一字組多詞練習(xí)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一字組多詞練習(xí)一、選用你喜歡的方法理解下列帶有“別”的詞，完成選詞填空。離別、分別、告別、送別、話別、惜別、暫別、痛別、訣別A 快畢業(yè)了，我們就要（ ）母校，與同學(xué)（ ）了，心里真是依依不舍。大家忙著在同學(xué)錄上留言與同學(xué)（ ），傳遞真摯的友情。B 自從科林（ ）父親后，就天天盼著他回來。C 鄰居們把母親抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的（ ）。D 許多人來到萬國殯儀館的禮堂里，追悼魯迅，（ ）魯迅二、用望組詞填空1、我（ ）學(xué)到更多的知識，將來為祖國的四化建設(shè)貢獻力量。2、今年雖然又遇特大旱災(zāi)，但由于農(nóng)

2、民伯伯奮起抗旱，使豐收又有了（ ）。3、他（ ）自己田里的禾苗長得快些。4、通過勤奮學(xué)習(xí)，小明考大學(xué)的（ ）實現(xiàn)了。5、當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時，是多么（ ）有人來幫助我一下。6、我們（ ）寶島臺灣早日回到祖國母親的懷抱。三、用“然”組詞填空。竟然、偶然、顯然、截然、必然、果然、當(dāng)然、突然、1、 姐妹兩個的性格（ ）不同。 2敵人居高臨下，（ ）更容易發(fā)現(xiàn)我們。3、侵略者最終（ ）獲得失敗的下場。 4 我（ ）聞到一股焦味。5、沒想到小敏在比賽中（ ）獲得一等獎。6、（ ），敵人覺得陣地不安全了。7、他一向準(zhǔn)時，這次遲到是（ ）的。 8、 氣象預(yù)報說今天有雨，中午（ ）下了一場雨。四、用“勵”組詞

3、填空。1. 奧運精神（ ）著一代又一代運動員為之拼搏。2. 老師經(jīng)常（ ）我們說：“學(xué)無止境，努力吧!”3. 媽媽的（ ）增強了我克服困難的信心。4. 觀眾的認可對演員最好的( )。五、組詞填空練習(xí)（同一小題不能重復(fù)用同一個詞）1、“堅”字組詞填空王老師病了，還（ ）給我們上課，大家勸他休息，他（ ）不肯，還（ ）地說：“沒事的?！毙》伎吹酱饲榇司?，本來十分（ ）的她，此刻也感動得流下了眼淚。2、“改”字組詞填空我國經(jīng)過土壤的（ ）和耕種方法的（ ），農(nóng)業(yè)獲得了大豐收，人民生活得到了（ ）。3、“心”字組詞填空姑娘看著經(jīng)過（ ）挑選的海螺都成了一般大小，她（ ）笑了，能夠把海螺賣出去，上學(xué)費用

4、也不用愁了，母親也（ ）多了，這時，她看到母親的臉上露出了（ ）微笑。國家大事要（ ）；有了榮譽要（ ）；受到挫折要（ ）；對待工作要（ ）；參加競選要（ ）；課堂聽講要（ ）；助人為樂要（ ）；體育活動要（ ）4、“嚴”字組詞填空黃老師是個（ ）的人，從來不茍言笑。他（ ）要求我們，教育我們要（ ）的治學(xué)精神，要是我們犯了錯誤, 他就（ ）地批評我們。還說事先要注意防范，才不會出現(xiàn)那種（ ）的后果。 局勢（ ） 情況（ ） 表情（ ） 聲音（ ）5、“然”字組詞填空一切照舊用（ ），表示轉(zhuǎn)折用（ ），意料之外用（ ），堅強不屈用（ ），堅決果斷用（ ），不知所措用（ ），清楚明白用（ ），心

5、情安定用（ ），心里平靜用（ ），界限分明用（ ），整齊有序用（ ），安穩(wěn)無慮用（ ），洋洋得意用（ ），意料之中用（ ），毫不動搖用（ ），正大剛直用（ ），恐懼不安用（ ），寂靜無聲用（ ），沉默無言用（ ），開闊通達用（ ），喜悅愉快用（ ）。6、“立”字組詞填空我們偉大的祖國像巨人一樣（ ）在世界的東方。在首都長安街的兩旁（ ）著很多高層建筑，在天安門廣場的南面，（ ）著人民英雄紀(jì)念碑。7、“愛”字組詞填空（1）魯迅先生受到許多人的（ ）。（2）人人都要（ ）花草樹木。（3）我們應(yīng)該（ ）農(nóng)民的勞動果實。（4）小弟弟在家里得到長輩的（ ）。8、“貴”字組詞填空（）大熊貓是我國的（ ）動

6、物之一。（）空氣對我們來說也是（ ）的，因為一切生命都需要它。2（）桑娜有著熱心助人的（ ）品質(zhì)。（4）人參是一種（ ）藥材。9、“靜”字組詞填空（1）她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（ ）。（2）五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（ ）地睡著。（3）孩子的呼吸均勻而（ ），睡得正香甜。（4）他在（ ）的小路上散步。10、“望”字組詞填空（1）媽媽（ ）我能?；丶铱纯?，我卻讓她品嘗了太多（ ）的滋味。（2）小弟弟的（ ）終于實現(xiàn)了，大家都為他高興。11、“發(fā)”字組詞填空（1）我們（ ）后不久就（ ）車子沒油了。（3）小明（ ）了一個秘密。（2）經(jīng)過努力，他終于（ ）了大象的蹤跡。（4）畢昇（ ）了活

7、字印刷術(shù)。12、“創(chuàng)”字組詞填空（1）趙州橋的設(shè)計在建橋史上是一個偉大的（ ）。（2）勞動人民是歷史的（ ）者。（3）他（ ）了一部文藝作品。13、“賞”字組詞填空（1）秋天，老師帶我們?nèi)ィ?）菊花。（2）我課余時間常常在家（ ）古典。（3）同學(xué)們對助人為樂的品格十分（ ）。14、“親”字組詞填空（1）老師（ ）的教導(dǎo)使我永遠不忘。（2）大伙兒像久別的親人一樣，（ ）極了。（3）恩格斯是馬克思的（ ）戰(zhàn)友，他們共同起草了共產(chǎn)黨宣言。15、“密”字組詞填空（1）海洋科學(xué)家正在研制可以探測海底奧秘的（ ）儀器。（2）工程人員在設(shè)計中，各種數(shù)據(jù)都要經(jīng)過（ ）計算。16、“烈”字組詞填空（1）戰(zhàn)士們的

8、心在（ ）地跳動，恨不得一下子飛過江去。（2）在我軍的（ ）攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。17、用清組詞填空（ ）的泉水，（ ）的小溪，（ ）的鳥鳴聲.18、用“弱”組詞填空。（1）天黑了，路燈發(fā)出（ ）的光。（2）許多老年人隨著年齡的增長，身體一天天（ ）下去。（3）由于病后初愈，所以他看上去還有點（ ）。（4）小梁不是一個感情（ ）的人?！扒蟆弊纸M成不同的詞語，分別填入下列括號中。 我再次把（ ）的目光投向父親。 我再三（ ）媽媽給我出去玩，她才肯答應(yīng)。 我（ ）他不要這樣做。 那個漢奸跪在地上，苦苦（ ）道：“繞我一命吧！” 我會用“心”組五個適當(dāng)?shù)脑~語填在括. “求”字組成不同的詞語，分別填入下列括號中。 我再次把（ ）的目光投向父親。 我再三（ ）媽媽給我出去玩，她才肯答應(yīng)。 我（ ）他不要這樣做。 那個漢奸跪在地上，苦苦（ ）道：“繞我一命吧！”我會用“心”組五個適當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。 我們少年兒童應(yīng)該向社會奉獻一片（ ），對自己的父母應(yīng)（ ），對同學(xué)要有（ ），對朋友要有（ ），學(xué)習(xí)上要（ ）。 用“烈”字組成不同