《足球》幼兒園小班教案

1、足球幼兒園小班教案回足球幼兒園小班教案1奧特曼打怪獸目標(biāo)：1. 練習(xí)定位射門，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性。2. 在游戲情景中感受小足球活動(dòng)的趣味性。準(zhǔn)備：1自制球門（由小椅子兩兩拼成，中間用紙粘連，并貼有怪獸頭像）若干，分散放在草地四周。2小足球人手一只。3. 奧特曼動(dòng)畫片主題曲，錄音機(jī)。過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)1. 現(xiàn)在你們是宇宙英雄奧特曼，我是奧特曼之母。為了打敗怪獸,我們必須有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。讓我們一起來鍛煉身體吧。2幼兒做頭、頸、腰、腿等部位的舒展動(dòng)作。3. 幼兒圍成圓形，繞場(chǎng)一圈做蛙跳動(dòng)作。二、打怪獸1. 我得到一個(gè)消息，草地上來了一群天外怪獸。我們馬上去消滅他們。2. 教師示范“打怪獸”（即定位射

2、門）：把足球運(yùn)到“怪獸”前面的紅點(diǎn)子上停住，然后對(duì)準(zhǔn)“怪獸”，將足球踢入球門。3. 奧特曼音樂響起，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒對(duì)準(zhǔn)方向，用力將球踢向“怪獸”，直到把“怪獸”頭像踢破。三、慶祝勝利1. “奧特曼”抱起小足球，在音樂中歡呼勝利，相互擁抱。2. “奧特曼”隨音樂做放松活動(dòng)。（評(píng)：教師巧妙地將定位射門設(shè)計(jì)成有趣的“奧特曼打怪獸”游戲，并將足球活動(dòng)的規(guī)則和技能練習(xí)蘊(yùn)涵其中，調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性。他們一次又一次地對(duì)準(zhǔn)“怪獸”射擊，不僅鍛煉了身體，練習(xí)了技能，還體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣。）回足球幼兒園小班教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察畫面，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容，知道

3、足球的形狀特征和用途。3、了解兒歌的含義。4、喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：足球一個(gè)、踢足球畫面和足球用書畫面視頻?；顒?dòng)過程；一、引起幼兒興趣。出示足球，小朋友你們知道這是什么球嗎？你玩過足球嗎？足球是怎么玩的？2、觀看一段踢足球畫面視頻。提問：你看到足球是怎樣玩的？二、欣賞畫面1、播放足球用書畫面視頻，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。2、提問：圖上畫了什么？你從什么地方看出來的？為什么？還有誰看到了不一樣的東西？足球是什么樣子的？這些小朋友為什么有的站著、有的躺著呢？老師用兒歌里的語言小結(jié)。3、學(xué)習(xí)動(dòng)詞：搶、踢，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作去表現(xiàn)。4、教育幼兒要和朋友好好玩游戲，遵守游戲規(guī)則。三、

4、欣賞兒歌1、有一首好聽的兒歌說的就是足球，它是怎么說的呢？我們一起來聽聽。2、教師朗讀兒歌，幼兒欣賞。提問：兒歌的名字叫什么？?jī)焊枥镎f了什么呢？3、放兒歌DV，幼兒邊觀察畫面，再次欣賞兒歌一遍。四、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況，結(jié)束活動(dòng)。復(fù)習(xí)兒歌小畫報(bào)。要求幼兒有節(jié)奏地朗讀兒歌?；刈闱蛴變簣@小班教案3和小足球交朋友目標(biāo)：1. 熟悉足球，了解基本特點(diǎn)。2. 體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂趣。準(zhǔn)備：將小足球四散放在草地上，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，自制簡(jiǎn)易球門兩個(gè)。過程:一、熟悉小足球1. 草地上來了許多新“朋友”，請(qǐng)你們每人去找一個(gè)“朋友”吧。2. 幼兒自由交流有關(guān)足球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如球的外形、球賽規(guī)則等等。3. 幼兒討

5、論玩足球的基本規(guī)則：要用腳踢；球門是小足球的家。二、和小足球做游戲1. 幼兒在草地上四散自由踢球，教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則：（1）只能用腳踢；（2）限于草地范圍。2. 幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的地朝球門內(nèi)踢球，送球回家。三、放松活動(dòng)幼兒抱起小足球繞草地慢跑，放松身體。（評(píng)：孩子們初次接觸足球，非常開心。教師讓孩子們自己找足球朋友，自由交流對(duì)足球的認(rèn)識(shí)，自己踢玩，這些看似隨意的活動(dòng)安排恰好符合孩子好奇好動(dòng)的天性。）回足球幼兒園小班教案4活動(dòng)目標(biāo):1、觀察畫面，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容，知道足球的形狀特征和用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、足球畫面2、足球一個(gè)活動(dòng)過程：一、好

6、玩的足球1、出示足球：小朋友看看這是什么？2、足球和別的球有什么不一樣？3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我們一起去看看。二、觀察畫面1、你看到了什么？2、還有誰看見了和他不一樣的？3、足球是什么形狀的？像什么？4、踢球的人我們可以怎么樣稱呼他們？球員們穿的衣服有什么特點(diǎn)？足球隊(duì)員踢球的時(shí)候在干什么？5、搶到了球的人是抱著它嗎？6、為什么又人會(huì)睡到地上?7、踢足球一個(gè)隊(duì)友幾個(gè)人，主要規(guī)則有哪些？（教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹足球規(guī)則：球場(chǎng)為長(zhǎng)方形，每隊(duì)不得多于11名球員，最少亦要有7名球員，其中之一為守門員，必須穿著不同于兩隊(duì)球員顏色之球衣。踢球的時(shí)候，大家要搶到球用腳把球踢到對(duì)方的球門里，

7、站在門口的守門員可以用手，用頭把球頂出來。除了守門員其他球員不可以故意用手抱球，接球，否則就是犯規(guī)）三、欣賞兒歌1、今天老師還為小朋友帶來一首關(guān)于足球的兒歌，兒歌的名字就叫足球，請(qǐng)小朋友聽一聽兒歌里說了些什么。2、教師完整朗讀兒歌:兒歌的名字叫什么？?jī)焊枥镎f了些什么？1、再次欣賞兒歌，提問：圓圓的足球像什么？大家喜歡足球嗎？喜歡有時(shí)還可以怎么說？踢球的時(shí)候大家都在干什么？搶到了球要干什么？四、我們也愛踢足球1、你們覺得踢足球好玩嗎/2、踢足球可以鍛煉身體，還可以為國(guó)爭(zhēng)光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戲?；刈闱蛴變簣@小班教案5小小對(duì)抗賽目標(biāo)：1. 了解簡(jiǎn)單的'球賽規(guī)則，積極參與球賽。2. 練習(xí)踢球的技能，鍛煉身體。3. 萌發(fā)初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)合作的價(jià)值。準(zhǔn)備：在草地兩端各放一個(gè)小球門，場(chǎng)地中間劃一條線。過程：一、賽前準(zhǔn)備1. 檢查幼兒的穿戴是否合適。2. 幼兒聽音樂運(yùn)動(dòng)頭、頸、手、腿、腳等部位關(guān)節(jié)。二、小小對(duì)抗賽1. 幼兒分成兩隊(duì)，明確各自的球場(chǎng)、球門以及比賽規(guī)則。2. 球賽開始，教師以裁判身份參與活動(dòng)，關(guān)注幼兒表現(xiàn)及比賽進(jìn)程。3. 中場(chǎng)休息，教師提醒幼兒擦汗、喝水。4交換場(chǎng)地，繼續(xù)比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊(duì)員。5. 球賽結(jié)束。一邊組織放松活動(dòng)，一邊請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)析比賽情況，講