安全經(jīng)驗(yàn)分享之幽默安全教育

1、 安全經(jīng)驗(yàn)分享- 教你幾招幽默教育的方法 制作：楊明制作：楊明 2015年年1月月未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑我可以負(fù)責(zé)任的告訴你，安全很重要，一定要重視，我可以負(fù)責(zé)任的告訴你，安全很重要，一定要重視，說(shuō)句有技術(shù)含量的話：安全第一，預(yù)防為主。說(shuō)句有技術(shù)含量的話：安全第一，預(yù)防為主。 未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑 安全生產(chǎn)的“八榮八恥” 以重視安全為榮，以忽視安全為恥; 以安全學(xué)習(xí)為榮，以厭學(xué)無(wú)知為恥; 以預(yù)防事故為榮，以發(fā)生事故為恥; 以遵章守紀(jì)為榮，以違章操作為恥; 以文明施工為榮，以野蠻施工為恥; 以排除隱患為榮，以應(yīng)付了事為恥; 以

2、認(rèn)真檢查為榮，以走馬觀花為恥; 以如實(shí)上報(bào)為榮，以謊報(bào)瞞報(bào)為恥。未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑任何人進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，必須正確佩戴安帽。安全帽，今天你帶了嗎?大寶的廣告詞： 干我們這一行的，哪能不去現(xiàn)場(chǎng)?多虧戴了安全帽，嘿，還真對(duì)得起咱?？催@里看這里。安全帽，他好我也好，大家好才是真的好! 未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑流行歌典曲吉祥三寶改編成安全版： 阿爸!哎!你的頭上怎么有包哇?闖紅燈撞了。那里怎么還有一個(gè)疤呀?越欄桿摔的。你還有哪里疼呀?這里被車“碰”了。不遵守交通規(guī)則就沒(méi)幸福的一家。 阿媽!哎!你今天怎么老上廁所?肚子疼。你為什么會(huì)肚子疼

3、?我吃了羊肉串和冰棍。你這樣飲食不衛(wèi)生。對(duì)呀!不注意飲食衛(wèi)生就沒(méi)美滿的一家。 寶貝!啊?明天又要上學(xué)了。對(duì)呀!走樓梯要走慢些!好的。下課別追逐打鬧!嘻嘻嘻健康快樂(lè)成長(zhǎng)才有可愛(ài)的一家。未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑改編自周星馳在唐伯虎點(diǎn)秋香里面和華夫人的一段對(duì)白： 安全帽堅(jiān)固耐用、造型別致，不僅能減少墜落物、硬質(zhì)物體對(duì)頭部的沖擊力(4900N)，有效地保護(hù)頭部，使頭部受傷率減少70%，而且還能避免日曬雨淋，具有防止紫外線侵害的功效，實(shí)在是出入工地、進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的必備物品。未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑改編自周星馳在大話西游里一句經(jīng)典對(duì)白： 曾經(jīng)

4、有一頂安全帽擺在我面前，我沒(méi)有好好地珍惜。等到出了事故時(shí)，才后悔不已，塵世間最大的痛苦莫過(guò)于此。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我會(huì)對(duì)它說(shuō)三個(gè)字：我戴你，如果非要在戴字前面加一個(gè)條件的話，我希望是只要不是綠色的。”未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑在說(shuō)到要遵守安全規(guī)章制度時(shí)，改編自唐朝詩(shī)人李白的靜夜思： 床前明月光，疑是地上霜，舉頭望標(biāo)語(yǔ)，工作莫違章。未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑遵章守紀(jì)引用 匈牙利革命青年裴多菲的自由與愛(ài)情： 生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。若要二者顧，必須守規(guī)章未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑事故的危害時(shí)，改編自

5、李煜的虞美人： 事故能有幾多愁，恰似一江春水向東流。未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑對(duì)安全員的要求，改編魯迅的名句： 橫眉冷對(duì)違章者，俯首甘為安全員。未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑臺(tái)灣當(dāng)紅歌手組合S.H.E的意義 臺(tái)灣當(dāng)紅歌手組合S.H.E有一首歌叫安全感，里面的歌詞這樣寫(xiě)道：你如果沒(méi)有安全感，把安全帶系上你如果沒(méi)有安全感，把安全帽戴上。大家想一想，為什么S.H.E要叫大家戴安全帽和系安全帶呀?她們?yōu)槭裁匆@首安全感的歌啊?因?yàn)镾就是Safe安全，H就是Healthy健康，E就是Environmental protection環(huán)保，三個(gè)字母合

6、起來(lái)就是安健環(huán)的意思，所以S.H.E就是安健環(huán)的形象代言人未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑安全帽的作用： 改編了趙本山的一句經(jīng)典臺(tái)詞 范偉：經(jīng)常出入工地，很危險(xiǎn)，咋辦? 趙本山：戴安全帽唄。 范偉：這玩意好使嗎? 趙本山：誰(shuí)用誰(shuí)知道。未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑戴安全帽，模仿周星馳在唐伯虎點(diǎn)秋香里面的聲音和對(duì)白： 小強(qiáng)，你死得好慘啊，誰(shuí)叫你不戴安全帽。未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑幽默圖片 就是在演示文稿中插入一些漫畫(huà)和圖片，避免密密麻麻全是文字所產(chǎn)生的干巴巴的感覺(jué)，讓聽(tīng)眾看起來(lái)輕松愉快，容易接受。未與群芳同溫暖未與

7、群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑flash動(dòng)畫(huà) 看起來(lái)非常直觀，而且很有趣味性未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑互動(dòng)交流 在介紹完人工呼吸方法的時(shí)候，筆者問(wèn)大家：各位你們都有沒(méi)有親口給別人做過(guò)人工呼吸?大部分人說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)有一人就說(shuō)有，然后大家一齊看著他笑。筆者于是問(wèn)： 男的還是女的。大家大笑，筆者接著說(shuō)：不管男的女的，救人要緊，千萬(wàn)不能胡思亂想啊。下次我們準(zhǔn)備請(qǐng)醫(yī)院的醫(yī)生來(lái)給大家具體演示，并有模型給大家做實(shí)際操作。不過(guò)如果有條件的員工可以自己回家先練習(xí)練習(xí)，頓時(shí)哄堂大笑。未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑 講故事 安全教育者要善于講故事，特別

8、要善于將一些血淋淋的事故案例用講故事的方式活生生的講出來(lái)，使受眾身臨其境，產(chǎn)生強(qiáng)烈的震憾作用，使其加深對(duì)安全生產(chǎn)的理解與認(rèn)同。未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑 秦朝的時(shí)候，秦始皇為了抵抗匈奴的進(jìn)攻，決定修建萬(wàn)里長(zhǎng)城。當(dāng)時(shí)有一個(gè)包工頭名叫萬(wàn)喜良，他是秦朝著名哭星孟姜女的老公。他當(dāng)時(shí)帶了一個(gè)工班參加了這個(gè)工程的建設(shè)。萬(wàn)喜良這個(gè)人有個(gè)毛病，就是喜歡喝酒，而且喜歡喝高度酒，經(jīng)常喝得醉暈暈地就去工地上班。后來(lái)果然就出事了，有一天他喝醉酒了之后跑到工地上去，暈乎乎地一不小心從長(zhǎng)城上摔了下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)死亡。后來(lái)孟姜女知道了，跑到長(zhǎng)城邊一哭，長(zhǎng)城就塌下來(lái)了。大家想，為什么萬(wàn)喜良他會(huì)摔死呢?

9、因?yàn)樗坪笊蠉彙槭裁疵辖豢?，長(zhǎng)城就塌了，這里一定有問(wèn)題。原來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)喜良這個(gè)工班偷工減料，工程質(zhì)量不合格。所以后來(lái)就留下了一句千古名言：萬(wàn)班皆下品，唯有度數(shù)高。是什么意思呢?萬(wàn)班皆下品就是說(shuō)萬(wàn)喜良這個(gè)班做的都是豆腐渣工程，唯有度數(shù)高意思是說(shuō)他喝酒的度數(shù)非常高未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑猜謎語(yǔ)猜謎語(yǔ)的作用主要是啟發(fā)受眾的思維，增加課堂的趣味性。比如：女人加冠，男人稱王打四個(gè)的字安全詞匯(安全第一);八方張羅打一勞保用品名稱(安全網(wǎng));思想不集中打一字(忿);玄德在時(shí)無(wú)禍災(zāi)打一四字成語(yǔ)(有備無(wú)患);分娩順利打四個(gè)字的安全詞匯(安全生產(chǎn));服用上清丸打兩字(

10、滅火); 火燒扁擔(dān)打一字(滅);尋找起火原因打一字(煙)。未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑應(yīng)用幽默安全教育方法的應(yīng)注意的問(wèn)題 1. 在安全教育過(guò)程中運(yùn)用幽默技巧一定要做到適度，且不可拋開(kāi)所講內(nèi)容，天南海北，海闊天空，使整個(gè)課堂沉溺于幽默之中，這樣既違背了運(yùn)用幽默技巧的本意，又降低了授課效果，勢(shì)必起到事倍功半的效果。教育者只有在準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)安全教育的目的與內(nèi)容，充分準(zhǔn)備，結(jié)合所講內(nèi)容，視安全教育課堂的具體情況，有針對(duì)性地運(yùn)用幽默技巧，才能使其在整堂課中發(fā)揮畫(huà)龍點(diǎn)晴的功效?？傊?，幽默只是手段，不是目的，目的是要將安全知識(shí)傳授給受眾。未與群芳同溫暖未與群芳同溫暖卻在枝頭獨(dú)歡笑卻在枝頭獨(dú)歡笑應(yīng)用幽默安全教育方法的應(yīng)注意的問(wèn)題 2. 在安全教育過(guò)程中運(yùn)用幽默技巧默要注意對(duì)象，即要了解清楚受眾的文化程度、年齡、行業(yè)、專業(yè)