冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)

1、 題目有什么特別之處？ 請(qǐng)你想象一下，在你的腦海中仿佛浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫(huà)面？ 在溫暖的冬陽(yáng)下，一群駱駝隊(duì)從遠(yuǎn)處走在溫暖的冬陽(yáng)下，一群駱駝隊(duì)從遠(yuǎn)處走來(lái)，駝鈴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，童年的來(lái)，駝鈴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，童年的“我我”站在旁站在旁邊靜靜地看著。邊靜靜地看著。 剛才我們看到的畫(huà)面，是作者林海音女士對(duì)童年最清晰的記憶，就像她在文章結(jié)尾寫(xiě)到的那樣： ？ ？分別在哪些自然段？分別在哪些自然段？1.學(xué)駱駝咀嚼。（學(xué)駱駝咀嚼。（1-4）2.談駝鈴用處。（談駝鈴用處。（5-9）3.想剪駱駝毛。（想剪駱駝毛。（10）4.問(wèn)駱駝去處。（問(wèn)駱駝去處。（11-14）夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了

2、，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。冬駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。冬陽(yáng)底下陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再，我也不會(huì)再做了。做了。夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。冬駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。冬陽(yáng)底下陽(yáng)底下討論駝鈴用處的事討論駝鈴用處的事，我也不會(huì)再，我也不會(huì)再做了。做了。我真想拿把剪刀替它們剪一我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。剪，因?yàn)樘徽R了。夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。冬冬陽(yáng)底下想給駱駝剪毛的

3、想法陽(yáng)底下想給駱駝剪毛的想法 ，我也不會(huì)再我也不會(huì)再做了。做了。夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。滿(mǎn)腦滿(mǎn)腦子的童年時(shí)代的問(wèn)題子的童年時(shí)代的問(wèn)題 ，我也不會(huì)再我也不會(huì)再做了。做了。 所有童年能做的事情，現(xiàn)在都不能做了，所有童年能做的事情，現(xiàn)在都不能做了，作者什么心情？作者什么心情？ 帶著這種心情，再讀一遍題目帶著這種心情，再讀一遍題目 伴隨著電影伴隨著電影城南舊事城南舊事主題曲主題曲送別送別 齊讀文章最后兩段話(huà)，再次感受作者淡淡的憂(yōu)傷齊讀文章最后兩段話(huà)，再次感受作者淡淡的憂(yōu)傷和深深的懷念之情。和深深的懷念之情。 如果人生有第二個(gè)童年，如果人生可以重來(lái)，如果人生有第二個(gè)童年，如果人生可以重來(lái)，也許我們就不會(huì)有這么人生感觸?？墒?，我們每也許我們就不會(huì)有這么人生感觸?？墒?，我們每個(gè)人終歸還是要長(zhǎng)大的。個(gè)人終歸還是要長(zhǎng)大的。 特別由衷的希望我們?cè)谔貏e由衷的希望我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，都能夠珍惜、把握好美好的童座的每一位同學(xué)，都能夠珍惜、把握好美好的童年時(shí)光，讓每一