幼兒園學(xué)前班家長工作計劃

1、1 1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性我班根據(jù)學(xué)校的發(fā)展思路，結(jié)合本班實際情況采取多種措施 ，實施了學(xué)前教育。如今，廣大農(nóng)村 的學(xué)前教育正在蓬勃開展，幼兒們也愿意到學(xué)校來上學(xué) ，家長們也愿意把自己孩子送到學(xué)校就讀 。學(xué) 前教育的前途廣泛。因此我們要抓好學(xué)前班的教育教學(xué)工作 ，不斷提高教學(xué)質(zhì)量幼兒的未來打好堅定 的基礎(chǔ)。指導(dǎo)思想全面貫徹落實黨的教育方針，切實加強(qiáng)學(xué)前班的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心每個幼兒，善待家長，在新的學(xué)期里學(xué)前班的各項工作更上一層樓。班級情況分析本班一共有二十名幼兒，其中男生有十一名，女生有十一名。本班幼兒總的來看，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方 ，全體幼兒的

2、出勤率也達(dá)到了90%90%。但是由于幼兒能力，有些工作做的不到位，普遍還存在一些問題。幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法單一。兒的閱讀和書寫的訓(xùn)練。將學(xué)前班的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)，各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒入學(xué)打好基礎(chǔ)。主要工作改變舊的和落后的教學(xué)方法，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。2.2.穩(wěn)定，講文明守紀(jì)教育。:只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體一、指導(dǎo)思想：行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)二、工作目標(biāo)：，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn) 幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。面有了較大的進(jìn)步

3、，其次在自律方面有所提高 發(fā)展不平衡1.1.2.2.3.3.幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性，邏輯性，連貫性還需加強(qiáng)。個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱等。4.4.簽于以上不足，本學(xué)期我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點的同時，還要不斷加強(qiáng)幼學(xué)生思想情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛校相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)教育部頒布的 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。要資源?！彼x予這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)倡導(dǎo)家園合作實現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動1 1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性三、工作措施：(1

4、 1 )結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)，使合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù) 家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2 2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平(7 7)繼續(xù)開通家園熱線3 3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強(qiáng)教育合力。(1 1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤 等方面的目標(biāo)、措施等各項工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策 。(2 2)發(fā)放家長調(diào)查表，

5、請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。更為密切。4 4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。(1 1 )繼續(xù)辦好幼兒園通訊，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動的窗口 僅利活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。(2 2)豐富家長園地的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增加焦點寶寶”、交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對性和時效性。 見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實施策略 。(4) 開設(shè)家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”，使家長教育家長”，來提高家長與家長的互動。(5)進(jìn)一步發(fā)揮 家園聯(lián)系冊”的功能，使家園聯(lián)系冊”成為家園互

6、相交流信息的一種有效渠道。四、具體工作安排：九月：1 1、 家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境2 2、 制訂家長工作計劃3 3、 改選、增選家委會委員2 2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出 商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。(1 1 )舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討 。(3 3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動，把 家長開放日”作為家園共育好時機(jī),從而共也有家長, 讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀o使開放活動更深入，更有價值o充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用

7、 協(xié)調(diào)家園關(guān)系。、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育(4 4) 求，溝通、,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要(5(5)建立幼兒園網(wǎng)站更快、效率更高。(6 6)通過電話、便箋、通與合作?！保_辟教育科研”、保育論壇”、家園共育”等欄目，使家園溝通速度約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。,為幼兒園工作注入一份堅實的力量o 彳、十月：1 1、召開家長委員會委員會議卜一月：1 1、家長半日活動2 2、各班家長會十二月-月:1 1、迎新家園同樂親子活動家長工作計劃,教育上的滲透性，影響上的深刻性的特點 因此我們要重視家長工作

8、，挖掘家長資源，使家園雙方取得較好的配合，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。為了實現(xiàn)家長工作的目的，建立我班家長工作的自我發(fā)展機(jī)制，使家園兩個輪子轉(zhuǎn)起來，我們制定了以下目標(biāo)和形式方法：九月份為了讓家長了解孩子在幼兒園的主要活動內(nèi)容和任務(wù)。召開班級家長會，教師宣布教育目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn)，家園聯(lián)系冊，教育園地及家長需配合的事項。由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關(guān)系上的密切性1.1.召開全園家長會明確幼兒教育和家庭教育的重要性2.2.3.3.4.4.對部分身體弱的，習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行家訪 請家長帶幼兒到大自然中去游玩份,了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況。,輔導(dǎo)幼兒用連貫的語講述見聞。并教相應(yīng)的詞匯。十月通過個

9、別交談（家長與教師。動員家長幫助幼兒一起收集，家長與家長）提出在家教中的疑難問題 。請家長共同研討幼兒秋游活動整理祖國各地的特產(chǎn)，進(jìn)行教學(xué)活動。,并為幼兒準(zhǔn)備好秋游的必備物品。讓家長帶到附近一次山，和他體驗一下登高望遠(yuǎn)的感覺。家長園地：要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立盤洗。進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。6 6.通過家長園地” 家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動 中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù) 。卜一月份：利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn)，互相配合同步進(jìn)行教育。請家長帶領(lǐng)幼兒觀察周圍事物

10、的變化,引起提出問題的興趣。家長園地：請家長指導(dǎo)幼兒做到問什么答什么。請家長隨時注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。5 5 .十二月份利用家訪，配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。1.1.利用家訪和交談注意獨生子女教養(yǎng)中的問題，克服不良的家教模式。2.2.請家長耐心聽完幼兒講故事的內(nèi)容，也可給幼兒讀一些淺易的文學(xué)作品。一月份1.1.家長園地：重視幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法及獨立思考的能力培養(yǎng)。2.2.班級家長會講行總結(jié)，表揚好典型，評選優(yōu)秀家長上光榮榜。2 2、精心組織和安排家長開放日、慶元旦等家園活 動。4 4、 鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章，并在班級家教園地中粘貼5 5、 認(rèn)真制作家園聯(lián)系單，對幼兒的優(yōu)

11、點給予肯定， 端寄予希望。育方法。7 7、 分發(fā)問卷讓家長參與評價教師、生活教師，評價學(xué)校8 8、 、每學(xué)期至少家訪 1 1 次以上。9 9、對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進(jìn)行家訪大班家長工作計劃、指導(dǎo)思想取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！?長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇 園水平提高，增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感，提高家長對幼兒關(guān)心的程度，強(qiáng)化家長教育動機(jī)，提高家 教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、情況分析：上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，女口： 一對一家長會、參加常州親子游活動、家長半日開放、音樂節(jié)開放，慶六一活動等，取得了

12、較好的成績。經(jīng)過又一學(xué)期的家長工作，家長們紛紛主動 向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由爺爺奶奶帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡，。這樣就影響了教學(xué)活動的利用接送孩子的時間進(jìn)行一對一交流”。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系，了解情況，取得家園教育的一堅持每月及時更換家園聯(lián)系欄”，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵家長參與班級教

13、學(xué)，開展家長助教活動。4 4、 鼓勵家長積極參加各種班級活動5 5、充分利用校訊通平臺，及時發(fā)送 互動。，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不 利用家長會等來一起探討幼小銜接問題”，介紹幼兒園培養(yǎng)。使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn) 備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。篇三：大班第二學(xué)期家長工作計劃，交流家教經(jīng)驗。對幼兒的弊,參與助教。篇二：大班家長工作計劃幼兒園新綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家，是為了促進(jìn)幼兒園辦回家吃飯習(xí)慣不好，老師布置的小作業(yè)也不能及時完成等一系列不良習(xí)慣 開展。各方面能力還有待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)

14、家園合作顯得非常重要 長工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大家園互動力度，讓家長工作取得更大的成效，本學(xué)期，我們將在原有家?，F(xiàn)制定計劃如下：1 1、生活習(xí)慣2 2、致性。，主題匯報等親子活動。、上傳孩子在園信息圖片，與家長做好有效6 6、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長工作幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情 能忽視。因此，針對家長中的認(rèn)識問題，目標(biāo)和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施x x 幼大（二）班家長工作計劃20112011 -2012-2012 學(xué)年度第一學(xué)期我們應(yīng)該把家長看作是我們的合作伙伴 達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持 期我們將工作的重點放在幼小銜接 發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋

15、梁作用 的環(huán)境?，F(xiàn)具體安排如下：一、召開學(xué)期初家長會。向家長介紹班務(wù)工作計劃，讓家長能夠充分了解班級和幼兒的動態(tài)，深入挖掘家長教育資源，使家長成為幼兒園課程的參與者和實施者，更好地提高教育質(zhì)量。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。,加強(qiáng)家園聯(lián)系。家長園地”，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵家長參與班級教學(xué)2 2、對新生進(jìn)行家訪、系，了解情況，取得家園教育的一致性。3 3、利用接送孩子的時間多與家長進(jìn)行交流。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。4 4、鼓勵家長積極參加各種班級活動三、 發(fā)揮家委會的橋梁作用。要充分發(fā)揮各

16、級（幼兒園、班級）家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。鼓勵家委會成員積極參與班級管理、班級大型共育活動。平時，發(fā)動家委會幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好工作，提高教育質(zhì)量。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)老師，使家園合作更具威力。四、 認(rèn)真做好幼小銜接中的家長工作。幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認(rèn)識問題，利用家長會等機(jī)會一起探討 幼小銜接問題”，向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)

17、和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工 作的具體措施，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。同時還要充分發(fā)揮家長園地”的作用，設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的園地”中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀。同時也可以邀請小學(xué)低年級的老師給家長進(jìn)行幼小銜接”的專題講座，以提高家長的教育質(zhì)量，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學(xué)作好全 方位的準(zhǔn)備。五、月工作具體安排八、九月份1 1、 學(xué)期初家長會。2 2、 家長協(xié)助孩子收集與主題等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。,為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，以,最后讓家長參與到我

18、們的教育過程中來。本學(xué),綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與，積極,積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好二、綜合運用多種方法1 1、堅持每月及時更換開展家長助教活動。舊生預(yù)約訪談，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動；與主題相關(guān)的親子活動等。3 3、布置家長園地第一、二期。十月份1 1、 結(jié)合十一勞動節(jié)”，與家長配合對幼兒進(jìn)行愛祖國的教育。2 2、 親子秋游活動。2 2、 布置家長園地第三期3 3、 家長半日活動。十一月份1 1、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。2 2、布置家長園地第四期 十二月份1 1、與家委會成員商議慶元旦活

19、動。2 2、通知家長參加畢業(yè)匯報演出。元月份與家長共同做好寒假期間幼兒安全教育工作。執(zhí)筆人：xxxxxx20112011 年 8 8 月 3030 日篇四：幼兒園大班家長工作計劃 幼兒園大班家長工作計劃幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教 育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下1 1、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了

20、解幼兒園的教學(xué)活動和具體的主題活動 引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動。2 2、召開家長會”，加強(qiáng)家長之間的交流。向家長匯報班級的工作計劃，并聽取家長的意見，介。開家長會前充分作好準(zhǔn)備，并虛心聽取家長意見，通過與家長的交，認(rèn)識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行、，會潛移默化地影響著幼兒。引導(dǎo)家長注意自身素質(zhì)的提高 ，注意。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，以協(xié)助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見。3 3、綜合運用多種方法，如家園聯(lián)系冊”，電話交流，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。具體工作：（1 1 ）、 家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生

21、活、學(xué)習(xí)、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，及時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形 式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望。（2 2）、利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進(jìn)行電話家訪。4 4、家園互動，積極籌備春節(jié)文藝演出。家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源 ，實現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出 發(fā)點和歸宿。在寒假期間開展慶春節(jié)文藝演出 。我們發(fā)動家長參與我們的演出活動 ，請家長為孩子們 籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的演出情況 ，同時也讓 孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動。紹交流家教經(jīng)驗，宣講家教知識 流，讓家長認(rèn)清自身的教育功用 一舉一動都會成為幼兒模仿的對象讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用5.5.6.6.7.7.總之，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實