古詩詞常見題材分類_較詳細(xì)

1、古詩詞常見題材分類邊塞詩邊塞詩是描寫邊塞風(fēng)光，反映邊疆將士生活為基本內(nèi)容的詩歌。唐代邊塞詩：這一時(shí)期的邊塞詩主張以詩歌來反映邊塞的山川景物和風(fēng)土人情；表現(xiàn)從軍邊塞、殺敵報(bào)國的意志；謳歌邊塞將士不畏辛勞、保衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)斗精神；抒發(fā)御敵建功的愿望和安邊定遠(yuǎn)的思想；描寫將士和親人相互思念的深沉情感；諷刺并勸諫拓土開邊、窮兵臧武的統(tǒng)治者。代表詩人有：王昌齡、高適、岑參等。高適的燕歌行、岑參的白雪歌送武判官歸京、王之渙的涼州詞、王昌齡的出塞等均是膾炙人口的名篇佳作。宋代的邊塞詩：更多地表現(xiàn)出報(bào)國無門的憤懣壓抑以及歸家無望的哀傷，如范仲淹的漁家傲（“塞下秋來風(fēng)景異”）。邊塞詩常見意象可以從兩個(gè)方面把握：一是

2、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的器物，如旗、鼓、干、戈，號(hào)角、戰(zhàn)車、轅門、烽火等；二是與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的地點(diǎn)和人、事、物，如樓蘭、陰山、瀚海、涼州、長(zhǎng)城、受降城、玉門關(guān)，單于、吐谷渾，羌笛、胡笳、琵琶，折楊柳、落梅花、關(guān)山月等。高考題舉例：例1：閱讀下面的詩，回答問題。（5分）（2006天津卷）涼州詞（其一）張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磺，應(yīng)馱白練到安西。注：磺（qi）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。（1）“無數(shù)鈴聲遙過磺”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象？【答案】（1）長(zhǎng)長(zhǎng)的駝隊(duì)行進(jìn)在廣袤的沙漠上。（2）本詩運(yùn)用襯托對(duì)比和虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮浚?）遠(yuǎn)與近、高與低、動(dòng)與靜、抑與揚(yáng)的襯托對(duì)比。

3、前兩句實(shí)寫，后兩句以虛為主，虛中有實(shí)。例2:閱讀下面一首唐代的邊塞詩，然后回答問題。（2004年江蘇卷）征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山?！竞?jiǎn)析】見手冊(cè)106頁(1)為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明?！敬鸢浮吭娋渲杏薪鸷?、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。(2)詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮吭鼓昴隁q歲頻繁調(diào)動(dòng)，怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景色單調(diào)。例3:閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(2005年重慶卷)從軍行七首(其二)王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡

4、，高高秋月照長(zhǎng)城?！竞?jiǎn)析】見手冊(cè)51頁(1) “琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾？為什么？【答案】不矛盾。這樣的對(duì)照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊緒，這是任何歡樂的新曲都無法派遣的。(2) “高高秋月照長(zhǎng)城”與前三句寫法上有何不同？這樣的寫法有什么好處？【答案】前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結(jié)，寓情于景，創(chuàng)造意境，含蓄無限。山水田園詩山水詩源于南朝(宋)謝靈運(yùn)，田園詩源于晉代陶淵明，以唐代王維、孟浩然為代表。這類詩以山水田園為審美對(duì)象，把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表現(xiàn)詩人熱愛自然、向往自由，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿、對(duì)田園生活的向往和熱愛之情，及閑適淡泊、

5、悠然自得的心境。詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練、質(zhì)樸自然，多用白描手法和借景抒情的抒情方式。高考題舉例:例1:（2006年北京卷）移居（其二）陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時(shí)。此理將不勝，無為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不吾欺。注釋：將：豈紀(jì)：經(jīng)營(yíng)對(duì)這首詩的理解，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是【答案】（D）（E）A.全詩生動(dòng)地描寫了詩人佳日登高賦詩的美好情景。B. “有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟詩句。C. “相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。D. “無為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。E.最后兩句是說應(yīng)該通過自己的

6、辛勤勞作解決衣食問題。本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受的樂趣，請(qǐng)具體說明表現(xiàn)了什么樂趣，這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的？【答案】I、感受到一種美好的人際關(guān)系，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。n、這種樂趣主要是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時(shí)”六旬對(duì)具體生活情景的白描表現(xiàn)出來的?！竞?jiǎn)析】這看似平淡無奇的詩句，卻描繪了一幅詩人移居南村后，和村居文士們經(jīng)營(yíng)耕作，時(shí)時(shí)相聚，“樂數(shù)晨夕”的圖畫。例2:（2006浙江卷）正官叨叨令無名氏溪邊小徑舟橫渡，門前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白云滿地?zé)o尋處。說與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來儂家鸚鵡洲邊住。注儂：我鸚鵡洲：此處為“漁父居處”的代稱。；.（1）本曲前四

7、句運(yùn)用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景,其中意象體現(xiàn)出溫潤(rùn)柔美的特征，而意象則給人以飄逸渺遠(yuǎn)的感受。（2）請(qǐng)結(jié)合全曲簡(jiǎn)要分析“卻原來儂家鸚鵡洲邊住”所蘊(yùn)含的思想情感?！敬鸢浮浚?）流水白云（2）點(diǎn)明漁父（隱士）居住的環(huán)境是與世隔絕、遠(yuǎn)離紅塵的“世外桃源”，表現(xiàn)其對(duì)所處環(huán)境的喜愛、自豪之情；寫出漁父（隱士）超然塵世的情懷和隱逸的情趣。例3.（2004年全國高考重慶卷）東溪梅堯臣行到東溪看水時(shí)，坐臨孤嶼發(fā)船遲。野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。短短蒲茸齊似剪，守平沙石凈于篩。情雖不厭住不得，薄暮歸來車馬疲。自唐以來，古人作詩主張“外師造化，中得心源”，即是說詩人既要以自然為師，從自然景物中捕捉形象

8、，又要在內(nèi)心深處引發(fā)思想情感。請(qǐng)指出在這首詩中最能體現(xiàn)這一主張的一聯(lián)詩句，并說說它體現(xiàn)了作者怎樣的思想情趣，又是如何體現(xiàn)的。（1）最能體現(xiàn)這一主張的一聯(lián)詩句：（2）體現(xiàn)的思想情趣：（3）如何體現(xiàn)的：【答案】（1）野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝；（2）在大自然中感受到的閑情逸趣和對(duì)優(yōu)美自然景色的贊美；（3）能結(jié)合景（“野鳧眠岸”“老樹著花”）和情（“有閑意”“無丑枝”）加以分析即可。送別詩古詩中最早出現(xiàn)、最為常見的題材之一，他們一般按時(shí)間、地點(diǎn)來描寫景物、表達(dá)離愁別緒，從而體現(xiàn)作者的思想感情。主要抒寫離情別恨，或用以激勵(lì)勸勉，或用以表達(dá)深情厚誼，或用以抒發(fā)別離之愁。因?yàn)樗蛣e常與登山臨水相聯(lián)系，采

9、用寓情于景，情景交融的抒情方式，故又稱“山水送別詩”如學(xué)過的送杜少府之任蜀州（王勃）、送孟浩然之廣陵（李白）、別董大二首（高適）、雨霖鈴（柳永）等。送別詩的常見意象如長(zhǎng)亭、南浦、楊柳、美酒，此外又如：殘陽、西風(fēng)、畫角、鵬鵠、春風(fēng)、秋月、落葉、殘紅、敗荷、江水，細(xì)雨、秋蟬、蘭舟等。高考題舉例：例1:（2006年安徽卷）柳梢青送盧梅坡劉過泛菊杯深，吹梅角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情?覺幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。注泛菊：飲菊花酒。吹梅：吹奏梅花落?！竞?jiǎn)析】見227頁“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？【答案】強(qiáng)調(diào)二人相聚之短暫

10、、相別之倉促。在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下。作者在表達(dá)感情時(shí)主要運(yùn)用了什么手法？【答案】主要運(yùn)用了比喻手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現(xiàn)離別之苦，下片用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來表現(xiàn)思念之切。（意思答對(duì)即可）例2:（2006湖北卷）丹陽送韋參軍嚴(yán)維丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。暮春濟(jì)水送別韓琮綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。注鳳城：京城。（1）兩首送別詩都寫到的“水”，各有什么寓意？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。（4分）【答案】上一首用“水悠悠”象征離別的惆悵和友情的悠長(zhǎng)。下一首借“宮前水”的不斷流淌來抒發(fā)對(duì)人生、歷史以及社會(huì)

11、的感慨。（2）暮春濟(jì)水送別是怎樣融情于景的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）【答案】這首詩將友情、世情等濃縮為“古今情”，融入由“綠暗”、“紅稀”、“暮云”、“宮前水”等意象組成的一幅感傷畫面之中，形成了融情于景的藝術(shù)特色。此題言之成理，即可酌情給分。詠物詩詠物詩借吟詠?zhàn)匀换蛏鐣?huì)事物，來表達(dá)思想感情的詩歌，托物言志。常用手法：象征，比擬等。代表作品有王維的相思（“紅豆生南國”）、李白的白鷺、杜甫的歸雁、陸游的卜算子詠梅、于謙的石灰吟、王冕的墨梅等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。詠物詩有兩大特點(diǎn)：是借物寄托、借物抒懷?；虬l(fā)其志士之悲、君國之憂；或?qū)懫鋺巡挪挥?、秋土遲暮的感受。是所借之物，既是作者的理

12、想、旨趣、節(jié)操的化身，更是作品主旨和形象的載體。墨梅王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。【簡(jiǎn)析】這是一首詠物詩，也是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫的梅花。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。高考試題舉例：例1:（2004年北京卷）紅梅蘇軾怕愁貪睡獨(dú)開遲，自恐冰容不入時(shí)。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。注詩老：指蘇拭的前輩詩人石曼卿。 對(duì)這首詩的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA.“獨(dú)開遲”既點(diǎn)出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭(zhēng)春的品性。

13、B.“自恐”句不是說自己真的擔(dān)心，而是含蓄地表達(dá)了不愿趨時(shí)的情感。C.“尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時(shí)，也透露出一絲無奈。D.“酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。 對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA.詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達(dá)了與桃杏一起裝點(diǎn)春天的愿望。B.心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能及早開放。C.紅梅生機(jī)難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。D.面對(duì)百花盛開的“春態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。 讀下面蘇軾的詩論并回答問題。林逋梅花詩云，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，決非桃李詩。皮日休白蓮詩云，“無情有恨何人見，月曉風(fēng)清

14、欲墜時(shí)”，決非紅蓮詩。此乃寫物之功。若石曼卿紅梅詩云，“認(rèn)桃無綠葉，辨杏有青枝”，此村學(xué)中至陋語也。說出蘇軾贊揚(yáng)寫梅花、白蓮的詩而批評(píng)石曼卿紅梅詩的理由，并作具體分析。【答案】第一問兩個(gè)要點(diǎn)。贊揚(yáng)的理由是，寫梅花、白蓮的詩能做到神似，表現(xiàn)了神韻、精神品格、內(nèi)在特點(diǎn)；批評(píng)的理由是，石曼卿紅梅詩不能抓住梅花的品格特征，僅作了外形描寫。第二問3個(gè)要點(diǎn)。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，寫出了梅的清幽、高潔；“無情有恨何人見，月曉月風(fēng)清欲墜時(shí)”，寫出了白蓮的素潔、清雅；“認(rèn)桃無綠葉，辯杏有青枝”，僅從“綠葉”、“青枝”等外形上把握紅梅的特征，未見紅梅的精神品格。例2:（2006年湖南卷）薛寶釵詠白海

15、棠林黛玉詠白海棠珍熏芳姿晝掩門,胭脂洗出秋階影,淡極始知花更艷,欲償白帝憑清潔,自攜手甕灌苔盆。冰雪招采露砌魂。愁多焉得玉無痕。不語婷婷日又昏。半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆.偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂.月窟仙人縫縮袂，秋閨怨女拭啼痕.嬌羞默默同誰訴，倦倚西風(fēng)夜已昏.（據(jù)人民文學(xué)出版杜1996年12月第2版紅樓夢(mèng)第三十七回）詠物詩講究形神兼?zhèn)?。以上兩詩，頷聯(lián)都著眼于白海棠之“白”，但繪形寫神各有不同?！半僦闯銮镫A影，冰雪招來露砌魂”一聯(lián)，前句以洗盡胭脂，極言其自然本色之美，后句以晶瑩剔透的冰雪，喻其冰消玉潔之魂。倒裝句式的運(yùn)用，顯得新穎別致：“洗”“招二字,運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)地傳達(dá)出白海

16、棠的情韻神態(tài)；而“秋階”“露砌”的映襯，更是意味深長(zhǎng)。詩人含蓄地表現(xiàn)了白海棠樸素淡雅、清潔自勵(lì)的品性?！巴祦砝嫒锶职?，借得梅花一縷魂”一聯(lián)【答案】“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”一聯(lián)，前句以梨花之白，形容白海棠的“白較之“洗出”句，更側(cè)重于表現(xiàn)“白”的鮮艷潔凈，后句再以梅花之魂賦予了白海棠孤高傲世的精神；“偷來”“借得”，巧用了擬人手法；而“偷來”一詞，貶詞褒用，想象新穎，靈巧別致。詠史懷古詩詠史懷古詩是詩人在閱讀史書或游覽古跡時(shí)以吟詠或評(píng)論歷史故事、歷史人物為題材，融進(jìn)了詩人獨(dú)到的見識(shí)，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今，多以簡(jiǎn)潔的文字、精選的意象，融合對(duì)自然、社會(huì)、歷史的感觸，或喟

17、嘆朝代興亡變化，或感慨歲月瞬息變幻，或諷刺當(dāng)政者荒淫無恥，從而表現(xiàn)作者閱盡滄桑之后的沉思，蘊(yùn)涵了深沉的懷古傷今的憂患意識(shí)，正所謂借古人之酒杯，澆自家之塊磊。代表作品有章碣的焚書坑、李商隱的賈生、杜牧的題烏江亭、杜甫的蜀相、劉禹錫的烏衣巷、石頭城、蘇軾的念奴嬌赤壁懷古、辛棄疾的永遇樂京口北固亭懷古、張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古等，其中蘇軾的念奴嬌赤壁懷古堪稱此詩的典范。詠史詩有以下幾個(gè)特點(diǎn)：、借古傷今、借古諷今；、詩歌有著極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性；、詩歌里面的“人、事、景、物”，只是作者抒發(fā)感慨、寄寓自己對(duì)歷史的思索的“傳媒”和宣泄物而已。所以，詠史詩里面的景物或者其他的人和事和現(xiàn)實(shí)中的人和事有一定的距離，都是

18、“有我之景”，是用來傳達(dá)作者的某種理念和情感的。詠史八首（其六）（晉）左思荊軻飲燕市，酒酣氣益震。哀歌和漸離，謂若傍無人。雖無壯士節(jié)，與世亦殊倫。高眄邈四海，豪右何足陳。貴者雖自貴，視之若埃塵。賤者雖自賤，重之若千鈞?！竞?jiǎn)析】見手冊(cè)第10頁登金陵鳳凰臺(tái)（唐）李白【簡(jiǎn)析】見古詩詞曲鑒賞手冊(cè)第73頁高考題舉例：例1:閱讀下面的詩和對(duì)聯(lián)，回答問題。（2004年上海卷）赤壁杜庠水軍東下本雄圖，諸葛心中空有漢，兵銷炬影東風(fēng)猛，千里長(zhǎng)江隘岫臚。曹瞞眼里已無吳,夢(mèng)斷簫聲夜月孤。過此不堪回首處，荒磯鷗鳥滿煙蕪。注杜庠：明朝詩人，曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩酒。岫臚；船只首尾相接非常多的樣子。曹瞞：即曹操

19、。客到黃州，或從夏口西來，武昌東去天生赤壁，不過周郎一炬，蘇子兩游郭朝祚題湖北黃岡東坡赤壁門樓（1）對(duì)聯(lián)在語言形式上的最大特點(diǎn)是（），律詩中的頷聯(lián)和頸聯(lián)也具有這樣的特點(diǎn)。（2）對(duì)聯(lián)中的“周郎一炬”與上面詩歌中的“”一句同說一事；“蘇子兩游”與上面詩歌中的“”一句同說一事。（3）就詩歌中畫線的句子，結(jié)合全詩，從一個(gè)角度（如景和情的關(guān)系）寫一段鑒賞文字（80字左右）?！敬鸢浮浚?）對(duì)仗（或：對(duì)偶）（2）兵銷炬影東風(fēng)猛夢(mèng)斷簫聲夜月孤（3）從角度、內(nèi)容、語言三方面綜合考慮。例2:閱讀下面這首詞，回答問題。（2004年青海卷）江城子五代？歐陽炯晚日金陵異草平，落霞明，水無情。六代繁華，暗逐逝波聲?？沼惺?/p>

20、蘇臺(tái)上月，如西子鏡照江城。注姑蘇臺(tái)：吳王夫差與寵妃西施長(zhǎng)夜作樂之地，原址在蘇州市西南姑蘇山上。這首詞明寫眼前實(shí)景，暗寓歷史滄桑。詞中“水無情”、“空有姑蘇臺(tái)上月”兩句含有深意。試結(jié)合全詩加以賞析?！敬鸢浮俊八疅o情”明寫落日余輝中金陵城外長(zhǎng)江浩蕩東去的景色，暗指六朝帝王被歷史無情地淘汰，他們荒淫豪奢的生活一去不復(fù)返?！翱沼小泵鲗懥比A已去，只剩月亮高掛，暗寓警示后人不要重蹈覆轍之意。記行詩記行詩又稱記游詩、行旅詩、羈旅詩?；蛎枋鰝€(gè)人游歷見聞感受，或表現(xiàn)思親懷鄉(xiāng)之情，敘事與抒情相結(jié)合。這類詩離不開山水景物描寫，所以又稱“山水記行詩”，如杜甫的旅夜抒懷（見鑒賞手冊(cè)92頁）、馬致遠(yuǎn)的秋思（見鑒賞手冊(cè)

21、242頁），便不可視作山水詩。表思想懷親之情時(shí)常用意象：明月、鴻雁、家書、夢(mèng)境等，還要注意一些特殊的節(jié)日。明月皎夜光（古詩十九首）明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊。客行雖云樂，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰？引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣?！竞?jiǎn)析】這首詩是寫游子離愁的，詩中刻劃了一個(gè)久客異鄉(xiāng)、愁思輾轉(zhuǎn)、夜不能寐的游子形象。他的鄉(xiāng)愁是由皎皎明月引起的。更深人靜，那千里與共的明月，最易勾引起羈旅人的思緒。高考題舉例：例1:（2006四川卷）夜歸周密夜深歸客依笫行,冷磷依螢聚土雁。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。注笫：此代指竹杖。（1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡(jiǎn)要賞析?！敬?/p>

22、案】本詩寫景扣住“夜”字，寫情扣住“歸”字。首句直接點(diǎn)明“夜深”，刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩人以“冷磷”、“螢”、“月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田麻、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)出歸家的心切。而最末一句以深夜猶見“補(bǔ)衣燈”的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情，意味深長(zhǎng)。（2）“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊(yùn)含了哪些感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮窟@幅畫面描繪的是詩人想象（見到）的情景：竹籬茅舍中，一縷昏黃的燈光從竹窗里斜漏出來。青燈之下，詩人日思夜盼的妻子（母親）正在一針一線地縫補(bǔ)著衣服。詩人那懷鄉(xiāng)思?xì)w的急切心情，家中親人對(duì)游子的

23、關(guān)切和思念之情，正從這幅畫面中流溢出來?！竞?jiǎn)析】本詩用“夜歸”統(tǒng)攝全篇，應(yīng)把握時(shí)令是“夜”和事件是“歸”，因此要找出“夜”中的意象，和“歸”中意境。既然已“夜深”了，還要?dú)w家，那么思家懷鄉(xiāng)之切自不必說；“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”，這是游子（夜行人）快至家門時(shí)所見，夜已深了，家里還亮著“補(bǔ)衣燈”，家中親人對(duì)游子的關(guān)切和思念之情，撲面而來。例2:（2006年遼寧卷）東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。注此詩為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。葷確：山多大石。（1）第一句在全詩中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）【答案】第一句是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東

24、坡月夜圖，營(yíng)造了一種清明幽靜的氣氛,以映襯作者心靈明澈的精神境界。（2）請(qǐng)結(jié)合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。（5分）【答案】“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對(duì)比；（3分）聯(lián)系前文對(duì)道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者堅(jiān)守信念、樂觀曠達(dá)的情懷。（2分）【簡(jiǎn)析】蘇軾先寫了“雨洗東坡月色清”這樣一種純凈澄明的夜景，在這種景色的映襯之下，雖然坡前的道路是崎嶇坎坷的，但蘇軾“自愛鏗然曳杖聲”-這里蘊(yùn)含了一個(gè)道理一一如果沒有“葷確坡頭路”，就不會(huì)有“鏗然曳杖聲”，而對(duì)“鏗然曳杖聲”的喜愛則是蘇軾樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度表現(xiàn)。例3:（2006山東卷）曉上空泠峽

25、王罔運(yùn)獵獵南風(fēng)拂驛亭，五更牽纜上空泠。慣行不解愁風(fēng)水，瀑布灘雷只臥聽。注空泠峽：在湖北宜昌市東南長(zhǎng)江上。王罔運(yùn)（1832-1916）,近代著名詩人。他早年懷有遠(yuǎn)大的敢治抱負(fù)，然而屢遭控訴，于是絕意仕進(jìn)，歸而授徒。（1）本詩前兩句描寫了怎樣的情景？【答案】拂曉時(shí)分，獵獵南風(fēng)吹拂著江邊驛亭。詩人乘坐小船在纖夫的牽引下向空泠峽溯流而上。（2）狄葆賢平等閣詩話認(rèn)為此詩“只二十八字，而做岸之氣隘下言表”。請(qǐng)結(jié)合這首詩所表達(dá)的情感內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。【答案】本詩前兩句描寫拂曉時(shí)獵獵的風(fēng)聲和客中行船溯流而上的艱難，為抒寫情懷作了鋪墊。第三句表面上說詩人慣于常年旅途奔波，已經(jīng)不知道為風(fēng)浪發(fā)愁為何事，其實(shí)這里的

26、“不解”為“不自意”之義，表現(xiàn)出久歷滄桑后從容自信的心態(tài)。第四句中“臥聽”“瀑布灘雷”這個(gè)典型場(chǎng)景更將詩人對(duì)一切艱險(xiǎn)都無所畏懼的傲岸氣度充分展現(xiàn)了出來。例4:（2004年全國卷）鵝鵑天晏幾道十里樓臺(tái)倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。驚夢(mèng)覺，弄晴時(shí)。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭(zhēng)奈歸期未可期。在這首詞中，作者為什么要描寫杜鵑的啼叫聲？最后兩句是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】古人認(rèn)為杜鵑的啼叫聲好像在說：“不如歸去！不如歸去！”這首詞的主題是游子思鄉(xiāng)，最適宜從描寫杜鵑的啼叫聲入手。最后兩句是說：不是不想回家，只是自己不能決定回去的日期。表達(dá)了作者無法主宰自己

27、的生活，浪跡天涯有家難歸的感慨?！竞?jiǎn)析】這首詞表情達(dá)意曲折婉轉(zhuǎn)，寫“鄉(xiāng)思”卻不平鋪直敘，而是去寫有心之鳥、無意之人，以物觀我，情為物動(dòng)，辭意反復(fù)回蕩，而且“淡語皆有味，淺語皆有致”，純情秀雅,讀來動(dòng)人心弦！詠懷詩詠懷詩的特點(diǎn)就是即事抒懷，通過具體的事件的敘寫來抒寫胸臆，抒寫個(gè)人的抱負(fù)、恨別、懷遠(yuǎn)、離愁、感時(shí)等情懷的作品。作者往往因一事而有感，發(fā)而成詩，即為抒懷。主要表現(xiàn)手法有比興、象征、聯(lián)想等。代表作品有屈原的離騷、涉江、李白的行路難、將進(jìn)酒、陳子昂的登幽州臺(tái)歌、蘇軾的定風(fēng)波沙湖道中遇，陸游的書憤等等。月上瓜州張輯江頭又見新秋，幾多愁？寒草連天何處是神州？英雄恨，古今淚，水東流。惟有漁竿明月上

28、瓜州?！竞?jiǎn)析】感時(shí)傷事之作。見228頁高考試題舉例：例1:（2005年北京卷）夜游宮記夢(mèng)寄師伯渾陸游雪曉清笳亂起，夢(mèng)游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。注師伯渾，陸游的友人。下列對(duì)詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是DA.“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風(fēng)光特色，也渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。B.“想關(guān)河”中的“想”是“推測(cè)”、“猜想”的意思。C.“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對(duì)峙的前線地區(qū)。D.“漏聲斷”中“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是CA.“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊(duì)陣容的整肅與聲勢(shì)的

29、浩大。B.詞的上片寫夢(mèng)境，下片寫夢(mèng)醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。C.“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動(dòng)一靜，以動(dòng)襯靜，手法巧妙。D.作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游書憤中“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？【答案】相同點(diǎn)：詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報(bào)國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。不同點(diǎn)：A詞句抒發(fā)了對(duì)自己不被理解的慨嘆，突出了烈士墓年壯心不已的心境。B詩句著重表達(dá)了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。例2:（2005年山東卷）江陰浮遠(yuǎn)堂戴復(fù)古

30、橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬里愁。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。注戴復(fù)古，字式之，號(hào)石屏，南宋后期詩人。【簡(jiǎn)析】見手冊(cè)173頁前人認(rèn)為，“最苦無山遮望眼”在本詩中最具表現(xiàn)力，你對(duì)此有何看法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮窟@首詩寫作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時(shí)，因國土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，“最苦無山遮望眼”一句對(duì)此表現(xiàn)的最為強(qiáng)烈和集中。該句一反常人登高時(shí)希望極目遠(yuǎn)望地慣常心理，在寫法上別出蹊徑，通過詩人望之則不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表達(dá)了國恥不報(bào)、國土不歸的極度悲憤心理。愛情詩以愛情（包括悼亡）為題材的詩，也稱“情歌”、“閨怨詩”兼葭、迢迢牽牛星、無題（“相見時(shí)難別亦難”李商隱）、鵲橋仙（“纖云弄

31、巧”秦觀）等等。無題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！竞?jiǎn)析】這是一首愛情詩。詩人青年時(shí)有一段戀愛經(jīng)歷，由于外來的阻力，有情人最終未能如愿以償。這首詩非常形象地展示了愛情相思的心理活動(dòng)。幽恨詩(唐)安邑坊女卜得上峽日，秋江風(fēng)浪多。巴陵一夜雨，腸斷木蘭歌。(1)詩開篇就寫一個(gè)占卜場(chǎng)面。卦象呈示的很不吉利：上峽之日，秋江必多風(fēng)浪。是誰占卜？誰上峽？請(qǐng)作合理想象?！敬鸢浮空疾返氖窃姷闹魅斯灰灰晃挥莫?dú)的女子，而“上峽”的，從“幽恨”二字可以推斷，這個(gè)角色或是女子的丈夫。那人大約是位“重利輕別離”的商賈，正從巴陵沿江上峽做生意去。(2)“一夜雨”意味著女主人公一夜未眠，為什么她如此擔(dān)憂？【答案】淫雨大作，綿綿不絕，似乎兇卦應(yīng)驗(yàn)了。(3)詩最后寫她唱“木蘭歌”而“腸斷”。詩用“木蘭歌”起什么作用？【答案】此處活用其意，是斷章取義的手法。那幽怨的女子既不能安睡，又無心織作，惟有長(zhǎng)吁短嘆，哀歌當(dāng)哭。(4)前兩句與后兩句分工有何不同？【答案】這兩句寫事，后兩句則重在造境。宮怨詩春宮怨(唐)杜荀鶴早被嬋娟誤，欲妝臨鏡慵。承恩不在貌，教妾若為容？風(fēng)暖鳥聲碎，日高花影重。年年越溪女，相憶采芙蓉。注：“越溪”即若耶溪，在浙江紹興