語，并列短語中語序混亂。列短語中語序混亂。如：通過檢查，大家討論、如：通過檢

9、查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。的一些問題。6 6、并列詞語語序不當(dāng)、并列詞語語序不當(dāng) 6 6、并列詞語語序不當(dāng)、并列詞語語序不當(dāng) 該并列不并列。如：該并列不并列。如：二建公司二建公司職工小王，因工作缺乏責(zé)任心，職工小王，因工作缺乏責(zé)任心，致使正在承建中的一堵圍墻倒塌，致使正在承建中的一堵圍墻倒塌，為了教育全體職工，公司領(lǐng)導(dǎo)決為了教育全體職工，公司領(lǐng)導(dǎo)決定給小王停發(fā)一年獎金的處分，定給小王停發(fā)一年獎金的處分，并賠償部分經(jīng)濟(jì)損失。并賠償部分經(jīng)濟(jì)損失。7 7、邏輯順序不當(dāng)、邏輯順序不當(dāng)病例病例1 1：學(xué)生討論并聽取了校長：學(xué)生討論并聽取了校長的動員報告。的動員

10、報告。病例病例2 2：他用嚴(yán)肅的語氣望了一：他用嚴(yán)肅的語氣望了一下周圍的同志說。下周圍的同志說。病例病例3 3：每一個共產(chǎn)黨員都必須：每一個共產(chǎn)黨員都必須以馬克思主義的觀點、方法和以馬克思主義的觀點、方法和立場作為工作的出發(fā)點。立場作為工作的出發(fā)點。討論并聽取討論并聽取嚴(yán)肅的語氣望嚴(yán)肅的語氣望觀點、方法和立場觀點、方法和立場燒毀并洗劫燒毀并洗劫7 7、邏輯順序不當(dāng)、邏輯順序不當(dāng)病例病例4 4：中國共產(chǎn)黨則是拿起這個：中國共產(chǎn)黨則是拿起這個武器的組織者、宣傳者和倡導(dǎo)者。武器的組織者、宣傳者和倡導(dǎo)者。病例病例5 5：八國聯(lián)軍侵略我國時，燒：八國聯(lián)軍侵略我國時，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。毀并洗劫

11、了北京西郊的圓明園。病例病例6：故宮博物院最近展出了：故宮博物院最近展出了兩兩千多年前新出土的千多年前新出土的文物。文物。組織者、宣傳者和倡導(dǎo)者組織者、宣傳者和倡導(dǎo)者燒毀并洗劫燒毀并洗劫新出土的兩千多年前的新出土的兩千多年前的7 7、邏輯順序不當(dāng)、邏輯順序不當(dāng)。u 點擊：點擊：如果句中并列的句子如果句中并列的句子成分之間有成分之間有先后、輕先后、輕重、遠(yuǎn)近、高低、內(nèi)重、遠(yuǎn)近、高低、內(nèi)外外等邏輯關(guān)系，則據(jù)等邏輯關(guān)系，則據(jù)語境按特定的邏輯關(guān)語境按特定的邏輯關(guān)系排列。系排列。搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)修飾語與中心詞搭配不當(dāng)修飾語與中心詞搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)主謂搭

12、配不當(dāng)兩面同一面不搭配兩面同一面不搭配關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)肯定與否定搭配不當(dāng)肯定與否定搭配不當(dāng)1 1、主謂搭配不當(dāng)、主謂搭配不當(dāng)病例病例1：人民的生活：人民的生活水平水平正在不斷地正在不斷地改善改善。（“水平水平”搭配搭配“提高提高”或者或者“條件條件”不斷不斷“改善改善”）病例病例2：中學(xué)時代的那些同學(xué)的愉快的：中學(xué)時代的那些同學(xué)的愉快的笑容笑容和爽和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響回響。（“回響回響”的只能是的只能是“歌聲歌聲”而非而非“笑容笑容”）病例病例3 3：今年春節(jié)期間，這個市的：今年春節(jié)期間，這個市的210210輛消防車、輛消防車、30003

13、000多多名官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。名官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。病例病例4 4：可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的：可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們。巨著未及完稿，就過早地離開了我們。消防車消防車巨著巨著 2 2、動賓搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)病例病例3 3：近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，：近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。（科。（20012001）病例病例4 4：有關(guān)部門對極

14、少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧：有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。（理。（9696）病例病例1 1：他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、：他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。(95)(95)病例病例2 2：這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失：這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。足青年的場所，多次受到上

15、級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(93)(93)安排安排問題問題培養(yǎng)失足青年培養(yǎng)失足青年加快加快規(guī)模規(guī)模事件事件批評教育批評教育例例1 1孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它永遠(yuǎn)不孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它永遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。（是一兩句話就能奏效的。（20042004年天津卷）年天津卷）例例2 2、農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)、農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧印５膭趧?。例? 3、我們堅信，有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會、我們堅信，有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。成為發(fā)達(dá)的國家。3 3、主賓不搭配、主賓不搭配問題問題過程過程自留地自留地工業(yè)和農(nóng)業(yè)工業(yè)和農(nóng)

16、業(yè)勞動勞動國家國家n病例病例1 1：在通往機(jī)場的大街兩旁站滿了數(shù)萬：在通往機(jī)場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的名歡送的人群人群。 （“人群人群”改為改為“人人”）n病例病例2 2：只要：只要稍微深思稍微深思一下，就會理解這個一下，就會理解這個問題。問題。 （“深思深思”改為改為“思考思考”）4 4、修飾語與中心詞搭配不當(dāng)、修飾語與中心詞搭配不當(dāng) 病例例1 1：投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公：投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。（保證。（20042004青海卷）青海卷）5 5、兩面同一面不搭配、兩

17、面同一面不搭配 好壞好壞”“”“優(yōu)劣優(yōu)劣”“”“高低高低”都是兩方面，而句中是都是兩方面，而句中是“健康發(fā)健康發(fā)展展”，只能是一方面，顯然無法同前面對應(yīng)。，只能是一方面，顯然無法同前面對應(yīng)。 病例病例2 2：說實話，當(dāng)時對自己的稿子能否被刊用，沒：說實話，當(dāng)時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經(jīng)常在該報發(fā)表文章的都是抱太大的希望，因為那時經(jīng)常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。（山東卷）一些大家。（山東卷）只能說只能說“對自己的稿子被刊用對自己的稿子被刊用”沒抱太大的希望，而不能說沒抱太大的希望，而不能說“對自己的稿子不被刊用對自己的稿子不被刊用”沒抱太大的希望，應(yīng)刪去沒抱太大的希望，

18、應(yīng)刪去“能否能否”。 1 1、對工程施工是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)系到工程的質(zhì)、對工程施工是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)系到工程的質(zhì)量。量。 2 2、公民能否遵紀(jì)守法，關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié)。、公民能否遵紀(jì)守法，關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié)。 3 3、是否解放思想，關(guān)系到改革開放的進(jìn)程。、是否解放思想，關(guān)系到改革開放的進(jìn)程。4 4、“ITIT”業(yè)能否迅速發(fā)展并廣泛滲透到各行各業(yè)能否迅速發(fā)展并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批高水業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批高水平的專業(yè)技術(shù)人才。平的專業(yè)技術(shù)人才。 ( ( 正正 ) )( ( 誤誤 ) ) （正）（正） （誤）（誤）6 6、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語搭配

19、不當(dāng)1 1、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（義法制。（9292）2 2、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利地攀登到頂峰。（仍然克服了困難，勝利地攀登到頂峰。（9393）3 3、應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到、應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。（太陽的時候，也不會迷失方向。（9292上海）上海）無論無論還是還是都都盡管盡管盡管盡管7 7、肯定與否定搭配不當(dāng)、肯定與否定搭配不當(dāng)病例病例1 1：近幾年來，王芳幾乎：近幾

20、年來，王芳幾乎無時無刻不忘無時無刻不忘搜集、搜集、整理民歌，積累了大量的資料。整理民歌，積累了大量的資料。病例病例2 2：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)容，但：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)容，但誰誰又能否認(rèn)又能否認(rèn)現(xiàn)在就現(xiàn)在就不需要不需要學(xué)習(xí)了呢？學(xué)習(xí)了呢？課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練1 1、藝人們過去一直遭白眼，如今卻受到人們熱、藝人們過去一直遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。著人間的溫暖。2 2、改革開放以來，我們在經(jīng)濟(jì)體制方面采取了、改革開放以來，我們在經(jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成績。一系

21、列卓有成效的改革，取得了很大的成績。3 3、魯迅的晚年，仍然精力充沛，充滿著高昂的、魯迅的晚年，仍然精力充沛，充滿著高昂的斗志，手握一枝斗志，手握一枝“金不換金不換”，寫了許多富有激，寫了許多富有激情的作品。情的作品。 4 4、本世紀(jì)、本世紀(jì)9090年代知識經(jīng)濟(jì)初見端倪，年代知識經(jīng)濟(jì)初見端倪，2121世紀(jì)是知世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的年代。年代。5 5、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進(jìn)。、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進(jìn)。6 6、我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)、我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。量。單謂與

22、雙賓搭配的問題單謂與雙賓搭配的問題雙謂與單賓搭配的問題雙謂與單賓搭配的問題1010、他在運(yùn)動會結(jié)束后正式退出了運(yùn)動員生涯。、他在運(yùn)動會結(jié)束后正式退出了運(yùn)動員生涯。1111、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。1212、春風(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影、春風(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。( (“退出退出生涯生涯”動賓搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng), ,應(yīng)是結(jié)束生涯應(yīng)是結(jié)束生涯) )( (“連滾帶爬連滾帶爬”不能修飾不能修飾“腳步聲腳步聲”，因為不合事，因為不合事理理) )( (月光月光 發(fā)出沙沙的響聲，

23、主謂搭配不當(dāng)。發(fā)出沙沙的響聲，主謂搭配不當(dāng)。) )成分殘缺或贅余成分殘缺或贅余成分殘缺成分殘缺成分贅余成分贅余主語贅余主語贅余謂語贅余謂語贅余定語贅余定語贅余狀語贅余狀語贅余缺少謂語缺少謂語缺少賓語缺少賓語缺少主語缺少主語病例病例1：通過通過這件事，這件事，使使我明白了一個道我明白了一個道理。理。病因：病因：濫用介詞濫用介詞病例病例2 2：20032003年公司解年公司解決了原料供應(yīng)不足的困決了原料供應(yīng)不足的困難，超額完成了第一季難，超額完成了第一季度的計劃，比去年同期度的計劃，比去年同期增長增長10% 10% 。 病因：病因：暗中更換主語暗中更換主語造成主語殘缺（在造成主語殘缺（在“比比去年

24、同期去年同期”前加上前加上“產(chǎn)產(chǎn)量量”）病例病例1：中國人民正在努中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。會主義強(qiáng)國。病因：病因：狀語較長，省略了狀語較長，省略了謂語中心語（在句末加謂語中心語（在句末加“而努力而努力”）病例病例2 2：一天，剛剛下班一天，剛剛下班的李師傅在回家的路上，的李師傅在回家的路上，突然，一個叫花子模樣的突然，一個叫花子模樣的中年男子向他伸出一雙臟中年男子向他伸出一雙臟兮兮的手。兮兮的手。病因：病因：一句話一句話說了主語，還沒有說謂語，說了主語，還沒有說謂語，卻另處起一個頭，造成謂卻另處起一個頭，造成謂語殘缺。（在語殘缺。（在“李師傅李師傅

25、”的后面加上的后面加上“走走” ）病例：病例：他出生在農(nóng)民家庭里，從他出生在農(nóng)民家庭里，從小就小就養(yǎng)成養(yǎng)成愛勞動。愛勞動。病因：病因：定語被誤認(rèn)為賓語。（在定語被誤認(rèn)為賓語。（在句末加句末加“的習(xí)慣的習(xí)慣”）病例：病例：我們班的同學(xué)，在上課的我們班的同學(xué)，在上課的時候，時候，我們我們都能認(rèn)真聽講。都能認(rèn)真聽講。病狀：病狀：第二個第二個“我們我們”多余多余病例：病例：昨天向你借的講義，我正昨天向你借的講義，我正在在進(jìn)行進(jìn)行打印，明天就能還你。打印，明天就能還你。病狀：病狀：謂語謂語“進(jìn)行進(jìn)行”多余多余病例：病例：這里面，包含了多少這里面，包含了多少“無無聲聲”的潛臺詞啊！的潛臺詞啊！病狀：病狀：

26、定語定語“無聲無聲”多余多余病例：病例：這個問題，我已這個問題，我已多次反復(fù)多次反復(fù)地講過。地講過。病狀：病狀：狀語狀語“多次多次”與與“反復(fù)反復(fù)”堆砌堆砌缺少虛詞缺少虛詞病例：病例：科學(xué)工作者需要開闊的科學(xué)工作者需要開闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點不心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點不一樣的同行也應(yīng)坦誠相待，精一樣的同行也應(yīng)坦誠相待，精誠合作。誠合作。病因：病因：缺少虛詞。（在缺少虛詞。（在“和自和自己學(xué)術(shù)觀點己學(xué)術(shù)觀點”前加前加“對對”）n這在原則上是這在原則上是最最至至關(guān)重要的問題關(guān)重要的問題n可以可以堪堪稱最佳學(xué)習(xí)方法稱最佳學(xué)習(xí)方法. .n值得值得可可歌歌可可泣泣n大家大家眾所周眾所周知知n出現(xiàn)了

27、出現(xiàn)了從來沒有過從來沒有過的的空前空前的學(xué)習(xí)熱潮的學(xué)習(xí)熱潮n責(zé)無旁貸責(zé)無旁貸的的責(zé)任責(zé)任n人民的生活人民的生活安居樂業(yè)安居樂業(yè)n更更變本加厲變本加厲n整個整個大千大千世界世界n要學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)先進(jìn)先進(jìn)模范模范n到到我校我校蒞臨蒞臨指導(dǎo)指導(dǎo)n囊括囊括了了所有所有十三塊金牌十三塊金牌n運(yùn)動員從希臘運(yùn)動員從希臘凱旋凱旋歸來歸來n最高最高時速時速可達(dá)可達(dá)100100公里公里/ /小時小時n油然而油然而生生地地產(chǎn)生產(chǎn)生n人為人為地地蓄意蓄意破壞破壞n年輕年輕的的小小伙子伙子n使使他利他利令令智昏智昏n由于由于他咎他咎由由自取自取n我我的的拙拙作作n實屬是實屬是 約約左右左右 分外分外多了多了n過分過分溢美之

28、詞溢美之詞 懸殊很大懸殊很大n來自于來自于 訴諸于訴諸于/ /見諸于見諸于/ /公諸于公諸于/ /付諸于付諸于n剛剛甫抵剛剛甫抵 非常酷愛非?？釔?取得卓有成效的大取得卓有成效的大成績成績n目的目的為了為了 即將展翅欲飛即將展翅欲飛n不知是曾幾何時不知是曾幾何時 座位座無虛席座位座無虛席n從內(nèi)心由衷地從內(nèi)心由衷地 列入列入之一之一n我鄙姓張我鄙姓張 深受深受所歡迎所歡迎 過慮的想法過慮的想法n一忌不要一忌不要 防止免遭盜竊防止免遭盜竊 被應(yīng)邀被應(yīng)邀n避免不發(fā)生避免不發(fā)生 令人堪憂令人堪憂n有助于對有助于對 共同角逐冠軍的爭奪共同角逐冠軍的爭奪n三令五申強(qiáng)調(diào)三令五申強(qiáng)調(diào) 截止日期的最后一天截止日

29、期的最后一天n令人匪夷所思令人匪夷所思 書香門第之家書香門第之家n中國的漢奸中國的漢奸 沒用的廢物沒用的廢物 高考經(jīng)典試題分析高考經(jīng)典試題分析6-B（成分殘缺）（成分殘缺）n1 1、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。（員技術(shù)培訓(xùn)班。（9797）n2 2、為什么對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒、為什么對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？（有引起有關(guān)部門的重視呢？（9393）n3 3、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐

30、漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。（息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。（9393）缺賓語缺賓語缺主語缺主語缺主語缺主語推廣推廣對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象使使n1 1、從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣、從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進(jìn)行觀測。的連續(xù)變化，最好每小時都進(jìn)行觀測。n2 2、看到老師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，忘我勞動，、看到老師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，忘我勞動，使我很感動。使我很感動。n3 3、羅馬尼亞藝術(shù)家的演出，博得了各界觀眾、羅馬尼亞藝術(shù)家的演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予了很高的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予了很高的評價。的

31、評價。n4 4、回顧、回顧“文革文革”對教育戰(zhàn)線的破壞，確實很對教育戰(zhàn)線的破壞，確實很嚴(yán)重。嚴(yán)重。課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練缺主語缺主語n5 5、發(fā)射試驗通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我、發(fā)射試驗通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨(dú)立自主、自力更生地建成、研制、國已經(jīng)獨(dú)立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測控和試驗地球同步通訊衛(wèi)星發(fā)射、跟蹤、測控和試驗地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。工程體系的能力。n6 6、這些雜交水稻由于產(chǎn)量高，而且比國外進(jìn)、這些雜交水稻由于產(chǎn)量高，而且比國外進(jìn)口的再教育水稻更高的抵抗病蟲害的能力，口的再教育水稻更高的抵抗病蟲害的能力，頗受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的歡迎。頗受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的歡迎

32、。n7 7、炊事員老朱在去炮兵陣地的路上，突然有、炊事員老朱在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成游客模樣的人迎面向他走來。一個打扮成游客模樣的人迎面向他走來。n8 8、國家工商局、技術(shù)監(jiān)督局負(fù)責(zé)人近日強(qiáng)調(diào)：、國家工商局、技術(shù)監(jiān)督局負(fù)責(zé)人近日強(qiáng)調(diào)：必須把制造假冒偽劣商品特別是制造假酒這必須把制造假冒偽劣商品特別是制造假酒這人命關(guān)天的非法行為作為一項長期工作常抓人命關(guān)天的非法行為作為一項長期工作常抓不懈。不懈。缺謂語！缺謂語！能力能力能力能力看見看見打擊打擊具有具有具備具備n9 9、中科院李院士的報告使我們更加堅定了為、中科院李院士的報告使我們更加堅定了為在在20052005年以前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而

33、努力奮斗。年以前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。n1010、當(dāng)民族危機(jī)的時候，只有人民才能擔(dān)當(dāng)、當(dāng)民族危機(jī)的時候，只有人民才能擔(dān)當(dāng)起拯救民族危亡的命運(yùn)。起拯救民族危亡的命運(yùn)。n1111、中國強(qiáng)烈要求所有核武器國家同時談判、中國強(qiáng)烈要求所有核武器國家同時談判并締結(jié)一項無條件不首先使用核武器及不對并締結(jié)一項無條件不首先使用核武器及不對無核國家和無核地區(qū)使用或威脅使用核武器。無核國家和無核地區(qū)使用或威脅使用核武器。缺賓語缺賓語堅定堅定擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)締結(jié)一項締結(jié)一項高考經(jīng)典試題分析高考經(jīng)典試題分析6-A （成分多余）（成分多余）n1 1、他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會、他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議

34、上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。（而健談多了。（9797）n2 2、凡事要依靠群眾，、凡事要依靠群眾， 否則單靠自己，否則單靠自己， 什么什么事也做不成。（事也做不成。（8888）n3 3、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到協(xié)又接到2525名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。（名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。（9898）“分外分外”與與“多了多了”重復(fù)重復(fù)“否則否則”與與“單靠自己單靠自己”重復(fù)重復(fù)“截止日期截止日期”與與“最后一天最后一天”重復(fù)重復(fù)n1、在學(xué)習(xí)中樹立良好的道德風(fēng)尚，是當(dāng)前全、在學(xué)習(xí)中樹立良好的道

35、德風(fēng)尚，是當(dāng)前全國各類體育工作者的當(dāng)務(wù)之急。國各類體育工作者的當(dāng)務(wù)之急。n2、聽了父老鄉(xiāng)親們的介紹，看了家鄉(xiāng)天翻地、聽了父老鄉(xiāng)親們的介紹，看了家鄉(xiāng)天翻地覆的變化，我心里感到由衷的欽佩和欣慰。覆的變化，我心里感到由衷的欽佩和欣慰。n3、對于那些知法犯法的黨政干部，我們必須、對于那些知法犯法的黨政干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。n4、這句話的后面，包含了多少豐富的無聲的、這句話的后面，包含了多少豐富的無聲的潛臺詞。潛臺詞。課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練成分多余！成分多余！當(dāng)前當(dāng)前心里心里依法依法無聲的無聲的n5、中央對棉花生產(chǎn)是十分重視的，指出、中央對棉花生產(chǎn)是十分重視的，

36、指出“棉花生產(chǎn)要有個大發(fā)展，速度要加快棉花生產(chǎn)要有個大發(fā)展，速度要加快”的的指示。指示。n6、會議期間，我們還參觀了紅旗鎮(zhèn)采用、會議期間，我們還參觀了紅旗鎮(zhèn)采用“內(nèi)引外聯(lián)內(nèi)引外聯(lián)”的辦法發(fā)展起來的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企的辦法發(fā)展起來的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的經(jīng)驗。業(yè)的經(jīng)驗。n7、自然科學(xué)發(fā)展加速的第三個原因是，科、自然科學(xué)發(fā)展加速的第三個原因是，科學(xué)領(lǐng)域集中了社會上最優(yōu)秀、最富有創(chuàng)造才學(xué)領(lǐng)域集中了社會上最優(yōu)秀、最富有創(chuàng)造才能、最勇于探索精神的人才。能、最勇于探索精神的人才。n8、習(xí)慣勢力使他們對公安局無端抓人拘禁、習(xí)慣勢力使他們對公安局無端抓人拘禁感到熟視無睹。感到熟視無睹。成分多余！成分多余！的指示的指示經(jīng)驗經(jīng)驗

37、精神精神感到感到結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅句式雜糅反客為主反客為主中途易轍中途易轍藕斷絲連藕斷絲連分句句式雜亂分句句式雜亂1 1、句式雜糅、句式雜糅 指一個句子套用了兩種句式結(jié)構(gòu)。指一個句子套用了兩種句式結(jié)構(gòu)。 病例病例1 1：一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)：一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。（外因影響所決定的。（20042004福建）福建）病例病例2 2：對家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：對家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五針?biāo)?、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌

38、上比較五針?biāo)?、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺上最好放在陽臺上。（四川卷）（四川卷）“這是由于這是由于的緣故的緣故”和和“這是由這是由所決定所決定的的”套在一起而成。改套在一起而成。改“由于由于”為為“由由”即可。即可。刪去刪去“最好最好”或或“比較合適比較合適”。 幾種常見的雜糅格式：幾種常見的雜糅格式：1 1、本著、本著為原則為原則: : 本著本著原則；原則；以以為原則為原則2 2、以、以即可即可: : 以以為宜；為宜； 即可即可3 3、是為了、是為了為目的的為目的的: : 以以為目的為目的的；的； 是為了是為了4

39、4、對于、對于問題上問題上: :對于對于問題；問題；在在問題上問題上5 5、由于、由于下下: : 由于由于；在；在下下幾種常見的雜糅格式：幾種常見的雜糅格式：6、原因是原因是造成的造成的: 原因是原因是；是；是由由造成的造成的7、經(jīng)過經(jīng)過下下: 經(jīng)過經(jīng)過；在；在下下8、出于出于決定的決定的: 是出于是出于； 是由是由決定的決定的9、借口借口為名為名: 借口借口；以；以為名為名10、是因為是因為的原因的原因: 是因為是因為；是原因是原因11、有有組成組成: 有有；由；由組成組成n幾種常見的雜糅格式：幾種常見的雜糅格式：n12、靠的是靠的是取得的取得的: 靠的是靠的是；是是取得的取得的n13、關(guān)鍵

40、在于關(guān)鍵在于是十分重要的是十分重要的:關(guān)鍵關(guān)鍵在于在于；是十分重要的是十分重要的14、圍繞以圍繞以為中心為中心: 圍繞圍繞（中（中心）；以心）；以為中心為中心 15、大多以大多以為主為主: 大多是大多是；以以為主為主16、成分是成分是配制而成的配制而成的:成分成分是是；由；由配置而成的配置而成的 n17、是由于是由于的結(jié)果的結(jié)果: 是由于是由于；是是的結(jié)果的結(jié)果2 2、藕斷絲連、藕斷絲連 指一句話結(jié)構(gòu)已完整，卻把它的最后部分用做另一指一句話結(jié)構(gòu)已完整，卻把它的最后部分用做另一部分的開頭。部分的開頭。病例：病例：處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也

41、不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。（面起到無可替代的作用。（20042004浙江）浙江）改正改正：“民間力量民間力量” 在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但加在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但加上上“在輿論在輿論的作用的作用”部分，又使它做了后部分的主語，整個部分，又使它做了后部分的主語，整個句子的結(jié)構(gòu)亂了。為突出句子的結(jié)構(gòu)亂了。為突出“民間力量民間力量”，可從它后面一刀兩斷，可從它后面一刀兩斷，再再在在 “在輿論在輿論的作用的作用”前加前加 “民間力量民間力量”，使整個句子變，使整個句子變成兩句話。成兩句話。3 3、

42、中途易轍中途易轍指一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。指一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。病例病例1 1：王維：王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的明個性的意境意境，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對詩歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。（天津卷第詩歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。（天津卷第4 4題）題）病例病例2 2：中國人民：中國人民自從接受了馬列主義思想后，自從接受了馬列主義思想后，中國的中國的革命革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。改正：刪去改正：刪去“創(chuàng)造創(chuàng)造”后面的后面的“的的”，使偏

43、正短語變成分，使偏正短語變成分句。句。 改正：改正：“自從自從”放到放到“中國人民中國人民”之前之前 4 4、 反客為主反客為主 把上半句主語以外的成分用來做下半句把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。的主語，因此而糾纏。病例：病例：世界抗艾滋病會議的代表世界抗艾滋病會議的代表中有中國中央電視臺臺長、東方中有中國中央電視臺臺長、東方電視臺臺長和香港鳳凰衛(wèi)視總裁電視臺臺長和香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會議。也應(yīng)邀列席了會議。改正：可以把改正：可以把“和和”去掉換為逗去掉換為逗號號病例：病例：干起事來，他比誰都說得動聽，可干起事來，他比誰都說得動聽，可是做得比誰都差。是做得比誰都差

44、。5 5、分句句式雜亂、分句句式雜亂分句該用相同的句式，卻雜用不同分句該用相同的句式，卻雜用不同的句式。的句式。改正：把前面一句改為改正：把前面一句改為“說得比誰都動聽說得比誰都動聽”，或，或把后面一句改為把后面一句改為“可是比誰都做得差可是比誰都做得差” 。素有素有“廬山第一景廬山第一景”之稱的石門澗，是廬山的之稱的石門澗，是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語花香，西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語花香，青松翠柏，云蒸霧繞青松翠柏，云蒸霧繞n1 1、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速

45、訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。（批專門技術(shù)人才。（9393）n2 2、我們能不能培養(yǎng)出、我們能不能培養(yǎng)出“四有四有”新人，是關(guān)系新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。（戰(zhàn)線的根本任務(wù)。（9696）肯定肯定+否定否定只照應(yīng)只照應(yīng)“肯肯定定”只照應(yīng)只照應(yīng)“否否定定”照應(yīng)不周全照應(yīng)不周全結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練n3 3、如何才能讓大家都富起來呢、如何才能讓大家都富起來呢? ?關(guān)鍵的問題關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的成財富的貧乏，

46、財富的充足往往是以知識的充實為前提的。（充實為前提的。（0101春季）春季）n4 4、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。（0101）n5 5、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法深受廣大消費(fèi)者深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因為它強(qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識，所歡迎，因為它強(qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。（9999）句式雜糅句式雜糅在起決定性作用在起決定性作用其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪深受廣大消費(fèi)者所歡迎深受廣大消

47、費(fèi)者所歡迎關(guān)鍵的問題是知識關(guān)鍵的問題是知識n6、這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，、這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費(fèi)具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費(fèi)者對環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢。者對環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢。n7、高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機(jī)構(gòu)，、高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機(jī)構(gòu)，運(yùn)行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、運(yùn)行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導(dǎo)向和制動都靠的是利用電磁力來驅(qū)動、導(dǎo)向和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。實現(xiàn)的。n8、在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)質(zhì)量為中心，

48、進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對工藝流程、驗收程序的監(jiān)控。了對工藝流程、驗收程序的監(jiān)控。n9 9、挑選合適的培訓(xùn)基地是該市挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽陽光工程光工程”的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)也是最容易出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，市政是最容易出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，市政府特別重視。府特別重視。n1010、當(dāng)上級宣布把這個任務(wù)交給我、當(dāng)上級宣布把這個任務(wù)交給我們時，我們大家有一種既光榮又愉們時，我們大家有一種既光榮又愉快的感覺真是難以形容的?？斓母杏X真是難以形容的。n1111、鳥類的遷徙，往往受到外界各、鳥類的遷徙，往往受到外界各種環(huán)境的變化而引起的。種環(huán)境的變化而引起的。不合邏輯 1、自相矛盾、自

49、相矛盾 2、多次否定引起混亂、多次否定引起混亂 3、概念范圍不清、概念范圍不清 4、 主客倒置主客倒置 5、強(qiáng)加因果關(guān)系、強(qiáng)加因果關(guān)系 6、倍數(shù)和約數(shù)、倍數(shù)和約數(shù) 自相矛盾自相矛盾病例病例1 1：與空中航路相對應(yīng)，在沿途的地面：與空中航路相對應(yīng)，在沿途的地面上，上，平均平均間隔間隔300300公里公里左右左右就設(shè)有一處雷達(dá)、就設(shè)有一處雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管中心等設(shè)備，為通訊導(dǎo)航和眾多空管中心等設(shè)備，為“天路天路”上的飛行提供服務(wù)。（上的飛行提供服務(wù)。（0606湖北卷）湖北卷） 病例病例2 2：夜晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個樓：夜晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個樓漆黑一團(tuán)漆黑一團(tuán)，只有一個房間還只有一個房間還燈火輝煌

50、燈火輝煌。 病例病例3 3：他是眾多：他是眾多死難者死難者中中幸免幸免的一個。的一個。 多次否定引起混多次否定引起混亂亂病例病例1 1：睡眠三：睡眠三忌忌：一忌睡前：一忌睡前不可不可惱怒，二惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（9494年）年） 病例病例2 2：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，：雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但但誰又能否認(rèn)誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就現(xiàn)在就不不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？（9898年）年） 病例病例3 3：科學(xué)發(fā)展到今天，：科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認(rèn)誰也不會否認(rèn)地地球球不是不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。繞著太陽轉(zhuǎn)的。 表否定意義的詞有：

51、無、不、沒有、防止、禁止、杜表否定意義的詞有：無、不、沒有、防止、禁止、杜絕、不（以）免、忌、無時無刻絕、不（以）免、忌、無時無刻病例病例1 1：主要的日用工業(yè)品如棉花、呢絨、：主要的日用工業(yè)品如棉花、呢絨、服裝、自行車、收音機(jī)、書籍雜志等的供應(yīng)服裝、自行車、收音機(jī)、書籍雜志等的供應(yīng)量，也比去年同期增加很多。量，也比去年同期增加很多。 “棉花、書籍雜志棉花、書籍雜志”不是日用工業(yè)品，應(yīng)刪不是日用工業(yè)品，應(yīng)刪去。去。 分類列舉，同一標(biāo)準(zhǔn)分類列舉，同一標(biāo)準(zhǔn)病例病例2 2：在恢復(fù)與建設(shè)上，缺乏各項學(xué)科專：在恢復(fù)與建設(shè)上，缺乏各項學(xué)科專家與各項人才。家與各項人才。 “各學(xué)科的專家與其他人才各學(xué)科的專家

52、與其他人才” 部分全體，不能并列部分全體，不能并列 概念范圍不清概念范圍不清 主客倒置主客倒置病例病例1 1：在那個時候，報紙與我接觸的機(jī)會：在那個時候，報紙與我接觸的機(jī)會是很少的。是很少的。 病例病例2 2：居里夫人這個名字對我國人民是不：居里夫人這個名字對我國人民是不陌生的。陌生的。 病例病例3 3：數(shù)學(xué)對于我不感興趣。：數(shù)學(xué)對于我不感興趣。 強(qiáng)加因果關(guān)系強(qiáng)加因果關(guān)系病例病例1 1：這學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了語文，因而數(shù)：這學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了語文，因而數(shù)學(xué)學(xué)得不夠好。學(xué)學(xué)得不夠好。病例病例2 2：最近我這位朋友去了一趟南方回來，：最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。結(jié)果他的思想依然

53、如故。病例病例3 3：因為他來自北方，思想根本上還是：因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。舊的一套。 倍數(shù)倍數(shù)約數(shù)定數(shù)約數(shù)定數(shù)病例病例1 1：唐山公共汽車票價很唐山公共汽車票價很低，與瑞士普通公共汽車票低，與瑞士普通公共汽車票價相比，價相比，便宜三倍。便宜三倍。 病例病例2 2： 20092009年的世界鋼產(chǎn)年的世界鋼產(chǎn)量略有下降，比上一年量略有下降，比上一年減少減少了了0.0040.004倍倍。 u 點擊：點擊： 倍數(shù)倍數(shù)約數(shù)定數(shù)約數(shù)定數(shù)病例病例1 1： 病例病例2 2： u 點擊：點擊：n1下列各句中，沒有語病的一句是（ ）粉導(dǎo)致大量嬰兒腎結(jié)石的事件無異于雪上加粉導(dǎo)致大量嬰兒腎結(jié)石的事

54、件無異于雪上加霜。霜。B Bn2下列各句中，沒有語病的一句是（ ）C Cn3下列各句中，沒有語病的一句是（ ）nA海峽兩岸高層人土海峽兩岸高層人土50年來首次公開、直接年來首次公開、直接的歷史性接觸，開啟了兩岸協(xié)商談判解決問的歷史性接觸，開啟了兩岸協(xié)商談判解決問題的大門，這一事件必將載入兩岸關(guān)系史冊。題的大門，這一事件必將載入兩岸關(guān)系史冊。nB為解決巴以沖突，目前，國際社會正采取為解決巴以沖突，目前，國際社會正采取了多種措施協(xié)力斡旋調(diào)節(jié)。了多種措施協(xié)力斡旋調(diào)節(jié)。nC在北京參加全國人民代表大會的人大代表在北京參加全國人民代表大會的人大代表說：說：“在扶貧助教期間，農(nóng)民們向我們吐露在扶貧助教期間，

55、農(nóng)民們向我們吐露了心聲。農(nóng)民們的話對我們基層干部很有感了心聲。農(nóng)民們的話對我們基層干部很有感觸。觸?！眓D鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史，對于大多數(shù)鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史，對于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚。說得一清二楚。A An4下列各句中，沒有語病的一句是（ ）nA在那個時候，報紙與我接觸的機(jī)會是很少在那個時候，報紙與我接觸的機(jī)會是很少的。的。nB60年代初，在黃河源頭的鄂陵湖，第一次年代初，在黃河源頭的鄂陵湖，第一次發(fā)現(xiàn)了世界各地已經(jīng)滅絕了的動物發(fā)現(xiàn)了世界各地已經(jīng)滅絕了的動物黑頸鶴。黑頸鶴。nC我們對于我們對于“比較文學(xué)比較文學(xué)

56、”是個陌生的概念，是個陌生的概念，讀讀錢鐘書的讀讀錢鐘書的談中國詩談中國詩或許能引你走進(jìn)這或許能引你走進(jìn)這一陌生的境地。一陌生的境地。 nD人們注意到：人們注意到：H5N禽流感病毒已經(jīng)顯現(xiàn)出禽流感病毒已經(jīng)顯現(xiàn)出強(qiáng)大的突變能力，也已經(jīng)發(fā)展出造成包括豬、強(qiáng)大的突變能力，也已經(jīng)發(fā)展出造成包括豬、老虎、貓、人類等哺乳類動物以及鳥類感染的老虎、貓、人類等哺乳類動物以及鳥類感染的能力。能力。D Dn5下列各句中，沒有語病的一句是（ ）nA音樂比一切智慧，一切哲學(xué)都具有更高音樂比一切智慧，一切哲學(xué)都具有更高的啟示，人的性格、思想、精神對于音樂確的啟示，人的性格、思想、精神對于音樂確實是一種潛移默化的作用。實

57、是一種潛移默化的作用。nB人的思想變化是隱性而非顯形的，因此人的思想變化是隱性而非顯形的，因此要發(fā)現(xiàn)人的思想變化，一般會比較困難，這要發(fā)現(xiàn)人的思想變化，一般會比較困難，這就需要教育者特別用心。就需要教育者特別用心。nC幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。歌，積累了大量的資料。nD奧斯特洛夫斯基的奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的對于中國青年是不陌生的。對于中國青年是不陌生的。B B（08全國卷全國卷1）下列各句中，沒有語病的一句是）下列各句中，沒有語病的一句是A葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書，他積葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起

58、了村支書，他積極尋找本村經(jīng)濟(jì)的切入點，考慮問題與眾不同極尋找本村經(jīng)濟(jì)的切入點，考慮問題與眾不同,給給村里帶來一股清新的氣息。村里帶來一股清新的氣息。B 蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。 C王羽除了班里和學(xué)生會的工作外，還承擔(dān)了廣王羽除了班里和學(xué)生會的工作外，還承擔(dān)了廣播站播站“音樂不斷音樂不斷”、“英語角英語角”欄目主持，居然欄目主持，居然沒有影響學(xué)習(xí)成績，真讓人佩服。沒有影響學(xué)習(xí)成績，真讓人佩服。 D

59、閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗開天窗”現(xiàn)象，我們現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題，一是閱讀者素質(zhì)可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理歷度有待加強(qiáng)。有待提高，一是管理歷度有待加強(qiáng)。（07江西卷）下列各句中，沒有語病的一句是江西卷）下列各句中，沒有語病的一句是A市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。B參加這項比賽的選手平均年齡參加這項比賽的選手平均年齡19歲，平均身高歲，平均身高1.68米，平均文化程度大專以上。米，平均文化程度大專以上。C南昌

60、至上海、杭州的火車動車組票價分別為南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、元、179元，而對應(yīng)的普通列車硬座票價為元，而對應(yīng)的普通列車硬座票價為106元、元、81元，相比之下，普通列車硬座票價要元，相比之下，普通列車硬座票價要低一倍多。低一倍多。D承擔(dān)全面建設(shè)小康社會的歷史任務(wù)，開創(chuàng)中華承擔(dān)全面建設(shè)小康社會的歷史任務(wù)，開創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，難道誰能否認(rèn)這是當(dāng)民族偉大復(fù)興的光明前景，難道誰能否認(rèn)這是當(dāng)代中國青年肩負(fù)的崇高使命嗎代中國青年肩負(fù)的崇高使命嗎?答案答案 D解析解析 A“嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬”有歧義。即捕殺野犬、狂犬有歧義。即捕殺