課外文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)

1、課外文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)（一）蛛與蠶蛛語(yǔ)蠶曰：“爾飽食終日以至于老，口吐經(jīng)緯，黃口燦然，固之自裹。蠶婦操汝入于沸湯，抽為長(zhǎng)絲，乃喪厥軀。然則其巧也適以自殺不亦愚乎！”蠶答蛛曰：“我固自殺，我所吐者，遂為文章，天子袞龍，百官紱繡，孰非我為？汝乃枵腹而營(yíng)口，吐經(jīng)緯織成網(wǎng)羅，坐伺其間，蚊虻蜂蝶之見(jiàn)過(guò)者無(wú)不殺之，而以自飽。巧則巧矣，何其忍也！”蛛曰：“為人謀則為汝自謀，寧為我！”噫，世之為蠶不為蛛者寡矣夫！ （選自雪濤小說(shuō)）注釋：經(jīng)緯：紡織品中直線為經(jīng)，橫線為緯。此指所吐之絲。黃口燦然：即言蠶黃色的嘴金光燦燦。厥（jué）：作代詞用，意為“其”，“他（它）”。文章：帶花紋的織品。袞龍：袞（gn

2、），袞龍，古帝王之禮服。紱繡：紱（fú），紱秀，祭祀時(shí)穿的禮服。枵腹而營(yíng)口：枵（xio），枵腹，空腹。營(yíng)，經(jīng)營(yíng)，此為“尋找”意；營(yíng)口，即尋找食物糊口。1解釋加點(diǎn)詞：蛛語(yǔ)蠶曰 語(yǔ)：蠶婦操汝入于沸湯 湯：2辨析下面句中加點(diǎn)的詞。我固自殺 固：汝心之固 固：我義固不殺人 固：今夫不受之天，固眾人 固：3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。原句：適以自殺，不亦愚乎！譯句：4用“/”給文中畫線的句子斷句。然 則 其 巧 也 適 以 自 殺 不 亦 愚 乎5蠶答蛛的話運(yùn)用了 寫作手法，表現(xiàn)了蠶怎樣的感情？答：6讀了本選文，你必會(huì)想到唐代詩(shī)人李商隱關(guān)于春蠶的千古名句，該詩(shī)句是。（二）邴原泣學(xué)邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，

3、過(guò)書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無(wú)錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦孝經(jīng)論語(yǔ)。 （初潭集）1辨析下面句中加點(diǎn)的詞。 凡得學(xué)者 得：然得而臘之以為餌 得： 吾徒相教 徒：徒以有先生也 徒：2將文中畫線句子譯為漢語(yǔ)。原句：童子茍有志，吾徒相教，不求資也。譯句：3書塾中的老師值得我們敬佩的是 。4我們應(yīng)該向邴原學(xué)什么？答：（三）李將軍甲李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也。廣家世世受射。廣居右北平，匈奴聞之，號(hào)曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲，不

4、敢人右北平。廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入矣。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。廣之將兵，乏絕之處見(jiàn)水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛(ài)樂(lè)為用。其射，見(jiàn)敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。乙(廣)望匈奴有數(shù)千騎，見(jiàn)廣，以為誘騎，皆驚，上山陣。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追殺我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍誘之，必不敢擊我?！睆V令諸騎曰：“前!”前未到匈奴陣二里所止。令曰：“皆下馬解鞍!”其騎曰：“虜多且近，即有急，奈何?”廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，

5、用堅(jiān)其意?！庇谑呛T遂不敢擊。注釋：即：如果。用堅(jiān)其意：以讓他們相信自己的猜想，指讓胡人相信李廣是來(lái)誘敵的。1解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(1)匈奴聞之 聞：(2)吾去大軍數(shù)十里 去：(3)廣之百騎皆大恐，欲馳還走 走：2辨析下面句中加點(diǎn)的詞。見(jiàn)廣，以為誘騎 見(jiàn)：歸來(lái)見(jiàn)天子 見(jiàn)：見(jiàn)往事耳 見(jiàn)：大兄何見(jiàn)事之晚乎 見(jiàn)：3將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)原句：寬緩不苛，士以此愛(ài)樂(lè)為用。譯句：(2)原句：虜多且近，即有急，奈何? 譯句：4從甲文的文字來(lái)看，李廣不僅關(guān)愛(ài)士卒，而且武藝高強(qiáng)，精于 ；從乙文的文字來(lái)看，他還具有 的性格特點(diǎn)。5乙文的敘事具體而生動(dòng)，甲文也有表現(xiàn)這樣特點(diǎn)的文字，請(qǐng)找出并寫在下面。答

6、：（四）帝置酒雒陽(yáng)南宮帝置酒雒陽(yáng)南宮，上曰：“徹侯、諸將毋敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高起、王陵對(duì)曰：“陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利；項(xiàng)羽不然，有功者害之，賢者疑之，此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。填國(guó)家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連兵百萬(wàn)之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此所以為我禽也?！比贺┱f(shuō)服。注釋：帝：指漢高祖劉邦。上：尊指劉邦。子房：張良字子房。劉邦的謀士。填：通“鎮(zhèn)”。餉饋：軍餉。范增：項(xiàng)羽的謀士。1對(duì)下

7、列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的是：（ ）A帝置酒雒陽(yáng)南宮 置：安置，安排B因以與之 與：賜予C決勝于千里之外 于：到D項(xiàng)羽不然 然：這樣2辨析下面句中加點(diǎn)的詞。與天下同其利 與：選賢與能 與：未復(fù)有能與其奇者 與：3將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。原句：填國(guó)家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何譯句：原句：三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也譯句：4仔細(xì)閱讀并思考文中的對(duì)話，請(qǐng)用自己的話概括回答下面的問(wèn)題。劉邦得天下的主要原因是： 項(xiàng)羽得天下的主要原因是： 5文中劉邦在對(duì)話中用了三個(gè)“吾不如”，這說(shuō)明了劉邦的一個(gè)什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合你的體會(huì)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這一點(diǎn)有什么看法？答：（五）劉羽沖偶得古兵書劉

8、羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角。全隊(duì)潰覆，幾為所擒，又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成壤。經(jīng)圖列說(shuō)干州官，州官亦好事，使試于一村。溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭聽(tīng)，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉？如是日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死。注釋經(jīng)年，一年左右 列說(shuō)，到處游說(shuō)；干，求見(jiàn) 溝洫，溝渠；甫，剛。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。會(huì)有土寇 會(huì)：幾為所擒 為：使試于一村 使：2.辨析下面句中加點(diǎn)的詞。自謂可將十萬(wàn) 將：出郭相扶將 將：曉霧將歇 將：3.翻譯畫線的句子：原句：自謂可使千里成壤譯句：4.古人欺騙劉羽沖了嗎？請(qǐng)具體說(shuō)明理由。答

9、：（六）與長(zhǎng)子受之蓋汝好學(xué)，在家足可讀書作文，講明義理，不待遠(yuǎn)離膝下，千里從師。汝既不能如此即是自不好學(xué)已無(wú)可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩于俗務(wù)，不得專意。又父子之間，不欲晝夜督責(zé)。及無(wú)朋友聞見(jiàn)，故令汝一行。汝若到彼，能奮然勇為，力改故習(xí)，一味勤謹(jǐn)，則吾猶可望。不然，則徒勞費(fèi)。只與在家一般，他日歸來(lái)，又只是伎倆人物，不知汝將何面目歸見(jiàn)父母親戚鄉(xiāng)黨故舊耶?念之!念之!“夙興夜寐，無(wú)忝爾所生！”在此一行，千萬(wàn)努力。注釋：義理：指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問(wèn)。膝下：借指父母。汩(g)：攪亂，擾亂。伎倆：原指不正當(dāng)?shù)氖侄?，這里是不務(wù)正業(yè)的意思。鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。無(wú)忝(tin）：不要辱沒(méi)。忝，辱。1解

10、釋下列句子中的加點(diǎn)詞。即是自不好學(xué) 即：然今遣汝者 遣：不然，則徒勞費(fèi) 然：2辨析下列短語(yǔ)中的“故”字，選出正確的意義A所以，因此 B故意 C老朋友 D舊有的，原來(lái)的力改故習(xí)（ ）故令汝一行（ ） 故弄玄虛（ ）不知汝將何面目歸見(jiàn)父母親戚鄉(xiāng)黨故舊耶（ ）3寫出“然今遣汝”的原因。(用文中原句回答)答：4對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A勸戒兒子珍惜時(shí)間，不要虛度人生。B批評(píng)兒子不求上進(jìn)，學(xué)業(yè)無(wú)成。C希望兒子改掉舊習(xí)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，有所作為。D想讓兒子擺脫家庭，改變學(xué)習(xí)環(huán)境。5用“/”給文中畫線的句子斷句。汝 既 不 能 如 此 即 是 自 不 好 學(xué) 已 無(wú) 可 望 之 理（七）懸牛首賣馬肉靈公好

11、婦人而丈夫飾者，國(guó)人盡服之。公使吏禁之，曰：“女子而男子飾者，裂其衣斷其帶?！绷岩聰鄮嗤恢埂ｊ套右?jiàn)，公問(wèn)曰：“寡人使吏禁女子而男子飾，裂斷其衣帶，相望而不止者，何也?”晏子對(duì)曰：“君使服之于內(nèi)而禁之于外猶懸牛首于門而賣馬肉于肉也。公何以不使內(nèi)勿服，則外莫敢為也。”公曰：“善!”使內(nèi)勿服，不逾月，而國(guó)人莫之服。（晏子春秋）注釋：（1）靈公：春秋時(shí)齊國(guó)國(guó)君。丈夫：成年男子。（2）服：穿。（3）相望：彼此看得見(jiàn)，指到處。（4）內(nèi)：指王宮內(nèi)。 1下列“而”字表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“但是、可是”之意的( )A寡人使吏禁女子而男子飾 B裂衣斷帶相望而不止C飲少輒醉，而年又最高 D. 國(guó)險(xiǎn)而民附2指出下

12、列句子中“之”的用法與例句不同的項(xiàng)( )例：國(guó)人盡服之。A而國(guó)人莫之服 B而禁之于外C夫子之道，忠恕而已矣 D. 吾道一以貫之3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。原句：使內(nèi)勿服，不逾月，而國(guó)人莫之服。譯句：4用“/”給文中畫線的句子斷句。君 使 服 之 于 內(nèi) 而 禁 之 于 外 猶 懸 牛 首 于 門 而 賣 馬肉 于 肉 也5靈公有個(gè)什么愛(ài)好？從文末的一個(gè)“善”字，可以看出靈公的一個(gè)什么優(yōu)點(diǎn)？答：（八）閡縣林琴南孝廉紓六七歲時(shí)，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之亟歸以襪實(shí)米滿之負(fù)以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修之禮？”即呼備，赍米一石致之塾，師乃受。注 林琴南

13、孝廉紓(sh)：林紓，字琴南，近代文學(xué)家，尤以翻譯外國(guó)小說(shuō)名世。孝廉，明清時(shí)對(duì)舉人的稱呼。亟：急忙。束修：本指十條干肉，后來(lái)通常指學(xué)生拜師或親友之間贈(zèng)送的禮物。呼備：叫人準(zhǔn)備。赍（j）:攜帶。1.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。從師讀 從：以襪實(shí)米 以：負(fù)以致師 致：2. 辨析下面句中加點(diǎn)的詞。師乃受 乃：去后乃至 乃：當(dāng)立者乃公子扶蘇 乃：3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。原句：若心固善，然此豈束修之禮？譯句：4. 用“/”給文中畫線的句子斷句。林 知 之 亟 歸 以 襪 實(shí) 米 滿 之 負(fù) 以 致師5林琴南為什么急忙回家取米送給老師？從中看出林琴南是一個(gè)怎樣的人？答：（九）吳宮遺事越心未平，而夫差有憂

14、色。一旦復(fù)筑臺(tái)于姑蘇之左，俾參政事者以聽(tīng)百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。一之日，視之以伍員。未三、四級(jí)，且奏曰：“王之民饑矣，王之兵疲矣，王之國(guó)危矣。”夫差不悅，俾嚭以代焉。畢九層而不奏，且倡曰：“四國(guó)畏王百姓歌王彼員者欺王?！眴T曰：“彼徒欲其身之亟高，固不暇為王之視也，亦不為百姓謀也，豈臣之欺乎!”王賜員死，而拓用事。明年，越入?yún)恰Ｗ⑨專簠菍m：春秋時(shí)吳王夫差的宮室。 越心未平：公元前494年，越王勾踐被吳國(guó)打敗后，和其臣民常懷報(bào)仇復(fù)國(guó)之心。 俾：使。 一之日：十月以后的第一個(gè)月，即十一月。 伍員：字子胥，吳國(guó)大臣。 未三、四級(jí)：沒(méi)等建好第三、第四層。 嚭：伯嚭，吳國(guó)太宰。 亟：急，趕快。 用

15、事：專權(quán)，當(dāng)權(quán)。1 解釋文中加的詞。 以察四方之兵革焉 兵： 畢九層而不奏 畢： 固不暇為王之視也 固：2辨析下面句中加點(diǎn)的詞。視之以伍員 視：定神細(xì)視 視：其人視端容寂 視：3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。原句：夫差不悅，俾嚭以代焉。譯句：4用“/”給文中畫線的句子斷句。四 國(guó) 畏 王 百 姓 歌 王 彼 員 者 欺王5這篇短文揭示了怎樣一條深刻的歷史教訓(xùn)?答：（十）讀書佐酒蘇子美豪放不羈，好飲酒。在外舅杜祁公家，每夕讀書，以一斗為率。公深以為疑，使子弟密覘之。聞子美讀漢書·張良傳，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車，遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中！”遂滿飲一大白。又讀，至“良曰始臣起下邳與上

16、會(huì)于留此天以授陛下”，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此！”復(fù)舉一大白。公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不為多也?！?注釋：蘇子美：即宋代詩(shī)人蘇舜欽，子美是他的字。 外舅：岳父。 率（l）：標(biāo)準(zhǔn)。子弟：家中的晚輩。覘：（chn）偷看。副車：帝王外出時(shí)隨從的車。始臣起下邳（p），與上會(huì)于留：指張良在下邳得到太公兵法,后與劉邦于留縣相會(huì)的經(jīng)歷。上，指劉邦。1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）使子弟密覘之 使：（2）聞子美讀漢書張良傳 聞：2對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A以一斗為率（把、用） B. 擊之不中（指代副車）C遂滿飲一大白（于是、就） D. 與上會(huì)于留（在）3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的

17、句子。原句：公深以為疑，使子弟密覘之。譯句：4用“/”給文中畫線的句子斷句。始 臣 起 下 邳 與 上 會(huì) 于 留 此 天 以 授 陛 下5從文中看，蘇子美是一個(gè)怎樣的人？答：（十一）王子敬自會(huì)稽經(jīng)吳，聞?lì)櫛俳忻麍@。先不識(shí)主人，徑往其家。值顧方集賓友酣燕，而王游歷既畢，指麾好惡，傍若無(wú)人。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。失此二者，不足齒之傖耳！”便驅(qū)其左右出門。王獨(dú)在輿上回轉(zhuǎn)，顧望左右移時(shí)不至，然后令送箸門外，怡然不屑。注釋：王子敬：王獻(xiàn)之，官員。 顧辟疆：人名。指麾好惡：指點(diǎn)評(píng)論。麾，通“揮”。傖：粗野，鄙陋。箸：這里相當(dāng)于“之于”。1. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 先不識(shí)

18、主人 識(shí)： 王獨(dú)在輿上回轉(zhuǎn) 獨(dú)：2. 下列句中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是( )。A王游歷既畢 吾與汝畢力平險(xiǎn) B不足齒人 不足為外人道也C然后令送箸門外 吳廣以為然D以貴驕人 徒以有先生也3. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。原句：傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。譯句：4. 顧辟疆對(duì)王子敬的行為“勃然不堪”的原因是什么？（用文中句子答）答：5中國(guó)是禮儀之邦，你認(rèn)為王子敬怎樣做會(huì)比較得體？答：（十二）今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有與之臨乎淵谷者，且告之曰：“能跳而越此，謂之勇；不然為怯。”彼勇者恥怯，必跳而越焉；其勇怯半者與怯者則不能也。又告之曰：“跳而越者與千金，不然則否。”彼勇怯半者奔

19、利，必跳而越焉；其怯者猶未能也。須臾，顧見(jiàn)猛虎，暴然向逼，則怯者不待告跳，而越之如康莊矣。然則，人豈有勇怯哉？要者以勢(shì)驅(qū)之耳。1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 有與之臨乎淵谷者 臨： 不然為怯 為：2. 辨析下面句中加點(diǎn)的詞。顧見(jiàn)猛虎 顧：相顧驚疑 顧：三顧臣于草廬之中 顧：3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。原句：然則，人豈有勇怯哉？譯句：4這段文字認(rèn)為“勇”與“怯”皆為“以勢(shì)驅(qū)之”。其中的“勢(shì)”內(nèi)涵豐富：對(duì)勇者而言，是指 ；對(duì)半勇半怯者而言，是指 ；對(duì)怯者而言，是指逃命。5本文認(rèn)為人沒(méi)有勇和怯之分，關(guān)鍵是情勢(shì)驅(qū)使他罷了。你是怎樣認(rèn)為的呢？答：戴高帽俗以喜人面諛者曰：“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者，往別

20、其師。師曰：“外官不易為，宜慎之。”其人曰：“某備有高帽一百，適人輒送其一，當(dāng)不至有所齟齬。”師怒曰：“吾輩直道事人，何須如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾師者，能有幾人歟？”師頷其首曰：“汝言亦不為無(wú)見(jiàn)。”其人出，語(yǔ)人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。”【注釋】面：當(dāng)面。諛：奉承。輒：就。齟齬（jy）：上下牙齒不齊。比喻意見(jiàn)不合，產(chǎn)生矛盾。直道：正直的方式。事：對(duì)待。歟：呢。句末疑問(wèn)語(yǔ)氣詞。頷首：點(diǎn)頭。語(yǔ)：告訴。止：通“只”。1文中“高帽”一詞的意思是_，其修辭方法是_。2解釋下列句子中畫線的詞。俗以喜人面諛者（）當(dāng)不至有所齟齬（）3.“某備有高帽一百”按現(xiàn)代漢語(yǔ)的正常順序應(yīng)該是_。4下列

21、句中加點(diǎn)詞是人稱代詞的句子有（）A.有京朝官出仕于外者，往別其師。B.師曰：“外官不易為，宜慎之?！盋.其人云：“某備有高帽一百”D.師怒曰：“吾輩直道事人，何須如此！”E.師頷其首曰：“汝言亦不為無(wú)見(jiàn)?！?本文就人性的弱點(diǎn)進(jìn)行了透視。讀了以后，你悟出了什么道理？_1.阿諛?lè)畛斜扔?當(dāng)面抵觸、矛盾3某備有一百高帽4D、E5.略。（示例：人們大多喜歡聽(tīng)順耳的話，不喜歡聽(tīng)逆耳的話，所以能聞過(guò)則喜的人是罕見(jiàn)而偉大的。愛(ài)聽(tīng)好話，喜歡奉承是人們的通病）課外文言文閱讀專項(xiàng)閱讀參考答案（一）【譯文】蜘蛛對(duì)蠶說(shuō)：“你每天吃飽桑葉，一天天長(zhǎng)大，然后從嫩黃的嘴里吐出縱橫交叉的長(zhǎng)絲，織成繭殼，把自己牢牢地封裹起來(lái)。

22、蠶婦把你放進(jìn)開(kāi)水中，抽出長(zhǎng)絲，最后毀了你的身軀和繭殼。你口吐銀絲的絕技恰恰成了殺死自己的手段，這樣做不是太愚蠢了嗎？”蠶回答：“我固然是殺死了自己，但是，我吐出的銀絲可以織成精美的綢緞，皇帝穿的龍袍，百官穿的朝服，哪一件不是用我吐出的長(zhǎng)絲織成的？你也有吐絲織網(wǎng)的絕技。你張開(kāi)羅網(wǎng)，坐鎮(zhèn)中央，蝴蝶、蜜蜂、蚊子、小蟲，只要撞入你的羅網(wǎng)，就統(tǒng)統(tǒng)成了你口中的美餐，沒(méi)有一個(gè)能夠幸免。你的技術(shù)是夠高超的了，但專門用來(lái)捕殺別的動(dòng)物，是不是太殘忍了呢？”蜘蛛很不以為然：“為別人打算，說(shuō)得多好聽(tīng)！我寧愿為自己！”但愿世界上多一些象蠶一樣的人。1對(duì)說(shuō) 熱水2固然 頑固 堅(jiān)決 本來(lái)3恰好等于自殺，這不是太愚蠢了嗎？4

23、然則其巧也/適以自殺/不亦愚乎5對(duì)比 既表現(xiàn)了蠶的自豪，又表現(xiàn)了對(duì)蛛的憎惡。6春蠶到死絲方盡（二）【譯文】邴原幼時(shí)喪父，幾歲時(shí)，從書塾經(jīng)過(guò)，（聽(tīng)見(jiàn)書聲瑯瑯）忍不住哭了，書塾的老師問(wèn)他說(shuō)：“小孩子為啥哭泣？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。那些讀書的，凡是能夠?qū)W習(xí)的人，必然都是些有父母的孩子。我一來(lái)羨慕他們不孤單，二來(lái)羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感傷，因此而哭泣。老師憐憫嶼地說(shuō)：“你想讀書就來(lái)吧！”邴原進(jìn)了學(xué)堂，學(xué)習(xí)異常努力。一個(gè)冬天，就讀熟了孝經(jīng)和論語(yǔ)。1能夠 得到 白白地 只是 2你如果立志讀書，我愿意白教你，不收學(xué)費(fèi)。3為下一代無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。4學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上

24、刻苦勤奮的精神。（三） 【譯文】李廣將軍，隴西成紀(jì)人。李廣家世代傳習(xí)射箭。李廣鎮(zhèn)守右北平，匈奴聽(tīng)說(shuō)他的名字，稱他是“漢朝的飛將軍”。躲避了他數(shù)年，不敢進(jìn)右北平。李廣出外打獵，看見(jiàn)草中的石頭，以為是虎就射去，箭頭沒(méi)入石中，近看原來(lái)是石頭。于是又重射，卻再不能射進(jìn)石頭里了。李廣很廉潔，得到賞賜常常分給部下，飲食與士卒在一起。李廣帶兵，每到缺糧缺水的地方，士卒不全喝過(guò)水，他不到水邊去；士卒不全吃過(guò)飯，他不吃飯。他待人寬厚不苛刻，士卒因此愛(ài)戴他樂(lè)于為他出力。他射箭的辦法是，見(jiàn)到敵人逼近，不在幾十步之內(nèi)，估計(jì)射不中就不發(fā)，一發(fā)箭敵人立即應(yīng)弦倒下。（李廣）望見(jiàn)匈奴有數(shù)干騎兵。他們看見(jiàn)李廣，以為是誘敵的騎兵

25、，都吃一驚，上山布陣。李廣的一百騎兵也非?？只?，想奔馳轉(zhuǎn)回。李廣說(shuō)；“我們離大軍幾十里，現(xiàn)在以一百騎兵這樣逃跑，匈奴一追趕射擊馬上就全完了?，F(xiàn)在我們?nèi)袅粝?，匈奴一定以為我們是為大軍?lái)誘敵，必然不敢來(lái)襲擊我們?！崩顝V命令騎兵說(shuō)：“前進(jìn)!”進(jìn)到約離匈奴陣地二里許停了下來(lái)，又下令說(shuō)：“都下馬解鞍!”他的騎兵說(shuō)：“敵人多而且離得近，如果有緊急情況，怎么辦?”李廣說(shuō)：“那些敵人以為我們會(huì)走，現(xiàn)在都解鞍就表示不走，可以使敵人更加堅(jiān)持認(rèn)為我們是來(lái)誘敵的錯(cuò)誤判斷?！庇谑切倥T兵就沒(méi)敢襲擊。1(1)聽(tīng)說(shuō) (2)距離 (3)跑 2看見(jiàn) 拜見(jiàn) 了解、知道 領(lǐng)悟、認(rèn)清3(1)(他)執(zhí)法寬大，不苛待部下，士兵因此心甘情

26、愿地為他效勞。(2)敵人很多而且離我們很近，如果有緊急情況，怎么辦呢?4射術(shù)(射箭) 機(jī)智勇敢(第二處必須答出“機(jī)智”或體現(xiàn)有智謀、有膽識(shí)的意思)5廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入矣。（四）【譯文】 皇帝在洛陽(yáng)南宮設(shè)置酒席。皇上說(shuō)：“各位徹候（官職名）、將領(lǐng)不要對(duì)我有所隱瞞，都說(shuō)說(shuō)自己的看法。我為什么能得到天下呢？項(xiàng)羽為什么失去天下呢？”高起、王陵兩人回答說(shuō)：“您對(duì)待別人傲慢輕侮，項(xiàng)羽對(duì)待別人仁愛(ài)尊重。但是您派人攻占城池土地，投降或者被攻克的（土地），您就賞賜給有功的將領(lǐng)，和天下人一同受益。項(xiàng)羽妒賢嫉能，謀害有功勞的，猜疑賢能的人，別人戰(zhàn)勝了也不賞賜

27、人家功勞，下級(jí)攻占了土地也不和他分享，這就是他失去天下的原因?！被噬险f(shuō)：“你們只知道一方面，不知道另一方面。在營(yíng)帳里謀劃決策，在千里之外決定勝負(fù)，我不如張良；平定國(guó)家、安撫百姓，發(fā)放糧餉，不斷絕運(yùn)輸糧食的道路，我不如蕭何；率領(lǐng)百萬(wàn)軍隊(duì)，開(kāi)戰(zhàn)就一定能取勝，攻打就一定能打下，我不如韓信。這三人都是人杰，我能使用他們，這就是我能得到天下的原因。項(xiàng)羽有一個(gè)范增卻不能用他，這就使他被我擒住的原因?！比撼夹膼傉\(chéng)服。1. C 2. 和 通“舉”選拔 欣賞3安定國(guó)家，安撫百姓，供給軍餉，糧道不斷，這我比不上蕭何。三位都是杰出的人才，我能任用他們，這才是我?jiàn)Z取天下的原因。4. 能夠重用人才、人盡其才，同時(shí)能夠與

28、天下人同享利益。嫉妒人才、懷疑人才，而不能重用人才。5. 說(shuō)明劉邦敢于承認(rèn)自己的不足。第二問(wèn)是開(kāi)放性試題，只要扣住劉邦“敢于承認(rèn)自己的不足”談自己的體會(huì)，語(yǔ)言通順即可。（五）【譯文】有一個(gè)叫劉羽沖的讀書人，性格孤僻，好講古制。一次他偶爾得到一部古代兵書，伏案讀了一年，便自稱可以統(tǒng)率十萬(wàn)大軍。恰好這時(shí)有人聚眾造反，劉羽沖便訓(xùn)練了一隊(duì)鄉(xiāng)兵前往鎮(zhèn)壓，結(jié)果全隊(duì)潰敗，他本人也差點(diǎn)兒被俘。后來(lái)他又得到一部古代水利著作，讀了一年，又聲稱可以把千里瘠土改造成良田。州官讓他在一個(gè)村子里試驗(yàn)，結(jié)果溝渠剛挖成，天降大雨，洪水順著渠道灌入村莊，村里人險(xiǎn)些全被淹死。從此劉羽沖悶悶不樂(lè)，每天總是獨(dú)自漫步在庭院里，千百遍地

29、搖頭自語(yǔ)道：“古人豈欺我哉？”不久便在抑郁中病死。1.恰好，遇上 (2)被 (3)讓2.率領(lǐng) 扶持 將要3.自認(rèn)為可以使千里荒野變成肥沃的農(nóng)田。 4.沒(méi)有。因?yàn)榍闆r在不斷變化，他不懂得根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用，只會(huì)死搬書本，所以失敗了。（六）【譯文】如果你努力學(xué)習(xí)，在家里也完全可以讀書寫文章，弄明白言論或文章的內(nèi)容和道理，用不著遠(yuǎn)離父母，千里迢迢地去跟從老師學(xué)習(xí)。你既然不能這樣，就是自己不好學(xué)，也不能指望你懂得這個(gè)道理。但是現(xiàn)在讓你出外從師的原因，是擔(dān)心你在家里為俗務(wù)所纏身，不能專心讀書學(xué)習(xí)。同時(shí)，父子之間，我也不希望日夜督促責(zé)備你。再者，在家里也沒(méi)有朋友和你一起探討，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，所以要讓你出去走一

30、走。如果你到了老師那里，能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，有所作為，努力改掉舊的習(xí)氣，始終勤勉謹(jǐn)慎，那么我對(duì)你還是抱有希望的。不這樣的話，就白費(fèi)精力。如果和在家里一樣，哪一天回來(lái)，又只是不務(wù)正業(yè)的人，不知道你還有什么臉面再見(jiàn)父母親戚和鄉(xiāng)里老朋友呢?可要好好地想一想啊!想一想啊!“早起晚睡，不辱沒(méi)你這一生!”這一次離家從師，千萬(wàn)要努力。1就是 打發(fā) 這樣2 D A B C3恐你在家汩于俗務(wù)，不得專意；又父子之間，不欲晝夜督責(zé)；及無(wú)朋友聞見(jiàn)。4C5汝既不能如此/即是自不好學(xué)/已無(wú)可望之理（七）【譯文】齊靈公喜歡看女性穿著男人的服飾，因此國(guó)民（指宮外的女子）都這樣穿著。靈公派遣官吏禁止（這樣的行為），說(shuō)：“凡是女扮男裝

31、者，撕裂她的衣服扯斷她的衣帶”。（但是）衣服被撕裂的人到處都是也不能杜絕這種現(xiàn)象。晏子晉見(jiàn)，靈公問(wèn)：我派遣官吏禁止女子穿男人衣服，被撕裂衣服，扯斷衣帶的人到處都是，為什么還屢禁不止呢？晏子回答：您讓宮內(nèi)女子這樣穿著卻禁止宮外的女人穿男裝，就好比在門口掛著牛頭，而門內(nèi)賣著馬肉。大王您為何不讓宮中女子不再扮男裝，宮外就沒(méi)人敢再這樣了。靈公說(shuō)：“你說(shuō)的好?！睂m內(nèi)禁止女扮男裝了，不超過(guò)一個(gè)月，國(guó)內(nèi)沒(méi)有再女扮男裝的了。1B 2C 3宮內(nèi)禁止女扮男裝了，不超過(guò)一個(gè)月，國(guó)內(nèi)沒(méi)有再女扮男裝的了。4君使服之于內(nèi)/而禁之于外/猶懸牛首于門/而賣馬肉于肉也5“婦人而丈夫飾”。善于接受別人的意見(jiàn)。（八）【譯文】閡縣人

32、林紓六七歲的時(shí)候，跟隨老師讀書。老師非常貧困，做飯沒(méi)有米。林紓知道后，急忙回家，用襪子裝米，裝滿了，背著送給老師。老師大怒，說(shuō)這是他偷來(lái)的，推辭不接受。林紓回來(lái)后告訴了母親，母親笑著說(shuō)：“你的心意雖然是好的，但是這樣的方式（襪子裝米）難道是學(xué)生贈(zèng)送老師禮物的禮節(jié)嗎？”隨即讓人準(zhǔn)備，林紓攜帶著一石米送到私塾，老師于是接受了。1跟從（跟）用送到2于是 才 是3你的心地是善良的，但這能作為送給老師的禮物嗎？（或“你的想法本來(lái)是好的，但這能作為學(xué)生拜師的禮物嗎？”）4林知之/亟歸/以襪實(shí)米/滿之/負(fù)以致師5因?yàn)樗弥蠋煕](méi)有米煮飯，想幫助老師。（或“因?yàn)樗弥蠋熂液芨F，沒(méi)有米煮飯”。）這件事反映了林

33、琴南是一個(gè)心地善良的人。（九）【譯文】 越國(guó)的人心還沒(méi)有平服，吳王夫差因此憂心忡忡。一天，他在姑蘇山樓臺(tái)東建造了一座樓臺(tái)，以使參與朝政的大臣聽(tīng)取百姓疾苦，查看各地的軍事情況。到了夏歷十一月，夫差派伍子胥去視察工程，還沒(méi)建到三、四層臺(tái)階，伍子胥就奏報(bào)說(shuō)：“大王的臣民挨餓了，大王的兵士疲憊了，大王的國(guó)家危險(xiǎn)了?！狈虿盥?tīng)了很不高興，就讓太宰嚭替換伍子胥。九層都筑完了，太宰嚭并沒(méi)有奏報(bào)實(shí)情，而且聲言：“四方的國(guó)家都畏懼大王，百姓歌頌大王?！蔽樽玉阏f(shuō)：“他只是想自己極力往上爬，本來(lái)就沒(méi)有時(shí)間為大王明察秋毫，也不為百姓打算，就是宰欺騙大王啊？”吳王命伍子胥自盡，而使太宰嚭掌管朝政。第二年，越國(guó)的軍隊(duì)就攻入了吳國(guó)。1軍隊(duì)(士兵) 完成(造好) 本來(lái)2查看 看 視線、目光3夫差不高興，讓嚭替換了伍員。4四國(guó)畏王/百姓歌王/彼員者欺王5不辨忠奸，聽(tīng)信讒言，必將亡國(guó)。（十）【譯文】蘇子美為人豪放不羈，喜歡飲酒。他在岳父杜祁公的家里時(shí)，每天讀書，（他邊讀邊飲酒，）以喝完一斗為限度。杜祁公（對(duì)此）深感懷疑，就派家中年輕的晚輩去偷偷察