幼兒園體育：小熊玩泡泡_第1頁
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1、體育：小熊玩泡泡材料與環(huán)境創(chuàng)設1塑料袋若干，請幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛的圖案裝飾口袋。2把舊的掛歷紙卷緊成紙棒。3夾子若干、小鼓一面?；顒恿鞒贪缪萁巧顒由眢w提供材料自由探索難點練習重點指導游戲結束放松身體1扮演角色，活動身體（1）教師啟發(fā)：我們來做個小熊玩泡泡的游戲，小朋友都來做小熊，每只小熊拿一個塑料袋，往里面吹氣，吹成一個大泡泡，把口袋打個結系緊就成功了。然后把泡泡往天上拋，看誰拋得高。（2）全體幼兒吹氣、系袋，選擇自己喜歡的方式往上拋塑料袋，教師旁觀察指導。2提供材料、自由探索（1）教師啟發(fā)：我們小熊除了把泡泡往上拋以外，還可以怎么來玩泡泡？要和別的小熊玩得不一樣。（2）全體幼兒探

2、索各種玩泡泡的方法。（頭頂、胸夾，手拍、腳踢等）教師觀察，重點輔導什么玩法也不會的幼兒。3難點練習，重點指導（1）全體幼兒把泡泡系在腳踝上，相隔定距離站好，聽老師的鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鼓聲停，幼兒迅速互相追逐，設法去踩他人腳上拖著的泡泡，以不被人踩中為勝。（2）全體幼兒把泡泡用夾子夾在身體背后，手持紙棍，相隔一定距離站好，聽老師的鼓聲節(jié)奏慢跑或快跑。鼓聲停，幼兒迅速用手中的紙棍敲擊對方身后的泡泡，以擊中他人者為勝。說明：若對方雙手抱頭，則表示在休息，另一方就不能追逐。4，游戲結束，放松身體（1）全體幼兒做泡泡，教師手持兩根長紙棍來敲，紙棍敲到誰，誰就到旁邊休息一次。（2）全體幼兒聽熊跳舞音樂，做放松動作回教室。活動目標1練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。2在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。重點與難點控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。設計思路1大班幼兒已能熟練掌握各項基本動作，身體的協(xié)調(diào)性也發(fā)展得較好。因此怎樣在活動中增加游戲的角色，情節(jié)，增加動作的難度，以提高幼兒身體的靈活性和反應的敏捷性，是本次活動主要設計思路。2大班幼兒，對玩追逐游戲最感興趣，且會樂追不疲，教師必須注意適當?shù)卣莆站毩暤臅r間和活動量，照顧好體質(zhì)較差的幼兒。3在激烈的追逐游戲后，不要讓幼兒馬上停

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