高中家長會_(1)

1、編輯ppt實驗中學(xué)實驗中學(xué)高高2 2年級年級1111班家長會班家長會放飛希望,溝通無限知識改變命運態(tài)度決定一切刻苦完成學(xué)業(yè)奮斗成就人生孩子的健康成長，孩子的健康成長，有賴您精心的呵護、正有賴您精心的呵護、正確的教導(dǎo)。確的教導(dǎo)。寄語家長寄語家長學(xué)生的成功學(xué)生的成功=40%=40%（學(xué)生的自（學(xué)生的自身努力）身努力）+30%+30%（教師的力量）（教師的力量）+30%+30%（家長的推動力）（家長的推動力） 加強聯(lián)系加強聯(lián)系 匯報期中考試的情況匯報期中考試的情況 匯報存在問題匯報存在問題 相互交流學(xué)生在校及在家情況相互交流學(xué)生在校及在家情況 互提建議提升學(xué)生綜合素質(zhì)互提建議提升學(xué)生綜合素質(zhì)家長會目

2、的家長會目的:編輯ppt老師的教學(xué)理念老師的教學(xué)理念關(guān)注班上每一個學(xué)生關(guān)注班上每一個學(xué)生沒有最好，只有更好！沒有最好，只有更好！班級沒有后進生班級沒有后進生不以一時成敗論英雄。不以一時成敗論英雄。希望每個人都有好前途希望每個人都有好前途編輯ppt培養(yǎng)有理想抱負的人培養(yǎng)有理想抱負的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴格要求嚴格要求, 自主管理自主管理 讓每一位學(xué)生都讓每一位學(xué)生都健康成功健康成功! 從今往后，我們要更加明確目標(biāo)，堅定從今往后，我們要更加明確目標(biāo)，堅定志向，用青春的腳步向理想的高峰攀登！志向，用青春的腳步向

3、理想的高峰攀登！ 從今往后，我們要更加團結(jié)互助，惜時從今往后，我們要更加團結(jié)互助，惜時前行，用青春的汗水向成功的彼岸航行！前行，用青春的汗水向成功的彼岸航行！ 從今往后，我們要更加言出必行，行必從今往后，我們要更加言出必行，行必有果，用青春的熱血去譜寫無悔的人生！有果，用青春的熱血去譜寫無悔的人生！我們的信念是：天道酬勤，事在人為！我們的信念是：天道酬勤，事在人為！我們的口號是：團結(jié)守紀，奮發(fā)圖強！我們的口號是：團結(jié)守紀，奮發(fā)圖強！我們的目標(biāo)是：做人成功，求學(xué)成才！我們的目標(biāo)是：做人成功，求學(xué)成才！高高2（11）誓詞）誓詞讓青春在奮斗中閃光！讓青春在奮斗中閃光！德育和學(xué)風(fēng)情況德育和學(xué)風(fēng)情況1.

4、1.德育方面德育方面班風(fēng)良好班風(fēng)良好思想純樸思想純樸團結(jié)互助團結(jié)互助2.2.學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面絕大部分同學(xué)都非常熱愛學(xué)習(xí)絕大部分同學(xué)都非常熱愛學(xué)習(xí)能配合各科任老師的教學(xué)能配合各科任老師的教學(xué)能夠按時完成老師布置的作業(yè)能夠按時完成老師布置的作業(yè)自習(xí)課紀律有了很大改善自習(xí)課紀律有了很大改善 宿舍環(huán)境乃至家庭情況直接影響孩宿舍環(huán)境乃至家庭情況直接影響孩子的學(xué)習(xí)子的學(xué)習(xí)編輯ppt1.1.偏科現(xiàn)象，存在明顯的薄弱學(xué)科；偏科現(xiàn)象，存在明顯的薄弱學(xué)科；2.2.課堂效率不高，知識掌握不牢；課堂效率不高，知識掌握不牢；3.3.成績起伏大，不穩(wěn)定；成績起伏大，不穩(wěn)定；4.4.考試來不及完成；考試來不及完成；5.5.

5、考試焦慮，不能發(fā)揮出真實水平；考試焦慮，不能發(fā)揮出真實水平；6.6.心不夠靜，學(xué)習(xí)缺乏定力。心不夠靜，學(xué)習(xí)缺乏定力。學(xué)習(xí)心靜則靈學(xué)習(xí)心靜則靈重點突破語數(shù)外：重點突破語數(shù)外：1.關(guān)鍵是數(shù)學(xué)關(guān)鍵是數(shù)學(xué) 提高課堂效率，及時加強鞏固，提高課堂效率，及時加強鞏固，學(xué)會獨立思考，適時與老師交流。學(xué)會獨立思考，適時與老師交流。2.不忽視語文和英語的學(xué)習(xí)不忽視語文和英語的學(xué)習(xí) 語文和英語的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是靠平時語文和英語的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是靠平時的積累的積累1. 1.增強學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)欲望，利用課堂及班會時間加油增強學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)欲望，利用課堂及班會時間加油鼓勁；鼓勁；2. 2.增強時間觀念教育；增強時間觀念教育；3.

6、 3.加強弱科的分析，學(xué)生主動聯(lián)系薄弱學(xué)科老師指導(dǎo)；加強弱科的分析，學(xué)生主動聯(lián)系薄弱學(xué)科老師指導(dǎo)；4. 4.通過談話來分析成績通過談話來分析成績, ,找出差距和原因；找出差距和原因；5. 5.建立學(xué)生成績跟蹤表；學(xué)生建立薄弱學(xué)科跟蹤表；建立學(xué)生成績跟蹤表；學(xué)生建立薄弱學(xué)科跟蹤表；6. 6.嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學(xué)習(xí)嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護航。秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護航。關(guān)鍵：學(xué)習(xí)應(yīng)主動、積極、行動關(guān)鍵：學(xué)習(xí)應(yīng)主動、積極、行動2 2、有些學(xué)生、有些學(xué)生上課注意力不集中上課注意力不集中，課堂效率，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。低、

7、學(xué)習(xí)成績不理想。1 1、缺乏正確目標(biāo)，學(xué)習(xí)無動力、無壓力，、缺乏正確目標(biāo)，學(xué)習(xí)無動力、無壓力，自我約束力差，沒有充分發(fā)揮自己的潛力。自我約束力差，沒有充分發(fā)揮自己的潛力。3 3、基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠、基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠, ,停留在停留在聽懂就行聽懂就行, ,不再深刻思考問不再深刻思考問題題. .4 4、部分孩子喜歡帶一些與、部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、學(xué)習(xí)無關(guān)的書、MP3 MP3 等到等到校校. .5.5.個別學(xué)生上課不能集中精神個別學(xué)生上課不能集中精神,存在存在講話講話,看課外書看課外書,睡覺等現(xiàn)象睡覺等現(xiàn)象.6.部分學(xué)生平時不緊張部分學(xué)生平時不緊張,考試前才想考試前才想起要努力起要努力.7.不按要

8、求做練習(xí)、作業(yè)不按要求做練習(xí)、作業(yè).沒能合理沒能合理安排時間。安排時間。8. 周六、日放假學(xué)校周六、日放假學(xué)校至到家間隙，有上網(wǎng)現(xiàn)象。至到家間隙，有上網(wǎng)現(xiàn)象。9 9、個別學(xué)生獨立能力較差，倚賴思想嚴重。出個別學(xué)生獨立能力較差，倚賴思想嚴重。出現(xiàn)抄作業(yè)?，F(xiàn)抄作業(yè)。11.有些有些學(xué)生學(xué)生吃零食現(xiàn)象吃零食現(xiàn)象嚴重，同時衛(wèi)生習(xí)慣差，嚴重，同時衛(wèi)生習(xí)慣差，書籍?dāng)[放不整齊。書籍?dāng)[放不整齊。1010、個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好、個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好. .早讀經(jīng)常早讀經(jīng)常遲到。遲到。編輯ppt1.手機，游戲機屢禁不止手機，游戲機屢禁不止2.少數(shù)學(xué)生上課精神不振少數(shù)學(xué)生上課精神不振3.學(xué)生習(xí)慣較差，自覺性不強學(xué)生

9、習(xí)慣較差，自覺性不強4.學(xué)生開始出現(xiàn)分化現(xiàn)象學(xué)生開始出現(xiàn)分化現(xiàn)象5.學(xué)生的科目發(fā)展不平衡學(xué)生的科目發(fā)展不平衡管理中的困惑管理中的困惑編輯ppt編輯ppt1、進了五中，需要更加努力才、進了五中，需要更加努力才能跨進大學(xué)校園。能跨進大學(xué)校園。2、交給老師，就沒有我的事了、交給老師，就沒有我的事了澄清兩個思想澄清兩個思想。成績上升時需要鼓勵，成績。成績上升時需要鼓勵，成績下降時更需要家長的鼓勵。下降時更需要家長的鼓勵。2 2、多關(guān)心多關(guān)心。不僅關(guān)心成績，更要多關(guān)心。不僅關(guān)心成績，更要多關(guān)心身心健康。身心健康。3 3、多溝通多溝通。一是與孩子多溝通；二是與。一是與孩子多溝通；二是與學(xué)校的任課老師、班主

10、任多溝通。學(xué)校的任課老師、班主任多溝通。4、* 期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致達不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。孩子自暴自棄。* 期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。少外在精神支持，認為不重視、無所謂。* * 適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不能操之

11、過急，不能高不可攀，否則高，不能操之過急，不能高不可攀，否則可能大家都失望。可能大家都失望。家長適當(dāng)?shù)钠谕导议L適當(dāng)?shù)钠谕翟鯓悠诖⒆樱?o活著活著o健康地活著健康地活著o健康而快樂地活著健康而快樂地活著o有價值有意義地活有價值有意義地活著著o優(yōu)秀地活著優(yōu)秀地活著原則：依據(jù)現(xiàn)狀，合理定位生命觀念健康觀念幸福觀念價值觀念成功觀念 教育孩子專心聽講，強調(diào)教育孩子專心聽講，強調(diào)“認真認真”“”“緊跟緊跟”二點；二點； 課外可以適當(dāng)課外可以適當(dāng)“主動主動”“”“超前超前”，不懂要，不懂要及時虛心請教。及時虛心請教。 在學(xué)習(xí)方法上，要教育孩子多采納老師在學(xué)習(xí)方法上，要教育孩子多采納老師指導(dǎo)的方法，別指

12、導(dǎo)的方法，別自以為是自以為是，想，想“另辟捷徑另辟捷徑”。 希望家長配合的工作：學(xué)習(xí)上希望家長配合的工作：學(xué)習(xí)上 多和老師聯(lián)系多和老師聯(lián)系，積極配合老師工作積極配合老師工作,支持支持班級工作，班級工作，及時掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，及時掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生樹立人生或高考目標(biāo)幫助學(xué)生樹立人生或高考目標(biāo)。 多與子女溝通多與子女溝通，及時了解和掌握自己子，及時了解和掌握自己子女的心理動向，并女的心理動向，并給其學(xué)習(xí)施加給其學(xué)習(xí)施加適當(dāng)?shù)膲哼m當(dāng)?shù)膲毫αΑ?注意對子女的教育方式方法，要注意對子女的教育方式方法，要多鼓勵多鼓勵少批評少批評； 注意觀察情緒變化，注意觀察情緒變化，關(guān)心思想動態(tài)，使關(guān)心思想動態(tài)，使之有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)；之有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)； 工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況；的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況； 欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以時給予鼓勵，以增強他們的自信心增強他們的自信心。希望家長配合的工作：思想上希望家長配合的工作：思想上 在教育方式上，要尊重學(xué)生人在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導(dǎo)致