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1、1.2.1 有理數(shù)數(shù)軸同步練習1 .在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)中， 的數(shù)總比 的數(shù)大。2在數(shù)軸上，表示一5的數(shù)在原點的 側，它到原點的距離是 個單位長度。3.在數(shù)軸上，表示+2的點在原點的 側，距原點 個單位；表示一7的點在原點的側，距原點 個單位；兩點之間的距離為 個單位長度。4 在數(shù)軸上，把表示 3的點沿著數(shù)軸向負方向移動5個單位，則與此位置相對應的數(shù)是 。5. 與原點距離為2.5個單位長度的點有 _ 個，它們表示的有理數(shù)是 。6. 到原點的距離不大于 3的整數(shù)有 個，它們是： 。7 .下列說法錯誤的是（）A.沒有最大的正數(shù)，卻有最大的負數(shù)B.數(shù)軸上離原點越遠，表示數(shù)越大C.0大于一切非負數(shù)D.

2、在原點左邊離原點越遠，數(shù)就越小&下列結論正確的有（）個：規(guī)定了原點，正方向和單位長度的直線叫數(shù)軸最小的整數(shù)是0正數(shù)，負數(shù)和零統(tǒng)稱有理數(shù)數(shù)軸上的點都表示有理數(shù)A.0 B.1C.2D.39 .在數(shù)軸上，A點和B點所表示的數(shù)分別為一2和1,若使A點表示的數(shù)是 B點表示的數(shù)的3倍，應把A點 （） A.向左移動5個單位 B. 向右移動5個單位C.向右移動4個單位 D. 向左移動1個單位或向右移動 5個單位1110.在數(shù)軸上畫出下列各點，它們分別表示：+3, 0 , 3 ，1,3, 1.2542并把它們用“v”連接起來。應用與提高11.小明的家（記為 A）與他上學的學校（記為B）,書店（記為C）依次座落在一條東西走向的大街上，小明家位于學校西邊 30米處，書店位于學校東邊100米處，小明從學校沿這條街向東走40米，接著又向西走了70米到達D處，試用數(shù)軸表示上述 A、B、C D的位置。12 .在數(shù)軸上，老師不小心把一滴墨水滴在畫好的數(shù)軸上，如圖所示，試根據圖中標出的數(shù)值判斷被墨水蓋住 的整數(shù)，并把它寫出來。-7aCB所表示的實數(shù)是（）中考鏈接13 如圖，數(shù)軸上的點 A所表示的數(shù)是a，則A點到原點的距離是 14 .在數(shù)軸上，離原點距離等于3的數(shù)是。15 .點A為數(shù)軸上表示-2的動點，

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