網(wǎng)際網(wǎng)路輔助工業(yè)設(shè)計課程的介面設(shè)計研究ppt課件

1、思網(wǎng)際網(wǎng)路輔助工業(yè)設(shè)計課程的介面設(shè)計研討設(shè)計課程調(diào)查Wenzhi ChenInstitute of DesignNational Yunlin University of Science and TechnologyAugusts 14, 2019思Contentl調(diào)查目的l調(diào)查方法l調(diào)查結(jié)果l結(jié)語思調(diào)查目的l了解設(shè)計科系師生對於設(shè)計課程的認(rèn)知l類型l中心： 為工業(yè)設(shè)計之主要學(xué)習(xí)的課程l輔助： 輔助工業(yè)設(shè)計專業(yè)知識與實務(wù)才干學(xué)習(xí)的課程l 程度l 基礎(chǔ)： 為該知識、技術(shù)的入門課程l 進(jìn)階： 為該知識、技術(shù)的高階課程l 性質(zhì)l 理論/知識： 屬於基礎(chǔ)理論、知識教授的課程l實作/技術(shù)： 屬於技術(shù)訓(xùn)練

2、與實際操作的課程l 綜合： 結(jié)合理論與實務(wù)共同學(xué)習(xí)演練的課程l了解大三產(chǎn)品設(shè)計課程所運用的教/學(xué)方法與媒體類型l對於網(wǎng)路輔助設(shè)計課程的看法與意見 l作為開發(fā)產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)平臺的參考思調(diào)查方法母群體：臺灣大專設(shè)計科系學(xué)生與教師抽樣方法：調(diào)查方法：網(wǎng)路問卷期間：2019/05/152019/07/31網(wǎng)址：.tw/imdc_q/questionnaire_1.asp思調(diào)查結(jié)果受測者根本資料設(shè)計課程認(rèn)知產(chǎn)品設(shè)計課程教/學(xué)方法與運用媒體對於網(wǎng)路輔助設(shè)計課程的看法與意見思受測者根本資料思受測者根本資料思設(shè)計課程的分類調(diào)查專題設(shè)計產(chǎn)品設(shè)計基本產(chǎn)品設(shè)計基本設(shè)計工業(yè)設(shè)計概論人因工程模型製作工

3、廠實習(xí)表現(xiàn)技法色彩學(xué)電腦輔助設(shè)計工程圖學(xué)素描設(shè)計方法機(jī)構(gòu)學(xué)設(shè)計材料與加工近代設(shè)計史製造程序產(chǎn)品語意展示設(shè)計攝影學(xué)類型核心88.486.552.850.043.642.341.741.741.737.833.732.330.122.012.2輔助11.613.515.936.846.047.250.051.852.854.356.457.758.358.358.362.266.367.769.978.087.8性質(zhì)理論知識16.689.60.04.364.433.152.492.061.06

4、6.310.46.7技術(shù)工具10.412.921.372.063.483.44.974.276.184.711.035.620.71.817.16.728.747.6綜合82.982.868.925.632.916.631.716.019.011.024.531.327.061.045.7程度基礎(chǔ)29.319.680.591.495.136.271.379.963.274.442.386.590.858.952.161.090.263.438.740.965.9進(jìn)階70.780.463.828.720.136

5、.825.657.747.939.09.836.661.359.134.1思設(shè)計課程的分類調(diào)查課程類型：中心：專題設(shè)計、產(chǎn)品 (工業(yè)) 設(shè)計 大三、根本產(chǎn)品設(shè)計 大二、根本設(shè)計、工業(yè)設(shè)計概論 (導(dǎo)論)輔助：攝影學(xué)、展現(xiàn)設(shè)計、產(chǎn)品語意、製造程序、(近代) 設(shè)計史課程性質(zhì)：理論知識：(近代) 設(shè)計史、工業(yè)設(shè)計概論 (導(dǎo)論)、產(chǎn)品語意、設(shè)計方法、顏色學(xué) (計畫)技術(shù)工具：素描、表現(xiàn)技法、工程圖學(xué)、電腦輔助設(shè)計、模型製作綜合：專題設(shè)計、產(chǎn)品 (工業(yè)) 設(shè)計 大三、根本產(chǎn)品設(shè)計 大二、根本設(shè)計、展現(xiàn)設(shè)計課程程度：基礎(chǔ)：工業(yè)設(shè)計概論 (導(dǎo)論)、根本設(shè)計、素描、(近代) 設(shè)計史、工程圖

6、學(xué)進(jìn)階：產(chǎn)品 (工業(yè)) 設(shè)計 大三、專題設(shè)計、人因工程 (設(shè)計)、產(chǎn)品語意、展現(xiàn)設(shè)計思產(chǎn)品設(shè)計課程教/學(xué)運用媒體與方法調(diào)查媒體類型 使用頻率 重要性 文字1.801.60圖像2.562.60聲音-0.050.32影片0.250.79立體模型2.062.23教學(xué)方法使用頻率重要性討論2.442.63講授1.611.67報告1.771.55實作/演練2.442.35自行發(fā)展2.022.32運用頻率：一定會運用 (+3), 完全不運用 (-3)重要性：非常重要 (+3), 完全不重要(-3)思對於網(wǎng)路輔助設(shè)計課程的看法與意見 功能與作用有使用經(jīng)驗網(wǎng)路對此活動是否有幫助接受使用網(wǎng)路輔助 蒐集設(shè)計案資料95.82.2098.2生活訊息取得98.22.1397.6設(shè)計相關(guān)知識學(xué)習(xí)96.42.0199.4課程消息公告79.51.8496.4設(shè)計專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)75.31.5795.2作業(yè)、報告繳交94.01.5288.0設(shè)計成果分享（個人網(wǎng)站）50.01.4795.8設(shè)計課程教/學(xué)輔助71.11.33