團(tuán)結(jié)+班集體+榮譽(yù)主題班會ppt

1、 ?？谝恢泻？谝恢?初三年級初三年級主題班會議程主題班會議程1.1.宣布開始；宣布開始；2.2.學(xué)習(xí)名言，說體會；學(xué)習(xí)名言，說體會；3.3.聽一滴小水珠，說體會；聽一滴小水珠，說體會；4.4.聽老鼠偷油的故事；聽老鼠偷油的故事；5.5.什么是班集體榮譽(yù)；什么是班集體榮譽(yù)；6.6.總結(jié)總結(jié)7.7.學(xué)海拾貝學(xué)海拾貝名言：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 看到以上這些話，你有什么想法和體會，說出來與大伙分享一下！看到以上這些話，你有什么想法和體會，說出來與大伙分享一下！分析：n思想導(dǎo)致行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣制造性格，性

2、格決定命運(yùn)。我們首先要有積極上進(jìn)的思想，才會有主動的行為，規(guī)范行為了，良好的習(xí)慣就自然而然形成了，人生的命運(yùn)是靠自己創(chuàng)造的。n相傳佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：相傳佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風(fēng)能把它吹沒，其壽命能有幾陣風(fēng)能把它吹沒，其壽命能有幾何？何？”弟子們回答不上來。弟子們回答不上來。故事：一滴小水珠故事：一滴小水珠 有一滴小水珠，從來沒有離開過大有一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會，它被拋到

3、了高處，剛一次偶然的機(jī)會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再媽媽，我再玩會，這兒太美

4、了玩會，這兒太美了” 可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。提出問題：n1 1、為什么小水珠離開大海他的懷、為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？抱后，會馬上消失？n2 2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？消失，它該怎么辦？分析： 小水珠的力量單薄，小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御

5、太團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？系一樣呢？故事：老鼠偷油 有一只老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞有一只老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞愈垂涎。喝不到油的痛苦令它們十分到油的香味，根本就喝不到油，愈聞愈垂涎。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終于想到焦急，但

6、焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終于想到了一個(gè)很棒的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝了一個(gè)很棒的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R：大家輪流喝油，有福同享，誰也不可以有自私油，它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R：大家輪流喝油，有福同享，誰也不可以有自私獨(dú)享的念頭。獨(dú)享的念頭。 第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝，一點(diǎn)也不過癮，今天算我運(yùn)氣好，不如自己痛快喝個(gè)飽。夾在中間的喝，一點(diǎn)也不過癮，今天算我運(yùn)氣好，不如自己痛快喝個(gè)飽。夾在中間的第二只老鼠也在

7、想：下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我豈第二只老鼠也在想：下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風(fēng)嗎不要喝西北風(fēng)嗎? ?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢呢? ?我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓! !第三只老鼠則在上第三只老鼠則在上面想著：油那么少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這面想著：油那么少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。個(gè)時(shí)候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一

8、解嘴饞。 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳它們爭先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了?！舅伎肌磕銖倪@樣故事中感受到什么？你從這樣故事中感受到什么？ 總結(jié)：總結(jié)： 集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)

9、個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認(rèn)識到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。 關(guān)鍵詞：“班集體榮譽(yù)感”班集體榮譽(yù)感班集體榮譽(yù)感是一種強(qiáng)大的精神力量，也是一個(gè)班級的靈是一種強(qiáng)大的精神力量，也是一個(gè)班級的靈魂和動力。魂和動力。集體集體是指許多人合起來的有組織的整體；是指許多人合起來的有組織的整體；班集體榮譽(yù)感的作用班集體榮譽(yù)感的作用1 1、如果我們把自己與班級的榮譽(yù)；聯(lián)系在一起，我們、如果我們把自己與班級的榮譽(yù)；聯(lián)系在一起，我們就有了前進(jìn)的不懈動力；就有了前進(jìn)的不懈動力；2 2、如此形成一個(gè)我為班級，、如此形成一個(gè)我為班級，“班級強(qiáng)，我更強(qiáng)

10、班級強(qiáng)，我更強(qiáng)”的良的良性循環(huán)，班級榮譽(yù)感是促進(jìn)我們前進(jìn)的一種動力；性循環(huán)，班級榮譽(yù)感是促進(jìn)我們前進(jìn)的一種動力；3 3、不知不覺中班級成為了同學(xué)們的驕傲，班級也因?yàn)椤⒉恢挥X中班級成為了同學(xué)們的驕傲，班級也因?yàn)橥瑢W(xué)們而驕傲。同學(xué)們而驕傲。 班級榮譽(yù)感是集體主義精神的一種表現(xiàn)，是指班級榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)，自己的榮譽(yù)就是班級的榮譽(yù) 當(dāng)有了這種思想后，班級榮譽(yù)感自然就流露出來了 一個(gè)人如果感覺不到自己是這個(gè)班級中的成員，也就不會有班級榮譽(yù)感 所以如果讓一個(gè)人有班級榮譽(yù)感，就要讓他感到班級是溫暖的，班級需要自己 一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的班級，必定是團(tuán)結(jié)一致的班級怎么樣才叫做有班級榮譽(yù)感 愛這個(gè)班級，我們的每

11、一份付出都給了這個(gè)集體，每一份榮譽(yù)都來自這個(gè)集體，愛集體，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的前提，只有愛集體才能形成一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)人才能開開心心，快快樂樂的學(xué)習(xí) 愛身邊的每一個(gè)人，做事多為他人著想，遇事多換位思考，不能我行我素，以自我為中心，把自己的利益放在第一位，要多看別人的身上的優(yōu)點(diǎn)，多找在自身的缺點(diǎn) 做好身邊的每一件事，比如認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不損壞公物，不在校園過分的追逐打鬧，等等，要以最禮貌的方式同他人交往，尊重他人，要注重自己的一言一行，拒絕臟話，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)做好自己心中有班級，心中有學(xué)校，始終做好自己的事情，提高個(gè)人素養(yǎng)班級獲得榮譽(yù)的原因自覺遵守集體紀(jì)律服從集體利益團(tuán)結(jié)協(xié)作

12、，頑強(qiáng)拼搏個(gè)人特征個(gè)性能得以發(fā)揮其他流沙不能聚成塔，建材的團(tuán)結(jié)才能建起巍峨的大廈班級凝聚力是指一個(gè)集體能吸引住了其他成員的所有力量班級的凝聚力又表現(xiàn)是什么呢？ 團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn) 自覺維護(hù)集體榮譽(yù) 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，每一個(gè)人的參與都是團(tuán)隊(duì)成功不可分割在一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，每一個(gè)人的參與都是團(tuán)隊(duì)成功不可分割的一部分。的一部分。 我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。 要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都會要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都會有缺點(diǎn)。有缺點(diǎn)。 講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。俗話說地好：講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。俗話說地好：“天下沒有不散的天下沒有不散的宴席。宴

13、席?！睕]份友誼都來之不易，我們更要好好的珍惜這一沒份友誼都來之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂的時(shí)光。段快樂的時(shí)光。 關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，那時(shí)候也是關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，那時(shí)候也是最需要?jiǎng)e人關(guān)心的時(shí)候。最需要?jiǎng)e人關(guān)心的時(shí)候。 樂于助人。別人有困難的時(shí)候，我們要及時(shí)伸出援助之樂于助人。別人有困難的時(shí)候，我們要及時(shí)伸出援助之手。手。尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。 小建議小建議1 1歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的p2

14、2上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺；睡覺；3 3做作業(yè)時(shí)碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，做作業(yè)時(shí)碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的或干脆抄別人的4 4同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆把同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人吵的作業(yè)本給別人吵的p5 5從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長疏從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己忽，似乎全世界最可憐的人就是自己6考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題的7明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評8總覺得自己不如別人

15、，不思進(jìn)取9浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來到學(xué)校只想著談天講笑話10值日只負(fù)責(zé)自己任務(wù)，沒想過幫助別人分擔(dān)些11、沒有找準(zhǔn)自己位置，認(rèn)為自己是個(gè)人才，歧視其他同學(xué)12、認(rèn)為自己資格老，在背后隨便對老師指指點(diǎn)點(diǎn)，覺得老師還不如自己13、沒有集體觀念，從來沒想過為班集體做點(diǎn)事情，做點(diǎn)貢獻(xiàn)14、勞動期間自己溜掉，偷懶15、考試期間就想著抄襲，搞點(diǎn)答案16、無視班級紀(jì)律，想遲到就遲到學(xué)海拾貝1、班級可以使我們（ ） A 獲得知識陶冶情操 B 培養(yǎng)性格 C 拓展視野 D 增長能力2、許多人合起來的有組織的整體稱為（ ） A集體 B團(tuán)體 C社團(tuán) D群體ABCD A3、下列屬于良好班級對學(xué)生成長的積極影響的是（ ） A

16、有助于形成集體主義精神 B 有助于形成良好的組織紀(jì)律性 C 有助于形成義務(wù)感，責(zé)任感，主動精神 D 有助于發(fā)掘領(lǐng)導(dǎo)才能 ABC4、一個(gè)有凝聚力的班級體形成，依靠（ ） A 部分成員的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn) B 全體成員的團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助 C 大部分成員的互相激勵(lì)，積極向上 D 全體成員的互相激勵(lì)，積極向上 B D5、下列說法錯(cuò)誤的是（ ） 集體的榮譽(yù)感會給人帶好自豪感，歸屬感，形成向心力，親和力 集體的榮譽(yù)感需要每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感，需要大家來自覺維護(hù) 個(gè)人行為如果危害小，不會損害集體的利益 班集體榮譽(yù)感是個(gè)人與集體，小集體與大集體之間的關(guān)系在同學(xué)們頭腦中的反映 C6、一個(gè)班集體，是有個(gè)性各異的人組成的，集體和個(gè)性的關(guān)系是（ ） A 各人的有點(diǎn)，特長越能充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，優(yōu)秀 B 在集體中個(gè)性應(yīng)該得到完全的張揚(yáng) C 在集體里，在自覺遵守集體的紀(jì)律，服從集體利益的基礎(chǔ)上，提倡張揚(yáng)個(gè)性 D 張揚(yáng)個(gè)性會削弱集體的凝聚力 A C7、“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”這句話說明了（ ）？ A 團(tuán)結(jié)就是力量，在一個(gè)集體中，向心力非常重要 B 群眾的力量是無窮的 C 在一個(gè)集體中，紀(jì)要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又要張揚(yáng)個(gè)性 D 讓個(gè)性在集體中張揚(yáng) A8、“