幼兒園創(chuàng)建文明校園實施方案

1、重慶市大足區(qū)拾萬鎮(zhèn)中央幼兒園創(chuàng)立文明校園實施方案創(chuàng)立文明校園活動對于全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提升師幼的思想素質(zhì),科學文化素質(zhì),推進幼兒園的改革與開展,具有十分重要的意義.為了扎實開展創(chuàng)立文明校園活動,促進幼兒園各項工作持續(xù)、健康開展,根據(jù)上級文件精神,結(jié)合本園的實際,特制訂創(chuàng)立文明校園活動的實施方案.一、指導思想以黨的十八大精神為指導,全面貫徹落實科學開展觀,構(gòu)建和諧校園.堅持把創(chuàng)立文明校園活動作為全面貫徹黨的教育方針,全面提高辦學水平的一項重要工作來抓,并以此貫穿到幼兒園各項工作中.通過創(chuàng)立文明校園活動,全面推進素質(zhì)教育,推進依法治校,以德治園進程,凈化育人環(huán)境,改良工作

2、作風,提供優(yōu)質(zhì)效勞,樹立良好校風,全面提升教育質(zhì)量.在創(chuàng)立活動中,以提升教育質(zhì)量,增強和改進幼兒園內(nèi)部治理,開展思想教育,活潑校園文化,維護治安秩序,改善學校設施條件,優(yōu)化美化校園為重點,充分調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性,振奮精神,再鼓干勁,推動拾萬幼教不斷向前開展.二、文明校園創(chuàng)立活動領(lǐng)導小組成立創(chuàng)立文明校園工作領(lǐng)導小組,負責對全園創(chuàng)立工作的領(lǐng)導,幼兒園園長為第一責任人.組長：谷名芳園長副組長：陸世友辦公室主任成員：羅平楊貴谷怡王娟各班班主任三、實施步驟：一宣傳發(fā)動階段4月根據(jù)上級文件要求,組織園領(lǐng)導班子及全體教師進行專題學習研究,領(lǐng)會精神,成立創(chuàng)立文明校園領(lǐng)導小組,制定切實可行的實施方案

3、.細化創(chuàng)立工作任務,明確分工,責任到人.增強輿論宣傳,真正理解創(chuàng)立、支持創(chuàng)立、參與創(chuàng)立.二整體推進階段5-11月三自查迎檢階段12月四、任務與要求：一增強班子政治理論學習領(lǐng)導干部帶頭學習貫徹習近平總書記系列的重要講話精神.扎實有效的把精神貫徹落實到幼兒園教育教學等各項工作中去,即：把幼兒園內(nèi)涵開展作為第一要務、把辦人民滿意的教育作為工作重點、把幼兒園治理民主標準作為根本條件,在全園營造“干事業(yè)、謀開展、促和諧的良好氣氛.充分發(fā)揮領(lǐng)導班子理論學習的示范帶動作用,豐富學習內(nèi)容、改良學習方式、拓展學習渠道、提升學習水平.主要有集中學習與個人自學相結(jié)合,學習與工作相促進；精讀原文、集體討論、觀看錄像和

4、電影、撰寫心得體會和論文、考察參觀等多種方式和途徑.二依法辦園狠抓行風建設繼續(xù)學習?教育法?、?教師法?、?教師職業(yè)標準?等相關(guān)法律知識和法規(guī)條例,進一步增強治理,標準教師行為,提升教師的法規(guī)意識和依法執(zhí)教的水平,樹立幼兒園教育良好形象.三推進黨風廉政建設,發(fā)揮黨員模范作用.加快幼兒園黨支部成立步伐,增強黨組織建設和黨群工作,充分發(fā)揮黨支部政治核心作用.同時建立黨風廉政建設長效機制,開展反腐倡廉教育活動.四增強幼兒園思想道德建設,創(chuàng)立文明園所.1 .通過“文明創(chuàng)立系列活動,結(jié)合教育教學和園所文化建設,廣泛宣傳和倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的根本道德標準,教育教職員工進

5、一步樹立正確的選項是非觀,人生觀和價值觀.2 .通過每月文明教師、文明之星、文明辦公室、文明班級的評比等活動,深入開展行為標準養(yǎng)成教育,對全園教師和幼兒進行廣泛的文明禮儀宣傳教育,教育引導教師和幼兒樹立良好的文明禮儀習慣.3,豐富幼兒思想道德建設教育活動內(nèi)容,結(jié)合我區(qū)“文明創(chuàng)立工作,深入實施環(huán)境影響策略,過程習得策略、課程引領(lǐng)策略,廣泛開展“孝敬教育、“誠信教育等活動,增強幼兒園德育工作的實效性.4,增強誠信教育,開展形式多樣的誠信教育活動,引導教育幼兒從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每件小事做起,在家做一個誠信的好孩子,在幼兒園做一個誠信的好孩子,在社會做一個誠信的小公民,培養(yǎng)幼兒老實守信的品

6、格,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德.(五)增強教師隊伍建設.創(chuàng)立文明校園,教師是關(guān)鍵.為此,我園要增強四個隊伍建設：1 .干部隊伍建設(1)及時調(diào)整和增補治理人員崗位,充分發(fā)揮治理人員特長與優(yōu)勢,逐步形成務實、高效的治理團隊.(2)增強領(lǐng)導干部思想建設、作風建設和工作水平培養(yǎng),形成各司其職、各負其責的治理局面,提升幼兒園治理質(zhì)量.2 .教師隊伍建設(1)建立教師進修獎勵制度,鼓勵、支持教師參加高層次學歷進修,積極組織教師(包括臨聘教師)參加各級各類學習和培訓活動,做到在編教師和臨聘教師一視同仁,提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng).(2)注重教師專業(yè)水平提升,鼓勵教師外出學習與培訓,建立教師學習匯報制度,教師外出學

7、習后,以講座、匯報課、撰寫學習心得體會等方式進行匯報,以到達輻射作用.(3)實施師徒結(jié)對活動,讓新教師在老教師的指導下快速成長.(4)啟動骨干教師培養(yǎng)方案,多途徑、多舉措搭建教師學習、成長平臺,力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作水平方面得到進一步提升.在此根底上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐水平的園級青年骨干教師隊伍.3,增強臨聘人員治理.嚴格準入制度,通過訪問、考察、面試等方式招聘臨聘人員,在工作量、學習、培訓、參賽獎勵等方面與在編教師同等對待,從教師生活、工作環(huán)境上予以關(guān)心,建設一支愿意來、主動干、留得住的臨聘人員隊伍.4.保育員隊伍建設(1)提升保育員素質(zhì)

8、修養(yǎng).堅持保育員定期培訓制度,通過思想政治學習和業(yè)務學習,提升保育員思想素質(zhì)和專業(yè)水平,提升保育質(zhì)量.(2)開展保育員技能競賽活動,提升專業(yè)水平.(3)派出保育員參加國培,提升專業(yè)水平,帶動保育員隊伍整體素質(zhì)提升.(六)打造“廢品創(chuàng)想校園特色,提升校園形象持續(xù)推進“廢品創(chuàng)想校園特色建設.在前期進行“瓶的創(chuàng)想取得一定成績的根底上,分年齡段、多材料推進廢品創(chuàng)想,引領(lǐng)孩子和家長廣泛參與到幼兒園校園特色打造中,重點落實校園特色一日活動中的應用與表達,推進每周一節(jié)“校園特色課的實施,增強催促、檢查與考核,突出廢品利用與創(chuàng)新,走特色化道路.(七)增強校園環(huán)境建設,優(yōu)化校園環(huán)境學校的環(huán)境創(chuàng)設表達了一個團隊的

9、治理文化和治理智慧,平安、舒適、美化、環(huán)保的校園環(huán)境是幼兒園爭創(chuàng)一流教育的根底和保證.文明校園的創(chuàng)立,要增強師生的文明言行,營造文明的校園文化,在工作中,我們要增強這方面的建設,一是營造文明和諧的辦公環(huán)境,在校園里懸掛宣傳橫幅,張貼創(chuàng)立建議書,利用家園聯(lián)系欄、宣傳櫥窗等向家長宣傳,做到全體教職工、全體幼兒及家長人人知曉,將教師的個人承諾張貼在辦公室,隨時提醒教師對照自己行為提醒教育自己,二是開展豐富多彩的活動,組織年級組、辦公室集體活動,幼兒園工會、婦委會組織有益于身心健康的活動等,增強教師與教師之間的交流,增進彼此的感情.三是強化幼兒園文化藝術(shù)宣傳.牢固樹立“健康第一的思想,認真貫徹?幼兒園

10、指導綱要?和?規(guī)程?,積極進行教育教學園本課程,增強戶外活動,提升教學質(zhì)量和幼兒的運動水平；增強音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育,提升幼兒審美鑒賞水平,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力.辦好“六一藝術(shù)節(jié)、幼兒故事大王比賽等活動,通過豐富多彩的活動提升幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)；積極認真地組織參加好園級以上各類比賽活動,并在活動中取得好的成績,以樹立我園的良好品牌和口碑.(八)增強學校各項常規(guī)治理工作.1 .推進制度建設,提升治理質(zhì)量增強制度建設,建立?骨干教師章程?,制定?骨干教師培養(yǎng)計劃?和?骨干教師評選方法?,增強骨干教師培養(yǎng)力度.修訂各治理崗位責任,修改、完善?教職工請假制度?、?教職工年度考核暨績效考核方法?、?

11、保育員工作考核方法?、?炊事員工作考核方法?、?教職工參賽獎勵方法?,使各項制度更具科學化和人性化.2 .增強保教治理,提升保教質(zhì)量(1)繼續(xù)堅持保教結(jié)合的原那么、以游戲為根本活動的原那么、寓教育于生活及各項活動之中的原那么,堅持全面開展的教育方針,促進我園幼兒身心和諧開展.(2)認真學習?3-6歲兒童學習與開展指南?、?一日活動行為細那么?,并適時組織教師測試,促進教師主動學習并用以指導保教工作.(3)扎實開展各類主題活動,讓幼兒在活動過程中得到成長.(4)按時完成幼兒開展水平的各項測查工作,并不斷提升分析評價水平.在觀察幼兒個體差異的根底上,客觀真實地完成分析紀錄,為下一階段的教育提供可靠

12、的依據(jù).(5)繼續(xù)扎實開展園本培訓活動.在上學年度取得一定成績的根底上,繼續(xù)開展好?指南?引領(lǐng)下的教學研討活動；扎實開展相互聽課活動,聽課內(nèi)容擴大到區(qū)域活動、游戲活動、戶外體育活動、校園特色課等；通過新教師“兩課活動促進新教師適應新崗位、提升專業(yè)水平；開展教師信息技術(shù)應用培訓,提升教師專業(yè)技能.(6)開展晨間運動大循環(huán),從時間、場地、器材上保證,促進幼兒身體開展.(7)穩(wěn)固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提升區(qū)域活動水平.根據(jù)幼兒智力開展需要,有方案、有目的、有層次地投放游戲材料.提升教師區(qū)域游戲活動的指導水平.3.細化平安舉措,保證師幼平安(1)簽訂好各崗位平安責任書,實行全園教職工“一崗雙責制,層層落實

13、平安責任.(2)強化幼兒入離園平安工作.做到定時開關(guān)門,堅持接送卡制度,實行電子打卡,家長接送孩子必須持接送卡刷卡進校,堅持有卡放人,無卡簽字的原那么.落實好值班領(lǐng)導在入離園時到校門口值守工作,做細做好幼兒入離園工作.(3)增強平安教育,牢固樹立平安意識.嚴格落實每周平安主題教育活動,以及開學平安第一課、節(jié)假日前平安教育活動,增強幼兒平安意識,使幼兒掌握一些自我保護的知識和技能,提升自護水平.發(fā)揮平安教育平臺的作用,認真有效開展平安教育平臺上的教育活動,將平臺上的平安課程內(nèi)容與每周平安主題活動相結(jié)合,每周定時開展.(4)落實平安演練活動,每學期至少組織兩次平安演練,增強師幼突發(fā)事件應對水平和自

14、救自護水平.(5)增強教師平安業(yè)務知識學習,落實每月平安專題學習制度,修改?突發(fā)事件應急預案?,組織教職工學習,知曉各自崗位,明確責任,增強突發(fā)事件應急水平.進行消防知識講座、平安逃生等模擬演習及驗收活動,提升各崗位工作人員的平安意識和應對水平.(6)增強平安工作的檢查與考核.經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設施以及人員等方面的平安進行檢查與了解,及時把握平安工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不平安隱患,未雨綢繆,防患于未然.將平安工作列入全園教職工日常工作考核范圍內(nèi),每月考核一次納入教職工年度考核和績效考核,并進行相應的獎勵和懲罰.九開展好主題實踐活動三月：“小小雷鋒在行動系列主題活動,培養(yǎng)幼兒樂于助人的良好品質(zhì)；開展“獻愛心暖真情捐款活動,培養(yǎng)幼兒善良、感恩的情懷；開展“三八節(jié)主題活動,引導幼兒尊敬長輩,關(guān)愛他人.四月：開展“清明節(jié)主題活動,讓幼兒了解清明節(jié)來歷與相關(guān)傳統(tǒng)文化；開展“慶五一生活技能大比拼主題活動,教育幼兒愛勞動,自己的事情自己做,提升幼兒自我治理水平.