第2章_為土木工程師準備的教育

1、土木工程概論第2講 為土木工程師準備的大學教育 土木工程專業(yè) 土木專業(yè)的學習方法土木工程概論宜萬鐵路馬鹿箐隧道雙線貫通秦山核電4號反應堆穹頂整體吊裝天津大學仁愛學院建工系的培養(yǎng)方向為建筑工程 和道路橋梁工程、地下工程。2.1土木工程專業(yè)土木工程概論2.1.1 專業(yè)特點 門檻低土木專業(yè)相對其它理工科專業(yè)是一個門坎較低、容易學習的專業(yè)，數(shù)、理、化等基礎理論學習相對較少。 就業(yè)好、致富機會多就業(yè)面寬，各行各業(yè)都需要，機關、企事業(yè)單位都有可能，轉向也容易。土木工程建設過程就是物化人民幣的過程，致富機會相對較多，完成原始積累快。土木工程概論不銹鋼水箱(消防) 知識面寬土木又是一個雜家，水文地質、材料設備

2、、給排水、強弱電、采暖通風以及安防、消防、人防、抗震都要掌握一定的基礎。冷卻塔(空調(diào))觀光電梯(設備)土木工程概論 土木行業(yè)很辛苦土木人可叫“百丈高樓平地起”、“天塹變通途”，但也很辛苦。從事現(xiàn)場工作的施工、監(jiān)理人員，遠離城市和親人，生活條件艱苦；露天作業(yè)風吹日曬、雨淋霜凍、工作環(huán)境惡劣；節(jié)假日加班更是家常便飯，要做好吃苦的思想準備。土木工程概論畢業(yè)生流向（按行業(yè)分）監(jiān)管部門發(fā)改委、建設局交通局、公路局質監(jiān)站、定額站進入行政權力中樞，收入豐厚、社會地位高；屬上層建筑白領；在本單位的地位稍低但自由度較大收入豐厚、收入多樣化白領；收入較豐厚，在中國屬成長期，收入和社會地位將有大幅提高勞動時間長，工

3、作生活條件艱苦，收入高于社會平均值，社會地位較低甲方機關、企事業(yè)單位的基建處房地產(chǎn)公司等第三方設計院；監(jiān)理招標、造價審計、技術咨詢等機構乙方總承包公司專業(yè)施工公司勞務公司2.1.1 就業(yè)目標土木工程概論畢業(yè)生流向按崗位分注冊結構工程師注冊造價工程師預算員注冊監(jiān)理工程師注冊建造師項目經(jīng)理施工員技術主管質安員預算員測量員試驗員資料員工長專業(yè)施工員專業(yè)工長設計院房地產(chǎn)公司建筑公司房地產(chǎn)公司設計院第三方機構監(jiān)理公司房地產(chǎn)公司建筑公司房地產(chǎn)公司土方機械化基礎工程吊裝公司防水防腐保溫鋼結構市政工程園林工程污水處理土木工程概論2.2 土木專業(yè)的學習方法2.2.1 為什么學習?高等教育調(diào)節(jié)社會階層之間的相互流

4、動和交流，充當實現(xiàn)個人地位、利益和名望的階梯的功能已經(jīng)弱化。精英教育已脫變?yōu)榫蜆I(yè)教育 !財富可以傳遞，知識卻不能贈與！良好的專業(yè)知識積累和職業(yè)技能訓練是你一生工作、生活的保障。為明天，請珍惜在校的每一天！職場競爭慘烈土木工程概論土木專業(yè)的知識構成基礎理論專業(yè)知識相關知識專業(yè)技能2.2.2 學什么?基礎理論應用理論工程結構與設計施工技術與管理水 暖 電 設備外語 計算機制圖 測量 試驗土木工程概論 基礎理論是工科學生學習知識、進行思維、提高素質、培養(yǎng)能力，為學好專業(yè)技術課程奠定良好的基礎，包括大學物理、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計 等。 應用理論是研究土木工程自然現(xiàn)象、普遍規(guī)律的課程，具有一定的

5、理論深度和知識廣度，是專業(yè)課程的理論基礎，包括理論力學、材料力學、結構力學、土力學、彈性力學、流體力學、工程地質學 等。土木工程概論 工程結構與設計的專業(yè)知識這是與土木工程結構與設計直接相關的專業(yè)課程，包括土木工程概論、房屋建筑學、荷載與結構設計方法、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理 等；房建方向還開設有基礎工程、砌體結構、混凝土結構、鋼結構、高層建筑結構、結構抗震設計 等課程；路橋方向還開設有交通工程、橋涵水文及水力學、道路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、隧道工程、鋼橋 等課程 ；土木工程概論 施工技術與管理的專業(yè)知識這是與土木工程施工技術與管理直接相關的專業(yè)課程，包括工程經(jīng)濟、土木工程

6、材料、土木工程測量、土木工程施工 等；房建方向還開設有工程量清單編制與投標報價、建筑結構試驗、建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理、工程監(jiān)理、建設法規(guī) 等課程；路橋方向還開設有公路施工組織與概預算、橋梁檢測、公路工程監(jiān)理 等課程 ；土木工程概論 相關知識指既與土木工程相關、但又專業(yè)有別的知識。如：給水排水、采暖通風、強電弱電等課程； 專業(yè)技能在校期間的專業(yè)技能訓練包括二方面：一是工程制圖、工程測量、材料與結構試驗、專業(yè)英語、計算機在土木工程中的應用 等課程教學；二是課程設計、實驗教學 和認識實習、施工實習 和畢業(yè)設計 等內(nèi)容。土木工程概論2.2.3 正確的學習方法 課堂教學大學的課堂教育是“啟發(fā)式”教育，講究學

7、生自學、獨立思考、老師與學生間的互動。課堂上要記住老師講授的思路、重點、難點、方法和主要結論，對要點、難點和因果關系要作課堂筆記。積極參與習題課與課堂討論的互動，鞏固和加深理解，也是對表達能力的一種訓練。課后要復習、整理筆記，獨立完成課外作業(yè)，不懂的問題先獨立思考，再與同學切磋，適當時可要求老師答疑解惑。土木工程概論 實驗教學實驗教學的目的是驗證、弄懂技術原理，掌握用實驗方法解決實際問題的手段。不能有重理論輕實驗的思想，要在實驗教學中熟悉國家有關試驗、檢測規(guī)程，熟悉實驗程序、方法及實驗報告的撰寫。實驗教學場景土木工程概論 設計訓練專業(yè)課程教學中安排有大量的課程設計，還有長達12周的畢業(yè)設計，目

8、的是訓練學生綜合運用所學知識解決問題的能力。要重視資料檢索、結構計算、CAD繪圖等基本技能訓練，掌握設計程序、設計方法和正確的設計成果表達方式，熟悉國家制圖規(guī)范、設計規(guī)范和標準設計圖集的運用。土木工程概論 工地實踐工地實習是理論聯(lián)系實際的寶貴時機，觀察施工現(xiàn)場、學習施工組織、了解施工程序、觀摩施工過程，向工人和工程技術人員請教，可以學到課堂上學不到的知識和技能。能否成為土木工程方面的優(yōu)秀人才，工地實踐尤為重要。土木工程概論2.3 職業(yè)目標與學習規(guī)劃大學時光轉眼即逝，畢業(yè)時驀然回首，四年竟什么也沒學到，進入社會茫然不知所措。則悔之晚矣！ 1. 明確培養(yǎng)目標大學的首要培養(yǎng)目標是學習、掌握一種適宜自

9、己的學習方法。即認識、觀察、分析客觀世界（事物）的本領。無論你畢業(yè)后從政、從事本專業(yè)、改行就都能觸類旁通、學貫中西。土木工程概論其次是人格培養(yǎng)。在校期間為自己確定務實的奮斗目標，確立為人處世的行為準則，打造堅忍、向上、勤思的人生性格，培養(yǎng)良好的言談舉止和個人形象。最后是夯實基礎。在校完成本專業(yè)的理論知識和基本技能的系統(tǒng)訓練，掌握四五門專業(yè)課程的核心內(nèi)容。土木工程概論結構工程師特許建造師2 根據(jù)職業(yè)目標制定學習規(guī)劃大學的課程是在保證寬口徑和基本培養(yǎng)規(guī)格的目標來設置的。可以根據(jù)個人的性格、優(yōu)勢、喜好設定自己一主多輔的人生職業(yè)目標，并據(jù)此制定四年的學習規(guī)劃?？佳写┥洗T士服建造師執(zhí)業(yè)資格證書土木工程概

10、論 房建好？還是路橋好？二年后同學們將面臨培養(yǎng)方向的選擇。路橋方向技術發(fā)展空間大、行業(yè)利潤高（業(yè)內(nèi)俗稱“金橋銀路”），但施工點常遠離城市，生活條件相對艱苦。房屋建筑相對技術發(fā)展緩慢，雖然收入高于城市職工平均收入，但主要是超時勞動所得，在城市機會較多，工作生活條件優(yōu)于路橋行業(yè)。世界首座“馬桶”住宅樓土木工程概論 設計、施工、造價你往哪方面發(fā)展？就業(yè)主要有設計、施工、造價三個方向的選擇。設計院是院校精英們向往的去處。有美學及繪圖天賦，喜歡工程制圖、力學、結構類課程，又想體面、舒適、平淡過一生，設計院倒是個不錯的去處。學好三大力學、三大結構、房屋建筑學、建筑CAD、結構PK-PM就是你不二的選擇。土

11、木工程概論施工企業(yè)是大多數(shù)同學的畢業(yè)去向。施工企業(yè)是一個開放性組織，對各種人才都能包容兼蓄，個人發(fā)展空間大。有組織才能的（想當官）、具交際天賦的（健談、好動、善交友）、能吃苦的、喜歡大自然的同學宜朝這個方向發(fā)展。應在學習力學、結構類專業(yè)基礎課的基礎上，重點學好土木工程測量、土木工程施工、施工組織與管理、工程項目管理、工程概預算、工程制圖與CAD、結構試驗等課程。土木工程概論在施工企業(yè)成才（上升）的機會多，選擇的余地也大。在施工一線干上45年后，選擇技術、預算、質監(jiān)崗位都能得心應手，跳槽時選擇甲方、監(jiān)理、造價咨詢單位時，施工企業(yè)的經(jīng)歷就是你的資本。如果你這時去設計院，你的設計圖紙都會比別人的受歡

12、迎。女同學的最佳選擇是造價，要在學好必修課外，拓展學習工程經(jīng)濟、工程造價管理、招投標及清單計價、合同管理等課程。土木工程概論 了解執(zhí)業(yè)資格制度和持證上崗制度土木行業(yè)是實行企業(yè)準入和執(zhí)業(yè)資格、關鍵崗位持證上崗的行業(yè)。注冊結構工程師、注冊建造師、注冊監(jiān)理工程師、注冊造價師是本專業(yè)的培養(yǎng)方向。注冊巖土工程師、注冊建筑師、注冊房地產(chǎn)估價師、注冊咨詢工程師、注冊安全工程師等則需在工作中補充若干專業(yè)知識才有可能通過考試。注冊結構工程師注冊監(jiān)理工程師注冊造價工程師注冊建造師1年 工程師土木工程概論高級工程師工程師技術員教授級高工大專助理碩士博士1年1年4年23年2年5年5年 了解職稱晉升路線圖3年本科土木工

13、程概論3 制定學習規(guī)劃大學的課程是在保證寬口徑和基本培養(yǎng)規(guī)格的目標來設置的?？筛鶕?jù)個人的性格、優(yōu)勢、喜好設定自己一主多輔的人生職業(yè)目標和四年的學習規(guī)劃。如大二還是大三過英語四級、什么時候考六級？每個學期安排學習一項計算機軟件并掌握其應用；畢業(yè)前要拿到什么資格證書？土木工程概論2.4 學習建議課前預習教材專業(yè)課程教學內(nèi)容多、進度快，老師往往是跳躍式點到為止。預習有助于獨立思考能力的培養(yǎng)，提高聽課質量。預習的要點是用“已知”比較、鑒別“未知”，對新的概念、方法及可能的重點、難點加以標記。合理安排預習時間、用比較鑒別的方法進行課前泛讀、摸索適合自己的預習方法并持之以恒，將提高學習效率并受用終生。土木

14、工程概論課后復習與練習：課后復習可鞏固課堂所學知識，復習中不斷自己提出問題，自己回答問題，將基本概念、原理引向深入，理解透徹。課后練習可檢驗知識掌握的深度和廣度，運用所學知識完成練習可鍛煉解決問題的技能、技巧，尤其是制圖、結構分析及計算機應用等，要反復練習以期熟能生巧。練習要先求步驟和格式的正確，再求熟練；練習一般先易后難，先單項、后綜合；練習的方式要多樣化，以增強練習的興趣；練習要個人獨立完成。土木工程概論 勤于思考、不懂就問不能滿足于文字表面的理解和答案的正確，要弄懂字里行間代表的物理意義和程序、方法的理解，為什么要這樣做，為什么不能那樣做，傍征博引、舉一反三。不懂的一定要問，問自己、問老

15、師、問同學、問書本，課堂上問、下課后問、發(fā)電子郵件問，刨根問底，不要怕問得老師面紅耳赤。老師心底是喜歡愛提問的學生。土木工程概論 理聯(lián)論系實踐把書本上的知識與周圍的實物相聯(lián)系、相對照，課堂學習與認知實習、工地實習相結合，讓書本上的知識活起來、動起來，加強感官認識。土木工程概論 拓寬知識面和視野：學校教學側重的是本專業(yè)系統(tǒng)和基本的理論和方法，在校期間不能滿足于教材的學習，要多渠道獲取知識和信息，拓寬知識面和專業(yè)視野：一是要泡圖書館：借閱老師推薦的參考書籍，瀏覽與職業(yè)目標相近的期刊雜志，了解本專業(yè)國內(nèi)外的科技發(fā)展水平和最新科技動態(tài)。土木工程概論二是經(jīng)常登錄土木類網(wǎng)站、論壇：了解本專業(yè)的行業(yè)動態(tài)和政

16、策法規(guī)，關注“節(jié)能省地”、“綠色建筑”等流行話題，觀察市場對專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格、供求關系的變化，分享土木新人工作后的心得與教訓，發(fā)起或參與一般問題的討論；掌握專業(yè)文獻的檢索、查閱、利用的技巧。老師推薦的土木類網(wǎng)站、論壇筑龍網(wǎng)、建工之家、建筑新時代、土木在線、天園地方建筑論壇土木工程概論三是學習國家標準、規(guī)范、規(guī)程：這是土木工程的行業(yè)準則和工作依據(jù)，基礎好、學習較輕松的同學可在課余直接學習相關工程設計、施工及驗收規(guī)范，這樣既能鞏固在校學習效果，又可提高工作后的實戰(zhàn)能力。土木工程概論四是在校一定要過識圖和制圖這一關！圖紙是工程師的語言，在校一定要過識圖和制圖這一關。掌握繪制和閱讀工程圖紙的理論和方法

17、，熟練運用計算機進行圖形處理，是土木工程師的基本素質之一。要過識圖和制圖關，除學習制圖規(guī)范，多進行建筑CAD、PK-PM設計制圖訓練外，學習國家標準設計圖集也是捷徑之一。土木工程概論五是動手能力的培養(yǎng)： 在校學習時，實踐課程（實驗、實習）不可偏廢； 假期結合勤工儉學盡量對口實習； 施工實習時，了解掌握目標崗位的應知應會； 畢業(yè)設計完成一個完整作品。土木工程概論基本素質。六是注重人才基本素質的鍛造成績不是衡量個人能力的唯一標準。眼界學識、社交能力、組織才能、文體專長才是綜合實力的體現(xiàn)。學習能力與創(chuàng)新能力并舉，自信、自立與自律的品格，積極樂觀又有執(zhí)著追求，具備責任感又合作開放，是卓越人才必備的鋼筋拉伸試驗土木工程概論七是職場路上的搶跑要訣要想在求職路上占得先機，或想到職后盡快從同齡人中脫穎而出，在校期間應熟