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文檔簡介
1、中小學(xué)(幼兒園)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練方案為更好地檢驗學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力,達(dá)到加強(qiáng)相關(guān)單位組織協(xié)調(diào),完善監(jiān)測信息報告,強(qiáng)化預(yù)警預(yù)測,提高應(yīng)急處置能力的目的,做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”,控制疫情傳播,降低病死率,切實學(xué)校師生的生命健康安全,保持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常運(yùn)行,特制訂本次演練方案。一、演練目的1. 檢驗疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力。2. 檢驗應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力。3. 檢驗應(yīng)急準(zhǔn)備情況。4. 及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,并盡快進(jìn)行完善。二、成立疫情防控應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組 長: *副組長:*現(xiàn)場指揮:*三、演練參加人員學(xué)校應(yīng)急指揮中心領(lǐng)導(dǎo)下的應(yīng)急處置組、醫(yī)療救護(hù)組、宣傳報道與
2、信息統(tǒng)計上報組、后勤保障組等各小組成員,以及全體在校教職工。四、演練時間及地點演練時間:*年 *月 *日 *時演練地點:* 學(xué)校五、演練內(nèi)容1. 在校期間疫情防控應(yīng)急處理程序。2. 應(yīng)急處理小組的反應(yīng)能力。包括現(xiàn)場隔離安撫、信息統(tǒng)計上報、事后環(huán)境消毒等。六、演練過程(一)演練背景模擬學(xué)生入學(xué)的一日常規(guī),師生從指定校門入口入校,在指定地點提交疫情防控健康記錄卡、測量體溫、特殊情況處理,落實在校入班晨檢、通風(fēng)、消毒、課間活動等各個重要環(huán)節(jié)。在入校晨檢演練中,檢查記錄人員嚴(yán)格把好出入關(guān),對進(jìn)入學(xué)校的師生進(jìn)行酒精消毒、測量體溫。(二)模擬場景1. 模擬發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體有不適(發(fā)燒、并伴有咳嗽、胸悶等癥狀)
3、, 班主任立即將不適學(xué)生帶到觀察隔離室,第一時間封鎖班級。2. 隔離室保健教師做好師生防護(hù)措施后,對學(xué)生進(jìn)行重測體溫、消毒、情緒安撫、詢問身體狀況,了解家庭疫情接觸情況,并做好信息記錄。經(jīng)重測確認(rèn)疑似感染,馬上將情況上報學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。3. 校長立即啟動應(yīng)急預(yù)案,并模擬上報區(qū)疫情防控指揮部,及時聯(lián)系定點收治醫(yī)院。4. 通知學(xué)生家長,由家長陪同去醫(yī)院,護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套。5. 現(xiàn)場秩序維護(hù)人員向全體師生公布疫情情況,將患病學(xué)生所在班級師生有序疏散至操場等通風(fēng)良好地帶,采取必要防護(hù)措施,防止更大接觸擴(kuò)散,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。6. 應(yīng)急處置組對患病學(xué)生所在
4、班級教室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒,對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察,并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。7. 如之后該學(xué)生確診,請示政府和教育部門,決定是否實行全校停課。并對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢測與隔離。8. 配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、同學(xué)進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。9. 校長對本次疫情防控應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié),宣布演練結(jié)束。七、演練注意事項要求1 .檢查預(yù)先繪制疫情防控應(yīng)急演練流程圖情況。2 .檢查后勤保障組防護(hù)用具、消殺用品等準(zhǔn)備情況。報疫情。3 .檢查應(yīng)急處置組采取防護(hù)措施、防護(hù)用具穿戴符
5、合操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范情況。4 .檢查應(yīng)急處置組現(xiàn)場消毒試劑配制、消毒過程符合操作規(guī)范情況。調(diào)查結(jié)束,按照要求消毒、脫防護(hù)服后,回到清潔區(qū),向組 長報告。5 .檢查信息記錄登記,匯報程序符合操作流程情況。中學(xué)疫情防控應(yīng)急演練實錄為全力做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作和春季開學(xué)準(zhǔn)備,提高防范和 應(yīng)急處置能力,檢驗學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的可操作性和科學(xué)性, 3月23 日上午,XX中學(xué)組織開展疫情防控應(yīng)急演練活動。前期,學(xué)校制定了XX中學(xué)開學(xué)返校疫情防控工作方案、x x中 學(xué)開學(xué)返校疫情防控工作事項清單分工一覽表 和x x索中學(xué)復(fù)學(xué)后入校流程圖,疫情防控實戰(zhàn)演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長XX同志召開全體人員 啟動會議,強(qiáng)調(diào)了
6、演練重要性,明確了各自的工作職責(zé)和任務(wù)。副校長X X同志進(jìn)行了現(xiàn)場培訓(xùn),明確了具體的演練流程和注意事項。 本次實戰(zhàn)演 練共開展了四個項目,一是模擬師生入校,二是模擬學(xué)生入班,三是模擬 隔離室內(nèi),四是模擬食堂就餐。一是師生入校。學(xué)校提前下發(fā)復(fù)學(xué)須知;安全辦和安保人員在校門外 組織學(xué)生入校,間隔1米以上,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入專用通道等候體溫測量, 及 時疏散來護(hù)送的家長,不聚集;教導(dǎo)處人員用體溫槍逐人測量體溫并記錄, 按照專用通道有序組織學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū);總務(wù)處消毒人員對入校師生手部 及所帶物品進(jìn)行消毒,安全通過鞋底消毒墊;對體溫正常者,由政教處人 員檢查學(xué)生儀容儀表及個人衛(wèi)生狀況,及時疏散聚集成群的學(xué)生;
7、發(fā)現(xiàn)1例體溫超過37.3 C人員,由校醫(yī)引導(dǎo)通過專用通道進(jìn)入隔離室進(jìn)行二次 體溫測量并上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,班主任對其登記之后聯(lián)系學(xué)生家 長;學(xué)校啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案;綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外 聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組按照職責(zé)分工開展工作。二是學(xué)生入班。入班前,消毒防疫組負(fù)責(zé)對所有教室門把手、 走廊地 面、桌凳等重點部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒;班主任提前給教室開窗通風(fēng), 在教室門口組織學(xué)生入班,并逐人詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、 途徑史或有無確診、疑似病例接觸史,并做好記錄,報晨檢;經(jīng)過逐人詢 問登記,若無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或無確診、疑似病例接觸史, 對學(xué)生進(jìn)行疫
8、情防控相關(guān)知識教育后組織學(xué)生上課;經(jīng)過逐人詢問登記, 發(fā)現(xiàn)1人有疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史(或有確診、疑似病例接觸史), 并發(fā)現(xiàn)該同學(xué)精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似癥狀,隨后班主任老師通知校 醫(yī)通過專用通道將該同學(xué)迅速帶離至隔離室,并將情況上報學(xué)校疫情防控 領(lǐng)導(dǎo)小組,班主任對其登記之后聯(lián)系學(xué)生家長; 學(xué)校啟動疫情防控應(yīng)急預(yù) 案;綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各 組按照職責(zé)分工開展工作。三是隔離室內(nèi)。校醫(yī)身穿隔離服,戴著防護(hù)面罩,對體溫超過37.3 C (或伴有咳嗽等疑似癥狀)學(xué)生進(jìn)行二次體溫測試,詢問學(xué)生近14日有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有無確診、疑似病例接觸史,并登記; 穩(wěn)定學(xué)生情緒后,對疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治;等待該學(xué)生家長的到來;學(xué) 校啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案。由疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長向鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院 疾控部門匯報情況;患病學(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動,轉(zhuǎn)移到備用教室(自習(xí)室),消毒防疫組對該班教室進(jìn)行全面消毒。四是食堂就餐。進(jìn)入餐廳前要洗手,學(xué)生站隊保持1米距離;學(xué)生、 教職工錯時就餐、分散就餐;第一批就餐班級:9.1班、9.2班、9.3班、9.4班;第二批就餐班級:8.1班、8.2班 8.3班、8.4班;第三批就 餐班級:7.1班、7.2班 7.3班、7.4班;師生就餐須佩戴口罩,取用 餐具和到窗口打飯,即取即
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