“五說(shuō)”活動(dòng)實(shí)施方案

1、五說(shuō)”活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想觀念，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建，根據(jù)學(xué)?！拔逭f(shuō)”活動(dòng)實(shí)施方案相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制訂學(xué)院“五說(shuō)”活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以堅(jiān)定不移地推進(jìn)“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略為主線，以構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系為主題，以加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和深化教學(xué)改革為重點(diǎn)，進(jìn)一步厘清辦學(xué)思路、推進(jìn)教學(xué)建設(shè)、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）院長(zhǎng)說(shuō)專業(yè)由學(xué)院院長(zhǎng)向全院師生詮釋我院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系、教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控等牽涉專業(yè)建設(shè)的核心因素。（二）教師說(shuō)課由學(xué)院組織全院教師認(rèn)真研討所授課程的基本性質(zhì)

2、、地位和作用、教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方式等涉及課程建設(shè)的重點(diǎn)命題，遴選出優(yōu)秀“說(shuō)課”團(tuán)隊(duì)（或個(gè)人）參加校級(jí)“說(shuō)課”比賽并在總結(jié)交流會(huì)上向全校師生作展示。（三）學(xué)生說(shuō)學(xué)由學(xué)院組織全院學(xué)生認(rèn)真討論學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)心得等關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要問(wèn)題，遴選出優(yōu)秀“說(shuō)學(xué)”人選參加校級(jí)“說(shuō)學(xué)”比賽并在總結(jié)交流會(huì)上向全校師生作展示。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證本次“五說(shuō)”活動(dòng)的成功開(kāi)展，學(xué)院成立“五說(shuō)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：四、實(shí)施步驟（一）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)（年月）年月，學(xué)院組織全院師生召開(kāi)“五說(shuō)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，向全院師生傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院“五說(shuō)”活動(dòng)實(shí)施

3、方案和工作要求。（二）“院長(zhǎng)說(shuō)專業(yè)”活動(dòng)（年月年月）1組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：成員：2實(shí)施步驟（1）、由牽頭，分教研室組織教師對(duì)學(xué)院專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)展瓶頸、解決思路和具體措施進(jìn)行討論。（2）、在教研室討論的基礎(chǔ)上，由學(xué)院召集骨干教師再次對(duì)學(xué)院專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)展瓶頸、解決思路和具體措施進(jìn)行討論。（3）、學(xué)院黨政聯(lián)席對(duì)教研室和骨干教師的討論情況進(jìn)行研究，形成學(xué)院專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案，并由院長(zhǎng)向全院師生詮釋我院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系、教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控等牽涉專業(yè)建設(shè)的核心因素。（三）“教師說(shuō)課”活動(dòng)（年月年月）1組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：成員：2實(shí)施步驟（1）、初賽由教研室主任牽頭，組織本

4、教研室全體教師所授課程的基本性質(zhì)、地位和作用、教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方式進(jìn)行說(shuō)課，并推選1名教師參加學(xué)院說(shuō)課比賽復(fù)賽。（2）、復(fù)賽由學(xué)院組織各教研室推選人員進(jìn)行院內(nèi)復(fù)賽，并遴選出學(xué)院優(yōu)秀“說(shuō)課”團(tuán)隊(duì)參加校級(jí)“說(shuō)課”比賽并在總結(jié)交流會(huì)上向全校師生作展示。（四）“學(xué)生說(shuō)學(xué)”活動(dòng)（年月年月）1組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：成員：2實(shí)施步驟（1）、由學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)牽頭，以班級(jí)為單位討論學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)心得等關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要問(wèn)題，遴選出優(yōu)秀“說(shuō)學(xué)”人選參加院級(jí)“說(shuō)學(xué)”比賽。（2）、學(xué)院組織班級(jí)推出的優(yōu)秀“說(shuō)學(xué)”人員進(jìn)行院內(nèi)復(fù)賽，遴選出優(yōu)秀“說(shuō)學(xué)”人選參加校級(jí)“說(shuō)學(xué)”比賽決賽（五）年月年月1組織學(xué)院學(xué)優(yōu)秀說(shuō)課團(tuán)隊(duì)（或個(gè)人）參加學(xué)校組織的“教師說(shuō)課”比賽決賽。2組織學(xué)院優(yōu)秀“說(shuō)學(xué)”人員參加學(xué)校組織的“學(xué)生說(shuō)學(xué)”比賽決賽。（六）年月年月組織相關(guān)人員參加學(xué)校組織召開(kāi)的“五說(shuō)”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。五、活動(dòng)要求（一）廣泛宣傳，全員參與全院上下要提高對(duì)“五說(shuō)”活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)，對(duì)其重要性予以高度重視。學(xué)院所有教職工必須積極參加學(xué)院組織的“五說(shuō)”活動(dòng)，為學(xué)院的建設(shè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作建言獻(xiàn)策。（二）精心策劃，周密部署學(xué)院召開(kāi)“五說(shuō)”活動(dòng)專題會(huì)議，制定切實(shí)可行的實(shí)