高考語(yǔ)文 小說(shuō)形象——人物性格 公開(kāi)課

1、解題方法探究解題方法探究人物性格故事導(dǎo)引關(guān)羽：德邦物流公司形象代言人關(guān)羽：德邦物流公司形象代言人 理由：關(guān)羽千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，他運(yùn)輸貨物理由：關(guān)羽千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，他運(yùn)輸貨物 快捷、高效、安全，最后順利將嫂嫂安全送到快捷、高效、安全，最后順利將嫂嫂安全送到 劉備那里。劉備那里。值得信賴(lài)值得信賴(lài)可信度高可信度高豬八戒：雙匯火腿腸形象代言人豬八戒：雙匯火腿腸形象代言人 理由：豬八戒武藝高強(qiáng)，肌肉結(jié)實(shí)，而且飲食挑剔，從不吃含理由：豬八戒武藝高強(qiáng)，肌肉結(jié)實(shí)，而且飲食挑剔，從不吃含有瘦肉精的食物，身體絕對(duì)健康。有瘦肉精的食物，身體絕對(duì)健康?？键c(diǎn)映射考綱解讀考綱解讀 欣賞作品的形象，賞析作

2、品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力常常見(jiàn)見(jiàn)題題型型分析小說(shuō)刻畫(huà)人物的方法與技巧分析小說(shuō)刻畫(huà)人物的方法與技巧概括人物的性格特征概括人物的性格特征評(píng)價(jià)小說(shuō)中的人物（包括作者自身對(duì)人物的態(tài)度評(píng)價(jià)小說(shuō)中的人物（包括作者自身對(duì)人物的態(tài)度和讀者對(duì)人物的評(píng)價(jià)）和讀者對(duì)人物的評(píng)價(jià)）人物描寫(xiě)的方法人物描寫(xiě)的方法正面描寫(xiě)的方法正面描寫(xiě)的方法側(cè)面描寫(xiě)的方法側(cè)面描寫(xiě)的方法肖肖像像描描寫(xiě)寫(xiě)語(yǔ)語(yǔ)言言描描寫(xiě)寫(xiě)行行動(dòng)動(dòng)描描寫(xiě)寫(xiě)細(xì)細(xì)節(jié)節(jié)描描寫(xiě)寫(xiě)心心理理描描寫(xiě)寫(xiě)景景物物描描寫(xiě)寫(xiě)環(huán)環(huán)境境描描寫(xiě)寫(xiě)側(cè)側(cè)面面烘烘托托人物描寫(xiě)方法的運(yùn)用和作用肖像、神態(tài)、肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)對(duì)具有典型意義

3、的細(xì)小的情節(jié)或?qū)κ挛锏膶?duì)具有典型意義的細(xì)小的情節(jié)或?qū)κ挛锏哪骋患?xì)微特征進(jìn)行具體細(xì)致的描寫(xiě)某一細(xì)微特征進(jìn)行具體細(xì)致的描寫(xiě)，能，能更更細(xì)膩地展示人物某一特征。細(xì)膩地展示人物某一特征。直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/ /焦慮焦慮/ /擔(dān)心擔(dān)心/ /喜悅喜悅/ /興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫(huà)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?？坍?huà)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?？坍?huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。故事情節(jié)的發(fā)展。描摹人物的語(yǔ)態(tài)，使形象刻畫(huà)栩栩如生、描摹人物的語(yǔ)態(tài)，使形象刻畫(huà)栩栩如生、躍然紙上。躍然紙上。更

4、好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)心理描寫(xiě)心理描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)考題呈現(xiàn)考題呈現(xiàn)（2012 2012 課標(biāo)全國(guó)）課標(biāo)全國(guó)） 馬褲先生馬褲先生 老舍老舍 1 1、 火車(chē)在北平東站還沒(méi)開(kāi)，同屋那位睡上鋪的穿馬褲，火車(chē)在北平東站還沒(méi)開(kāi)，同屋那位睡上鋪的穿馬褲，戴平光眼鏡，青緞子洋服上身，胸袋插著小楷羊毫，足蹬青絨戴平光眼鏡，青緞子洋服上身，胸袋插著小楷羊毫，足蹬青絨快靴的先生發(fā)了問(wèn)：快靴的先生發(fā)了問(wèn)：“你也是從北平上車(chē)？你也是從北平上車(chē)？”很和氣的。很和氣的。 2 2、火車(chē)還沒(méi)動(dòng)呢，不從北平上車(chē)，由哪兒呢？我只好反、火車(chē)還沒(méi)動(dòng)呢，不從北平上車(chē)，由哪兒呢？

5、我只好反攻了：攻了：“你從哪兒上車(chē)？你從哪兒上車(chē)？”3 3、他沒(méi)言語(yǔ)?？戳丝翠佄?，用盡全身的力氣喊了聲：、他沒(méi)言語(yǔ)?？戳丝翠佄唬帽M全身的力氣喊了聲：“茶房！茶房！” 4 4、 茶房跑來(lái)了。茶房跑來(lái)了?！澳锰鹤樱∧锰鹤?！”馬褲先生喊。馬褲先生喊。 5 5、“請(qǐng)少待一會(huì)兒，先生。請(qǐng)少待一會(huì)兒，先生?！辈璺亢芎蜌獾卣f(shuō)。茶房很和氣地說(shuō)。 6 6、 馬褲先生用食指挖了鼻孔一下，別無(wú)動(dòng)作。馬褲先生用食指挖了鼻孔一下，別無(wú)動(dòng)作。 7 7、 茶房剛走開(kāi)兩步。茶房剛走開(kāi)兩步。 肖像肖像描寫(xiě)描寫(xiě)動(dòng)作動(dòng)作描寫(xiě)描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě) 8 8、“茶房！茶房！”這次連火車(chē)好似都震得直動(dòng)。這次連火車(chē)好似都震得直動(dòng)。 9 9、茶房像

6、旋風(fēng)似的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。、茶房像旋風(fēng)似的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。 10 10、“拿枕頭！拿枕頭！” 11 11、“先生，您等我忙過(guò)這會(huì)兒去，毯子和枕頭就一齊全先生，您等我忙過(guò)這會(huì)兒去，毯子和枕頭就一齊全到。到。”茶房說(shuō)得很快，可依然是很和氣。茶房說(shuō)得很快，可依然是很和氣。 12 12、茶房看馬褲先生沒(méi)任何表示，剛轉(zhuǎn)過(guò)身去要走，這次、茶房看馬褲先生沒(méi)任何表示，剛轉(zhuǎn)過(guò)身去要走，這次火車(chē)確是嘩啦了半天，火車(chē)確是嘩啦了半天，“茶房！茶房！” 13 13、 茶房差點(diǎn)嚇了個(gè)跟頭，趕緊轉(zhuǎn)回身來(lái)。茶房差點(diǎn)嚇了個(gè)跟頭，趕緊轉(zhuǎn)回身來(lái)。 14 14、“拿茶！拿茶！” ” 15 15、“先生請(qǐng)略微等一等，一開(kāi)車(chē)茶水就來(lái)。先生請(qǐng)略微等一等

7、，一開(kāi)車(chē)茶水就來(lái)?！?16 16、 馬褲先生沒(méi)任何的表示。茶房故意地笑了笑，然后馬褲先生沒(méi)任何的表示。茶房故意地笑了笑，然后搭訕著慢慢地轉(zhuǎn)身，腿剛預(yù)備好要走，背后打了個(gè)霹靂，搭訕著慢慢地轉(zhuǎn)身，腿剛預(yù)備好要走，背后打了個(gè)霹靂，“茶茶房！房！”語(yǔ)言描寫(xiě) 17 17、 茶房不是假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，便是耳朵已經(jīng)震聾，竟自快步茶房不是假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，便是耳朵已經(jīng)震聾，竟自快步走開(kāi)。走開(kāi)。 18 18、“茶房！茶房！茶房！茶房！茶房！茶房！”馬褲先生連喊，一聲比一聲馬褲先生連喊，一聲比一聲高。站臺(tái)上送客的跑過(guò)一群來(lái)，以為車(chē)上失了火，要不然便是高。站臺(tái)上送客的跑過(guò)一群來(lái)，以為車(chē)上失了火，要不然便是出了人命。茶房始終沒(méi)回

8、頭。馬褲先生又挖了鼻孔一下，坐在出了人命。茶房始終沒(méi)回頭。馬褲先生又挖了鼻孔一下，坐在我床上。我床上。“你坐二等？你坐二等？”這是問(wèn)我呢。我又毛了，我確是買(mǎi)的這是問(wèn)我呢。我又毛了，我確是買(mǎi)的二等，難道上錯(cuò)了車(chē)？二等，難道上錯(cuò)了車(chē)？ 19 19、“你呢？你呢？”我問(wèn)。我問(wèn)。 20 20、“二等。快開(kāi)車(chē)了吧？茶房！二等?？扉_(kāi)車(chē)了吧？茶房！” 21 21、 他站起來(lái)，數(shù)他的行李，一共八件，全堆在另一臥鋪他站起來(lái)，數(shù)他的行李，一共八件，全堆在另一臥鋪上。數(shù)了兩次，又說(shuō)了話(huà)，上。數(shù)了兩次，又說(shuō)了話(huà)，“你的行李呢？你的行李呢？” ” 2222、“我沒(méi)有行李。我沒(méi)有行李?！闭Z(yǔ)言描寫(xiě) 2323、“哦？！哦？！

9、”他確是嚇了一跳，好像坐車(chē)不帶行李是大逆他確是嚇了一跳，好像坐車(chē)不帶行李是大逆不道似的。不道似的?！霸缰?，我那四只皮箱也可以不打行李票了！早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了！” 24 24、茶房從門(mén)前走過(guò)。、茶房從門(mén)前走過(guò)。 25 25、“茶房！拿手巾把！茶房！拿手巾把！” ” 26 26、“等等。等等。”茶房似乎下了抵抗的決心。茶房似乎下了抵抗的決心。 27 27、馬褲先生把領(lǐng)帶解開(kāi)，摘下領(lǐng)子來(lái)，分別掛在鐵鉤上：、馬褲先生把領(lǐng)帶解開(kāi)，摘下領(lǐng)子來(lái)，分別掛在鐵鉤上：所有的鉤子都被占了，他的帽子，大衣，已占了兩個(gè)。所有的鉤子都被占了，他的帽子，大衣，已占了兩個(gè)。2828、車(chē)開(kāi)了。他爬上了上鋪

10、，在我的頭上脫靴子，并且擊、車(chē)開(kāi)了。他爬上了上鋪，在我的頭上脫靴子，并且擊打靴底上的土。枕著個(gè)手提箱，車(chē)還沒(méi)到永定門(mén)，他睡著了。打靴底上的土。枕著個(gè)手提箱，車(chē)還沒(méi)到永定門(mén)，他睡著了。 2929、我心中安坦了許多。、我心中安坦了許多。 到了豐臺(tái)，車(chē)還沒(méi)停住，上面出了聲，到了豐臺(tái)，車(chē)還沒(méi)停住，上面出了聲，“茶房！茶房！”3030、沒(méi)等茶房答應(yīng)，他又睡著了；大概這次是夢(mèng)話(huà)。、沒(méi)等茶房答應(yīng)，他又睡著了；大概這次是夢(mèng)話(huà)。語(yǔ)言描寫(xiě) 3131、過(guò)了豐臺(tái)，大概還沒(méi)到廊坊，上面又打了雷，、過(guò)了豐臺(tái)，大概還沒(méi)到廊坊，上面又打了雷，“茶茶房！房！” ” 32 32、茶房來(lái)了，眉毛擰得好像要把誰(shuí)吃了才痛快。、茶房來(lái)了

11、，眉毛擰得好像要把誰(shuí)吃了才痛快。 33 33、“干嗎？先干嗎？先生生” ” 34 34、“拿茶！拿茶！” 35 35、“好吧！好吧！”茶房的眉毛擰得直往下落毛。茶房的眉毛擰得直往下落毛。 36 36、“不要茶，要一壺開(kāi)水！不要茶，要一壺開(kāi)水！” ” 37 37、“好啦！好啦！” ” 38 38、馬褲先生又入了夢(mèng)鄉(xiāng)，呼聲只比、馬褲先生又入了夢(mèng)鄉(xiāng)，呼聲只比“茶房茶房”小一點(diǎn)。有小一點(diǎn)。有時(shí)呼聲低一點(diǎn)，用咬牙來(lái)補(bǔ)上。時(shí)呼聲低一點(diǎn)，用咬牙來(lái)補(bǔ)上。 39 39、 有趣！有趣！ 語(yǔ)言語(yǔ)言描寫(xiě)描寫(xiě) 4040、到了天津。又上來(lái)些旅客。、到了天津。又上來(lái)些旅客。 41 41、馬褲先生出去，呆呆地立在走廊中間，專(zhuān)

12、為阻礙來(lái)往的、馬褲先生出去，呆呆地立在走廊中間，專(zhuān)為阻礙來(lái)往的旅客與腳夫。忽然用力挖了鼻孔一下，走了。下了車(chē)，看看梨，旅客與腳夫。忽然用力挖了鼻孔一下，走了。下了車(chē)，看看梨，沒(méi)買(mǎi)；看看報(bào)，沒(méi)買(mǎi)。又上來(lái)了，向我招呼了聲，沒(méi)買(mǎi)；看看報(bào)，沒(méi)買(mǎi)。又上來(lái)了，向我招呼了聲，“天津，唉？天津，唉？”我沒(méi)言語(yǔ)。他向自己說(shuō)：我沒(méi)言語(yǔ)。他向自己說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)茶房，問(wèn)問(wèn)茶房，”緊跟著一個(gè)雷，緊跟著一個(gè)雷，“茶茶房！房！”我后悔了，趕緊地說(shuō)：我后悔了，趕緊地說(shuō)：“是天津，沒(méi)錯(cuò)兒。是天津，沒(méi)錯(cuò)兒?！?” 4242、“總得問(wèn)問(wèn)茶房。茶房！總得問(wèn)問(wèn)茶房。茶房！” ” 4343、我笑了，沒(méi)法再忍住。、我笑了，沒(méi)法再忍住。 444

13、4、車(chē)好容易又從天津開(kāi)走。、車(chē)好容易又從天津開(kāi)走。 45 45、剛一開(kāi)車(chē)，茶房給馬褲先生拿來(lái)頭一份毯子枕頭和手巾。剛一開(kāi)車(chē)，茶房給馬褲先生拿來(lái)頭一份毯子枕頭和手巾。馬褲先生用手巾把耳孔鼻孔全鉆得到家，這一把手巾擦了至少有馬褲先生用手巾把耳孔鼻孔全鉆得到家，這一把手巾擦了至少有一刻鐘，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。一刻鐘，最后用手巾擦了擦手提箱上的土。動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě) 4646、我給他數(shù)著，從老站到總站的十來(lái)分鐘之間，他又喊、我給他數(shù)著，從老站到總站的十來(lái)分鐘之間，他又喊了四五十聲茶房。茶房只來(lái)了一次，他的問(wèn)題是火車(chē)向哪面走了四五十聲茶房。茶房只來(lái)了一次，他的問(wèn)題是火車(chē)向哪面走呢？茶房的回答是不

14、知道；于是又引起他的建議，車(chē)上總該有呢？茶房的回答是不知道；于是又引起他的建議，車(chē)上總該有人知道，茶房應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)去問(wèn)。茶房說(shuō)，連駛車(chē)的也不曉得東西人知道，茶房應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)去問(wèn)。茶房說(shuō)，連駛車(chē)的也不曉得東西南北。南北。 47 47、于是他幾乎變了顏色，萬(wàn)一車(chē)走迷了路？！茶房沒(méi)再、于是他幾乎變了顏色，萬(wàn)一車(chē)走迷了路？！茶房沒(méi)再回答，可是又掉了幾根眉毛?；卮?，可是又掉了幾根眉毛。 4848、他又睡了，這次是在頭上摔了摔襪子，可是一口痰并他又睡了，這次是在頭上摔了摔襪子，可是一口痰并沒(méi)往下唾，而是照顧了車(chē)頂。沒(méi)往下唾，而是照顧了車(chē)頂。 4949、我的目的地是德州，天將亮就到了。謝天謝地！我的目的地是德州，天

15、將亮就到了。謝天謝地！ 5050、我雇好車(chē)，進(jìn)了城，還清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)：我雇好車(chē)，進(jìn)了城，還清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)：“茶房！茶房！” ” 5151、一個(gè)多禮拜了，我還惦記著茶房的眉毛呢。一個(gè)多禮拜了，我還惦記著茶房的眉毛呢。動(dòng)作動(dòng)作描寫(xiě)描寫(xiě) 馬褲先生有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。馬褲先生有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6(6分分) ) 【解析解析】 考查人物形象考點(diǎn)，應(yīng)抓住對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作考查人物形象考點(diǎn)，應(yīng)抓住對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作 描寫(xiě)和一些側(cè)面描寫(xiě)，從選文中篩選出能體現(xiàn)人物性格描寫(xiě)和一些側(cè)面描寫(xiě)，從選文中篩選出能體現(xiàn)人物性格 的語(yǔ)句，然后概括歸納。的語(yǔ)句，然后概括歸納。【參考答案參考答案】頤

16、指氣使，目中無(wú)人，缺乏公德；頤指氣使，目中無(wú)人，缺乏公德；斤斤計(jì)較，愛(ài)占小便宜，自私自利；斤斤計(jì)較，愛(ài)占小便宜，自私自利；不講衛(wèi)生，不顧他人感受，趣味低下。不講衛(wèi)生，不顧他人感受，趣味低下。第第1 1節(jié)節(jié)跟跟“我我”和和茶房的對(duì)話(huà)茶房的對(duì)話(huà)第第2727、2828、4545、4848節(jié)節(jié)對(duì)“我”與茶房肖像、語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)做題指南做題指南概括人物形象性格特征或概括人物形象性格特征或分析人物形象題解題技巧分析人物形象題解題技巧從故事情節(jié)的發(fā)展變化中從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物性格把握人物性格情節(jié)往往是人物性格的形成情節(jié)往往是人物性格的形成發(fā)展的過(guò)程發(fā)展的過(guò)程從人物之間的矛盾沖突中從人物之間的矛盾

17、沖突中認(rèn)識(shí)人物性格認(rèn)識(shí)人物性格在激烈的矛盾沖突中，人物的在激烈的矛盾沖突中，人物的思想性格往往反映得最充分最思想性格往往反映得最充分最深刻深刻包括小說(shuō)中人物的身份、地位、包括小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，它們直接經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，它們直接決定著人物的言行，影響著人物決定著人物的言行，影響著人物的性格的性格借助作者對(duì)人物的介借助作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)把握人物基紹和評(píng)價(jià)把握人物基本特征本特征形象的典型意義往往要根據(jù)故事形象的典型意義往往要根據(jù)故事發(fā)生的歷史背景來(lái)思考，而人物發(fā)生的歷史背景來(lái)思考，而人物活動(dòng)的具體場(chǎng)所、人物之間的關(guān)活動(dòng)的具體場(chǎng)所、人物之間的關(guān)系等，往往也與其典型意義有

18、關(guān)系等，往往也與其典型意義有關(guān)社會(huì)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)景社會(huì)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)景及人物關(guān)系中認(rèn)識(shí)人及人物關(guān)系中認(rèn)識(shí)人物的典型意義物的典型意義作品對(duì)人物的肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描作品對(duì)人物的肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，都是表現(xiàn)人物的思想感描寫(xiě)等，都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征的情和性格特征的從描寫(xiě)手法中認(rèn)識(shí)人從描寫(xiě)手法中認(rèn)識(shí)人物性格物性格2 2、人物形象概括、人物形象概括題表述要點(diǎn)：題表述要點(diǎn)： xxx xxx是一個(gè)是一個(gè)xxxx,xxxx,xxxxxxxx,xxxx,xxxx的人的人。3 3、人物形象分析題表述要點(diǎn)：人物形象分析題表述要點(diǎn)：xxxxxx是一個(gè)怎樣

19、的人是一個(gè)怎樣的人+ + 性格、品質(zhì)特征性格、品質(zhì)特征+ + 形象的形象的意義意義 。1、性格特征概括題表述要點(diǎn)：、性格特征概括題表述要點(diǎn)： xxxx,xxxx,xxxx。(要用恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)最好是四字要用恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)最好是四字短語(yǔ)概括短語(yǔ)概括)小試身手小試身手（2012 2012 江蘇卷）江蘇卷） 郵差先生郵差先生 師陀師陀 (1) (1)郵差先生走到街上來(lái)，手里拿著一大把信。在這小城郵差先生走到街上來(lái)，手里拿著一大把信。在這小城里，他兼任郵務(wù)員、售票員，仍有許多剩余時(shí)間，就戴上老花里，他兼任郵務(wù)員、售票員，仍有許多剩余時(shí)間，就戴上老花眼鏡，埋頭在公案上剪裁花樣。當(dāng)郵件來(lái)到的時(shí)候，他站起來(lái)，眼鏡，

20、埋頭在公案上剪裁花樣。當(dāng)郵件來(lái)到的時(shí)候，他站起來(lái)，念著將它們揀好，小心地扎成一束。念著將它們揀好，小心地扎成一束。 (2) (2)“這一封真遠(yuǎn)！這一封真遠(yuǎn)！”碰巧瞥見(jiàn)從云南或甘肅寄來(lái)的信，碰巧瞥見(jiàn)從云南或甘肅寄來(lái)的信，他便忍不住在心里嘆息。他從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)比這更遠(yuǎn)的地方。他便忍不住在心里嘆息。他從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)比這更遠(yuǎn)的地方。其實(shí)他自己也弄不清云南和甘肅的方位其實(shí)他自己也弄不清云南和甘肅的方位誰(shuí)教它們處在那么誰(shuí)教它們處在那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到使人一生也不想去吃它們的小米飯或大頭菜呢？遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到使人一生也不想去吃它們的小米飯或大頭菜呢？心理描寫(xiě)心理描寫(xiě) (3) (3) 現(xiàn)在，郵差先生手里拿著各種各樣的信，從甘

21、肅和現(xiàn)在，郵差先生手里拿著各種各樣的信，從甘肅和云南來(lái)的郵件畢竟很少，最多的還是學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)們的。云南來(lái)的郵件畢竟很少，最多的還是學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)們的。 (4) (4)“又來(lái)催餉了，又來(lái)催餉了，”他心里說(shuō)，他心里說(shuō)，“足夠老頭子忙三足夠老頭子忙三四四 天！天！” (5) (5)他在空曠少人的街上走著，如果碰見(jiàn)母豬帶領(lǐng)著小他在空曠少人的街上走著，如果碰見(jiàn)母豬帶領(lǐng)著小豬，便從旁邊繞過(guò)去。小城的陽(yáng)光曬著他花白了的頭，曬著豬，便從旁邊繞過(guò)去。小城的陽(yáng)光曬著他花白了的頭，曬著他穿皂布馬褂的背，塵土從腳下飛起，落到他的白布襪子上他穿皂布馬褂的背，塵土從腳下飛起，落到他的白布襪子上，他的扎腿帶上。在小城里，他用

22、不著穿號(hào)衣。一個(gè)學(xué)生的，他的扎腿帶上。在小城里，他用不著穿號(hào)衣。一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)又將向他訴苦：家長(zhǎng)又將向他訴苦：“畢業(yè)，畢我的業(yè)！畢業(yè)，畢我的業(yè)！”心理描寫(xiě)心理描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě) 他將聽(tīng)到他聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的，一個(gè)老人對(duì)于他的愛(ài)子所發(fā)的充他將聽(tīng)到他聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的，一個(gè)老人對(duì)于他的愛(ài)子所發(fā)的充滿(mǎn)善意的怨言，他于是笑了。這些寫(xiě)信的人自然并不全認(rèn)識(shí)他，滿(mǎn)善意的怨言，他于是笑了。這些寫(xiě)信的人自然并不全認(rèn)識(shí)他，甚至沒(méi)有一個(gè)會(huì)想起他，但這沒(méi)有關(guān)系，他知道他們，他們每換甚至沒(méi)有一個(gè)會(huì)想起他，但這沒(méi)有關(guān)系，他知道他們，他們每換一回地址他都知道。一回地址他都知道。 (6) (6)郵差先生敲門(mén)。門(mén)要是虛掩著，他走進(jìn)去。郵

23、差先生敲門(mén)。門(mén)要是虛掩著，他走進(jìn)去。 (7) (7)“家里有人嗎？家里有人嗎？”他在過(guò)道里大聲喊。他在過(guò)道里大聲喊。 (8) (8)他有時(shí)候要等好久。最后從里頭走出一位老太太，她的女他有時(shí)候要等好久。最后從里頭走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的兒子在外邊當(dāng)兵。她出來(lái)得很倉(cāng)婿在外地做生意，再不然，她的兒子在外邊當(dāng)兵。她出來(lái)得很倉(cāng)促，兩只手濕淋淋的，分明剛才還在做事。促，兩只手濕淋淋的，分明剛才還在做事。 (9) (9)“干什么的？干什么的？ ” ”老太太問(wèn)。老太太問(wèn)。 (10) (10)郵差先生告訴她：郵差先生告訴她：“有一封信，掛號(hào)信，得蓋圖章。有一封信，掛號(hào)信，得蓋圖章?！闭Z(yǔ)

24、言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě) (11) (11)老太太沒(méi)有圖章。老太太沒(méi)有圖章。 (12) (12)“那你打個(gè)鋪保，晚半天到局子里來(lái)領(lǐng)。這里頭也許那你打個(gè)鋪保，晚半天到局子里來(lái)領(lǐng)。這里頭也許有錢(qián)。有錢(qián)?！?(13) (13)“有多少？有多少？” (14) (14)“我說(shuō)也許有，不一定有。我說(shuō)也許有，不一定有?！?(15) (15)你能怎么辦呢？對(duì)于這個(gè)好老太太。郵差先生費(fèi)了半你能怎么辦呢？對(duì)于這個(gè)好老太太。郵差先生費(fèi)了半天唇舌，終于又走到街上來(lái)了。小城的陽(yáng)光照在他的花白頭頂天唇舌，終于又走到街上來(lái)了。小城的陽(yáng)光照在他的花白頭頂上，他的模樣既尊貴又從容，并有一種特別風(fēng)韻，看見(jiàn)他你會(huì)上，他的模樣既尊貴又從容，并有一種特別風(fēng)韻，看見(jiàn)他你會(huì)當(dāng)他是趁便出來(lái)散步的。說(shuō)實(shí)話(huà)，他又何必緊張，手里的信反當(dāng)他是趁便出來(lái)散步的。說(shuō)實(shí)話(huà)，他又何必緊張，手里的信反環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě) 正總有時(shí)間送到，又沒(méi)有另外的什么事等候著他。正總有時(shí)間送到，又沒(méi)有另外的什么事等候著他。雖雖然有時(shí)候他是這樣抱歉，因他為小城送來(lái)然有時(shí)候他是這樣抱歉，因他為小城送來(lái)不，這種事是不，這種事是很少有的，但愿它不常有