小學三年家長會班主任發(fā)言稿共

1、小學三年級家長會班主任發(fā)言稿各位家長朋友們：你們好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功!我們班現有學生81人，男生( )人，女生( )人，我們通過自薦和同學推薦的方式，確立了一些班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各

2、項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部夏秀珍等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學生獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶。在平時的學習中,很多女孩子較認真,平時作業(yè)書寫較工整的有 *等，特別要表揚的是 *,書寫相當認真，當然有一部分同學書寫有了很大的進步。而* * *，這些同學都能夠在課堂上大膽發(fā)言,這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約

3、束能力不強，難免會出現一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。一 紀律方面：1) 課堂上，有同學上課走神，動動這，動動那，一些不好的習慣延續(xù)下來;還有個別學生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進學校。二 行為習慣方面1 不注意個人衛(wèi)生，尤其是男同學，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理，2 家長要關注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)三 學習方面1 上課時，有個別學生經常開小差，聽了一會就走神

4、，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動手惹別人。2 家庭作業(yè)質量不高，在學校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學校寫。而大部分的同學書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度，及時完成。根據以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步，現我提出幾點建議：一 關注孩子良好習慣的培養(yǎng)。好習慣，將受益一生，而習慣的培養(yǎng)，則要從小做起。 一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子

5、良好的習慣，是適應小學學習生活的第一步，是至關重要的。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：1.專心致志。小學生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣，并定期檢查學生的書包是否有帶玩具上學的情況。 這里我想強調一點：有條件的話，家長可以為學生提供一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規(guī)范了他的學

6、習行為。2 學會整理自己的東西，要求學生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學習用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習慣。半個月以來，忘帶書的，忘帶作業(yè)的，還有忘帶飯盒的人很多。究其原因，就是不會整理自己的東西。3 .認真細致。學生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使學生養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求學生養(yǎng)成檢查的習慣。4 .養(yǎng)成看書讀報的習慣?，F在考試，題目比較活，考察的是學生的思維理解能力，和知識含量，書本的知識畢竟有限，為了擴大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，

7、培養(yǎng)學生閱讀的習慣，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，有能力的要指導孩子做讀書筆記。二 做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)，不能只是問一問。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，家長都要從頭到尾看一遍，看字寫得如何就可以了，對錯老師批，如果有背誦就聽一遍。預習課文的話就一定要讓他在一定的時間里充分閱讀。之后，再允許孩子干其他的事情。三給孩子適當的壓力，切記要一步一步地來，切不可因火氣大，而給以過高的要求，尤其是我們三年級。我覺得從我們家

8、長角度來說，家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高，當然也不能要求過低，任其發(fā)展。我們覺得應該考慮孩子目前的年齡及接受能力，因人而異，因材施教。作為家長主要的工作應該是給孩子一些教育、鼓勵和提醒?？荚囘^后，有些孩子因考砸了，生怕被你責備，所以不敢在你面前說實話，在這種情況下，你不該大發(fā)脾氣，應該耐心細致地給他做工作，幫他分析和指出存在的缺點和錯誤，更多地給他鼓勵和自信，這才是家長和老師們都應該做好的事。家長會班主任發(fā)言稿 各位家長：大家好！為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在東關小學。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家

9、校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。一、先向家長們介紹一下我班的情況：時間過得真快，轉眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵

10、守學校紀律，關心班級。應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質的飛躍。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數一數作業(yè)本齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近兩年時間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了。一直以來，家長們總是非常熱心

11、、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現了一批表現優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學精思”的良好學風。二、班主任工作方面作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質和良好的心理素質。1、培養(yǎng)孩子的獨立自主性這些孩子，絕大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、祖輩的呵護中長大，備受關愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結果是生活能力沒有，學習習慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當放

12、手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。2、培養(yǎng)孩子的進取心。人的心理素質，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，容易被

13、一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應學會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效

14、果。3、鼓勵孩子多運動，保護好視力。運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明、樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時，也要您的孩子保護好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個學生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護孩子的視力。三、孩子的學習方面孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。三年

15、級，我們教育者稱它是轉軌階段，這期間，從學習方面來說，孩子們學習上的知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在課程內容增加了，新開設的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是現在教學內容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學習方法需要轉變不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉型；各門功課中出現了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了；大多家長都無法輔導孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學方式、教學手段等等

16、來激發(fā)孩子們的學習興趣，達到教學目標；作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學習生涯中這關鍵的一步，讓孩子明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣呢？從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶

17、卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長們能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：1、抓作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè)，認真檢查的好習慣。其實日積月累是最重要的，每天的作業(yè)就是他們對所學知識的鞏固，只要認真完成了，并不需要花很多的時間去復習。本學期以來一小部分孩子總是漏做一些題，有的甚至不做，這就需要

18、家長們的把關了，您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有，是不是認真完成的。一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查。對于不會的習題，特別是數學，請您不要用你解題的思維方式教孩子，讓他第二天到學校來問老師，因為我們現在學的解題方法和原來的不一定一樣了，我也盡量要求孩子們從多角度思考，選擇靈活的方法解答。2、抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學習專心、細心，勇于克服學習中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機靈著呢，學校作業(yè)認真做，家庭作業(yè)隨便對付，一次兩次不認真，能逃過門，那就會有三次，四次。因此，當您發(fā)現孩子態(tài)度不端正時，一定不能隨口一句“下次要用功，要認真”就算

19、了。進入中年級以后，學生應該是自己主動地去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！彼?、我希望家校之間加強聯系。一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天

20、才的父母。”由于時間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：1、以高遠的目標激勵孩子2、以嚴格的要求約束孩子3、以實際的行動支持孩子4、以平常的心態(tài)關愛孩子孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！三年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提

21、高是我們共同的目標！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系。一、班級基本情況介紹 本學期，我們班共有學生12人，其中男生8人，女生4人。盡管剛開學那段時間，對同學們并不是那么了解，但是通過半個多學期的磨合、適應與相處，我發(fā)現我們班的孩子天真爛漫，乖巧懂事，積極樂觀。學習上，大部分學生上課能認真聽講，按時完成各科作業(yè)。同學之間能團結友愛，班級同學在共同營造著“和諧、溫暖”的家庭氛圍。著實讓人欣慰！為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的綜合素質，增進同學間團結合作精神及集體凝聚力，每個學期都會舉辦多姿多彩的校園活動。 二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報當然，

22、孩子們的學習成績也是各位家長很關注的。進入高年級段以后，我們的語文學習增加了難度，很多家長總是擔心孩子的學習成績下降了。其實不然，這里，我也要向家長們優(yōu)秀分標準的下降，也并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現象。開學以來，語文、數學都進行過多次小考測驗及月考，有些同學的成績能夠踏踏實實的穩(wěn)步提高。在第11周的期中考試中，涌現出了一部分成績優(yōu)異的同學。 三、存在的問題這些成績與進步固然可喜，但通過半期多的觀察了解，也發(fā)現了一些問題，需要我們引起重視，同時也希望家長們全力配合教育。主要問題有： 1、 個別學生學習目標不夠明確，學習欠缺積極主動性。課堂上思考不夠積極，發(fā)言不夠踴躍。上課好說小

23、話，做小動作，完成作業(yè)較被動，書寫較潦草，甚至出現不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)的現象。急需端正學習態(tài)度。2、 學習上，大部分學生還停留在死記硬背的階段，并沒有通過學習掌握行之有效的學習方法，也沒養(yǎng)成良好的學習習慣。不懂得珍惜時間；遇到不懂的問題不及時請教；學習效率較低。大部分學生安于現狀，寧當“井底之蛙”，毫無競爭意識。 3、班集體中，有的同學缺乏集體榮譽感及責任感。做衛(wèi)生值日拈輕怕重；就寢、就餐不守紀律；愛與同學追趕打鬧，出現問題時，卻只會一味推脫抵賴，不愿意承擔自己應有的責任。生活中，不懂得感恩，無視老師們的辛勤付出與同學們的熱心幫助，在生活自理能力方面，極個別同學需要進一步加強，進而養(yǎng)成良

24、好的衛(wèi)生習慣。4、 據了解，孩子們放假回家，貪玩、迷戀網絡的現象嚴重。作為學生，可以上網學習，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經常布置，但有些孩子的上網卻是為了游戲，長時間呆在網絡上，家長一定要控制孩子的上網時間和瀏覽內容，保證學生上網時間不能過長，內容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網吧上網。其實，我們可以以上網打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵。如果孩子一周內表現較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時間還是由家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省?？赡懿簧偌议L都在這樣做吧。以上這些問題，都希望引起各位家長重視。也懇請各位給與我們大力支持。因

25、為孩子們良好學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣的培養(yǎng)，會使孩子終身受益。最后，對你們的到來，再次表示感謝！祝愿各位：身體健康、工作順利、家庭幸福！愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生積極進取，蓬勃向上，人人都成“龍”、成“鳳”！平日的工作中，若有不當之處，請多指正，并請?zhí)岢鰧氋F的意見或建議。個別交流，請在會議后到辦公室找各科任老師了解情況。如有招待不周，請多見諒！謝謝大家！ 下面，把舞臺留給我們的孩子們！有請主持人！ 小學生家長會班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 大家好！首先，請允許我代表三（三）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家

26、長會，看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力！我是三（三）班的班主任兼語文老師，下面我把這個學期的有關情況向家長們做個匯報。 一、匯報班級基本情況： 我們班共有五十名學生，10名女生，40名男生，大部分同學學習還是比較努力，整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來。 （一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西，準會

27、有同學搶著借給他；誰生病了，準會有同學主動為他值日；見到老師都能主動敬禮問好。 （ 二）學習方面：學生在基礎，智力，毅力等方面存在著一定的差異差異，因此在學習上也表現不同。全班50名同學，學習很好的有十八個人，中等的有，較差的有 二、匯報班主任班級管理工作 在這里我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下，希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作。 1、生活問題 由于孩子小，就餐過程中我會和生活老師配合督促孩子們吃飯，確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽。 2、衛(wèi)生問題 我會合理安排值日生，身體有特殊情況的孩子我都會照顧到，在學生打掃的過程中監(jiān)督，以免衛(wèi)生工具對孩子造成傷害。 3、安全問題 安全

28、是第一位，我會利用凡是能用的時間適時的教育孩子。如在課前、課間提醒孩子們不要追逐打鬧，我們班是在三樓，在校內，要求學生靠右上下樓，不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學生上下樓的安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔東西，不能亂跑。學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。 三、學習方面（我是教語文的。我重點談語文教學） （一）課前 俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功?！币虾靡惶谜n，要提高一堂課的實效性，老師必須首先對整節(jié)課有個規(guī)劃， 同時要注意各種教具的準備，該準備的教具一定要準備，適當的教具能是課堂更形象，氣氛更活躍。1、借助多媒體教學，在語文

29、教學上，我會播放錄音，學生對播放的錄音特別感興趣，所以他們能夠認真傾聽，并且模仿錄音中準確的朗讀語氣2、結合實物，在講作文時，有一篇作文是觀察事物的，我舉例是麻雀站在電線上為什么不會觸電，我就讓學生觀察窗外的電線，學生就特別感興趣，也特別想知道答案，在我講解后他們寫起作文來就有話可說，知道怎么說。 （二）上課 上課我非常重視課堂紀律。沒有好的紀律，教學就難以進行，更別談成績了，課堂紀律對提高課堂教學的有效性是很關鍵的。我?guī)У氖侨昙?，孩子小，自覺性差，如果不抓紀律，那教學時很難進行的，但抓紀律也要講究方法。好的課堂紀律不是所謂單一的“安靜”，而是要做到嚴肅和活潑相結合，動和靜相結合。在教學時要

30、嚴肅，安靜。在需要發(fā)言時需要活潑輕松，暢所欲言。我?guī)У膬蓚€班級中三班的學生普遍活躍，所以課堂上我舉例會適當，注意分寸，及時收場，四班學生課堂氣氛不夠活躍，所以在四班的課堂上我會多舉例，多提問，課堂中還可以根據實際情況適當地講些小故事，或者使用些幽默的語言來調節(jié)課堂氣氛。（ 三）課后 課后我非常注重知識的落實。設計合理的作業(yè)來復習鞏固當天所學的知識。 下面我把語文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下： 1、寫生字詞。這樣的作業(yè)經常布置。特別是基礎差的學生，假期作業(yè)也多是生字詞語，這樣有利于學生把之前學的與假期后學的知識有個銜接，語文假期作業(yè)我要求家長簽字，但部分同學帶來的作業(yè)沒有完成或者沒有簽字，我

31、給部分家長發(fā)過信息反映孩子沒有完成假期作業(yè)，但我只收到幾位家長回過來的信息，每周我都要求學生把作業(yè)抄到紙上，以后我希望家長們能夠抽出時間督促孩子完成作業(yè)，在簽字時看一下孩子有沒有寫錯的字。2、背課文。背誦課文不僅增強孩子的記憶力，還能豐富語言的積累，提高寫作水平。要求背誦的課文我會要求組長在我這背了，組員再給組長背誦。3、寫作文。有家長反映孩子的作文寫的特別差，我要告訴您，是您要求太高了，作文對于三年級學生來說是個新接觸的東西，二年級是看圖寫話，只寫幾句話，三年級就開始接觸作文，要求有題目，要求分段，要求段落開頭空格，要求正確使用標點符號，這些都需要一個過程，孩子一點一點進步，開學到現在每次作

32、文我都能看到每個孩子的進步，我也會一次次的提高對他們的要求，允許他們犯錯，給他們改正的機會，其實孩子們有許多新奇巧妙的想法，只要及時、正確引導，他們都會寫好作文的。4、優(yōu)美詞句積累。早上晨讀20分鐘用于背誦語文知識寶典，這本書上有許多優(yōu)美詞句可以用于作文中。5、閱讀課外書。閱讀課外書提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的閱讀理解和寫作能力，但課外書要有選擇性的閱讀，請家長不要讓孩子把一些影響孩子健康成長的書籍帶到學校來，在班里我發(fā)現有兩位同學帶，希望家長們重視這個問題。三、本學期我班在各種活動中取得的成績 1、春季運動會 在本學期春季運動會中，我班同學發(fā)揚奮勇拼搏的精神，榮獲全年級團體總分第一名。其中

33、以下幾名同學表現尤為突出； 胡天琪同學、黃佳倫同學、光星耀同學分別榮獲男子跳遠比賽一、二、三名 岳雨柔、謝星宇，陳文婷同學分別榮獲女子跳遠一、二、三名。 黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名 馬如榮獲女子仰臥起坐第一名。 陳文婷榮獲女子壘球第一名 岳雨柔榮獲女子往返跑第一名 黃佳倫，光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名。 2、本學期期中考試 經過一個學期的適應，在本學期中考試中同學們的成績都有所提高，全班優(yōu)分率達百分之八十。 3、本學期中統(tǒng)考 我班同學均分在同年級名列前茅 以下幾位同學尤為突出 劉雅麗、王傲、熊秀麗、曾冠豪、陳文婷、光星耀、王舜飛、紀勇欽，艾擇恒、徐佳儀、黃佳倫、歐翔、張可欣、賀劉洋、袁寶

34、儀、湯佳文等 4慶六一活動 在本次慶六一唱紅歌比賽中，我班同學精神飽滿，歌聲洪亮，領唱光星耀同學歌聲清脆，指揮徐佳儀同學手勢準確有力，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩。 5第24屆全國書畫比賽 我班萬子康同學榮獲金獎。 ,因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一： 1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境 ，使學生能更好地學習。 2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出

35、新的要求。 3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。 4、重視學生預習、讀書、背誦的簽字。關心孩子的學習情況。多和老師聯系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現問題及時督 促 5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學習成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去

36、，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。 6、家長要對孩子進行安全教育：交通安全、游泳、居家用電等安全教育。 剛才我談了自己的一些觀點，僅供大家參考，不當之處請多包涵。您的孩子，是我的學生，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學工作中我有疏忽缺漏的地方，請開誠布公的和我談一談，只要是正確的、有意于我們班級的，我都會誠懇的接受。懇請各位能一如既往地關心關愛孩子的成長。讓我們合作愉快！ 最后祝家長們工作順利，萬事如意！ 三、存在問題當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師

37、擔憂。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀突出表現在：1作業(yè)方面開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當地不理想?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)

38、，搞得家長也很被動。因此，我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么不吃力呢？等到了終端顯

39、示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎？以上這些不良現象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！2學習主動性還存在一些問題 ：一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。3自信心嚴重不足 ：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加

40、強正面引導。其中最突出的問題就是不學現象，要引起重視，希望家長配合教育。4、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。四、期中考試作為數學老師說說這次期中考試的

41、有關情況。我們四年級有33名學生，男生較少，但調皮卻較多。有些同學受個別學生的影響，成績有所下滑。另外，由于各種原因，這次期中考試大多數同學成績都不太理想。他們失分最多的是計算題和應用題。下面我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短，任務重，沒復習。這一學期時間非常短。從3月2日開學到4月16日期中考試只有短短45天一個半月的時間。要想在如此短的時間內能把課講完，需要每天不停頓的講新課。課堂上根本沒有鞏固的時間，更別說復習了。知識的鞏固和復習全靠課下，也就是家庭作業(yè)。但是我班總有一些同學家庭作業(yè)不能按時完成，白天講的新知不能及時的得到鞏固。從而越學越吃力，越來越不愛學習。導致

42、成績嚴重下滑。大家都知道，數學知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了，很難再續(xù)上。十以內的加減法熟練了，二十以內的就學得快了，二十以內的熟練了，百以內，萬以內的加減學起來就很輕松。加減法熟練了，乘法就好學了，乘法熟練了，除法就簡單了。在課堂上，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全，講透。還要請各位家長在家里給孩子多練習，達到真正的熟練。當然數學不單純只是計算，至于其他題的類型，家長就不必再作輔導。您現在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了。總之要提高數學成績并不難。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間。不光是

43、孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。五、對家長的幾點希望您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在

44、家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：（1）  對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；下午1：30到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注；3、 家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子

45、獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發(fā)現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽

46、到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)

47、本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。5、關于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對

48、的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。6、今后的數學學習方式。學期已經過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現，如果現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為

49、重視。7、其他方面 ：提醒孩子每天佩戴紅領巾。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。每六、七名同學一組，輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。晨檢。學校要求每天上午7：30前要測量體溫，提醒學習提前到校，別擔誤上課，這些工作需要您的配合。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝

50、嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：晚上好！為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。學校召開一學期一次的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。本次家長會從四個方

51、面向大家匯報。一、本班學生情況：時間過得真快，轉眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學生了。兩個多月來，我每天看著孩子的成長與進步，課堂上，大部分的學生都能認真聽講,遵守紀律，積極思考，這一點得到許多任課老師的好評。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣，確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質的飛躍。但也存在著不足之處：有個別孩子非常好動，自制力以及自理能力相對較弱；丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次批完作業(yè)，我們老師在數本子時，總會發(fā)現少了一兩本，問誰沒交自己還不知道，非得一個個報名

52、字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現了一批表現優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，讓他們在班級中脫穎而出，帶動整個班級，形成中年級“博學精思”的良好學風。在2個多月的學習生活中一些學生在各個方面表現出自己優(yōu)秀的一面，這與家長的教育是分不開的，現表揚如下:學習上勤奮好學的有：何詩雨 楊蘇嫄 儲佳怡、 江天欣 吳承諭 沈博文、李龍洋 錢希瑜 王萌濤 上課踴躍發(fā)言的有：吳文軒 黃歆鈺 朱治宇、周雨林 劉思怡 宦丞熙、 馬世雄 蔣貝爾 動手能力特別強，有巧手之星的有：都宜人

53、、錢希瑜、江天欣、宋禛、范曉季、楊蘇源、錢浩亮文明禮儀之星有：李 濤 邵 禎 歐興陽 蔣宸煜 徐靜怡 奚 熙 李承昂 蔣馨怡、殷葉雯小小書畫家有：金璐、錢希瑜、都宜人、楊蘇嫄、范曉季、馬婷藝術小達人有：丁寧、蔣貝人、殷葉雯、馬婷、吳文軒、劉思怡、何詩雨、錢希瑜作業(yè)認真清楚的有：楊蘇嫄 儲佳怡 周一帆 王萌濤 徐靜怡 王晨希 江天欣、吳承宇學習上進步明顯的有：祝源祺 錢浩亮 楊逢九 裴 鈞 包 勝 陸晏齡 芮芊菡 肖 灑 二、本學習學校及班級開展的各項活動。學校很注重學生的全面發(fā)展，開學至今開展了形式多樣的活動，九月圍繞“文明禮儀”開展了系列活動，我們班被評為“文明禮儀示范班”，我們班還被評為“

54、最美班級”，在暑假征文比賽中我班的江天欣（一等獎）、沈博文、楊蘇嫄、錢希瑜（二等獎）、宋禛（三等獎）、在“暢游森林公園”的設計中，我班的楊蘇嫄、錢希瑜（一等獎）、宋禛（二等獎）。圍繞學校的中心工作我班在九月份也開展的形式多樣的活動，有“我讀書、我快樂的讀書交流會”，有“班干部競選”有“情濃中秋”的小隊活動等等，孩子在活動提升自我，陶冶情操。十月份圍繞“愛國愛黨”開展系列活動，利用國慶學生通過書籍、網絡了解廉潔故事。利用班會開展“廉潔故事大家說”活動，引導學生初步認識和理解廉潔的基本行為表現，以做事有責任心、勤儉節(jié)約的廉潔品質。學校最近還開展了第三屆校園體育節(jié)和第三屆讀書節(jié)“淘書樂”活動。在喜迎

55、國慶的書畫比賽中，我班的都宜人（一等獎）、楊蘇嫄、范曉季（二等獎）；在書簽制作比賽中，我班的都宜人（一等獎）、江天欣、蔣貝爾、奚熙（二等獎）。在第三屆體育節(jié)上我班學生表現優(yōu)秀榮獲四張獎狀，有“廣播操比賽優(yōu)勝獎”“田徑運動賽優(yōu)秀獎”有“激烈比賽優(yōu)勝獎”和“精神文明獎”。在九月與十月我班都被評為“魅力中隊”，這是班級的驕傲，更是每一位學生努力的結果，這與你們家長的支持分不開。三、三年級學段特點。作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質和良好的心理素質。 1、養(yǎng)成良好的行為習慣。（安全、誠信、不隨便拿別人的東西。）2、培養(yǎng)孩子的獨立自主性?，F在的孩子都是在父母的關懷、祖輩的呵護中長大，備受關

56、愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結果是生活能力沒有，（書包不會整理、鞋帶不會系、地也不會掃、甚至連鉛筆都不會削等等）學習習慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不

57、夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。3、培養(yǎng)孩子的“肚量”。孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。平時一走進教室聽到的都是誰誰拿了我的橡皮、誰罵我等等雞毛蒜皮的小事。我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，43個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方