初二家長(zhǎng)會(huì)PPT課件新

1、家校同心，家校同心， 師生同行師生同行李衛(wèi)星李衛(wèi)星家長(zhǎng)會(huì)的主題家長(zhǎng)會(huì)的主題 ：n一是介紹前階段同學(xué)們?cè)谛１憩F(xiàn)和一是介紹前階段同學(xué)們?cè)谛１憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合本學(xué)期期中考試的學(xué)習(xí)情況。結(jié)合本學(xué)期期中考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況。情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況。n二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。問(wèn)題。 手抄報(bào)獲獎(jiǎng)同學(xué)名單手抄報(bào)獲獎(jiǎng)同學(xué)名單 最美一周的你最美一周的你 劉士煒劉士煒 崔瀟航崔瀟航 陸天穎陸天穎 尹一飛尹一飛 張欣圓張欣圓 唐名杰唐名杰 唐靖皓唐靖皓 劉鑌銳劉鑌銳 毛紅平毛紅平 李香凝李香凝 韓佳樂(lè)韓佳樂(lè) 趙偉宏趙偉宏 期中考試成績(jī)分析期中考試成績(jī)

2、分析第一名：張媚曲第一名：張媚曲第二名：張敏第二名：張敏第三名：黃沙沙第三名：黃沙沙第四名：周婧第四名：周婧第五名：莫嵐清第五名：莫嵐清第六名：李望第六名：李望第七名：李振第七名：李振第八名：楊納第八名：楊納第九名：趙文強(qiáng)第九名：趙文強(qiáng)第十名：周云第十名：周云 13班成績(jī)優(yōu)異者班成績(jī)優(yōu)異者 第一名：陸天穎第一名：陸天穎 754分分 第二名：尹一飛第二名：尹一飛709分分 第三名：李樂(lè)第三名：李樂(lè) 699分分 第四名：第四名： 崔瀟航崔瀟航 701分分 第五名：丁佳俊第五名：丁佳俊 690分分 第六名：張欣圓第六名：張欣圓 685分分 第七名：劉銘羽第七名：劉銘羽 666分分 第八名：唐靖皓第八

3、名：唐靖皓 660分分 第九名：劉士煒第九名：劉士煒 655分分 第十名：馬金浩第十名：馬金浩 641分分 單科狀元單科狀元語(yǔ)文：張晉瑄語(yǔ)文：張晉瑄 數(shù)學(xué)：陸天穎數(shù)學(xué)：陸天穎英語(yǔ)：趙英語(yǔ)：趙 蕊蕊 郭晶晶郭晶晶 吳凡吳凡 丁佳駿丁佳駿政治：張欣圓政治：張欣圓歷史：郭晶晶歷史：郭晶晶 生物：劉勁彤生物：劉勁彤 楊昊昆楊昊昆地理：楊草原地理：楊草原二、家長(zhǎng)代表發(fā)言二、家長(zhǎng)代表發(fā)言三、學(xué)生代表發(fā)言三、學(xué)生代表發(fā)言學(xué)生現(xiàn)狀1 1在學(xué)習(xí)上，八年級(jí)是一個(gè)分水在學(xué)習(xí)上，八年級(jí)是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在八年級(jí)進(jìn)步很嶺，一部分同學(xué)在八年級(jí)進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但快，由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)

4、生存在畏難情緒，也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。棄，從此一蹶不振。v2 2、有些孩子不肯吃苦，課堂上、有些孩子不肯吃苦，課堂上老師講的知識(shí)一知半解就滿足了老師講的知識(shí)一知半解就滿足了，自以為我會(huì)了，不再跟著老師，自以為我會(huì)了，不再跟著老師講課的步伐進(jìn)行下去。真問(wèn)到頭講課的步伐進(jìn)行下去。真問(wèn)到頭上，支支吾吾說(shuō)不出理由。上，支支吾吾說(shuō)不出理由。v3 3、有些孩子流于作業(yè)形式，白、有些孩子流于作業(yè)形式，白紙畫黑道，作業(yè)我寫了，對(duì)與錯(cuò)紙畫黑道，作業(yè)我寫了，對(duì)與錯(cuò)是老師的事情，明

5、顯感覺寫作業(yè)是老師的事情，明顯感覺寫作業(yè)很盲目，沒目標(biāo)，對(duì)自己不負(fù)責(zé)很盲目，沒目標(biāo)，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。任。v4 4、有的學(xué)生學(xué)習(xí)本末倒置。有、有的學(xué)生學(xué)習(xí)本末倒置。有些科目（數(shù)學(xué)）應(yīng)該溫習(xí)課上知些科目（數(shù)學(xué)）應(yīng)該溫習(xí)課上知識(shí)后，再通過(guò)練習(xí)檢查掌握的程識(shí)后，再通過(guò)練習(xí)檢查掌握的程度，然后彌補(bǔ)不足。但是他們只度，然后彌補(bǔ)不足。但是他們只忙于書面作業(yè)，不會(huì)去翻書，翻忙于書面作業(yè)，不會(huì)去翻書，翻筆記，只達(dá)到完成作業(yè)這一表面筆記，只達(dá)到完成作業(yè)這一表面任務(wù)，力氣沒少用，效果不好。任務(wù)，力氣沒少用，效果不好。v5 5、有些孩子學(xué)無(wú)章法，老、有些孩子學(xué)無(wú)章法，老師講老師的，我做我的，有師講老師的，我做我的，有

6、些孩子只學(xué)習(xí)自己感興趣的些孩子只學(xué)習(xí)自己感興趣的學(xué)科，不均衡發(fā)展。而且有學(xué)科，不均衡發(fā)展。而且有的孩子玩心太重，心思都在的孩子玩心太重，心思都在玩上。玩上。v6 6、有些孩子之所以學(xué)習(xí)成績(jī)和優(yōu)、有些孩子之所以學(xué)習(xí)成績(jī)和優(yōu)秀生落差很大，源于習(xí)慣極其不好秀生落差很大，源于習(xí)慣極其不好，缺乏耐心、恒心、專心，上課我，缺乏耐心、恒心、專心，上課我行我素，瞻前顧后，左顧右盼，老行我素，瞻前顧后，左顧右盼，老師在也肆無(wú)忌憚，反映出長(zhǎng)期的養(yǎng)師在也肆無(wú)忌憚，反映出長(zhǎng)期的養(yǎng)成教育不足成教育不足, ,這不僅需要我們督促這不僅需要我們督促，作為父母的你們?cè)谌粘Ｉ钪幸?，作為父母的你們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨獜?qiáng)化。要強(qiáng)化。對(duì)

7、家長(zhǎng)的建議對(duì)家長(zhǎng)的建議 從學(xué)校及教師的角度也許有偏頗 不做準(zhǔn)備的人，不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人！就是準(zhǔn)備失敗的人！v1 1、對(duì)于、對(duì)于語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)科，要訓(xùn)練好孩學(xué)科，要訓(xùn)練好孩子把握基礎(chǔ)知識(shí)的能力，各類的子把握基礎(chǔ)知識(shí)的能力，各類的書上的文言文，古詩(shī)詞，老師要書上的文言文，古詩(shī)詞，老師要求背好記好的，一個(gè)字也不能差求背好記好的，一個(gè)字也不能差。同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子認(rèn)認(rèn)真真的。同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子認(rèn)認(rèn)真真的去完成老師布置的作文和閱讀，去完成老師布置的作文和閱讀，掌握閱讀和作文的能力。考試的掌握閱讀和作文的能力。考試的時(shí)候不發(fā)慌，等心應(yīng)手。時(shí)候不發(fā)慌，等心應(yīng)手。 v2 2、要抓住學(xué)習(xí)的主次，比、要抓住學(xué)

8、習(xí)的主次，比如如數(shù)學(xué)、物理數(shù)學(xué)、物理學(xué)科邏輯性比學(xué)科邏輯性比較強(qiáng)，有的習(xí)題比較深，這較強(qiáng)，有的習(xí)題比較深，這些學(xué)科的習(xí)題量一定要保證些學(xué)科的習(xí)題量一定要保證。并要保證即學(xué)即會(huì)，不留。并要保證即學(xué)即會(huì)，不留死角，不要單純追求數(shù)量，死角，不要單純追求數(shù)量，而忽視做題的質(zhì)量。而忽視做題的質(zhì)量。 v3 3、掌握學(xué)習(xí)方法。對(duì)于、掌握學(xué)習(xí)方法。對(duì)于英英語(yǔ)語(yǔ)等學(xué)科，要夯實(shí)基礎(chǔ)，無(wú)等學(xué)科，要夯實(shí)基礎(chǔ)，無(wú)論學(xué)習(xí)時(shí)間怎么緊張，必要論學(xué)習(xí)時(shí)間怎么緊張，必要的英語(yǔ)單詞、最基本的句型的英語(yǔ)單詞、最基本的句型、語(yǔ)法，都要熟練掌握，達(dá)、語(yǔ)法，都要熟練掌握，達(dá)到零失誤。到零失誤。 v4 4、對(duì)于政治歷史等學(xué)科，、對(duì)于政治歷史

9、等學(xué)科，要充分利用要充分利用課堂的主陣地課堂的主陣地，把考點(diǎn)及時(shí)的勾畫好，積累把考點(diǎn)及時(shí)的勾畫好，積累好，以備考試之用。同時(shí)也好，以備考試之用。同時(shí)也要利用一定的時(shí)間對(duì)階段學(xué)要利用一定的時(shí)間對(duì)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。從而保證習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。從而保證在考試的時(shí)候，能有一定的在考試的時(shí)候，能有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。知識(shí)儲(chǔ)備。v5 5、要找準(zhǔn)孩子學(xué)習(xí)的、要找準(zhǔn)孩子學(xué)習(xí)的短板短板，要真正知道了解自己的孩，要真正知道了解自己的孩子，在哪一學(xué)科是弱項(xiàng)。和子，在哪一學(xué)科是弱項(xiàng)。和其他孩子們橫向、縱向比較其他孩子們橫向、縱向比較一下，我究竟差到哪里，差一下，我究竟差到哪里，差到哪個(gè)學(xué)科，什么原因，并到哪個(gè)學(xué)科，什么原

10、因，并要積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)的查漏補(bǔ)要積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。缺。v6 6、要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成、要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?？荚囀Ю麜r(shí)要幫助孩子查績(jī)?？荚囀Ю麜r(shí)要幫助孩子查找不足，而不要一味的指責(zé)。找不足，而不要一味的指責(zé)?；驍y同老師全方位的對(duì)各學(xué)科或攜同老師全方位的對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控，嚴(yán)防持續(xù)下滑學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控，嚴(yán)防持續(xù)下滑的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。v7 7、要保證家中一切為孩子的學(xué)習(xí)讓路、要保證家中一切為孩子的學(xué)習(xí)讓路，例如一位高考狀元的班主任在談體會(huì)，例如一位高考狀元的班主任在談體會(huì)時(shí)說(shuō)，孩子回家時(shí)一般情況應(yīng)該有一位時(shí)說(shuō)，孩子回家時(shí)一般情況應(yīng)該有一位家長(zhǎng)在家，讓他感覺到一種依靠，使他家長(zhǎng)在家，讓他感

11、覺到一種依靠，使他能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中。中午孩子能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中。中午孩子回家要及時(shí)吃上飯菜，保證孩子有合適回家要及時(shí)吃上飯菜，保證孩子有合適的休息時(shí)間和空間。我們家長(zhǎng)有時(shí)要做的休息時(shí)間和空間。我們家長(zhǎng)有時(shí)要做些必要的犧牲，對(duì)于意義不重大應(yīng)酬活些必要的犧牲，對(duì)于意義不重大應(yīng)酬活動(dòng)盡量避免參加。動(dòng)盡量避免參加。 v8 8、要關(guān)注孩子的日常表現(xiàn)，防止思想、要關(guān)注孩子的日常表現(xiàn)，防止思想出現(xiàn)波動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子之間要建立互出現(xiàn)波動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子之間要建立互信，保持經(jīng)常的有效溝通。比如說(shuō)有信，保持經(jīng)常的有效溝通。比如說(shuō)有的孩子情緒低落，一定要弄清楚什么的孩子情緒低落，一定要弄清楚什么原因造成：是

12、否和同學(xué)發(fā)生矛盾？是原因造成：是否和同學(xué)發(fā)生矛盾？是被老師誤解，還是學(xué)習(xí)上遇到了困難被老師誤解，還是學(xué)習(xí)上遇到了困難，家長(zhǎng)都要在第一時(shí)間掌握情況，做，家長(zhǎng)都要在第一時(shí)間掌握情況，做好疏導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)孩子近期在某個(gè)時(shí)好疏導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)孩子近期在某個(gè)時(shí)間段愛美，總是特別注意自己的儀表間段愛美，總是特別注意自己的儀表，上學(xué)前在鏡子旁邊照個(gè)半天，沒事，上學(xué)前在鏡子旁邊照個(gè)半天，沒事發(fā)呆，情緒無(wú)常，這時(shí)家長(zhǎng)要和老師發(fā)呆，情緒無(wú)常，這時(shí)家長(zhǎng)要和老師及時(shí)的溝通，了解孩子是否出現(xiàn)感情及時(shí)的溝通，了解孩子是否出現(xiàn)感情問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)階段正是青春期，以問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)階段正是青春期，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)。便及時(shí)應(yīng)對(duì)。 v9、關(guān)于

13、安全問(wèn)題。掌握放學(xué)時(shí)關(guān)于安全問(wèn)題。掌握放學(xué)時(shí)間，規(guī)定到家時(shí)間，很多學(xué)生放間，規(guī)定到家時(shí)間，很多學(xué)生放學(xué)在街上游蕩，容易接觸社會(huì)青學(xué)在街上游蕩，容易接觸社會(huì)青年，不給過(guò)多零花錢，不允許到年，不給過(guò)多零花錢，不允許到朋友家過(guò)夜，尤其周末，不帶貴朋友家過(guò)夜，尤其周末，不帶貴重物品（手機(jī)）到校，嚴(yán)查抽煙重物品（手機(jī)）到校，嚴(yán)查抽煙現(xiàn)象?，F(xiàn)象。v1010、要掌握好孩子的上學(xué)時(shí)間：（、要掌握好孩子的上學(xué)時(shí)間：（早讀：早讀：7:107:10，七點(diǎn)前到校，值日生，七點(diǎn)前到校，值日生6:306:30左右到校左右到校) )，放學(xué)時(shí)間（中午，放學(xué)時(shí)間（中午11:4511:45或或1111：5555，晚上，晚上5:0

14、05:00或或5:055:05；一部和二部輪換；一部和二部輪換) )。v1111、要注意孩子的衣著，男生不留、要注意孩子的衣著，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿時(shí)髦衣服，不許帶長(zhǎng)發(fā)，女生不穿時(shí)髦衣服，不許帶首飾。首飾。 1212、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不想和家不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不想和家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校里的情況，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校里的情況，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們最長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長(zhǎng)能近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問(wèn)題和老師溝

15、通，面情況，就一些問(wèn)題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。v努力一定會(huì)有成效，放棄努力一定會(huì)有成效，放棄必定要失敗，無(wú)論什么時(shí)必定要失敗，無(wú)論什么時(shí)候都要對(duì)自己的孩子有信候都要對(duì)自己的孩子有信心，在家長(zhǎng)的心目中一定心，在家長(zhǎng)的心目中一定要找準(zhǔn)孩子發(fā)展的目標(biāo)和要找準(zhǔn)孩子發(fā)展的目標(biāo)和方向。方向。 家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。在此衷心祝堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。在此衷心祝愿我們每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，每愿我們每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，每一個(gè)家庭幸福平安！一個(gè)家庭幸福平安！