最新中職學前教育史試題(10)

1、學前教育史試題一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號 內。錯選、多選或未選均無分。1. 古代宮廷教冇中，太師、太保、太傅統(tǒng)稱（）A.三少B.三公C.三母D.三太2. 中國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物三字經(jīng)的撰寫人是宋末（）A.周興嗣B.呂得勝C.李瀚D.王應麟3. 重視須知、學則等教育形式的作用，認為這種方法有利于兒童道徳行為習慣的形成的南宋理學家是（）A.顏之推B.王守仁C.朱熹D.賈誼4. 康有為的學前教冇思想主要體現(xiàn)于他的（）A.大同書B.幼兒教育概論C.家庭教育D.兒童保育5. 張雪門所

2、倡導的幼兒教育（）A.以培植士大夫為目標B.以培養(yǎng)宗教信徒為目標C.以改造中華民族為目標D.以發(fā)展兒童個性為目標6. 在我國最早介紹蒙臺梭利幼兒教育思想的是（）A.顧樹森B.志厚C.陳鶴琴D.王維尹7. 學校系統(tǒng)改革令，又稱“新學制”或（）A. “壬子學制” B. “癸丑學制” C. “壬子癸丑學制” D. “壬戌學制”8. 20世紀50年代末60年代初，我國學前教育出現(xiàn)大起大落局而。其背景不包括（）A.大躍進運動B.人民公社化運動C.反“右傾” D.反對修正主義9. 提岀社會主義教冇方針“應該使受教育者在徳冇、智育、體冇幾方面都得到發(fā)展，成為有 社會主義覺悟的有文化的勞動者”的是（）A.徐特

3、立B.毛澤東C.鄧小平D.江澤民10. 家庭教育注意培養(yǎng)孩子們勇敢、堅韌、順從和愛國的思想品徳的是古代（）A.雅典人B.印度人C.斯巴達人D.巴比倫人11. 古代學前教冇形式之多樣、內容之廣泛在當時來說蓋世無雙的是（）A.巴比倫B.埃及C.印度D.中國12. 在西方教棄史上，最早提出學前教育思想的是古希臘的（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多徳D.昆體良13. 尼徳蘭人文主義教育家伊拉斯謨斯主張幼兒教育中（）A.以人文主義教冇為重點B.以基督教教育為重點C.基督教人文主義化D.廢除基督教教冇14. 提岀“開發(fā)教冇方法”的英國19世紀幼兒學校的積極創(chuàng)辦者是（）A.維爾徳斯平B.歐文C.福祿倍爾

4、D.威廉哈里斯15. 伊麗莎白皮博迪于1860年在波士頓開辦了美國第一所（）A.英語幼兒園B.徳語幼兒園C.法語幼兒園D.西班牙語幼兒園來源:考試大-自考站16. 教冇漫話以"健康的精神寓于健康的身體”為開篇語，其作者是（）A.盧梭B.洛克C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊17. 福祿倍爾1826年岀版的教育著作是（）A.人的教育B.普通教育學C.林哈徳與葛篤徳D.愛彌兒18. 1966年英國教冇咨詢委員會委員長發(fā)表了一篇呼吁大力發(fā)展幼兒教育的報告，即（）A.哈多報告B.教冇白皮書C.普洛登報告書D.巴特勒報告19. 1926年日本文部省首次明確幼兒園在日本教育體制中的位置的法案是（）A.教

5、冇基本法B.學校教育法C.幼稚園令D.幼兒園教育大綱20. 1907年蒙臺梭利在羅馬開辦了一所招收貧民兒童的幼兒學校，命名為（）A. “兒童之家” B. “幼兒園” C. “托兒所” D. “白天的母親”二、填空題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。21. 我國古代最為流行的三部兒童教材是三字經(jīng)、百家姓和，簡稱三、百、千。22. 中國古代兒童詩歌中，歷史知識性的蒙書，以最為流傳。23. 的兒童教育思想集中反映在其編著的小學和童蒙須知中。24. 康有為認為實現(xiàn)政治改革的關鍵是摧毀家族制，相應地，對兒童實行“公養(yǎng)”、“” 制度。25. 在景海

6、幼稚師范課程表中，學分最多的是。26. 近現(xiàn)代外國人在中國辦的學前教冇機構大致可分為兩種，一種是日本式的，一種是或歐美式的。27. 為了發(fā)展兒童的認識能力，福祿倍爾為幼兒設計了被稱為的一系列玩具。2&為培冇無家可歸的難童健康成長為抗日建國之力量，中國共產黨聯(lián)合各黨派和各界知需人士于1938年3月在武漢成立中國。29. 在我國高師學前教育專業(yè)的任務中，實施23年制的教育，培養(yǎng)幼兒園件干教 師。30. 按規(guī)格劃分，我國幼兒園可分為幼兒恫、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和一般幼兒園三類。31. 世界四大“文明古國”為埃及、印度和中國。32. 古希臘的人不僅要培養(yǎng)勇敢善戰(zhàn)的兵士，更要把年輕一代培養(yǎng)成為有文化知

7、識的政治家、能說善辯的思想家、精明能干的商人和善于出謀劃策的國家各級統(tǒng)治人才。33. 伊拉斯謨斯提岀了 '事物先于文字”的口號，主張采用來改進教學。34. 創(chuàng)立了幼兒園教育體系，使學前教育成為教育領域中的一個重要分支和獨立部門。35. 麥克米倫姐妹是英國學校的創(chuàng)辦人。三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題5分，共20分）36. 民國時期的幼稚囲課程標準37.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園四、簡答題（本大題共3小題，每小題7分，共21分）40. 簡述顏之推關于學前家庭教育的內容。41. 簡述中國學前教育從傳統(tǒng)的家庭教育向近代的社會教冇轉變的必然性。42. 簡述夸美紐斯的'教冇適應自然”原則。五、論

8、述題（本大題12分）43. 分析和評價赫爾巴特的兒童管理思想。六、材料分析題（本大題12分）44. 根據(jù)下列材料，總結和評價杜威“從做中學”的理論?！静牧稀慷磐谡撌鼋虒W中的一些主要問題時（如教學過程、課程、教學方法、教學組織形式等）， 都是從“從做中學”的要求岀發(fā)的。他認為，兒童應該從自身的活動中進行學習：教學應該 從學生的經(jīng)驗和活動出發(fā)。杜威認為，兒童是在自己的活動中去獲取經(jīng)驗、獲得知識的，獲得直接經(jīng)驗就是獲得知識。 學的過程就是做的過程，要在做的過程中發(fā)展兒童本身的需要。兒童所獲得的知識應該總是 同他本身的活動相聯(lián)系的。杜威指岀，傳統(tǒng)教學的最大弊端就是強迫兒童學習那些成人為之安排好的書本知識：傳統(tǒng)教 學所使用的教材和教法嚴重脫離了兒童個人的生活與經(jīng)驗，兒童