縣幼兒園個人實(shí)習(xí)計劃[新].doc

1、*縣*幼兒園個人實(shí)習(xí)計劃*縣*幼兒園20XX20XX年第一學(xué)期 個人實(shí)習(xí)計劃 班級：中（2）班 教師： 一、個人基本情況 專業(yè)：學(xué)前教育 學(xué)歷：大學(xué)本科 愛好：手工、繪畫 從事幼教工作基本情況：南興幼兒園實(shí)習(xí) 二、班級基本情況 1、教師保育員情況。 中二班共三名教師，一位保育員。 2、幼兒情況 本班幼兒共47人，男生26人、女生21人，少數(shù)民族5人，在生活處理放面總體良好，添飯菜、穿衣服鞋子、擦桌子等自理能力逐漸部完善，社會交往能力、學(xué)習(xí)能力較中小班幼兒顯著提高，班上孩子的常規(guī)較佳，但由于插班生較多，不分幼兒比較懶散、規(guī)則意識較差、性格調(diào)皮、時常嬉戲打鬧，需要老師不停的教導(dǎo)，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方

2、面的訓(xùn)練?？傮w的孩子興趣比較廣泛，經(jīng)常進(jìn)入不同的區(qū)域進(jìn)行游戲和活動，在教師組織的活動中表現(xiàn)良好，參與積極度也比較高。出勤的情況目前較為樂觀，開學(xué)至今除個別幼兒因特殊情況請假外，其他基本每天都是全勤。 三、安全工作 中班是整個幼兒園生活的重要過渡階段，雖然經(jīng)過了一年小班，接受了一定的與安全相關(guān)的教育工作，但是小班孩子的理解、學(xué)習(xí)等能力較差，所以需要老師大量的指導(dǎo)和教育，特別是在常規(guī)訓(xùn)練要貫徹剛要的基本精神，提高幼兒的安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，一切以幼兒的安全為第一位，使得班上兒童的身心得到健康的發(fā)展，為此將實(shí)習(xí)期間的安全工作計劃做如下的安排。 1、 一日活動安全工作 （1）堅持每天晨檢，保

3、證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。 （2）堅持晨談，了解幼兒的基本情況。 （3）區(qū)域活動或游戲注意使用工具，如玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀等。 （4）戶外大區(qū)域活動時,要求不推擠,互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全。 （5）就餐時維持次序，避免推擠，預(yù)防燙傷、撞傷。 （6）及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，餐具保證一人一巾一杯一碗。 （7）加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，如要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便，輕拿椅子等。 （8）幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，特別糾正蒙頭的習(xí)慣。 （9）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴(yán)禁陌生人接送幼兒。 2、 安

4、全教育活動方面 （1）培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識。 （2）教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位。 （3）每天及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。 （4確保幼兒上下樓的安全，做到不推拉、不跳臺階。 （5）教導(dǎo)幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。 （6）對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。 （7）加強(qiáng)發(fā)生意外事故時的自我保護(hù)教育，提高對待事故意識。 3、 室內(nèi)外安全 （1）保證教室的通風(fēng)、干凈。 （2）保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 （2）戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。 （3）要定期對

5、幼兒活動室、睡房、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查。 （4保持地面的衛(wèi)生和干燥，避免幼兒滑倒。 四、 衛(wèi)生保健 1、 堅持做好晨檢和一日觀察記錄工作，及時發(fā)現(xiàn)孩子身心的異常情況。 2、 每周做好教育區(qū)域的安全隱患排查工作，保證孩子所處區(qū)域的安全。 3、 隨時和保育員配合保證班級衛(wèi)生。 4、 每日堅持十分鐘的安全教育，提高孩子的安全意識，減少身體的意外傷害。 5、 積極和家長配合，培養(yǎng)孩子愛干凈、整潔、講衛(wèi)生等良好的個人習(xí)慣。 6、 堅持每餐前進(jìn)行關(guān)于營養(yǎng)與健康的教育，向幼兒傳遞食物的營養(yǎng)價值和對身體成長的益處。 7、 進(jìn)餐時保持幼兒心情愉悅、專心用餐、細(xì)嚼慢咽并且養(yǎng)成孩子不挑食、熱愛食物的良好品質(zhì)

6、。 8、 按照每天一日活動安排表，堅決的進(jìn)行戶外體育鍛煉，提高孩子身體全面的素質(zhì)。 9、 幫助家長樹立健康的育兒觀，注重孩子衛(wèi)生保健工作。 五、德育工作 把品德教育寓教于各項(xiàng)活動和教育中，在無形的和有形中培養(yǎng)孩子的良好道德品質(zhì)，班上的保育員和教師要形成合力，對幼兒達(dá)成一直的要求標(biāo)準(zhǔn)，最重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)家園合作，爭取家長的支持與配合，共同努力促進(jìn)幼兒良好品德的形成。 1、 尊敬師長、有愛伙伴。 九月教師節(jié)讓孩子了解教師的辛苦以及老師的愛，進(jìn)行集體活動，增強(qiáng)團(tuán)體合作、共同協(xié)作的能力。 2、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感。 十月份國慶節(jié)、中秋節(jié)，進(jìn)行一些慶?；顒觼砼囵B(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體

7、的情感，觀看升國旗儀式、閱兵儀式來增強(qiáng)幼兒對祖國的敬畏，認(rèn)識國旗，感知祖國的偉大；參觀文化遺產(chǎn)、國家著名風(fēng)景區(qū)、家鄉(xiāng)的特色區(qū)域或觀看視頻讓幼兒擴(kuò)大對國家區(qū)域的認(rèn)識，拓寬眼界；品嘗節(jié)日美食；班上進(jìn)行集體活動增進(jìn)幼兒之間的友誼。 3、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 4、培養(yǎng)有禮貌、守紀(jì)律的行為習(xí)慣。 5、培養(yǎng)幼兒勇敢、正直、誠實(shí)、活潑開朗、負(fù)責(zé)人的品質(zhì)。 六、教育教學(xué) 1、社會領(lǐng)域目標(biāo) （1）學(xué)習(xí)等待、輪流、分享、合作等交往技能 （2）指導(dǎo)自己的有點(diǎn)、愛好，學(xué)習(xí)評價自己的行為。 （3）遵守游戲規(guī)則和生活常規(guī)，學(xué)習(xí)用適宜的方式解決與同伴的沖突。 （4）能體驗(yàn)父母和親熱對自己的哎，愿意用自己的方式表達(dá)

8、對親人的愛。 （5）能愉快地參與各種活動，有初步的自信新和獨(dú)立意識。 （6）初步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 2、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo) (1)獲取周圍物質(zhì)世界廣泛的科學(xué)、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們在生活中的運(yùn)用。 （2）學(xué)會用多種感官去感知外界事物，獲得感性的經(jīng)驗(yàn)。 (3)學(xué)運(yùn)用簡單的工具去測量、實(shí)驗(yàn)、標(biāo)記、分類等。 (4)對探索周圍世界、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)充滿興趣，熱愛大自然、關(guān)心和保護(hù)自然資和自然環(huán)境。 3、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo) （1）能運(yùn)用自己喜歡的剪、貼、團(tuán)、捏、畫、撕等方式進(jìn)行綜合制作活動來表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。 （2）培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，并從中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。 （3）能用自己喜歡的圖形、顏色和

9、線條表達(dá)具體事物，大膽使用顏色進(jìn)行涂色和使用其他輔助物豐富作品。并在活動中培養(yǎng)幼兒的自信心。 （4）通過藝術(shù)氛圍的熏陶，養(yǎng)幼兒的審美情趣。 （5）能主動向別人展示、介紹自己的作品、描述自己的構(gòu)思，從而培養(yǎng)幼兒的自信心和成就感。 （6）欣賞：欣賞日常生活中集體切具有動感的事物，感受其中的沒，培養(yǎng)幼兒的審美情趣；欣賞美術(shù)作品中鮮明的形象和色彩；欣賞對稱圖案與分散圖案，感受美術(shù)作品中圖案和色彩搭配的美。 2、具體措施 （1）鼓勵幼兒與周圍環(huán)境中的成人、同伴進(jìn)行交流和互動，在交往中感受他人對自己的情感與態(tài)度。 （2）活動中經(jīng)常采用互評，讓幼兒通過他人對自己的評價中認(rèn)識自己，發(fā)展自我意識。 （3）組織集

10、體或小組活動，增強(qiáng)孩子團(tuán)結(jié)互助、相互協(xié)作公共完成任務(wù)的意識。 （4）適當(dāng)?shù)亻_展親子活動或倡導(dǎo)家長每天接送孩子、回家后和孩子共同閱讀等方式來增進(jìn)親子情感。 （5）利用節(jié)日慶祝培養(yǎng)幼兒尊老愛幼以及愛集體、愛祖國等的良好品質(zhì)。 （6）多帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動，如參觀菜園、觀察蚯蚓、撿樹葉等等，讓孩子直接與大自然接觸，提高觀察能力和好奇心，豐富社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 （7）各種活動中給孩子足夠的時間發(fā)表自己的意見和與同伴交流，引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。 （8）時常提醒孩子愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動植物。 （9）在一日活動中，利用身邊的圖案和事物來潛移默化地讓孩子學(xué)習(xí)幾何圖形。 （10）美術(shù)活動采取開放式的方法，

11、讓孩子自主發(fā)揮、自由創(chuàng)作、大膽的想象。 （11）班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)具備教育性的同時也要體現(xiàn)審美性，多讓孩子欣賞到美的事物。 （12）盡量使用實(shí)物教具，有利于孩子直接感知。 （13）由簡到難的讓孩子學(xué)習(xí)折、剪、撕、畫、粘貼、捏的操作技能 （14）與其他領(lǐng)域相互滲透結(jié)合。 （15）老師多采用鼓勵性的語言，增強(qiáng)孩子的自信心 （16）給每個孩子展示自己完成任務(wù)及作品的機(jī)會，讓孩子體驗(yàn)成功的愉悅感。 （17）教師要以身作則、時刻嚴(yán)格要求自己，隨時給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 七、家長工作 1、早晨和下午在家長接送孩子是與家長進(jìn)行的溝通，及時了解孩子的情況和向家長反映幼兒的在園情況。 2、鼓勵家長到班級進(jìn)行與其職業(yè)相

12、關(guān)的教育。 3、 對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個別照顧。 4、開展親子活動。 5、有針對性、有目的有計劃進(jìn)行多種形式家訪。 6、請家長幫助收集廢舊物品材料來豐富活動區(qū)和輔助教師完成教育活動。 7、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。 8、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。 9、每天在微信群發(fā)出幼兒在園的活動或游戲圖片和視頻，幫助家長了解幼兒在園的一日生活。 八、學(xué)習(xí)計劃 在接下來的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，我會積極配合余老師、鐘老師以及金老師的工作，一起完成中2班的各項(xiàng)保育教育工作，具體要求如下： 1、善于觀察、了解每一個孩子，對孩子多一些耐心和愛心，要本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。 2、在工作過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的興趣和積極性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。 3、活動前完成好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活