幼兒園十二月工作總結(jié)表

1、幼兒園十二月工作總結(jié)表幼兒園12月工作總結(jié)看著日歷又掀過(guò)一頁(yè)，感嘆時(shí)間過(guò)的真快，12月份又在手指間不 經(jīng)意的溜走了，回顧11月份總結(jié)如下：一、 班況分析：本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長(zhǎng)期病假， 宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來(lái)未來(lái)園， 沙俊廷至分班來(lái)未曾入園，我班老師與家長(zhǎng)一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請(qǐng)假一上午，楊繼杰請(qǐng)假一下午，劉琳琳請(qǐng) 假半小時(shí)。事故發(fā)生率：0二、 本月我班做了一下工作：1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽， 讓幼兒感受到了競(jìng) 賽的樂(lè)趣。2、 參與了媽咪沙龍活動(dòng)3、 班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評(píng)選活動(dòng)

2、，并從 中得到了提高和鍛煉。4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語(yǔ)，為教學(xué)成果 展做好準(zhǔn)備。5、 針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開(kāi)展了“安 全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼 兒的自我保護(hù)意識(shí)。6、 在家園共建方面，我們通過(guò)家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評(píng)價(jià) 表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。1月份我班將從以下開(kāi)展工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過(guò)教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活 動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采。3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。重點(diǎn)工作：1、積極籌備

3、、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。12月工作總結(jié)12月，一年的最后一個(gè)月。12月，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷 的天氣里，我們的工作依然緊張而_進(jìn)行著?，F(xiàn)對(duì)12月工作總結(jié)如 下：_幼兒園十二月工作總結(jié)表。一、 常規(guī)方面幼兒園的安全重于泰山！在幼兒的一日生活之中，良好生活習(xí)慣 的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。 本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路?面和進(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng)。 隨著天氣的轉(zhuǎn)冷， 幼兒的衣物也隨之 增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、 練習(xí)幼兒自己自己 穿脫衣服。進(jìn)餐時(shí)，老師會(huì)先報(bào)菜名，講講吃的是什么食物，對(duì)小朋 友的身體有什么好

4、處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，老師會(huì)一直鼓 勵(lì)吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小朋友，我們對(duì)此調(diào)整了教育措施， 由原來(lái)盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添， 這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的 壓力，還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣， 此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽 媽?zhuān)?jīng)過(guò)在家的實(shí)驗(yàn)，他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法。_幼兒園 十二月工作總結(jié)表。二、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面12月份，我們的活動(dòng)主題為冬天來(lái)了。在墻面中，老師帶領(lǐng)小 朋友們制作了圣誕樹(shù)、 雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。 讓孩子們通 過(guò)自己動(dòng)手操作來(lái)真正了解冬天，感受冬天。三、 戶(hù)外活動(dòng)方面本月，音樂(lè)天氣很冷四、 家長(zhǎng)工作方面國(guó)際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了。家長(zhǎng)們配合老

5、師工作、支持老師工作的意識(shí)越來(lái)越弱。班級(jí)_，家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低， 圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品， 剛開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè) 家長(zhǎng)帶，后來(lái)在老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)下， 班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋 友去超市買(mǎi)來(lái)裝飾品，給班級(jí)帶過(guò)來(lái)。通過(guò)家長(zhǎng)們配合班級(jí)的工作， 我們國(guó)際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來(lái)， 孩子們也提前感受到了圣 誕節(jié)的節(jié)日氣氛五、 大活動(dòng)12月8日，班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。國(guó)際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g 問(wèn)題，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué)。 這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定， 孩子們也積極與老師互動(dòng)，積極回答老師的問(wèn)題。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開(kāi)放活動(dòng)得到了 家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可！12

6、月23日，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林親子 同樂(lè)嘉年華”的活動(dòng)。活動(dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出。 早上8點(diǎn)半正式開(kāi)始。在鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)聲中，拉開(kāi)了此次匯 報(bào)演出的序幕。 開(kāi)著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作， 臉上 稚嫩的表情，給了老師無(wú)比的力量與信心。經(jīng)過(guò)：英語(yǔ)展示、唐詩(shī)宋 詞的背誦、毛澤東詩(shī)詞的背誦、和多個(gè)舞蹈、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中，家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊聲中，我們的學(xué)期匯報(bào)演出 圓滿(mǎn)結(jié)束了。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng)，非常滿(mǎn)意，紛紛稱(chēng)贊孩子們太 棒了！接下來(lái)的嘉年華的游戲活動(dòng)，真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂(lè)了。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲，也留下了歡聲笑語(yǔ)，增近了

7、親子感情！此次活動(dòng)，對(duì)于很多的小朋友來(lái)說(shuō)，他們?nèi)松械牡谝淮巍Ｏ嘈胚@樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。幼兒園十二月工作總結(jié)表。國(guó)際班xx年12月31日12月，一年的最后一個(gè)月， 為此幼兒園大班的情況作一個(gè)總結(jié)。本文是幼兒大班12月份的工作總結(jié)，歡迎閱讀。時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂(lè)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：一、思想方面：在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞 好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自 己做一名好教師。二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)1、

8、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首 先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍， 并且及時(shí)糾 正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。 通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué) 到了很多， 所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)， 對(duì)每個(gè)孩子負(fù) 責(zé)。2、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛， 并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了， 這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面 得到更全面的發(fā)展。三、培訓(xùn)內(nèi)容通過(guò)本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面 的學(xué)習(xí)方法， 這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。 通過(guò)學(xué) 習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們?cè)诼?tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。四、值班工作在值班的期間首

9、先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第一位，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作， 對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)， 并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好 他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉孩 子們的 自立能力。五、家園溝通孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng) 溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流， 使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的 情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)， 及時(shí)取得家長(zhǎng) 的配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流， 對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。六、存在問(wèn)題和努力方向在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗?所提高。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通， 爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。

10、在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職 盡責(zé)!不知不覺(jué)十二月又悄無(wú)聲息地過(guò)去了。 在這xx年的最后一個(gè)月 里，我們班主要圍繞“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”“新年來(lái)了”等開(kāi)展主題活動(dòng)。在十二月里， 小朋友們各方面的能力都有了進(jìn)一步的提高， 各種活動(dòng) 中的自控能力較好， 大多數(shù)小朋友在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽(tīng)， 特別是當(dāng)別 人在講述時(shí)他們也能仔細(xì)傾聽(tīng)， 然后再提出自己不同的建議。 只是還 有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中不能仔細(xì)聽(tīng)清楚同伴的講述或老師的提問(wèn)， 而且 部分幼兒參加活動(dòng)的積極性不高。樹(shù)葉飄零，冬意越來(lái)越濃了，隨著天氣變得越來(lái)越冷，有的孩 子更喜歡戶(hù)外活動(dòng)了，想通過(guò)運(yùn)動(dòng)抵御寒冷，而有的孩子則怕冷，變 得更不愿

11、動(dòng)了，針對(duì)孩子們的表現(xiàn)， 從十二月的第一周起我們就與孩 子一起開(kāi)始了我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中我們與孩子一起 在戶(hù)外探索各種體育活動(dòng)，如：輪胎比賽跳繩大比拼小傘 兵玩報(bào)紙等，特別是玩報(bào)紙活動(dòng)，一開(kāi)始孩子們對(duì)體育活動(dòng)玩 報(bào)紙很迷茫，懷疑的眼神好象在說(shuō)“老師是不是搞錯(cuò)了，這報(bào)紙?jiān)趺?玩哪?”在老師頂報(bào)紙的啟迪下，一張張報(bào)紙頃刻間卻成了一件件百 變玩具，孩子們把報(bào)紙變成飛箭，用力讓飛箭在天空中翱翔;把報(bào)紙 變成紙球，紙球一會(huì)兒在腳上蹦跳，一會(huì)兒在手掌飛躍把報(bào)紙當(dāng)作降 落傘;把報(bào)紙做報(bào)紙成了孩子們戶(hù)外活動(dòng)的首選玩具。正是在大 部分愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子帶動(dòng)、 感染下，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子也愉快地參加我們 的運(yùn)動(dòng)了

12、，而且玩的滿(mǎn)頭大汗，此時(shí)我們會(huì)以集合的方式組織孩子們休息，并為他們擦去額頭、胸前、背 上的汗，以免太累、受涼。但孩子們的運(yùn)動(dòng)技能、技巧還需練習(xí)與鍛 煉，同時(shí)孩子們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣還需培養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)這個(gè)主題活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)的開(kāi)展過(guò)程中、在回家查找，收集資料中， 他們已逐步感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和益處， 知道人們?cè)诙炖锏囊恍┻\(yùn)動(dòng)， 如：冬泳、長(zhǎng)跑等一些人們喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。孩子們也交流、展示、 表現(xiàn)了自己喜歡的運(yùn)動(dòng)： 跳繩（全班43位幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩。）、跑步、 玩輪胎、拍皮球等，可見(jiàn)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)這一課題已有進(jìn)一步的了解與認(rèn) 識(shí)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)的課題中孩子們感知的不僅僅是運(yùn)動(dòng)， 還知道與運(yùn)動(dòng) 相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)、

13、體質(zhì)、健康等。 我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)主題活動(dòng)中的課題已接 近尾聲，但我們的運(yùn)動(dòng)還在不斷地進(jìn)行著、開(kāi)展著、深入著圣誕臨近，新年將來(lái)到。有的孩子說(shuō)起了圣誕的話題。讓孩子 從小接觸一些異國(guó)的文化對(duì)激發(fā)孩子了解世界的興趣是有促進(jìn)作用 的。25日是圣誕節(jié)，在這一周里我們圍繞著圣誕節(jié)而忙碌、期盼、 慶賀著，在活動(dòng)里孩子們了解了圣誕節(jié)，認(rèn)識(shí)了圣誕老人，制作了圣 誕賀卡，在快樂(lè)的音樂(lè)聲中歡度平安日，體驗(yàn)著西節(jié)中化的節(jié)日。在 這xx年的最后一周里， 我們的活動(dòng)可謂是豐富多彩：五天的上學(xué)日，有三天在下雪，雪吸引了孩子們的注意力。在雪花紛飛的日子里，孩 子們用手抓雪花、用臉親雪花、用眼觀察雪花：他們發(fā)現(xiàn)雪花有六個(gè) 花瓣、雪是

14、冰冰涼的、白色的雪飄下來(lái)很輕，落在臉上非常柔軟、雪 同時(shí)落在手上和衣服上時(shí)，手中的雪融化的比較快、雪后屋頂白了， 滑滑梯白了，草坪也白了在有雪的日子里孩子們滾雪球、 拋雪餅、堆雪葫蘆、捏雪娃娃、看融化的雪等等。在這冬雨雪花的日子里，天氣變得越來(lái)越冷，但大部分孩子們 在戶(hù)外活動(dòng)中還是那么的精神、有力，并且他們?cè)诟兄?、體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng) 能去寒，能讓身體發(fā)熱的小秘密。于是在兩場(chǎng)雪的間隙里，星期三我 們大班開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 運(yùn)動(dòng)會(huì)中小選手們個(gè)個(gè)精神抖擻， 生龍活 虎，都顯出自己的看家本領(lǐng)，準(zhǔn)備與對(duì)手一比高下，加油隊(duì)聲聲聲高 昂，在打成平手的拔河比賽中我們結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)， 孩子們通過(guò)自己的 努力也紛紛取得好成

15、績(jī)。星期六我們就跨入了xx年，在這辭舊迎新 的一周里我們以中國(guó)傳統(tǒng)的方式：剪紙、掛窗花、開(kāi)歡慶會(huì)等活動(dòng)告 別了十二月，告別了xx年，在銀裝素裹的冬季里迎接新一年的到來(lái)。天氣較冷，大多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，并且積極參加戶(hù) 外活動(dòng)。但是個(gè)別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化，常生病，缺課，需加 強(qiáng)引導(dǎo)。是xx年的最后一個(gè)月,這個(gè)月是最忙碌而充實(shí)的一個(gè)月。既是 小朋友難忘的一個(gè)月,又是小朋友收獲的一個(gè)月。十二月,小朋友學(xué)習(xí)了“動(dòng)物,我們的朋友”和“開(kāi)心一刻”等 主題,在“動(dòng)物,我們的朋友”主題中,幼兒了解了動(dòng)物生靈千姿百態(tài) 的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動(dòng)物生靈和人類(lèi)生活息息相 關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了

16、幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。在“開(kāi)心一 刻”這個(gè)主題活動(dòng)中,我們一起吹牛,比誰(shuí)吹的好笑,比誰(shuí)吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫(huà)了下來(lái),做成了“吹牛畫(huà)”展示,這也成了我 們飯后的“開(kāi)心果”呢!我班孩子在這個(gè)月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面都有進(jìn) 步了。在禮貌方面,孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會(huì)主動(dòng)的 打招呼。在方面,孩子們常規(guī)方面在這個(gè)月經(jīng)過(guò)老師合理地安排和組 織一日生活,幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等 很多小的細(xì)節(jié),這些活動(dòng)雖然微不足道,但孩子也做得很認(rèn)真,使我班 的班級(jí)工作開(kāi)展的井然有序。 看到孩子們這么有禮貌,這么懂事聽(tīng)話,老師感到無(wú)比的欣慰。在12月底,我班舉行

17、了“快樂(lè)新年”家長(zhǎng)半日活動(dòng)。為了讓幼 兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氛圍,我班組織戶(hù)外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)和游戲 三個(gè)部分。在戶(hù)外活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳充 滿(mǎn)童趣的游戲,讓家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年。集體教學(xué)活動(dòng)中,家長(zhǎng)們 看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,感到無(wú)比的開(kāi)心,也了解到孩子在園的學(xué) 習(xí)情況。游戲活動(dòng)中我們組織家長(zhǎng)與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸 爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導(dǎo)下,包出了餛飩?？粗⒆影?的餛飩,大人們的臉上露出了驕傲的笑容,有的還用相機(jī)將孩子包的 餛飩拍下來(lái)呢!在煮餛飩的時(shí)候,小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn) 上了各自的節(jié)目,孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、 笑聲連連。 在

18、品嘗餛飩時(shí),孩子們給家長(zhǎng)送上了溫馨的話:“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽,您辛苦了,我會(huì)在幼兒園里好好學(xué)習(xí)”;“爺爺您辛苦了,我 會(huì)聽(tīng)您的話”聽(tīng)著孩子充滿(mǎn)稚氣但又滿(mǎn)懷感恩的話語(yǔ)，吃著孩子 親手喂的餛飩,家長(zhǎng)們都感動(dòng)極了,有的家長(zhǎng)甚至流下了感動(dòng)又幸福 的淚水。通過(guò)親子活動(dòng)不但培養(yǎng)了幼兒在語(yǔ)言、思維、動(dòng)手能力、表 演技能等方面得到了發(fā)展,同時(shí)也在活動(dòng)中增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的 溝通和交流,增進(jìn)了親情,并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng) 一。不知不覺(jué)十一月又悄無(wú)聲息地過(guò)去了，在這個(gè)月中，我們班的 寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)?lái)美麗的七色花。當(dāng)小朋友在陽(yáng)光下吹泡泡時(shí)， 孩子們不禁會(huì)說(shuō)，“好

19、美呀!好漂 亮呀!”使他們知道色彩光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來(lái)到 地上“玩”出來(lái)的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色 讓我們畫(huà)畫(huà)更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來(lái)更有樂(lè)趣。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓” 。 為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn) 收，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育。1.在常規(guī)方面，給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩 子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。 我們班的 幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣， 玩具玩了亂放， 為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具 的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子 們討論。通過(guò)這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性， 使常規(guī)教育

20、由 傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。2.禮貌教育。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與 老師，老師與幼兒之間樹(shù)立一個(gè)榜樣示范作用。 積極引導(dǎo)幼兒禮貌待 人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語(yǔ)，知道尊重他人。3.衛(wèi)生習(xí)慣:教會(huì)幼兒正確的洗手，通過(guò)洗手的兒歌，(手心搓 搓讓幼兒知道洗手的正確方法， 做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí) 要求幼兒不挑食， 盡量不剩飯菜，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯， 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽(tīng)習(xí)慣， 做到先舉手后發(fā)言， 大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我

21、 們進(jìn)行了安全消防演習(xí)?！斑?”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操 場(chǎng)。有的孩子天真地說(shuō)：“老師怎么沒(méi)有煙呢?”說(shuō)明這次活動(dòng)幼兒非常投入。 通過(guò)此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法， 而且提 高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。十一月，充滿(mǎn)了快樂(lè)，我們帶著這份快樂(lè)一起走向新的一頁(yè)。 希望在接下來(lái)的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅(jiān)持天天到園， 迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，寶寶們一起加油吧!大班年級(jí)組有較強(qiáng)的探究、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的研討風(fēng)氣，每次學(xué)習(xí) 氣氛濃，討論熱烈。本學(xué)期以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，根據(jù) 園務(wù)計(jì)劃和年級(jí)組計(jì)劃的工作重點(diǎn)和目標(biāo)， 開(kāi)展了一系列的活動(dòng)， 現(xiàn) 總結(jié)如下：1.大班

22、年級(jí)組是園本課程的實(shí)施者，因此在教學(xué)過(guò)程中，要時(shí) 時(shí)考慮教材的實(shí)用性， 不斷提出修改意見(jiàn)， 向核心課題組反饋我們的 實(shí)施意見(jiàn)，為課題組進(jìn)一步完善園本課程提供了依據(jù)。2.在課題組的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們開(kāi)展了_活動(dòng)，如：九月份關(guān)心身邊人中，結(jié)合重陽(yáng)節(jié)， 我們邀請(qǐng)了老紅軍王兵爺爺給小朋友 講戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期及他小時(shí)侯的故事， 孩子們聽(tīng)的非常認(rèn)真， 還向王爺爺提 了許多問(wèn)題， 明白了許多不曾知道的道理， 其中一部分幼兒作為代表 給社區(qū)老人送禮物，送節(jié)目，給他們帶去了溫暖。十二月消防安全主題活動(dòng)中，我們參觀了消防隊(duì)，在那里觀看了消防員的演習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步了解了消防車(chē)的外形、顏色和內(nèi)部裝備，還聽(tīng)了消防講座，懂 得了著

23、火時(shí)該怎么辦?如何自我逃生消防常識(shí)，增強(qiáng)了消防意識(shí)。這 次活動(dòng)非常有意義，另外何瀾、俞燕玲兩位老師還制作了版面，向全 園師生、家長(zhǎng)作了消防宣傳，效果較好。3.每月定期討論大班幼兒的可行性觀察指標(biāo)， 集體學(xué)習(xí)形體操。4.十一月市區(qū)域活動(dòng)比賽中，在園內(nèi)很多老師的幫助支持下， 最后由大班幼兒參與， 陳萌、楊聚穎兩位老師組織的我愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng) 中取得了較好的效果，為我園開(kāi)展大型的區(qū)域活動(dòng)積累了很多經(jīng)驗(yàn)。 另外，我們大班老師還利用了休息日來(lái)園填寫(xiě)了區(qū)域活動(dòng)觀察表。5.加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的學(xué)習(xí)和管理，每月對(duì)區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整與更 換。其中棋類(lèi)游戲是大班幼兒所喜愛(ài)的， 因此每個(gè)班都放置了各類(lèi)棋， 很多幼兒學(xué)會(huì)了飛行棋、

24、斗獸棋、跳棋等，個(gè)別幼兒還學(xué)會(huì)了象棋， 使幼兒的思維得到了進(jìn)一步鍛煉。6.幼小銜接工作是大班年齡段的主要工作，這學(xué)期我們首先在 作息時(shí)間上來(lái)作好這項(xiàng)工作， 要求幼兒每天八點(diǎn)到園開(kāi)展晨間益智活 動(dòng)，其次在內(nèi)容上安排了早期閱讀，學(xué)寫(xiě)數(shù)字等，家長(zhǎng)普遍反應(yīng)較好，孩子們的進(jìn)步較大。7.在園內(nèi)教育案例評(píng)比中，組內(nèi)老師積極準(zhǔn)備，最后經(jīng)推選呂 玉萍的如果沒(méi)有水、陳萌的花兒向著大家開(kāi)、成紅萍的從 一束稻穗引出的活動(dòng)-被評(píng)為優(yōu)秀， 其中陳萌和呂玉萍的教育案例 還在教研大組上進(jìn)行了交流，展示。8.公開(kāi)活動(dòng)：本學(xué)期共有四位老師分別向園長(zhǎng)培訓(xùn)班、 寧幼師、 溫幼師、寧海實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)放了活動(dòng)。如：成紅萍的早期閱讀大熊 貓

25、、馮婷婷的集體舞 快樂(lè)的哆嗦 、水偉燕的音樂(lè)活動(dòng) 買(mǎi)菜 、 何瀾的數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的分類(lèi)，均取得較好的效果。9.獲獎(jiǎng)情況：在開(kāi)學(xué)初的師德演講比賽中，陳萌榮獲一等獎(jiǎng);在xx學(xué)年園級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選中，水偉燕的淺談中班幼兒移情能力 的培養(yǎng)獲一等獎(jiǎng)并以課件形式在大組進(jìn)行交流展示，陳萌的饒有 趣味的水粉畫(huà)教學(xué)、虞吟梅的情感體驗(yàn)法在中班幼兒小提琴學(xué)習(xí) 中的運(yùn)用、成紅萍的淺談中國(guó)傳統(tǒng)文化教育與幼兒心理素質(zhì)的培 養(yǎng)獲二等獎(jiǎng)，另外顧軍波和水偉燕的兩篇論文被列為園內(nèi)立項(xiàng)課題。以上是我們一學(xué)期來(lái)所做的工作，有收獲也有不足，下學(xué)期將 切實(shí)抓好日常教學(xué)工作， 提高老師們的教育教學(xué)能力， 學(xué)習(xí)小學(xué)的課 改理念，更好的做好幼小銜

26、接工作， 另外還要爭(zhēng)取更多的時(shí)間進(jìn)行理 論學(xué)習(xí)，多渠道的獲得信息和先進(jìn)理論， 使老師們的教學(xué)水平上升到 理性階段。相關(guān)文章：1.幼兒大班12月份工作總結(jié)5篇2.幼兒大班11月份總結(jié)5篇3.幼兒園工作總結(jié)范文4.幼兒園大班10月工作總結(jié)5.幼兒園大班下學(xué)期期末工作總結(jié)6.幼兒園大班工作總結(jié)7.xx年秋季幼兒園大班重點(diǎn)工作8.幼兒大班上學(xué)期工作總結(jié)精選3篇10月即將過(guò)去，為幼兒園大班的工作做一個(gè)總結(jié)。本文是幼兒園大班10月的工作總結(jié)，歡迎閱讀金秋十月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金色 的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡， 也不斷地收獲了 累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：1.教學(xué)方面：提前做好教學(xué)，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多 準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。 在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng)， 注 重幼兒的動(dòng)手操作能力， 以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主， 讓他們 自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小 結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)(1)漢字寶寶救護(hù)車(chē)消防車(chē)冬天小鹿等在學(xué)習(xí)救護(hù)車(chē)，消防車(chē)后，小朋友更了解救護(hù)車(chē)和消防車(chē)， 而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫(xiě)(3)蒙數(shù)認(rèn)識(shí)日歷月歷等(4)美勞操作海底探險(xiǎn)舞動(dòng)的海底生物等在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫(huà)面體現(xiàn)了，海