中班科學(xué)活動會吃沙的瓶子教案反思_第1頁
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中班科學(xué)活動會吃沙的瓶子教案反思_第3頁
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1、中班科學(xué)活動會吃沙的瓶子教案反思這是中班科學(xué)活動會吃沙的瓶子教案反思,是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計思路對幼兒來說,充分利用周圍的環(huán)境和事物進行科學(xué)探究活動,是非常直接具體的。他們能在觀察的基礎(chǔ)上,自主發(fā)現(xiàn)問題,并產(chǎn)生濃厚的探索欲望。瓶子作為本次活動的主題,不僅是日常生活中的必需品,還是幼兒真正感興趣的、能生成許多探索活動的材料。我們根據(jù)瓶子不同的材質(zhì)、軟硬度及大小,選取了一些較有代表性的塑料瓶、眼藥水瓶,加上沙子作為輔助材料,進行了空氣占有空間現(xiàn)象的探索,讓幼兒知道空氣的存在。在充分探索和了解了這種科學(xué)現(xiàn)象形成的原理后,再通過不同的藝術(shù)手法將其表現(xiàn)出來,將活動的科學(xué)性和

2、藝術(shù)性有機地整合在了一起。從孩子身邊的事物開始科學(xué)探究,更益于他們真正理解科學(xué)、熱愛科學(xué)?;顒幽繕?biāo)1感知空氣占有空間的現(xiàn)象,知道空氣的存在。2能仔細觀察,并用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。3對探索活動感興趣,享受發(fā)現(xiàn)的樂趣。4發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。5樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅?;顒訙?zhǔn)備1眼藥水瓶、彩色沙子、裝好彩沙的塑料瓶若干。2裝沙子的盒子人手一份,抹布四塊。3大小、材質(zhì)不同的各種瓶子若干。4一個彩色沙瓶成品。活動過程一、出示操作材料,激發(fā)幼兒的探索興趣1師:今天,老師帶來了一些瓶子寶寶,可是它們肚子里空空的,想吃一些沙子,你們愿意幫助它們嗎?2提出要求。師:在后面的桌上我給

3、你們準(zhǔn)備了瓶子和沙子,請你找到一個瓶子寶寶試一試,看看用什么方法能讓瓶子寶寶順利地吃到沙子!在操作的過程中,請你保持桌面的干凈,不要讓沙子漏到桌上,動手去試試吧。二、幼兒分組進行實驗操作三、師幼分享實驗的結(jié)果1師:你的瓶子寶寶吃到沙子了嗎?你是怎么做的?2師:誰用不同的方法讓瓶子寶寶吃到了更多的沙子?3教師小結(jié):我們的周圍充滿了空氣,當(dāng)我們用力捏瓶子時,瓶子里面的空氣被擠壓了出來,手一放松,空氣寶寶就又回來了。因為我們把瓶子口放在了沙子里,手一放松,外面的空氣就把沙子推進了瓶子里。這樣一捏一松,瓶子寶寶就能吃到很多的沙子了。四、幼兒再次實驗五、探索擠壓的方法1師:為什么用了同樣的方法,有些瓶子

4、寶寶吃的沙子多,有的吃得很少?2教師小結(jié):原來沙子的多少、瓶子插入的角度、用力的程度等,都與瓶子吃到沙子的數(shù)量有關(guān)。當(dāng)瓶子寶寶的口向下,斜斜地插入彩沙,用力捏瓶子,手慢慢松開,瓶口朝上拿出來,沙子就自動被吸進瓶子里了。這樣反復(fù)幾次慢慢地瓶子里就裝滿了沙子。3師:剛才我們讓瓶子寶寶吃到了很多的沙子,如果我把瓶子倒過來,擠壓瓶子會發(fā)生什么呢?4教師小結(jié):把瓶子倒過來擠壓瓶子,沙子就和瓶子里的空氣一起被擠壓了出來。六、制作彩色沙瓶1師:用這樣的方法還能做出彩色沙瓶呢!(出示成品)2師:我在后面的桌上還準(zhǔn)備了許多不同的瓶子,請你選一種瓶子也來做一個彩色沙瓶。3幼兒制作。4將幼兒制作的各式彩色沙瓶進行布

5、置和展覽。活動反思游戲是幼兒的主導(dǎo)活動,幼兒教育呼喚游戲精神。對于兒童來說,這種愛好游戲所帶來的無窮樂趣是形影相隨的,游戲在兒童時期乃是生命攸關(guān)的需要。因此,我園一直以"兒童中心、游戲精神"為教育理念,就是要讓教學(xué)活動更符合兒童的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。本次活動,我從幼兒身心特點出發(fā),尊重幼兒的自主性,尊重幼兒的體驗,給幼兒足夠的創(chuàng)造空間。活動以瓶子寶寶為主線展開,用瓶子寶寶怎樣吃到沙子、怎樣吃到最多的沙子、為什么能吃到最多的沙子三個層層遞進的問題,解決了空氣占有空間的現(xiàn)象。在每一次操作活動中,孩子們總會冒出一些十分動人的話語:"沙子真細,捏在手里就會流走,那我就把它捏進

6、瓶子里。""用瓶子寶寶在沙子里面兜來兜去,就像開火車一樣。"從這些天真的話語中,我們不僅能看到孩子們對于問題的努力探索,還能感受到孩子們忘我、投入的活動狀態(tài)。在了解了空氣占有空間的現(xiàn)象后,我又用藝術(shù)的手段去表現(xiàn)這種現(xiàn)象,孩子們看到老師呈現(xiàn)出的彩色沙瓶都開心地喊了起來:"好漂亮!一個瓶子里有好多種顏色的沙子。"瓶子中的彩沙分層而置,看似融合卻又不混為一體,這種美麗的景象讓孩子們?yōu)橹@喜、為之躍躍欲試。彩色沙瓶的制作,既貼近了活動的主題,又用藝術(shù)的美點亮了整個活動。朱光潛先生曾說過:"你給他一個世界,他立刻可以創(chuàng)造出無數(shù)個世界來還給你。"寬松的環(huán)境,良好的師幼關(guān)系,能讓幼兒敢于放手去探索,忘我地投入活動,并充分享受活動的樂趣,這種享受過程就是體驗。生活的意義乃是對生活本身全面徹底地體驗-去全面地感知、深刻地認(rèn)識生活中一切美好的東西。 教學(xué)反思:        從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮

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