下初一級名著閱讀知識競賽題

1、2006學(xué)年下初一級名著閱讀知識競賽題班級 姓名 學(xué)號 得分 一、選擇題(單項或多項)（28分）（一）根據(jù)魯賓孫漂流記，回答以下問題： 1為了生存，魯濱孫第一次返回大船，除了衣服和食物外，他用自己做的木筏子還運回了 ( )。 A木匠箱子 B槍 c斧子 D兩桶火藥 2魯濱孫初到島上，與他相伴的從船上下來的動物是( )。 A一只山羊 B兩只貓 C一只狗 D一只鸚鵡 3魯濱孫在逃離海盜船的路上，有一天早上他們在一個小海灣拋了錨時，孩子開槍打死的可怕怪物是( )。 A野兔 B羚羊 C豹子 D獅子 4在魯濱孫來到島上一年后周游小島時，又帶回馴養(yǎng)的動物是( )。 A野兔 B狐貍 c山羊 D鸚鵡 5流落到島

2、上后，第一個跟他說話的是( )。A星期五 B鸚鵡 C西班牙人 D黑人（二）回顧童年，解決以下問題： 1“外祖母最大的樂事之一是做禱告”。禱告的目的是( )。 A希望得到上帝的保佑 B希望得到神仙的保護 C希望來世獲得幸福 D是心靈的一種寄托 2外祖母給“我”講故事，外祖父有時也給“我”講故事，二者講的故事( )。 A內(nèi)容相同；作用不同 B內(nèi)容不同；作用不同 C內(nèi)容不同；作用相同 D內(nèi)容和作用都相同 3在外祖母家離奇而黑暗的生活中充斥了太多的殘酷，這是( )。 A當(dāng)社會生活的真實寫照 B外祖母家生活的真實反映 c前蘇聯(lián)人民生活的真實反映 D只表現(xiàn)了外祖母一家人的生活 4外祖母經(jīng)常給“我”講故事，

3、是因為( )。 A外祖母非常喜歡“我” B外祖母愛講故事 C用講故事的辦法來消除自己內(nèi)心的苦悶 D反映出外祖母的心是善良的 5作品最后交代“我就走入了人間”，這句話的含義應(yīng)理解為( )。 A投入了社會生活 B開始了正常人的生活C到人民群眾之中 D我開始了新的生活（三）回顧昆蟲記為以下各題作答：1昆蟲記的誕生被看作動物心理學(xué)的誕生。昆蟲記不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了（）（）（）等科學(xué)桂冠。A昆蟲史詩 B昆蟲荷馬 C科學(xué)詩人 D昆蟲世界的維吉爾2天才的紡織家指的是（ ）A被管蟲 B蜘蛛 C蠐螬 D卷心菜毛蟲3聰明的裁縫指的是（ ）A被管蟲 B蜘蛛

4、 C蠐螬 D卷心菜毛蟲（四）下面是我國古典四大名著的人物情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A魯智深-倒拔垂楊柳 B、孫悟空-大鬧天空C、諸葛亮-三顧茅廬 D、劉姥姥-進大觀園二、判斷題(對的畫，錯的畫×)（20分） 1魯濱孫第一次航海遇到土耳其海盜船，他被擄到海盜船長家里，成為奴隸。 ( ) 2在逃離海盜船長的過程中，魯濱孫把摩爾人留在了身邊，而把小孩掀到大海中。（ ) 3在魯濱孫第十二次返回到大船上取東西找到許多錢幣時，他把錢幣扔到大海中。( ) 4在島上，被魯濱孫打死母親的小羊一直跟著“我”，后來魯濱孫把它馴養(yǎng)長大。 ( ) 5在到島上十個月后的為期三天的一次旅行中，魯濱孫發(fā)現(xiàn)了一

5、處宜人的瓜果之鄉(xiāng)，就在那里建了一間小草屋，成為他的山間別墅。( ) 6“我”和媽媽一同到外祖母家去生活的原因是爸爸去世了，我們?nèi)沂チ松顏碓础? ) 7外祖母家的生活是非常溫馨和諧的，處處充滿了笑聲，使“我”對生活充滿了信心。 ( ) 8外祖母是善良的，兩個舅舅是粗俗的，而舅母娜塔莉亞則是文靜的。 ( ) 9外祖父的性格充滿了矛盾，有時對“我”充滿了敵意，有時又對“我”很友好，“我”對他充滿了厭惡。 ( )10茨岡是外祖母家中重要的一員，原來他是外祖母一次意外中收養(yǎng)的，正是由于外祖母的特別關(guān)愛，使他在以后的生活中獲得了成功。 （ ）三、填空題(82分)愛的教育1、愛的教育原名 ，是 （國）

6、作家 為九至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部小說。它采用 的形式，講述一個叫作 的小男孩成長的故事。2、愛的教育全書100篇文章，由三個部分組成： ， 以及 。這三部分都以 為中心。3、愛的教育中，老師講的故事，大致可以分為愛國故事和美德故事兩類。愛國故事包括 、 、 三篇。繁星、春水：母愛·童真·自然1、冰心，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“ ”著稱。2、繁星、春水是冰心在印度詩人 飛鳥集的影響下寫成的。3、總的說來，繁星、春水大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對 的歌頌；二是對 的崇拜和贊頌。三是 。伊索寓言 1、伊索寓言產(chǎn)生于 的古典時期。作者是 。2、根據(jù)

7、要求，寫出伊索寓言中的相關(guān)故事。（1）影射當(dāng)時社會現(xiàn)實揭露當(dāng)時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫，例如： 表現(xiàn)窮人對為富不仁者的不滿，例如： 。（2）表現(xiàn)勞動人民生活的經(jīng)驗和智慧告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟的，例如： 。做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙，例如： 。說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律，例如： 。嘲笑吹牛皮說大話的，例如： 。諷刺好逸惡勞的，例如： 。批評貪得無厭的，例如： 。童年：在苦難中長大1、童年是 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為 。2、童年講述的是 （作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代 下層人民的生活狀況。3、童年刻

8、畫了眾多的人物形象，外祖父是一個 的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母 ，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的 ，正直的老工人 ，獻身于科學(xué)的知識分子“ ”都給主人公以力量和支持。 4“我”是因為 ，和媽媽一起到外祖母家里的。在外祖母家中“我”最喜歡的人是 ，而最討厭的人是 。 5“我”到外祖母家，“我”最喜歡的事情是 ，其中印象最好的是 。 6“我”到外祖母家，兩個舅舅鬧著分家更厲害了，其原因是 ，甚至因此兩個舅舅還 。 7在外祖父家里，一次外祖父居然把我打昏了，其原因是 ，通過這次事件“我”突然長大了，那就是“我”懂得 。 8在外祖母講故事過程中“

9、我”結(jié)識了最要好的朋友 ，可是由于他被外祖父趕走，我們 。9小說中的貝德連家的生活是喧囂的而令人惡心的，和他們形成鮮明對比的是 ，生活充滿了 、 。 10“我”和彼得大伯由友好到分裂，其原因是 ，我直至戲弄他的原因是 。 11媽媽和后父 回到了外祖母家，媽媽死了之后，“我” 。魯濱孫漂流記：孤獨而頑強的冒險者1、18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應(yīng)該讀一讀 的代表作 。這是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強烈的資產(chǎn)階級進取精神和啟蒙意識。、魯濱孫漂流記的主人公是 ，他敢于，勇于，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開

10、拓精神。他的名字，已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。、魯濱孫漂流記的主要部分就是主人公在荒島生活的生動記述。在荒無人煙的小島上的第24年，他還搭救了一個野人，給他取名為。在他的教育下成為一個忠實的奴仆。4魯濱孫漂流記一書是 國作家 所著，全書采用第 人稱來寫。5魯濱孫在荒島上一共住了 年，他在日記中把荒島命名為 。6魯濱孫初到島上想要建房時，選擇的地點必須符合的條件之一是： 。(含標(biāo)點20字以內(nèi))7魯濱孫漂流記中魯濱孫第一次在島上打獵打到的是一只 8魯濱孫在島上馴養(yǎng)的第一只動物是 。9在島上，當(dāng)魯濱孫為疾病的卷土重來而提心吊膽時，他在海員的一只箱子里找到了 ，同時還發(fā)現(xiàn)了保存在

11、那里的 。10飛禽糟踏莊稼時，魯濱孫采用 的方法把它們趕走而且再也不敢回來了。(含標(biāo)點20字以內(nèi))昆蟲記：譜寫昆蟲生命的詩篇1、昆蟲學(xué)家 畢其一生觀察研究昆蟲，專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，其中的 （又譯昆蟲物語或昆蟲學(xué)札記）被譽為“ ”。2、昆蟲記是優(yōu)秀的科普著作也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。魯迅把它奉為“講昆蟲生活“的楷模。在作者筆下， 像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服； “為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷的 也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。”安徒生童話1、安徒生是 （國）童話作家。他首次將“童話”從幼稚粗糙的民間傳說與故事，

12、發(fā)展成為優(yōu)美的、飽含作者內(nèi)心情感的文學(xué)童話，為后世作家的創(chuàng)作留下經(jīng)典范文。2、安徒生的作品超越了時間和空間的限制，受到全球一代又一代讀者的摯愛。他一生為孩子們撰寫了168篇童話。其中的 、 、 、 等童話故事，都是膾炙人口、享譽世界的名篇2006學(xué)年下初一級名著閱讀知識競賽題【答案】一（一）、1A B c D(還有兩三只斷槳、子彈、生銹的舊劍、鋸子、錘子)2B C 3D 4C D 5B（二）、1.A 2B 3A B 4。ABD 5AD（三）1 BCD 2 B 3 A（四）C二、1。×2×3×4×56 7X 8 9 10×一、愛的教育1、心 意大

13、利 德·亞米契斯 日記體 恩利科 2、主人公恩利科的日記、恩利科父母的教子篇 老師講的九則故事 青少年的情感教育和品德教育3、少年愛國者、少年偵探、少年鼓手二、繁星、春水：母愛·童真·自然1、愛的哲學(xué)2、泰戈爾 3、母愛與童真 大自然 對人生的思考和感悟三、伊索寓言 1、希臘 伊索2、（1）狼和小羊、貓和雞赫剌克勒斯和財神（2）農(nóng)夫和蛇 狐貍和山羊烏龜和老鷹蚯蚓和狐貍鼴鼠 螞蟻和蟬 駱駝和宙斯四、童年：在苦難中長大1、高爾基 在人間 我的大學(xué) 2、阿廖沙 俄羅斯3、吝嗇、貪婪、專橫、殘暴 慈祥善良、聰明能干、熱愛生活 小茨岡 格里戈里 好事情 4父親的病逝，外祖母 外祖父 5聽外祖母講故事 勇士伊凡和隱士米朗 6怕“我”媽媽爭奪一份遺產(chǎn) 打起架來 7告訴他一個假消息、怎樣保護自己 8“好事情” 分手了 9奧甫先尼可夫家 寧靜 和睦 10他經(jīng)常到外祖父那里說“我”的壞活 當(dāng)面撒謊11鬧翻 到人間去了五、魯濱孫漂流記：孤獨而頑強的冒險者1、笛福 魯濱孫漂流記 2、魯濱孫 冒險 追求自由自在、無拘無束的生活