中班科學(xué)教案：多彩的顏色

1、中班科學(xué)教案：多彩的顏色中班科學(xué)活動多彩的顏色教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)顏色的微妙變化，從而理解兒歌內(nèi)容。學(xué)習(xí)看圖譜，完整的念兒歌。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)多彩的顏色教案吧。中班科學(xué)教案：多彩的顏色 溫州新橋艷潔幼兒園：張慧 設(shè)計意圖：    由于幼兒在日常生活和學(xué)習(xí)活動中對顏色特別感興趣，經(jīng)常問老師是否要上美術(shù)繪畫課。因此我選用這個主題多彩的顏色，讓幼兒感知顏色的變化，并體驗活動的樂趣。 活動目標：   

2、1、引導(dǎo)幼兒通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)顏色的微妙變化，從而理解兒歌內(nèi)容。    2、學(xué)習(xí)看圖譜，完整的念兒歌。幼兒園教案網(wǎng)    3、體驗活動的樂趣?；顒訙蕚洌?#160;   1、各種顏色的水    2、一次性透明杯數(shù)個    3、紅、黃、藍色、桔子、茄子、葉子、車子的圖片    4、圖譜幼兒園教案網(wǎng) 活動過程：一、 活動導(dǎo)入    師：小朋友們，平時你們畫畫的時候，用什么東西給畫涂上顏色的

3、？    幼：用蠟筆。顏料    師：小朋友真聰明，其實顏料是一樣很神奇的東西。為什么說顏料很神奇呢？我們一起來看看吧。 二、 教師進行調(diào)色操作，幼兒理解兒歌內(nèi)容   <一>幼兒分句學(xué)習(xí)兒歌    1、 紅色、黃色的混合    師：小張老師這有兩杯有顏色的水，看看都是什么顏色的？    幼：紅色的，黃色的。    師：小朋友們來猜猜紅色黃色手拉手會變成什么顏色的？ 

4、      （幼兒討論，請個別幼兒來猜）    師：我們來看看他說的對不對。（教師動手操作）紅色黃色手拉手變成什么顏色？    幼：橙色。    師：真棒！原來紅色黃色手拉手變成橙色的。那我們用橙色可以畫什么呢？（請個別幼兒回答）    師：小張老師覺得用橙色畫桔子最漂亮。    師：現(xiàn)在小張老師要把它們編成一句好聽的話，我們一起來聽聽。紅色黃色手拉手，變成橙色畫桔子。（教師邊講邊出示紅色、黃色、

5、橙色、桔子的圖片）     2、紅色、藍色混合    師：這杯水又是什么顏色呢？    幼：紅色、藍色。    師：猜猜紅色藍色手拉手又會變成什么顏色呢？（請個別幼兒來回答）    師：我們來看看哪位小朋友說的對。（教師動手操作）紅色藍色手拉手變成什么顏色？    幼：紫色。    師：原來紅色藍色手拉手變成紫色。那我們可以用紫色來畫什么呢？   

6、    （請個別幼兒回答）    師：紫色可以畫那么多東西吖，小張老師覺得用紫色畫茄子最漂亮。    師：老師也把它們編成一句好聽的話，我們一起來聽聽。紅色藍色手拉手，變成紫色畫茄子。（教師邊講邊出示紅色、藍色、紫色、茄子的圖片）     3、黃色、藍色混合    師：這又是什么顏色的呢？    幼：黃色、藍色。    師：猜猜黃色藍色手拉手會變成什么顏色呢？ 

7、60;  師：真神奇，黃色藍色手拉手變成什么顏色了？（教師動手操作，幼兒觀察）    幼：綠色。幼兒園教案網(wǎng)    師：那我們可以用綠色畫什么呢？    師：張老師用綠色畫了葉子。    師：哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話？    師：黃色藍色手拉手，變成綠色畫葉子。（教師出示黃色藍色，綠色、葉子的圖片）     4、紅黃藍色混合    師：夷，那我們用這三種顏色

8、的水手拉手會變成什么顏色呢？    師：我們也來試試看。紅黃藍色手拉手變成什么顏色？（教師操作）    幼：黑色。    師：可以用黑色畫什么？    師：張老師用黑色畫了一輛車子。    師：哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話？    師：真厲害，紅黃藍色手拉手，變成黑色畫車子。（邊講邊出示） 三、 出示圖譜，幼兒跟念兒歌    師：顏料可真神奇它可以變出那么多的顏色?，F(xiàn)在我們把這些顏色怎么變出來的，給它取個好聽的題目叫顏色寶寶變魔術(shù)（出示圖譜）跟著老師一起念。 四、幼兒完整的念兒歌五、創(chuàng)編兒歌    師：兒歌中紅色黃色手拉手變成橙色畫桔子，橙色除了畫桔子還可以畫什么呢？    師：那紫色除了畫茄子還可以畫什么呢？    師：綠色我們還可以畫什么呢？. 活動延伸    師：小朋友真能干，會自己編兒歌了，其實生活中我們還可以用這些顏