杠桿專題復(fù)習(xí)

1、知識歸納知識歸納一、杠桿一、杠桿 1、定義：杠桿是在力的作用下可以繞、定義：杠桿是在力的作用下可以繞 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動的動的 。固定點固定點2、杠桿繞著轉(zhuǎn)動的、杠桿繞著轉(zhuǎn)動的 叫支點（叫支點（O）。）。4、力臂是從、力臂是從 到到 的距離。的距離。 3、 叫動力，用字母叫動力，用字母 來表示。來表示。 叫阻力，用字母叫阻力，用字母 來表示。來表示。力的作用線力的作用線硬棒硬棒固定點固定點使杠桿轉(zhuǎn)動的力使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2支點支點OO OF1F1F1F2F2F2OL1L2支點支點 動力動力阻力阻力動力臂動力臂阻力臂阻力臂杠桿的結(jié)構(gòu)杠桿的結(jié)構(gòu)知識歸納知識歸納力臂的作圖方法力

2、臂的作圖方法杠桿作圖是的一般步驟：杠桿作圖是的一般步驟：1 1、確定支點；、確定支點；2 2、作、作力的延長線或反向延長線力的延長線或反向延長線（用虛線表示）；（用虛線表示）；3 3、過支點作力的作用線或延、過支點作力的作用線或延長的垂線（用虛線表示）；長的垂線（用虛線表示）；o4 4、用大括號表示力臂，并標(biāo)上、用大括號表示力臂，并標(biāo)上力臂力臂L L1 1和和L L2 2。L1L2例題一例題一例例1： 畫出下列各杠桿給出力畫力畫出下列各杠桿給出力畫力臂臂或給出力臂畫或給出力臂畫力。力。知識歸納知識歸納二、杠桿的平衡條件二、杠桿的平衡條件1、杠桿的平衡狀態(tài)是、杠桿的平衡狀態(tài)是 或或 。靜止?fàn)顟B(tài)靜

3、止?fàn)顟B(tài)繞支點勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)繞支點勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)2、杠桿的平衡條件是：、杠桿的平衡條件是： 。F1L1=F2L23、杠桿處于平衡狀態(tài)時，動力臂是阻力臂的、杠桿處于平衡狀態(tài)時，動力臂是阻力臂的n倍，倍，動力就是阻力的動力就是阻力的_，阻力就是動力的，阻力就是動力的_。1/nn倍倍例例1、同學(xué)做、同學(xué)做研究杠桿的平衡條件研究杠桿的平衡條件實驗，如圖所示，據(jù)實驗，如圖所示，據(jù)此回答下列問題。此回答下列問題。(1)實驗前，該組同學(xué)準(zhǔn)備了實驗前，該組同學(xué)準(zhǔn)備了_、_、彈簧夾或線、彈簧夾或線、鐵架臺及鉤碼等。鐵架臺及鉤碼等。(2)他們把杠桿的他們把杠桿的_支在鐵架臺上。實驗前要調(diào)節(jié)杠桿在支在鐵架臺上。實驗前要調(diào)

4、節(jié)杠桿在_位置平衡。在調(diào)節(jié)杠桿平衡時候，發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，應(yīng)位置平衡。在調(diào)節(jié)杠桿平衡時候，發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，應(yīng)將杠桿左端的螺母向?qū)⒏軛U左端的螺母向_調(diào)節(jié)；或者將杠桿右端的螺母向調(diào)節(jié)；或者將杠桿右端的螺母向_調(diào)調(diào)節(jié)。平衡杠桿后重力的力臂為節(jié)。平衡杠桿后重力的力臂為_。(3)實驗過程中仍然要使杠桿在水平位置平衡，是為了實驗過程中仍然要使杠桿在水平位置平衡，是為了_。如果杠桿不在水平位置平衡時候，要調(diào)節(jié)如果杠桿不在水平位置平衡時候，要調(diào)節(jié)_或者或者_(dá)來實現(xiàn)，而不能調(diào)節(jié)來實現(xiàn)，而不能調(diào)節(jié)_。(4) 如圖甲是小花同學(xué)的實驗情況，現(xiàn)在她想使杠桿在如圖甲是小花同學(xué)的實驗情況，現(xiàn)在她想使杠桿在水平位置平衡，以

5、便測量力臂，她可以采取做法水平位置平衡，以便測量力臂，她可以采取做法是是:_。(5) 下表是小強的實驗記錄，下表是小強的實驗記錄，把表格填寫完整。把表格填寫完整。在這三組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)在這三組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)實驗序號為實驗序號為_的一組數(shù)據(jù)是錯誤的。經(jīng)過檢查他發(fā)現(xiàn)，原來是測量的一組數(shù)據(jù)是錯誤的。經(jīng)過檢查他發(fā)現(xiàn)，原來是測量阻力臂讀數(shù)錯誤，阻力臂的實際值應(yīng)為阻力臂讀數(shù)錯誤，阻力臂的實際值應(yīng)為_m。通過探究，小強得到。通過探究，小強得到的實驗結(jié)論是的實驗結(jié)論是_。實驗要做三次才得到結(jié)論，因為實驗要做三次才得到結(jié)論，因為_。例例2、一把桿秤不計自重，提紐到秤鉤距離是、一把桿秤不計自重，提紐到秤鉤距離是4

6、cm，秤砣，秤砣質(zhì)量質(zhì)量250g用來稱質(zhì)量是用來稱質(zhì)量是2kg的物體，秤砣應(yīng)離提紐多遠(yuǎn)，的物體，秤砣應(yīng)離提紐多遠(yuǎn)，秤桿才平衡？若秤桿長秤桿才平衡？若秤桿長60cm，則這把秤最大能稱量多少則這把秤最大能稱量多少kg的物體的物體？例例3、如圖所示，用始終與杠桿垂直的力、如圖所示，用始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢，將杠桿緩慢地由位置地由位置A拉至位置拉至位置B，阻力，阻力G的力臂的力臂 ，動力，動力F 。(填填“變大變大”或或“變小變小”“”“不變不變”) 三、杠桿的應(yīng)用三、杠桿的應(yīng)用三種類型的杠桿三種類型的杠桿1、省力杠桿：當(dāng)、省力杠桿：當(dāng) 時，時，F(xiàn)1F2。L1L22、費力杠桿：當(dāng)、費力杠桿：當(dāng) 時，時，F(xiàn)1F2。L1L23、等臂杠桿：當(dāng)、等臂杠桿：當(dāng) 時時，F(xiàn)1=F2。L1=L2例例. 某同學(xué)在做實驗時，用彈簧秤拉住杠桿使杠桿水平平衡，發(fā)現(xiàn)動力臂和阻某同學(xué)在做實驗時，用彈簧秤拉住杠桿使杠桿水平平衡，發(fā)現(xiàn)動力臂和阻力臂的大小會影響到彈簧秤示數(shù)（動力的大?。?，該同學(xué)想了解動力臂和阻力力臂的大小會影響到彈簧秤示數(shù)（動力的大?。?，該同學(xué)想了解動力臂和阻力臂的大小是如何影響動力大小。研究過程如圖臂的大小是如何影響動力大小。研究過程如圖10所示，每個鉤碼的重是相同的，所示，每個鉤碼的重是相同的，測量結(jié)果是測量結(jié)果是3142。（1）比