山東省中考物理復(fù)習(xí)方案課件專題突破篇

1、專題一專題一 聲現(xiàn)象與光現(xiàn)象聲現(xiàn)象與光現(xiàn)象專題一專題一 要點聚焦要點聚焦要點聚焦要點聚焦要點要點1 1 聲現(xiàn)象的實驗探究聲現(xiàn)象的實驗探究探究課題探究課題聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生聲音的傳播聲音的傳播實驗示意圖實驗示意圖實驗過程實驗過程及現(xiàn)象及現(xiàn)象用小槌敲擊音叉使其發(fā)聲，用小槌敲擊音叉使其發(fā)聲，與音叉緊密接觸的小球被彈開；與音叉緊密接觸的小球被彈開；將發(fā)聲的音叉放入水中，將發(fā)聲的音叉放入水中，水面水花四濺；水面水花四濺；敲擊鼓使其發(fā)聲，鼓上的敲擊鼓使其發(fā)聲，鼓上的紙片跳動紙片跳動將電鈴放在真空罩中，將電鈴放在真空罩中，通電后可以聽到其鈴聲，通電后可以聽到其鈴聲，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，鈴聲逐漸抽出罩內(nèi)空氣，

2、鈴聲變小，最后幾乎消失變小，最后幾乎消失實驗結(jié)論實驗結(jié)論聲音是由物體聲音是由物體_產(chǎn)生產(chǎn)生的的聲音的傳播需要聲音的傳播需要_，真空真空_傳聲傳聲振動振動不能不能介質(zhì)介質(zhì)專題一專題一 要點聚焦要點聚焦探究課題探究課題響度的大小與什么因素響度的大小與什么因素有關(guān)有關(guān)音調(diào)的高低與什么因素有關(guān)音調(diào)的高低與什么因素有關(guān)實驗示意實驗示意圖圖專題一專題一 要點聚焦要點聚焦實驗過程實驗過程及現(xiàn)象及現(xiàn)象用不同的力敲擊音叉，用不同的力敲擊音叉，音叉發(fā)聲響度不同，小球音叉發(fā)聲響度不同，小球被彈起的高度不同；被彈起的高度不同；將發(fā)聲響度不同的同將發(fā)聲響度不同的同一音叉放入水中，水面水一音叉放入水中，水面水花濺起高度不

3、同；花濺起高度不同；用大小不同的力敲鼓，用大小不同的力敲鼓，鼓聲響度不同，紙片跳起鼓聲響度不同，紙片跳起高度不同高度不同將同一把尺子按在桌邊，撥動尺將同一把尺子按在桌邊，撥動尺子，使其發(fā)聲，保持其振幅不變，不子，使其發(fā)聲，保持其振幅不變，不斷改變伸出桌邊的長度，可聽到聲音斷改變伸出桌邊的長度，可聽到聲音音調(diào)改變；音調(diào)改變；在木棒一端綁上棉花并蘸水，將在木棒一端綁上棉花并蘸水，將其放入吸管，吹吸管一端使其發(fā)聲，其放入吸管，吹吸管一端使其發(fā)聲，推拉木棒，音調(diào)改變；推拉木棒，音調(diào)改變；用力吹一細(xì)管，并將其不斷剪短，用力吹一細(xì)管，并將其不斷剪短，音調(diào)改變音調(diào)改變實驗結(jié)論實驗結(jié)論響度與響度與_有關(guān)，有關(guān)

4、，且振幅越大，響度越且振幅越大，響度越_音調(diào)與音調(diào)與_有關(guān)，且頻率越高，有關(guān)，且頻率越高，音調(diào)越音調(diào)越_振幅振幅大大頻率頻率高高 “ “變與不變變與不變”定聲現(xiàn)象探究過程定聲現(xiàn)象探究過程 聲音特性的探究要注意區(qū)分變量與不變量：當(dāng)發(fā)聲聲音特性的探究要注意區(qū)分變量與不變量：當(dāng)發(fā)聲體不變，用大小不同的力敲擊時，探究的是體不變，用大小不同的力敲擊時，探究的是“響度與振響度與振幅的關(guān)系幅的關(guān)系”；而用力相同，改變發(fā)聲體的；而用力相同，改變發(fā)聲體的“長短長短”時，時，探究的是探究的是“音調(diào)與頻率的關(guān)系音調(diào)與頻率的關(guān)系”；而發(fā)聲體材料不同，；而發(fā)聲體材料不同，則決定了其音色不同。則決定了其音色不同。專題一專

5、題一 要點聚焦要點聚焦要點二要點二 光學(xué)成像原理圖匯總光學(xué)成像原理圖匯總 專題一專題一 要點聚焦要點聚焦名名稱稱光的直線傳播光的直線傳播成像成像光的反射成光的反射成像像光的折射成像光的折射成像非凸透鏡非凸透鏡成像成像照相機成照相機成像像投影儀成投影儀成像像放大鏡成放大鏡成像像光路光路圖圖成像成像特點特點_、實、實像，物像異側(cè)，像，物像異側(cè)，像與小孔形狀像與小孔形狀無關(guān)無關(guān)正立、等大、正立、等大、_像，像，物像關(guān)于鏡物像關(guān)于鏡面對稱面對稱_像，像，物像同側(cè)，物像同側(cè)，像在物上像在物上方方倒立、倒立、_、實像，物實像，物像異側(cè)，像異側(cè)，物遠(yuǎn)像小物遠(yuǎn)像小倒立、倒立、_、實像，平實像，平面鏡改變面鏡改

6、變光路，使光路，使像成在屏像成在屏幕上幕上_、放大、放大、_像，像，物像同側(cè)，物像同側(cè)，物遠(yuǎn)像大物遠(yuǎn)像大倒立倒立虛虛虛虛縮小縮小放大放大正立正立虛虛專題一專題一 要點聚焦要點聚焦名名稱稱正常眼正常眼近視眼近視眼遠(yuǎn)視眼遠(yuǎn)視眼光路光路圖圖成像成像特點特點_立、縮小、立、縮小、_像，改變焦像，改變焦距，成像清晰距，成像清晰倒立、縮小、實倒立、縮小、實像，成像在視網(wǎng)膜像，成像在視網(wǎng)膜前，用前，用_透透鏡矯正鏡矯正倒立、縮小、倒立、縮小、實像，成像在實像，成像在視網(wǎng)膜后，用視網(wǎng)膜后，用_透鏡透鏡矯正矯正倒倒實實凹凹凸凸專題一專題一 要點聚焦要點聚焦 光學(xué)作圖注意事項光學(xué)作圖注意事項 光的反射、折射作圖也

7、是中考命題的熱點，光的反射、折射作圖也是中考命題的熱點，作圖時需注意法線和反向延長線要用虛線畫出，光作圖時需注意法線和反向延長線要用虛線畫出，光線要標(biāo)箭頭且定向準(zhǔn)確，法線與鏡面或界面垂直。線要標(biāo)箭頭且定向準(zhǔn)確，法線與鏡面或界面垂直。 凸透鏡三條特殊光線作圖是中考命題的又一凸透鏡三條特殊光線作圖是中考命題的又一熱點，利用特殊光線作圖可以畫出凸透鏡成像光路熱點，利用特殊光線作圖可以畫出凸透鏡成像光路圖，幫助記憶凸透鏡成像規(guī)律，具體如下：圖，幫助記憶凸透鏡成像規(guī)律，具體如下：圖圖TZ1TZ11 1專題二專題二 簡單電路與歐姆定律簡單電路與歐姆定律專題二專題二 要點聚焦要點聚焦要點聚焦要點聚焦要點一要

8、點一 電路的連接與設(shè)計電路的連接與設(shè)計命題角度：命題角度：(1)(1)根據(jù)實物圖畫電路圖；根據(jù)實物圖畫電路圖；(2)(2)根據(jù)電路圖連實物圖；根據(jù)電路圖連實物圖；(3)(3)會根據(jù)要求判斷、設(shè)計串聯(lián)和并聯(lián)電路；會根據(jù)要求判斷、設(shè)計串聯(lián)和并聯(lián)電路；(4)(4)查找實物圖中連接錯誤之處。查找實物圖中連接錯誤之處。專題二專題二 要點聚焦要點聚焦例例1 1 20122012廣州廣州 當(dāng)自動電壓力鍋壓強過大或溫度過高時當(dāng)自動電壓力鍋壓強過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作。壓強過大時開關(guān)，發(fā)熱器都會停止工作。壓強過大時開關(guān)S S過壓過壓自動斷開，溫度自動斷開，溫度過高時開關(guān)過高時開關(guān)S S過熱過熱自動斷

9、開。圖自動斷開。圖TZ2TZ21 1表示表示S S過壓過壓、S S過熱過熱和鍋內(nèi)發(fā)和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接方式，其中正確的是熱器的連接方式，其中正確的是( () )圖圖TZ2TZ21 1A A專題二專題二 要點聚焦要點聚焦 解析解析 由題意知，當(dāng)自動電壓力鍋壓強過由題意知，當(dāng)自動電壓力鍋壓強過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作，即控大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作，即控壓開關(guān)和控溫開關(guān)其中一個斷開發(fā)熱器都停止壓開關(guān)和控溫開關(guān)其中一個斷開發(fā)熱器都停止工作，反之兩個開關(guān)都閉合時，發(fā)熱器才開始工作，反之兩個開關(guān)都閉合時，發(fā)熱器才開始工作，所以兩開關(guān)串聯(lián)，正確選項為工作，所以兩開關(guān)串聯(lián)，正確選項為A A。

10、專題二專題二 要點聚焦要點聚焦 巧用開關(guān)畫電路巧用開關(guān)畫電路 開關(guān)串聯(lián)：多個開關(guān)同時閉合，用電開關(guān)串聯(lián)：多個開關(guān)同時閉合，用電器工作，反之只要一個開關(guān)斷開，用電器都不器工作，反之只要一個開關(guān)斷開，用電器都不工作；工作； 開關(guān)并聯(lián)：無論哪個開關(guān)閉合，用電開關(guān)并聯(lián)：無論哪個開關(guān)閉合，用電器都工作；器都工作； 開關(guān)短路用法：若開關(guān)閉合用電器停開關(guān)短路用法：若開關(guān)閉合用電器停止工作，而開關(guān)斷開用電器工作，則開關(guān)與該止工作，而開關(guān)斷開用電器工作，則開關(guān)與該用電器并聯(lián)，閉合時將其短路。用電器并聯(lián)，閉合時將其短路。專題二專題二 要點聚焦要點聚焦變式題變式題 20122012南昌南昌 變試題如圖變試題如圖TZ

11、2TZ22 2所示，汽車所示，汽車在轉(zhuǎn)向前，司機會撥動方向盤旁邊的橫桿，汽車同側(cè)的前在轉(zhuǎn)向前，司機會撥動方向盤旁邊的橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅，這兩個轉(zhuǎn)向燈在后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅，這兩個轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為電路中的連接方式為_，你的理由是，你的理由是_；司機所撥動的這根橫；司機所撥動的這根橫桿就相當(dāng)于電路中的桿就相當(dāng)于電路中的_。圖圖TZ2TZ22 2并聯(lián)并聯(lián)因為它們可以單獨工作互不影響因為它們可以單獨工作互不影響開關(guān)開關(guān) 解析解析 分析題意并結(jié)合實際可知，汽車兩分析題意并結(jié)合實際可知，汽車兩側(cè)的轉(zhuǎn)向燈雖然同時亮、同時滅，但其中一只側(cè)的轉(zhuǎn)向燈雖然同

12、時亮、同時滅，但其中一只損壞并不影響另一只工作，所以為并聯(lián)。損壞并不影響另一只工作，所以為并聯(lián)。專題二專題二 要點聚焦要點聚焦要點二要點二 電路故障分析電路故障分析專題二專題二 要點聚焦要點聚焦命題角度：命題角度：利用各種元件及電流表、電壓表排查電路故障。利用各種元件及電流表、電壓表排查電路故障。專題二專題二 要點聚焦要點聚焦例例2 2 如圖如圖TZ2TZ23 3所示電路，當(dāng)開關(guān)所示電路，當(dāng)開關(guān)S S閉合后，閉合后，L L1 1、L L2 2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)。過均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)。過一會兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均一會兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)

13、均為零，可能發(fā)生的故障是為零，可能發(fā)生的故障是( () )A AL L1 1燈絲斷了燈絲斷了B BL L1 1短路短路C CL L2 2燈絲斷了燈絲斷了D DL L2 2短路短路圖圖TZ23C C專題二專題二 要點聚焦要點聚焦 解析解析 分析題圖知，兩燈串聯(lián)，電流表分析題圖知，兩燈串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測燈測電路中的電流，電壓表測燈L L1 1兩端電壓；兩端電壓；由題意知，發(fā)生故障后，電流表的示數(shù)為由題意知，發(fā)生故障后，電流表的示數(shù)為0 0，說明電路中出現(xiàn)了斷路，電壓表的示數(shù)為零說明電路中出現(xiàn)了斷路，電壓表的示數(shù)為零，說明干路斷開，可能是，說明干路斷開，可能是L L2 2燈絲斷了，

14、故選燈絲斷了，故選C C。專題二專題二 要點聚焦要點聚焦 兩種方法找斷點兩種方法找斷點電路中斷點位置的確定方法一般有兩種：一是利用電電路中斷點位置的確定方法一般有兩種：一是利用電流表、電壓表有無示數(shù)直接確定電路故障，具體分析流表、電壓表有無示數(shù)直接確定電路故障，具體分析如下如下( (參考圖參考圖TZ2TZ24)4)：二是利用電路元件二是利用電路元件( (如導(dǎo)線、電流表、燈泡、電壓表如導(dǎo)線、電流表、燈泡、電壓表等等) )逐次并接進行排查，只要出現(xiàn)不同現(xiàn)象逐次并接進行排查，只要出現(xiàn)不同現(xiàn)象( (如燈亮、如燈亮、鈴響、電表有示數(shù)等鈴響、電表有示數(shù)等) )，則表明并接位置斷路。，則表明并接位置斷路。圖

15、圖TZ2TZ24 4電壓表電壓表電流表電流表故障原因故障原因有示數(shù)有示數(shù)無示數(shù)無示數(shù)R R1 1斷路斷路無示數(shù)無示數(shù)無示數(shù)無示數(shù)R R2 2斷路斷路無示數(shù)無示數(shù)有示數(shù)有示數(shù)R R1 1短路短路專題二專題二 要點聚焦要點聚焦變式題變式題 20122012揚州揚州 如表格中電路圖所示，閉合開關(guān)如表格中電路圖所示，閉合開關(guān)S S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，其中一個燈損壞。現(xiàn)提供導(dǎo)線、后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，其中一個燈損壞。現(xiàn)提供導(dǎo)線、電壓表，請選用上述器材進行檢測。電壓表，請選用上述器材進行檢測。請你設(shè)計檢測電路請你設(shè)計檢測電路( (畫畫在下面的電路圖上在下面的電路圖上) )實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗

16、結(jié)論實驗結(jié)論電壓表與電壓表與L L1 1并聯(lián)并聯(lián)( (圖圖略略) )電壓電壓表有示數(shù)表有示數(shù)L L1 1斷路斷路( (或或電壓表無電壓表無示數(shù)示數(shù)L L2 2斷路斷路) )專題二專題二 要點聚焦要點聚焦 解析解析 根據(jù)題中給的元件知，可利用并根據(jù)題中給的元件知，可利用并接的方法來排查電路故障，可用電壓表與其接的方法來排查電路故障，可用電壓表與其中一只燈泡并聯(lián)，閉合開關(guān)根據(jù)電壓表是否中一只燈泡并聯(lián)，閉合開關(guān)根據(jù)電壓表是否有示數(shù)判斷并接的燈泡是斷路還是完好。有示數(shù)判斷并接的燈泡是斷路還是完好。要點三要點三 電路特點梳理與歐姆定律的綜合應(yīng)用電路特點梳理與歐姆定律的綜合應(yīng)用專題二專題二 要點聚焦要點聚

17、焦串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)電路圖電路圖電流電流I I總總I I1 1I I2 2I I總總I I1 1I I2 2電壓電壓U U總總U U1 1U U2 2U U總總 U U1 1U U2 2專題二專題二 要點聚焦要點聚焦專題二專題二 要點聚焦要點聚焦 如何確定串、并聯(lián)電路的安全電壓如何確定串、并聯(lián)電路的安全電壓 安全電壓即在保證用電器不燒壞的情況下電安全電壓即在保證用電器不燒壞的情況下電路的最大電源電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電流相等的特點，路的最大電源電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電流相等的特點，對比兩用電器正常工作時的電流，取小電流，然后對比兩用電器正常工作時的電流，取小電流，然后根據(jù)根據(jù)U U電源電源I I小小(

18、(R R1 1R R2 2) )計算，可記為計算，可記為“串小流串小流”；根據(jù)并聯(lián)電路電壓相等的特點，對比兩用電器正常根據(jù)并聯(lián)電路電壓相等的特點，對比兩用電器正常工作時的電壓，取小電壓，然后根據(jù)工作時的電壓，取小電壓，然后根據(jù)U U電源電源U U小壓小壓計計算，可記為算，可記為“并小壓并小壓”。專題二專題二 要點聚焦要點聚焦 例例3 3 20112011柳州柳州 如圖如圖TZ2TZ25 5所示，電阻所示，電阻R R1 1標(biāo)有標(biāo)有“10 10 1 A1 A”字樣，字樣， R R2 2標(biāo)有標(biāo)有“5 5 1.2 A1.2 A”字樣，字樣，電流表電流表A A1 1、A A2 2量程均為量程均為0 03

19、 A3 A，電壓表量程為，電壓表量程為0 015 V15 V，在在a a、b b之間接入電壓可調(diào)的電源。閉合開關(guān)之間接入電壓可調(diào)的電源。閉合開關(guān)S S后，為保后，為保證證R R1 1、R R2 2均不損壞，則允許加的電源電壓和通過電流表均不損壞，則允許加的電源電壓和通過電流表A A1 1的電流不得超過的電流不得超過( () )A16 V1 A B10 V2.2 AC6 V2.2 A D6 V1.8 A圖圖TZ2TZ25 5D D專題二專題二 要點聚焦要點聚焦專題二專題二 要點聚焦要點聚焦要點四要點四 解讀動態(tài)電路解讀動態(tài)電路命題角度：命題角度：(1)(1)分析電路中電表示數(shù)和燈泡亮度變化；分析

20、電路中電表示數(shù)和燈泡亮度變化；(2)(2)聯(lián)系生活實際，如風(fēng)力計、油量表、壓力計等，聯(lián)系生活實際，如風(fēng)力計、油量表、壓力計等，確定電路的動態(tài)變化；確定電路的動態(tài)變化；(3)(3)針對動態(tài)變化，計算相關(guān)物理量。針對動態(tài)變化，計算相關(guān)物理量。 動態(tài)電路：由于滑動變阻器滑片移動或電路中動態(tài)電路：由于滑動變阻器滑片移動或電路中開關(guān)狀態(tài)不同而使電路中的電流發(fā)生改變，這樣的開關(guān)狀態(tài)不同而使電路中的電流發(fā)生改變，這樣的電路稱為動態(tài)電路。電路稱為動態(tài)電路。專題二專題二 要點聚焦要點聚焦 開關(guān)閉、滑片移、析電路、定變量開關(guān)閉、滑片移、析電路、定變量 開關(guān)閉變方式：開關(guān)的斷開和閉合會使得用電開關(guān)閉變方式：開關(guān)的斷

21、開和閉合會使得用電器的連接方式發(fā)生改變，即在單阻串聯(lián)并聯(lián)三種器的連接方式發(fā)生改變，即在單阻串聯(lián)并聯(lián)三種方式間發(fā)生轉(zhuǎn)化，三方式間電阻大小關(guān)系為：方式間發(fā)生轉(zhuǎn)化，三方式間電阻大小關(guān)系為：R R串串R R單單R R并并。 滑片移變電阻：滑動變阻器滑片的移動不改變滑片移變電阻：滑動變阻器滑片的移動不改變電路的連接方式，直接改變接入電路電阻的大小，然電路的連接方式，直接改變接入電路電阻的大小，然后根據(jù)串聯(lián)分壓正比后根據(jù)串聯(lián)分壓正比( (大電阻分大電壓大電阻分大電壓) )、并聯(lián)分流反、并聯(lián)分流反比比( (大電阻分小電流大電阻分小電流) )進行分析。并聯(lián)電路中，各支路進行分析。并聯(lián)電路中，各支路上的用電器互

22、不影響，變阻器只影響所在支路的電流，上的用電器互不影響，變阻器只影響所在支路的電流，從而影響干路電流。從而影響干路電流。專題二專題二 要點聚焦要點聚焦 析電路定變量：不管是開關(guān)閉還是滑片移，其析電路定變量：不管是開關(guān)閉還是滑片移，其實質(zhì)都是改變了電路的電阻，從而改變電路中的電流。實質(zhì)都是改變了電路的電阻，從而改變電路中的電流。無論串、并聯(lián)電路，部分電阻增大，總電阻隨之增大，無論串、并聯(lián)電路，部分電阻增大，總電阻隨之增大，而電源電壓不變，總電流與總電阻成反比。而電源電壓不變，總電流與總電阻成反比。 分析思路圖解分析思路圖解圖圖TZ2TZ26 6專題二專題二 要點聚焦要點聚焦 例例4 4 2012

23、2012玉林玉林 如圖如圖TZ2TZ27 7所示電路，電源電所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑動變阻器滑片從左向右壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑動變阻器滑片從左向右移動的過程中，下列說法正確的是移動的過程中，下列說法正確的是( () )A A電流表示數(shù)逐漸變大電流表示數(shù)逐漸變大B B電壓表示數(shù)逐漸變小電壓表示數(shù)逐漸變小C C電燈的亮度逐漸增強電燈的亮度逐漸增強D D電路總功率逐漸變大電路總功率逐漸變大圖圖TZ2TZ27 7B B專題二專題二 要點聚焦要點聚焦 解析解析 分析題圖知，燈泡分析題圖知，燈泡L L與滑動變阻器與滑動變阻器R R串聯(lián)，串聯(lián)，電流表測電路中電流，電壓表測燈泡電流表測電

24、路中電流，電壓表測燈泡L L兩端電壓，當(dāng)滑兩端電壓，當(dāng)滑片向右移時，滑動變阻器接入電路中的電阻將變大，片向右移時，滑動變阻器接入電路中的電阻將變大，電路中總電阻變大，故總電流變小即電流表示數(shù)變小，電路中總電阻變大，故總電流變小即電流表示數(shù)變小，根據(jù)根據(jù)P PUIUI知，電源電壓不變，電流變小，則電路消耗知，電源電壓不變，電流變小，則電路消耗的總功率變??；由于滑動變阻器接入電路中的電阻變的總功率變??；由于滑動變阻器接入電路中的電阻變大，則其所分電壓變大，故燈泡大，則其所分電壓變大，故燈泡L L所分電壓變小，燈將所分電壓變小，燈將變暗，即電壓表示數(shù)變小。正確選項為變暗，即電壓表示數(shù)變小。正確選項為

25、B B。專題二專題二 要點聚焦要點聚焦 例例5 5 如圖如圖TZ2TZ28 8所示，開關(guān)所示，開關(guān)S S1 1閉合，當(dāng)閉合，當(dāng)S S2 2由由1 1擲到擲到2 2，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況是( () )A A電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B B電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變C C電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變D D電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小圖圖TZ2TZ28 8B B專題二專題二 要點聚焦要點聚焦 解析解析 分析題圖知：開關(guān)分析題圖知：

26、開關(guān)S1閉合，當(dāng)閉合，當(dāng)S2由由1擲到擲到2后，后，R1被短路，被短路，R3斷路，只有斷路，只有R2接入電路，而接入電路，而S2擲到擲到1時，時，R2與與R3是并聯(lián)的，所以當(dāng)是并聯(lián)的，所以當(dāng)S2由由1擲到擲到2后，總電阻變大，后，總電阻變大，故總電流變小即電流表示數(shù)變小；而電壓表始終測的故總電流變小即電流表示數(shù)變??；而電壓表始終測的是電源電壓，示數(shù)不變。是電源電壓，示數(shù)不變。專題三專題三 電功電功 電功率電功率 電熱電熱專題三專題三 要點聚焦要點聚焦要點聚焦要點聚焦要點一要點一 電學(xué)實驗梳理電學(xué)實驗梳理實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康脑碓黼娐穲D電路圖探究電流探究電流與電壓與電壓的關(guān)系的關(guān)系控制變控制變量法

27、量法一圖三用：測電阻、測功率、一圖三用：測電阻、測功率、探究電流與電壓的關(guān)系探究電流與電壓的關(guān)系測量定值電測量定值電阻的阻值阻的阻值一圖兩用：測電阻、測功率一圖兩用：測電阻、測功率測量小燈測量小燈泡的電阻泡的電阻測量小燈測量小燈泡的電功率泡的電功率P PUIUI專題三專題三 要點聚焦要點聚焦滑動變阻器滑動變阻器的作用的作用所測量所測量數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理實驗結(jié)論實驗結(jié)論保護電路；保護電路；改變被測量改變被測量對象兩端電對象兩端電壓，多測幾壓，多測幾組電流、電組電流、電壓值壓值電壓電壓U U/V/V電流電流I I/A/A分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)找規(guī)律找規(guī)律電流與電壓成正比電流與電壓成正比多次測量多次測量取平

28、均值取平均值取平均值減小誤差，取平均值減小誤差，計算電阻值計算電阻值多次測量多次測量不取平均不取平均值值燈絲電阻隨溫度升高燈絲電阻隨溫度升高而增大而增大燈泡兩端的電壓不同，燈泡兩端的電壓不同，電功率不同，燈泡兩電功率不同，燈泡兩端的電壓越高，實際端的電壓越高，實際功率越大，燈泡越亮功率越大，燈泡越亮 三同三異區(qū)分電學(xué)實驗三同三異區(qū)分電學(xué)實驗 以上四個實驗中，電路結(jié)構(gòu)相同、滑動變阻器以上四個實驗中，電路結(jié)構(gòu)相同、滑動變阻器都有保護電路的作用、所測量均是電流和電壓值；都有保護電路的作用、所測量均是電流和電壓值；但原理、數(shù)據(jù)處理方式、實驗結(jié)論不同。但原理、數(shù)據(jù)處理方式、實驗結(jié)論不同。專題三專題三 要

29、點聚焦要點聚焦專題三專題三 要點聚焦要點聚焦要點二要點二 解讀解讀“伏安法伏安法”解讀解讀“伏安法伏安法” 伏安法是一種較為普遍的伏安法是一種較為普遍的測量電阻、電功率的方法，但測量電阻、電功率的方法，但由于電表的內(nèi)阻往往對測量結(jié)由于電表的內(nèi)阻往往對測量結(jié)果有影響，所以這種方法常帶果有影響，所以這種方法常帶來明顯的系統(tǒng)誤差。電路有兩來明顯的系統(tǒng)誤差。電路有兩種接法：外接法和內(nèi)接法，所謂種接法：外接法和內(nèi)接法，所謂外接、內(nèi)接，即為電流表接在外接、內(nèi)接，即為電流表接在電壓表的外面或里面電壓表的外面或里面( (如下圖所示如下圖所示) )專題三專題三 要點聚焦要點聚焦電表問題電表問題 (2) (2)常

30、見問題常見問題 電表錯連：流表并短路生，壓表串電路斷，柱接反電表錯連：流表并短路生，壓表串電路斷，柱接反針反偏。針反偏。 電表錯測：壓表測滑變，兩表示數(shù)反；壓表測電源，電表錯測：壓表測滑變，兩表示數(shù)反；壓表測電源，其數(shù)不改變其數(shù)不改變專題三專題三 要點聚焦要點聚焦滑變問題滑變問題(2)(2)常見問題常見問題 錯選：選大阻值錯選：選大阻值電路連接完好，燈泡不亮，電流表電路連接完好，燈泡不亮，電流表與電壓表幾乎無示數(shù)，在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑片，現(xiàn)象不變。與電壓表幾乎無示數(shù)，在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑片，現(xiàn)象不變。選小阻值選小阻值燈很亮，滑動變阻器分壓不足，無論如何調(diào)節(jié)燈很亮，滑動變阻器分壓不足，無論如何調(diào)節(jié)滑

31、片，燈泡都不能正常發(fā)光?；?，燈泡都不能正常發(fā)光。 錯連：同時接兩個上接線柱錯連：同時接兩個上接線柱燈很亮，電壓表示數(shù)很燈很亮，電壓表示數(shù)很大接近電源電壓；滑動變阻器相當(dāng)于導(dǎo)線，發(fā)生短路。同時大接近電源電壓；滑動變阻器相當(dāng)于導(dǎo)線，發(fā)生短路。同時接兩個下接線柱接兩個下接線柱燈很暗，無論如何調(diào)節(jié)滑片，電壓表、燈很暗，無論如何調(diào)節(jié)滑片，電壓表、電流表的示數(shù)不變；滑動變阻器相當(dāng)于定值電阻電流表的示數(shù)不變；滑動變阻器相當(dāng)于定值電阻專題三專題三 要點聚焦要點聚焦電路故障電路故障多測目的多測目的小燈泡不亮的原因：小燈泡不亮的原因：(1)(1)電路完電路完好燈不亮：滑動變阻器選擇了好燈不亮：滑動變阻器選擇了大

32、阻值或滑動變阻器連入的阻大阻值或滑動變阻器連入的阻值太大，接下來的操作是移動值太大，接下來的操作是移動滑片，觀察燈泡是否發(fā)光?；^察燈泡是否發(fā)光。(2)(2)電路故障燈不亮：燈泡短路電路故障燈不亮：燈泡短路或斷路，根據(jù)電表示數(shù)來確定或斷路，根據(jù)電表示數(shù)來確定測定值電阻阻值的實驗中，多測定值電阻阻值的實驗中，多次測量是為了求平均值從而減次測量是為了求平均值從而減小誤差；而測量小燈泡電阻和小誤差；而測量小燈泡電阻和實際功率的實驗中，多次測量實際功率的實驗中，多次測量是為了分析變化的普遍規(guī)律是為了分析變化的普遍規(guī)律專題三專題三 要點聚焦要點聚焦 “內(nèi)接法內(nèi)接法”與與“外接法外接法”對測量結(jié)果的影

33、響對測量結(jié)果的影響 “ “內(nèi)接法內(nèi)接法”中由于電壓表所測量的是電流表中由于電壓表所測量的是電流表和被測元件的總電壓，使得所測電壓值偏大，故和被測元件的總電壓，使得所測電壓值偏大，故計算出的電阻偏大。計算出的電阻偏大?！巴饨臃ㄍ饨臃ā敝杏捎陔娏鞅硭杏捎陔娏鞅硭鶞y量的是電壓表和被測元件的總電流，使得所測測量的是電壓表和被測元件的總電流，使得所測電流值偏大，故計算出的電阻值偏小。電流值偏大，故計算出的電阻值偏小。專題三專題三 要點聚焦要點聚焦 等壓、等流巧設(shè)計等壓、等流巧設(shè)計 只有電壓表：利用已知電阻間接測出電流大只有電壓表：利用已知電阻間接測出電流大小。根據(jù)小。根據(jù)“串等流串等流”特點將被測對象

34、與已知電阻串特點將被測對象與已知電阻串聯(lián)，再利用電壓表測出兩者電壓，利用所測量導(dǎo)出聯(lián)，再利用電壓表測出兩者電壓，利用所測量導(dǎo)出表達(dá)式，可記為表達(dá)式，可記為“壓表等流串壓表等流串”。 只有電流表：利用已知電阻間接測出兩端電只有電流表：利用已知電阻間接測出兩端電壓。根據(jù)壓。根據(jù)“并等壓并等壓”特點將被測對象與已知電阻并特點將被測對象與已知電阻并聯(lián)，再利用電流表測出兩者電流，利用所測量導(dǎo)出聯(lián)，再利用電流表測出兩者電流，利用所測量導(dǎo)出表達(dá)式，可記為表達(dá)式，可記為“流表等壓并流表等壓并”。 滑動變阻器特殊用法：移動滑片在兩端位置，滑動變阻器特殊用法：移動滑片在兩端位置，滑動變阻器作為導(dǎo)線或定值電阻使用。

35、具體設(shè)計如滑動變阻器作為導(dǎo)線或定值電阻使用。具體設(shè)計如下表：下表：要點三要點三 特殊方法測電阻、額定功率特殊方法測電阻、額定功率專題三專題三 要點聚焦要點聚焦特殊方法測量電阻特殊方法測量電阻主要器材主要器材設(shè)計電路設(shè)計電路主要步驟主要步驟表達(dá)式表達(dá)式單表滑單表滑動動變阻器變阻器閉合開關(guān)，滑片移至阻閉合開關(guān)，滑片移至阻值最小位置，記下電壓表值最小位置，記下電壓表示數(shù)示數(shù)U1；滑片移至阻值滑片移至阻值最大位置，記下電壓表示最大位置，記下電壓表示數(shù)數(shù)U2閉合開關(guān)，滑片移至阻閉合開關(guān)，滑片移至阻值最小位置，記下電流表值最小位置，記下電流表示數(shù)示數(shù)I1；滑片移至阻值最滑片移至阻值最大位置，記下電流表示數(shù)

36、大位置，記下電流表示數(shù)I2專題三專題三 要點聚焦要點聚焦兩表兩表定值電定值電阻阻閉合開關(guān)閉合開關(guān)S S，記下，記下電壓表電壓表V V1 1、V V2 2的示數(shù)的示數(shù)U U1 1、U U2 2閉合開關(guān)閉合開關(guān)S S，記下電，記下電流表流表A A1 1、A A2 2的示數(shù)的示數(shù)I I1 1、I I2 2專題三專題三 要點聚焦要點聚焦單表單表定值電定值電阻開阻開關(guān)關(guān)閉合兩開關(guān)，閉合兩開關(guān)，記下電壓表示數(shù)記下電壓表示數(shù)U U1 1；斷開開關(guān)斷開開關(guān)S S2 2，記下，記下電壓表示數(shù)電壓表示數(shù)U U2 2閉合兩開關(guān)，記閉合兩開關(guān)，記下電壓表示數(shù)下電壓表示數(shù)U U1 1；斷開開關(guān)斷開開關(guān)S S2 2，記下

37、電，記下電壓表示數(shù)壓表示數(shù)U U2 2專題三專題三 要點聚焦要點聚焦單表單表電電阻箱阻箱閉合開關(guān)閉合開關(guān)S S1 1，將，將S S2 2撥到撥到a a，記下電流表，記下電流表的示數(shù)的示數(shù)I I；再將再將S S2 2撥到撥到b b，調(diào)節(jié)電阻箱，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電流表示的阻值，使電流表示數(shù)與數(shù)與I I相等，這時電相等，這時電阻箱的示數(shù)即與被測阻箱的示數(shù)即與被測電阻的阻值相等電阻的阻值相等RxR0專題三專題三 要點聚焦要點聚焦兩表兩表定值電定值電阻滑阻滑動變阻動變阻器器 閉合開關(guān)，移動滑片，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表使電壓表V V1 1示數(shù)等于示數(shù)等于燈泡的額定電壓燈泡的額定電壓U U額額，同

38、時記下電壓表同時記下電壓表V V2 2的的示數(shù)示數(shù)U U閉合開關(guān)，移動滑閉合開關(guān)，移動滑片，使電流表片，使電流表A A1 1的示的示數(shù)等于數(shù)等于U U額額/R/R，同時記，同時記下電流表下電流表A A2 2的示數(shù)的示數(shù)I I0 0P P額額U U額額I I0 0專題三專題三 要點聚焦要點聚焦單表單表定值定值電阻電阻兩開關(guān)兩開關(guān)滑動滑動變阻器變阻器 斷開斷開S1、閉合、閉合S2，移動滑片，使電壓表移動滑片，使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電示數(shù)等于燈泡額定電壓壓U額額； 保持滑片位置不變，保持滑片位置不變，閉合閉合S1、斷開、斷開S2，記，記下電壓表示數(shù)下電壓表示數(shù)U 閉合閉合S1、斷開、斷開S2，移動

39、滑片，使電流表移動滑片，使電流表示數(shù)等于示數(shù)等于U U額額/R/R；保持滑片位置不保持滑片位置不變，斷開變，斷開S1、閉合、閉合S2，記下電流表示數(shù)記下電流表示數(shù)I專題三專題三 要點聚焦要點聚焦單表單表定值電定值電阻阻單刀單刀雙擲開雙擲開關(guān)關(guān)滑動滑動變阻器變阻器 將將S S撥到撥到2 2，移動滑，移動滑片，使電壓表示數(shù)等片，使電壓表示數(shù)等于燈泡的額定電壓于燈泡的額定電壓U U額額；保持滑片位置不變，保持滑片位置不變，將將S S撥到撥到1 1，記下電壓，記下電壓表示數(shù)表示數(shù)U U將將S S撥到撥到1 1，移動，移動滑片，使電流表示數(shù)滑片，使電流表示數(shù)為為U U額額/R/R；保持滑片位置不保持滑片

40、位置不變，將變，將S S撥到撥到2 2，記下，記下電流表示數(shù)電流表示數(shù)I I專題三專題三 要點聚焦要點聚焦要點四要點四 “電熱結(jié)合電熱結(jié)合” 例例20122012桂林桂林 小明同學(xué)家里的電熱飲水機有小明同學(xué)家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能，可由機內(nèi)溫控開關(guān)加熱和保溫兩種功能，可由機內(nèi)溫控開關(guān)S S0 0進行自動控制。進行自動控制。小明從說明書上收集到如下表所示的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖小明從說明書上收集到如下表所示的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖TZ3TZ31 1所示的電路原理圖。請解答下列問題：所示的電路原理圖。請解答下列問題：( (計算結(jié)果若計算結(jié)果若不能整除，保留一位小數(shù)不能整除，保留一位小數(shù)) )額定電壓額

41、定電壓220 V220 V頻率頻率50 Hz50 Hz額定加熱功率額定加熱功率920 W920 W圖圖TZTZ1 1專題三專題三 要點聚焦要點聚焦 (1) (1)這個電熱飲水機正常工作時，在加熱狀態(tài)下的總這個電熱飲水機正常工作時，在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大？電流大約是多大？ (2) (2)若電阻若電阻R R2 2的阻值為的阻值為1210 1210 ，則電阻，則電阻R R1 1的阻值為多的阻值為多少？少？ (3) (3)在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會下降。當(dāng)實在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會下降。當(dāng)實際電壓只有際電壓只有198 V198 V時，這個電熱飲水機加熱的實際功率是時，這個電熱飲水

42、機加熱的實際功率是多大？多大？專題三專題三 要點聚焦要點聚焦專題三專題三 要點聚焦要點聚焦專題三專題三 要點聚焦要點聚焦 電熱器電熱器“多擋多擋”問題問題 理解理解“多擋多擋” 電熱器工作時將電能轉(zhuǎn)化為熱能，根據(jù)實際需要往往電熱器工作時將電能轉(zhuǎn)化為熱能，根據(jù)實際需要往往要設(shè)計不同擋位。電熱器的高低擋指的是要設(shè)計不同擋位。電熱器的高低擋指的是“功率功率”不同，不同，電源電壓不變，高擋時功率大，電阻小，為單阻或兩阻并電源電壓不變，高擋時功率大，電阻小，為單阻或兩阻并聯(lián)；而低擋時功率小，電阻大，為兩阻串聯(lián)或單阻，具體聯(lián)；而低擋時功率小，電阻大，為兩阻串聯(lián)或單阻，具體電路如圖電路如圖TZ3TZ32 2

43、所示。所示。圖圖TZ3TZ32 2專題三專題三 要點聚焦要點聚焦專題三專題三 要點聚焦要點聚焦專題三專題三 要點聚焦要點聚焦專題四專題四 電學(xué)綜合電學(xué)綜合要點一要點一 解析動態(tài)求值與電路安全問題解析動態(tài)求值與電路安全問題專題四專題四 要點聚焦要點聚焦 例例1 1 如圖如圖TZ4TZ41 1所示，電源電壓恒定，滑動變阻器所示，電源電壓恒定，滑動變阻器的滑片的滑片P P位于位于A A處時，電流為處時，電流為0.3 A0.3 A，R R1 1消耗的功率為消耗的功率為P P1 1，R RA A消耗的功率消耗的功率P P2 2為為1.8 W1.8 W；當(dāng)滑動變阻器的滑片；當(dāng)滑動變阻器的滑片P P位于位于

44、B B處處時，電流為時，電流為0.2 A0.2 A，R RB B消耗的功率為消耗的功率為P P3 3。已知。已知P P1 1P P2 21111，則下列結(jié)果正確的是則下列結(jié)果正確的是( () )A A電源電壓為電源電壓為9 V B9 V BR R1 1的電阻為的電阻為30 30 C CP P3 3的值為的值為0.8 W D0.8 W DR RA A的阻值為的阻值為20 20 圖圖TZ4TZ41 1D D專題四專題四 要點聚焦要點聚焦 解析解析 畫出兩種狀態(tài)下的等效電路，并標(biāo)明畫出兩種狀態(tài)下的等效電路，并標(biāo)明已知條件，如圖所示已知條件，如圖所示：專題四專題四 要點聚焦要點聚焦專題四專題四 要點聚

45、焦要點聚焦 點評點評 解答動態(tài)求值問題，首先要審清題意，畫出滑解答動態(tài)求值問題，首先要審清題意，畫出滑片位于不同位置或開關(guān)處于不同狀態(tài)時的電路，并標(biāo)出相片位于不同位置或開關(guān)處于不同狀態(tài)時的電路，并標(biāo)出相應(yīng)已知量，然后根據(jù)電源電壓恒定和定值電阻的阻值不變應(yīng)已知量，然后根據(jù)電源電壓恒定和定值電阻的阻值不變巧列方程，具體如下：巧列方程，具體如下：根據(jù)歐姆定律列等式：根據(jù)歐姆定律列等式：U U電源電源I I總總R R總總I I總總R R總總根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點列等式：根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點列等式：U U電源電源U U已知已知IRIR0 0U U已知已知I IR R0 0最后根據(jù)所列方程求出電源電壓、電阻

46、值或分析得出電流、最后根據(jù)所列方程求出電源電壓、電阻值或分析得出電流、電阻之間的關(guān)系；電阻之間的關(guān)系； 再利用題中給出的電功率、電熱的值為再利用題中給出的電功率、電熱的值為突破口求電阻；總之利用已知條件盡量求出不變量。將所突破口求電阻；總之利用已知條件盡量求出不變量。將所得結(jié)果加以利用，根據(jù)題意求得最終數(shù)值。得結(jié)果加以利用，根據(jù)題意求得最終數(shù)值。專題四專題四 要點聚焦要點聚焦例例2 2 20122012江蘇江蘇 小華用如圖小華用如圖TZ4TZ42 2所示的電路所示的電路測小燈泡的功率。電路中電源電壓恒為測小燈泡的功率。電路中電源電壓恒為4.5 V4.5 V，電壓表，電壓表的量程為的量程為0 0

47、3 V3 V，電流表的量程為，電流表的量程為0 00.6 A0.6 A，滑動變阻，滑動變阻器的規(guī)格為器的規(guī)格為“20 20 1 A1 A”，燈泡標(biāo)有，燈泡標(biāo)有“2.5 V2.5 V1.25 1.25 W W”字樣。若閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過所選量字樣。若閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法正確的是的變化，則下列說法正確的是( () )A A電流表示數(shù)的變化范圍是電流表示數(shù)的變化范圍是0 00.5 A0.5 AB B滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是2.52.

48、520 20 C C燈泡的最小功率是燈泡的最小功率是0.45 W0.45 WD D該電路的最大功率是該電路的最大功率是2.7 W2.7 W 圖圖TZ42C C專題四專題四 要點聚焦要點聚焦專題四專題四 要點聚焦要點聚焦專題四專題四 要點聚焦要點聚焦比電流、析電壓、求電阻、保安全比電流、析電壓、求電阻、保安全解釋解釋安全安全用電器有額定值、電表有量程、用電器有額定值、電表有量程、滑動變阻器有最大電流，當(dāng)電路滑動變阻器有最大電流，當(dāng)電路發(fā)生動態(tài)變化時，不能超過這些發(fā)生動態(tài)變化時，不能超過這些值，于是就出現(xiàn)了電路安全問題值，于是就出現(xiàn)了電路安全問題不變量不變量電源電壓與定值電阻電源電壓與定值電阻專題

49、四專題四 要點聚焦要點聚焦專題四專題四 要點聚焦要點聚焦變化變化范圍范圍電流表的范圍：電流表的范圍：I I小小I I大大； 電壓表的范圍：電壓表的范圍：U U小燈小燈U U燈正常燈正?；蚧?U U小滑小滑U U大滑大滑( (觀察其測量對象觀察其測量對象) )； 滑動變阻器的范圍：滑動變阻器的范圍：R R小滑小滑R R大滑大滑；電路總功率范圍：電路總功率范圍：P P小小P P大大專題四專題四 要點聚焦要點聚焦 變式題變式題 標(biāo)有標(biāo)有“2 V2 V4 ”4 ”字樣的小燈泡和標(biāo)有字樣的小燈泡和標(biāo)有“20 20 1 A1 A”字樣的滑動變阻器，連接在如圖字樣的滑動變阻器，連接在如圖TZ4TZ43 3所

50、示所示的電路中。已知電源電壓為的電路中。已知電源電壓為4.5 V4.5 V，電流表的量程為，電流表的量程為0 00.6 A0.6 A，電壓表的量程為，電壓表的量程為0 03 V3 V。閉合開關(guān)，移動滑動。閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，電流表的變示數(shù)化范圍是變阻器滑片，電流表的變示數(shù)化范圍是_，電壓表的示數(shù)變化范圍是電壓表的示數(shù)變化范圍是_，滑動變阻器接，滑動變阻器接入電路的阻值范圍是入電路的阻值范圍是_。圖圖TZ4TZ43 30.50.50.1875 A0.1875 A2 20.75 V0.75 V5 520 20 專題四專題四 要點聚焦要點聚焦專題四專題四 要點聚焦要點聚焦要點二要點二 電學(xué)

51、綜合計算電學(xué)綜合計算專題四專題四 要點聚焦要點聚焦專題四專題四 要點聚焦要點聚焦專題四專題四 要點聚焦要點聚焦例例3 3 20122012涼山?jīng)錾?如圖如圖TZ4TZ44 4所示，所示，L L為為“6 V6 V3 W”3 W”的的小燈泡，滑動變阻器小燈泡，滑動變阻器R R的最大阻值為的最大阻值為12 12 ，R R0 0為定值電阻。求為定值電阻。求：(1)(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻。小燈泡正常發(fā)光時的電阻。(2)(2)當(dāng)當(dāng)S S1 1、S S2 2都斷開，滑片都斷開，滑片P P滑到變阻器滑到變阻器R R的中點時，燈的中點時，燈L L恰好恰好正常發(fā)光，求電源的電壓。正常發(fā)光，求電源的電壓。(3

52、)(3)當(dāng)當(dāng)S S1 1、S S2 2都閉合，滑片都閉合，滑片P P滑到滑到b b端時，電流表的示數(shù)為端時，電流表的示數(shù)為1.0 1.0 A A，求，求R R0 0的阻值。的阻值。圖圖TZ2TZ24 4專題四專題四 要點聚焦要點聚焦專題四專題四 要點聚焦要點聚焦例例4 4 20122012株洲株洲 某型號油量表工作原理如圖某型號油量表工作原理如圖TZ4TZ45 5甲甲所示，電源電壓為所示，電源電壓為24 V24 V，R R0 0為定值電阻，為定值電阻，A A為油量表為油量表( (實際上是實際上是量程為量程為0 00.6 A0.6 A的電流表的電流表) )，R R1 1為壓敏電阻，其阻值隨所受壓

53、為壓敏電阻，其阻值隨所受壓力力F F變化的圖象如圖乙所示，它的上表面面積為變化的圖象如圖乙所示，它的上表面面積為0.01 m0.01 m2 2。油箱。油箱是長方體是長方體( (油箱重不計油箱重不計) )，裝滿油時深度，裝滿油時深度h h為為0.4 m0.4 m。圖圖TZ4TZ45 5 (1) (1)由圖乙可知：壓敏電阻由圖乙可知：壓敏電阻R R1 1隨壓力隨壓力F F的增大而的增大而_，當(dāng)油箱中的汽油用完時，當(dāng)油箱中的汽油用完時，R R1 1的電阻為的電阻為_。 (2) (2)油箱裝滿汽油時壓敏電阻上表面受到的壓強和油箱裝滿汽油時壓敏電阻上表面受到的壓強和壓力分別為多大？壓力分別為多大？( (

54、g g取取10 N/kg10 N/kg，汽油汽油 0.70.710103 3 kg/mkg/m3 3) ) (3) (3)油箱裝滿汽油時，油量表示數(shù)為最大值油箱裝滿汽油時，油量表示數(shù)為最大值( (即電即電流表滿偏流表滿偏) )，求，求R R0 0的阻值。的阻值。 (4) (4)當(dāng)油箱中的汽油用完時，電路中的電流為多少？當(dāng)油箱中的汽油用完時，電路中的電流為多少？專題四專題四 要點聚焦要點聚焦220減小減小專題四專題四 要點聚焦要點聚焦專題五專題五 運動和力運動和力專題五專題五 要點聚焦要點聚焦要點一要點一 常見力對比常見力對比名稱名稱產(chǎn)生產(chǎn)生方向方向大小大小重力重力地球吸引地球吸引豎直向下豎直向

55、下G GmgmgVgVg彈力彈力相互接觸、發(fā)相互接觸、發(fā)生彈性形變生彈性形變與形變方向相反與形變方向相反在彈性限度內(nèi)，彈簧形在彈性限度內(nèi)，彈簧形變越大，彈力越大變越大，彈力越大靜摩擦力靜摩擦力相接觸相接觸相擠壓相擠壓面粗糙面粗糙相對動相對動與物體相與物體相勢勢) )方向相反方向相反對運動對運動( (趨趨與外力有關(guān)與外力有關(guān)動摩擦力動摩擦力壓力越大、面越粗糙，壓力越大、面越粗糙，滑動摩擦力越大滑動摩擦力越大專題五專題五 要點聚焦要點聚焦分子力分子力分子間引力和分子間引力和斥力力和斥力斥力力和斥力同時存在同時存在分子間引力和斥力的合力稱為分子力，分子處于分子間引力和斥力的合力稱為分子力，分子處于平

56、衡位置時，分子力為平衡位置時，分子力為0 0，小于平衡位置表現(xiàn)為斥，小于平衡位置表現(xiàn)為斥力，大于平衡位置表現(xiàn)為引力力，大于平衡位置表現(xiàn)為引力升力升力流體壓強流體壓強豎直向上豎直向上與流速差及物體本身特與流速差及物體本身特點等因素有關(guān)點等因素有關(guān)浮力浮力浸在液體或浸在液體或氣體中氣體中豎直向上豎直向上F F浮浮G G排排液液gVgV排排合力合力與大力同向與大力同向F F合合F F1 1F F2 2( (同向同向) )F F合合F F1 1F F2 2( (反向反向) )專題五專題五 要點聚焦要點聚焦 點撥點撥 彈力的方向梳理：彈力的方向梳理： 壓力和支持力的方向垂直于接觸面指向被壓或被支壓力和支

57、持力的方向垂直于接觸面指向被壓或被支持的物體；繩拉力的方向沿繩指向繩收縮的方向；彈簧持的物體；繩拉力的方向沿繩指向繩收縮的方向；彈簧彈力的方向沿彈簧軸線指向彈簧恢復(fù)原長的方向。彈力的方向沿彈簧軸線指向彈簧恢復(fù)原長的方向。專題五專題五 要點聚焦要點聚焦 常見力做功與對應(yīng)能解析常見力做功與對應(yīng)能解析 重力與重力勢能：重力做功重力與重力勢能：重力做功( (如物體下落如物體下落) )，重力勢能，重力勢能減少，轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能；克服重力做功，重力勢能增加，減少，轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能；克服重力做功，重力勢能增加，其他形式的能轉(zhuǎn)化為重力勢能。其他形式的能轉(zhuǎn)化為重力勢能。 彈力與彈性勢能：壓力、支持力和拉力不考慮

58、形變，彈力與彈性勢能：壓力、支持力和拉力不考慮形變，故不考慮彈性勢能；彈簧的形變越大，彈性勢能越大。故不考慮彈性勢能；彈簧的形變越大，彈性勢能越大。 摩擦力與內(nèi)能：克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，摩擦力與內(nèi)能：克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，系統(tǒng)的內(nèi)能增加。系統(tǒng)的內(nèi)能增加。 分子力與分子勢能：分子處于平衡位置時，分子勢能分子力與分子勢能：分子處于平衡位置時，分子勢能最低；分子力表現(xiàn)為引力時，分子勢能隨分子間距的增大而最低；分子力表現(xiàn)為引力時，分子勢能隨分子間距的增大而增大，表現(xiàn)為斥力時，分子勢能隨分子間距的增大而減小。增大，表現(xiàn)為斥力時，分子勢能隨分子間距的增大而減小。要點二要點二 運動和力的

59、關(guān)系運動和力的關(guān)系專題五專題五 要點聚焦要點聚焦 例例20122012南京南京 下列關(guān)于下列關(guān)于“力和運動力和運動”的認(rèn)識正確的的認(rèn)識正確的是是( () )A A船從河里開到海里浮力變大船從河里開到海里浮力變大B B勻速上升的氣球不受重力的作用勻速上升的氣球不受重力的作用C C用水平力推水平地面上的課桌，沒有推動，推力與阻力用水平力推水平地面上的課桌，沒有推動，推力與阻力大小相等大小相等D D掛在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)是因為物體間力的作掛在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)是因為物體間力的作用是相互的用是相互的C C專題五專題五 要點聚焦要點聚焦 解析解析 船從河里開到海里，由于船始終漂浮船從河里

60、開到海里，由于船始終漂浮在水面上，所以浮力等于重力且大小不變，故在水面上，所以浮力等于重力且大小不變，故A A錯錯誤；勻速上升的氣球受重力的作用，故誤；勻速上升的氣球受重力的作用，故B B錯誤；掛錯誤；掛在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)是因為物體受平在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)是因為物體受平衡力的作用，故衡力的作用，故D D錯誤，正確選項為錯誤，正確選項為C C。專題五專題五 要點聚焦要點聚焦 圖解圖解“運動與受力運動與受力” 物體所處的運動狀態(tài)是由其受力情況決定的，具體分物體所處的運動狀態(tài)是由其受力情況決定的，具體分析思路如下：析思路如下：圖圖TZ5TZ51 1專題五專題五 要點聚焦要點聚焦 變