《生命,生命》ppt課件【21頁(yè)】

1、測(cè)試你的智力測(cè)試你的智力，你能看你能看到到多少?gòu)埬樐兀慷嗌購(gòu)埬樐?？答案：答案?（13）張：張：輕度弱智；輕度弱智；（36）張：正常人；張：正常人；（710）張：超張：超于于常人；常人；（1115）張：天才！張：天才！花朵綻放的美麗花朵綻放的美麗小雞破殼而出的新生小雞破殼而出的新生種子破土而出的力量種子破土而出的力量嬰兒呱呱落地的欣喜嬰兒呱呱落地的欣喜 杏林子（杏林子（1942200319422003）原名劉俠。出生在陜西省扶風(fēng)原名劉俠。出生在陜西省扶風(fēng)縣杏林鎮(zhèn)，為了紀(jì)念她的出生縣杏林鎮(zhèn)，為了紀(jì)念她的出生地，特意取名地，特意取名“杏林子杏林子”，杏杏林子在和你們差不多大的時(shí)候林子在和你們差不多

2、大的時(shí)候就患上了就患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，這類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，這是一種慢性疾病，無(wú)藥可治，是一種慢性疾病，無(wú)藥可治，在近五十年的時(shí)間里，她腿不在近五十年的時(shí)間里，她腿不能動(dòng)、腰不能轉(zhuǎn)、手也不能抬能動(dòng)、腰不能轉(zhuǎn)、手也不能抬，甚至連頭都不能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。，甚至連頭都不能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。只能保持著這樣一種姿勢(shì)只能保持著這樣一種姿勢(shì)堅(jiān)持堅(jiān)持了了5050年。她憑著樂(lè)觀的生活態(tài)年。她憑著樂(lè)觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力，成了風(fēng)靡度和頑強(qiáng)的毅力，成了風(fēng)靡臺(tái)臺(tái)灣和東南亞的著名作家。灣和東南亞的著名作家。走近作者走近作者1.1.遇到課文中的生字要多讀幾遍。遇到課文中的生字要多讀幾遍。2.2.想一想課文圍繞著課題寫(xiě)了哪幾個(gè)想一想課文

3、圍繞著課題寫(xiě)了哪幾個(gè)事例？請(qǐng)用幾個(gè)字概括一下。事例？請(qǐng)用幾個(gè)字概括一下。 聽(tīng)課文朗讀聽(tīng)課文朗讀我會(huì)讀我會(huì)讀騷擾騷擾 動(dòng)彈動(dòng)彈 掙扎掙扎 欲望欲望 震驚震驚磚縫磚縫 聽(tīng)診器聽(tīng)診器 震撼震撼 糟蹋糟蹋短暫短暫 有限有限 茁壯茁壯不屈向上不屈向上三個(gè)事例三個(gè)事例： 1、飛蛾求生、飛蛾求生2、瓜苗生長(zhǎng)瓜苗生長(zhǎng)3、靜聽(tīng)心跳、靜聽(tīng)心跳小組合作學(xué)習(xí)，從這三個(gè)事例任意挑小組合作學(xué)習(xí)，從這三個(gè)事例任意挑選一個(gè)事例來(lái)自主學(xué)習(xí)選一個(gè)事例來(lái)自主學(xué)習(xí)。 1 1. .從文中從文中畫(huà)出你感受最深的畫(huà)出你感受最深的詞詞語(yǔ)或語(yǔ)或語(yǔ)句。語(yǔ)句。 2.2.想一想從這句話或這個(gè)詞你想一想從這句話或這個(gè)詞你體會(huì)到了什么？體會(huì)到了什么？

4、3.3.這件事對(duì)你有什么啟發(fā)這件事對(duì)你有什么啟發(fā)？生命是什么？生命是什么？ 生命就是生命就是即便只活幾天也要即便只活幾天也要頑強(qiáng)活頑強(qiáng)活著的勇氣！著的勇氣！ 生生命就是命就是磚縫里磚縫里不屈向上的幼苗；不屈向上的幼苗； 生命就是生命就是香瓜子沖破堅(jiān)硬外殼的勇氣；香瓜子沖破堅(jiān)硬外殼的勇氣；聽(tīng)心跳聲 這樣的心跳在你胸膛里跳動(dòng)了10年，你曾經(jīng)注意過(guò)它的存在嗎？這樣的心跳在你胸膛里跳動(dòng)了三千六百五十天！你感覺(jué)到了嗎？這樣的心跳在你胸膛里跳動(dòng)了八萬(wàn)七千六百小時(shí)，你曾經(jīng)關(guān)注過(guò)嗎？感受著你心臟那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，你想說(shuō)些什么？ 雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。使自己活