第二課 古代羅馬 典型練習(xí)

1、第二課 古代羅馬 典型練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、羅馬建立奴隸制共和國(guó)是在 （ ） A公元前610年B公元前594年C公元前510年D公元前3世紀(jì)2、羅馬在向海外擴(kuò)張時(shí)，與控制地中海西部的北非強(qiáng)國(guó)哪個(gè)國(guó)家進(jìn)行了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) （ ） A迦太基B雅典C斯巴達(dá)D埃及3、羅馬取得了地中海霸權(quán)，成為強(qiáng)大的奴隸制國(guó)家是在 （ ） A公元前3世紀(jì)B公元前2世紀(jì)末C公元前1世紀(jì)D公元2世紀(jì)4、羅馬共和國(guó)時(shí)期，國(guó)家沒(méi)有國(guó)王或皇帝，最重要的機(jī)構(gòu)是 （ ） A執(zhí)政官 B元老院C公民大會(huì)D五百人會(huì)議5、掌握羅馬共和國(guó)政權(quán)的是 （ ） A全體公民B奴隸主貴族C所有奴隸主D大多數(shù)公民6、在羅馬共和國(guó)時(shí)，被視為“會(huì)說(shuō)話(huà)的工具”的是

2、（ ） A奴隸主B奴隸C平民D公民7、下列羅馬共和國(guó)時(shí)期，廣泛使用奴隸的地方有 （ ） 農(nóng)莊醫(yī)生礦場(chǎng)老師家庭 ABCD8、羅馬奴隸地位悲慘主要體現(xiàn)在 （ ） 被視為“會(huì)說(shuō)話(huà)的工具”讓奴隸做角斗士，自相殘殺或與獅虎搏斗沒(méi)有人身權(quán)利可以從事一些地位較高的職業(yè)，如醫(yī)生 ABCD9、羅馬共和國(guó)后期，對(duì)羅馬的統(tǒng)治起到了震撼作用的事件是 （ ） A斯巴達(dá)克主義B屋大維獨(dú)裁C愷撒獨(dú)裁D伯里克利改革10、羅馬共和國(guó)名存實(shí)亡時(shí)在位的統(tǒng)治者是 （ ） A愷撒B屋大維C梭倫D伯里克利11、愷撒奪得羅馬最高權(quán)力成為獨(dú)裁者是在 （ ） A公元前510年B公元前45年C公元前27年D公元395年12、羅馬帝國(guó)建立的重要標(biāo)

3、志是 （ ） A羅馬戰(zhàn)勝迦太基B愷撒奪取統(tǒng)治權(quán)C屋大維建立元首制D“羅馬和平”的出現(xiàn)13、獨(dú)攬政治、軍事、司法和宗教大權(quán)，被尊為“奧古斯都”的羅馬統(tǒng)治者是 （ ） A愷撒B屋大維C梭倫D伯里克利14、羅馬帝國(guó)分裂成兩部分是在 （ ） A公元前510年B公元前45年C公元前27年D公元395年15、西歐奴隸制度結(jié)束的標(biāo)志是 （ ） A愷撒獨(dú)裁B屋大維實(shí)行元首制C羅馬帝國(guó)分裂東西兩部分D西羅馬帝國(guó)主的滅亡能力提高典型題易錯(cuò)題16、羅馬共和國(guó)的性質(zhì)是 （ ） A奴隸制共和政治制度的國(guó)家B奴隸制君主專(zhuān)制制度的國(guó)家C奴隸制君主立憲制的國(guó)家D奴隸制元首制的國(guó)家17、迦太基與羅馬共和國(guó)之間進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)100多

4、年的戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是 （ ） A民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)B正義戰(zhàn)爭(zhēng)C爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)D反侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)18、對(duì)于羅馬共和國(guó)時(shí)期的政治制度敘述有誤的一項(xiàng)是 （ ） A制定了共和制法律B完善了共和制機(jī)構(gòu)C公民享有參與政治活動(dòng)的權(quán)利D最重要的機(jī)構(gòu)是公民大會(huì)19、羅馬共和國(guó)被羅馬帝國(guó)所取代，其主要原因是 A布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗帶來(lái)羅馬政權(quán)的危機(jī)B羅馬平民要求民主、反對(duì)貴族寡頭政治的斗爭(zhēng)一浪高過(guò)一浪C羅馬發(fā)生了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)，斯巴達(dá)克起義動(dòng)搖了共和國(guó)的統(tǒng)治D日爾曼民族從四面八方涌入羅馬共和國(guó)，攻城掠地20、屋大維實(shí)行元首制的實(shí)質(zhì)是 （ ） A成了羅馬帝國(guó)第一個(gè)皇帝B成為羅馬共和國(guó)的第一個(gè)執(zhí)政官C成為羅馬共和國(guó)的第一個(gè)元首D成為羅馬共和國(guó)

5、的第一個(gè)獨(dú)裁者創(chuàng)新題21、見(jiàn)下圖，圖中是羅馬最重要的機(jī)構(gòu)的成員在召開(kāi)會(huì)議。這個(gè)機(jī)構(gòu)是 （ ） A公民大會(huì)B五百人會(huì)議C陪審法庭D元老院22、在學(xué)習(xí)完羅馬共和國(guó)的歷史后，兩位同學(xué)就羅馬共和國(guó)最高的官職是什么人，展開(kāi)了爭(zhēng)論，你能告訴他們正確的答案是 （ ） A國(guó)王B元首C執(zhí)政官D元老23、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)羅馬共和國(guó)歷史上的角斗士嗎？他們經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，自相殘殺或與獅虎搏斗，以供奴隸主觀賞取樂(lè)。這些角斗士的身份是 （ ） A平民B貧民C奴隸D罪犯24、有一位歐洲人，他不出國(guó)，就能游覽地中海沿岸各地的風(fēng)光。你認(rèn)為他應(yīng)該生活在什么時(shí)候？ （ ） A羅馬帝國(guó)時(shí)期 B羅馬共和國(guó)時(shí)期 C古代希臘 D古代埃及25、小明在下

6、圖的旁邊進(jìn)行了這樣的標(biāo)注：他獨(dú)攬了羅馬政治、軍事、司法和宗教大權(quán)，他被尊為“奧古斯都”，他實(shí)際上是羅馬帝國(guó)第一個(gè)皇帝。此人是 （ ） A愷撒B屋大維C梭倫D伯里克利拓展探究典型題綜合題26、古代雅典和古羅馬奴隸制的相同點(diǎn)有 （ ）奴隸被應(yīng)用于各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)奴隸沒(méi)有人身權(quán)利實(shí)行奴隸主民主統(tǒng)治有角斗奴隸A B C D27、下列有關(guān)羅馬的歷史事件，按時(shí)間順序排列正確的是 （ ） 愷撒獨(dú)裁羅馬取得了地中海的霸權(quán)屋大維掌握國(guó)家最高權(quán)力斯巴達(dá)克起義 ABCD28、導(dǎo)致西羅馬帝國(guó)滅亡的因素有 （ ） 人民起義日耳曼人的入侵斯巴達(dá)克起義愷撒被殺 ABCD29、閱讀下列材料材料一 他們（奴隸）容易捕獲，這樁買(mǎi)賣(mài)的

7、最重要最發(fā)財(cái)?shù)闹行氖翘崧鍗u，這里一天之內(nèi)可以進(jìn)出幾萬(wàn)名奴隸。原因是，迦太基被摧毀之后，羅馬人變得非常富裕，役使大量奴隸。海盜看出用這種方式賺錢(qián)非常容易，于是海盜在各地興起，自已去襲擊和販賣(mài)奴隸。材料二 有人將工具分為三類(lèi)，會(huì)說(shuō)話(huà)的工具、半啞巴工具和啞巴工具。會(huì)說(shuō)話(huà)的工具包括奴隸，半啞巴工具包括牛，啞巴工具包括車(chē)子。請(qǐng)回答：（1）材料一反映了羅馬社會(huì)的哪一特點(diǎn)？從材料中可以看出羅馬奴隸的來(lái)源都有哪幾種？（2）材料一中羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史上稱(chēng)為什么戰(zhàn)爭(zhēng)？這使羅馬在公元前2世紀(jì)獲得了怎樣的發(fā)展？（3）通過(guò)材料一和材料二可以看出在羅馬繁榮的背后，奴隸的命運(yùn)如何？由此你想到了什么？30、閱讀下列材料

8、當(dāng)時(shí)帝國(guó)地跨歐亞非三洲，地中海成為它的內(nèi)湖，境內(nèi)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展起來(lái)，海路暢通無(wú)阻，有貿(mào)易往來(lái)，中國(guó)的絲綢也傳到帝國(guó)。原來(lái)較落后的帝國(guó)西部城市如雨后春筍地建立起來(lái)。（1）材料中的“帝國(guó)”指哪一帝國(guó)？此帝國(guó)建立的時(shí)間，此帝國(guó)的第一位皇帝是誰(shuí)？（2）帝國(guó)存在了約多少年？帝國(guó)都城是今天歐洲哪個(gè)國(guó)家的首都，該帝國(guó)何時(shí)分裂？（3）該帝國(guó)分裂為東、西兩部分后，各自的首都在哪里？西部分何時(shí)被滅？原因有哪些？它的滅亡有何影響？探究題31、用數(shù)軸的方法，可以把羅馬歷史上發(fā)生的重要事件縱向串連起來(lái)，給我們更為直觀的歷史脈絡(luò)，幫助我們掌握歷史，熟記歷史。下面是小明畫(huà)的數(shù)軸，請(qǐng)你幫他把未完成的部分及設(shè)計(jì)的相關(guān)試

9、題完成。（1）請(qǐng)根據(jù)提示的事件，寫(xiě)出數(shù)軸中ABC的時(shí)間。羅馬建立奴隸制共和國(guó)的時(shí)間：A 羅馬進(jìn)入帝國(guó)的時(shí)間：B 西羅馬帝國(guó)滅亡的時(shí)間：C （2）請(qǐng)分別寫(xiě)出數(shù)軸中已經(jīng)存在的時(shí)間發(fā)生的重大事件。公元前3世紀(jì)： 公元前2世紀(jì)末： 公元前45年： 公元395年： （3）縱觀羅馬的歷史，充滿(mǎn)了血與火的斗爭(zhēng)，刀光劍影，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。是什么使羅馬成為擁有地中海周邊遼闊地域的強(qiáng)大國(guó)家的？請(qǐng)你試著發(fā)表一下自己的見(jiàn)解。（4）如何評(píng)價(jià)羅馬文明？聚焦中考典型題32、（2006年黃石市） “條條大路通羅馬”再現(xiàn)當(dāng)時(shí)羅馬帝國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮國(guó)家強(qiáng)盛的局面，這一局面應(yīng)出現(xiàn)在 A公元前5到公元前3世紀(jì) B公元前2到公元前1世紀(jì) C公元

10、1到2世紀(jì) D公元2到3世紀(jì)33、（2003年哈爾濱）標(biāo)志著西歐奴隸社會(huì)的歷史結(jié)束的事件是 A凡爾登條約的締結(jié)B西羅馬帝國(guó)的滅亡C羅馬帝國(guó)的建立D英吉利王國(guó)的形成34、（2003年黃岡）公元 年屋大維建立 ，羅馬從此進(jìn)入帝國(guó)時(shí)期。開(kāi)放研究典型題35、閱讀下列材料材料一在古羅馬，到處都有大規(guī)模使用奴隸勞動(dòng)的大莊園，奴隸被稱(chēng)之為“會(huì)說(shuō)話(huà)的工具”。奴隸主為了取樂(lè)，建造巨大的角斗場(chǎng)，強(qiáng)迫奴隸成對(duì)角斗，并讓角斗士手握利劍、匕首，相互拼殺。一場(chǎng)角斗戲下來(lái)，場(chǎng)上留下的是一具具奴隸尸體。奴隸主的殘暴統(tǒng)治，迫使奴隸一再發(fā)動(dòng)大規(guī)模武裝起義。公元前73年，世界古代史上最大的一次奴隸起義斯巴達(dá)克起義爆發(fā)了。材料二斯巴

11、達(dá)克起義雖遭失敗，其影響于羅馬社會(huì)的威力卻大于當(dāng)時(shí)任何社會(huì)階層的活動(dòng)。它對(duì)奴隸制的打擊與震撼使羅馬剝削奴隸的方式開(kāi)始有所變化，隸農(nóng)制的剝削形式逐漸增多起來(lái)。客觀上也有助于帝制取代共和的歷史轉(zhuǎn)變。斯巴達(dá)克本人也代表著古代奴隸起義領(lǐng)袖的高度水平，智勇賢明皆備，他為后人不斷贊詠稱(chēng)頌，實(shí)非偶然。 選自朱龍華：世界歷史上古部分請(qǐng)回答：（1）結(jié)合材料一分析斯巴達(dá)克起義發(fā)生的根本原因是什么？（2）斯巴達(dá)克起義爆發(fā)時(shí)，羅馬正處于什么時(shí)期？（3）結(jié)合材料二分析斯巴達(dá)克起義雖然失敗了，但有何重要作用？（4）羅馬由帝制取代共和是在什么時(shí)間由誰(shuí)實(shí)現(xiàn)的？參考答案夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、C 2、A 3、B 4、B 5、B 6、

12、B 7、B 8、A 9、A 10、A 11、B 12、C 13、B 14、D 15、D 能力提高典型題易錯(cuò)題16、A 17、C 18、D 19、C 20、A 創(chuàng)新題21、D 22、C 23、C 24、A 25、B 拓展探究典型題綜合題26、D 27、B 28、D 29、（1）羅馬共和國(guó)時(shí)期，奴隸制盛行。奴隸使用比較的廣泛。海盜劫掠，戰(zhàn)爭(zhēng)中抓捕戰(zhàn)俘等方式。（2）布匿戰(zhàn)爭(zhēng)。成為地中海上的霸主。（3）極為悲慘。羅馬的繁榮是建立在對(duì)奴隸的壓迫和剝削的基礎(chǔ)上的。 30、（1）古羅馬帝國(guó)。屋大維。（2）約500年，意大利。395年。（3）分別以羅馬和君士坦丁堡為都城。476年，西羅馬帝國(guó)的滅亡，原因有人民起義和日耳曼人的沖擊。影響：標(biāo)志著西歐奴隸社會(huì)的結(jié)束。探究題31、（1）公元前510年公元前27年公元476年（2）羅馬統(tǒng)一了意大利半島羅馬取得了地中海的霸權(quán)，成為強(qiáng)大的奴隸制國(guó)家愷撒奪得羅馬最高權(quán)力成為獨(dú)裁者，羅馬共和國(guó)名存實(shí)亡。羅馬帝國(guó)分裂為東羅馬帝國(guó)和