物理 創(chuàng)新設(shè)計(jì) 一輪復(fù)習(xí) 第七章 基礎(chǔ)課時(shí)20

1、基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練基礎(chǔ)課時(shí)基礎(chǔ)課時(shí)20電路閉合電路的歐姆定律電路閉合電路的歐姆定律基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練知識(shí)梳理知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)一、電阻的串、并聯(lián)知識(shí)點(diǎn)一、電阻的串、并聯(lián)I1I2InU1U2Un基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練知識(shí)點(diǎn)二、電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻知識(shí)點(diǎn)二、電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻1.電動(dòng)勢(shì)電動(dòng)勢(shì)(1)電源：電源是通過(guò)非靜電力做功把電源：電源是通過(guò)非靜電力做功把_的能轉(zhuǎn)化成的能轉(zhuǎn)化成_的裝置。的裝置。(2)電動(dòng)勢(shì)：非靜電力搬運(yùn)電荷所做的功與搬運(yùn)的電荷量的電動(dòng)勢(shì)：非靜電力搬運(yùn)電荷所做的功與搬運(yùn)的電荷量的比值，比值，E_，單位：

2、，單位：V。(3)電動(dòng)勢(shì)的物理含義：電動(dòng)勢(shì)表示電源電動(dòng)勢(shì)的物理含義：電動(dòng)勢(shì)表示電源_本領(lǐng)的大小，在數(shù)值上等于電源沒(méi)有接入電路本領(lǐng)的大小，在數(shù)值上等于電源沒(méi)有接入電路時(shí)兩極間的電壓。時(shí)兩極間的電壓。2.內(nèi)阻：內(nèi)阻：電源內(nèi)部也是由導(dǎo)體組成的，也有電阻電源內(nèi)部也是由導(dǎo)體組成的，也有電阻r，叫做電源，叫做電源的的_，它是電源的另一重要參數(shù)。，它是電源的另一重要參數(shù)。其他形式其他形式電勢(shì)能電勢(shì)能化成電勢(shì)能化成電勢(shì)能把其他形式的能轉(zhuǎn)把其他形式的能轉(zhuǎn)內(nèi)阻內(nèi)阻基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練知識(shí)點(diǎn)三、閉合電路的歐姆定律知識(shí)點(diǎn)三、閉合電路的歐姆定律1.閉合電路的歐姆定律閉合電路的歐姆定律(1)內(nèi)

3、容內(nèi)容閉合電路里的電流跟電源的電動(dòng)勢(shì)成閉合電路里的電流跟電源的電動(dòng)勢(shì)成_，跟內(nèi)、外電阻之和，跟內(nèi)、外電阻之和成成_。(2)公式公式I _ (只適用于純電阻電路只適用于純電阻電路)；E_(適用于所有電路適用于所有電路)。正比正比反比反比U外外Ir基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練2.路端電壓與外電阻的關(guān)系路端電壓與外電阻的關(guān)系E增大增大基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練思考思考(1)根據(jù)根據(jù)EUIr畫(huà)出電源的畫(huà)出電源的UI圖象？根據(jù)圖線(xiàn)如何求電源的電圖象？根據(jù)圖線(xiàn)如何求電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻？動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻？(2)最簡(jiǎn)單的閉合回路如圖最簡(jiǎn)單的閉合回路如圖1所示，推導(dǎo)出電源的輸

4、出功率的表達(dá)所示，推導(dǎo)出電源的輸出功率的表達(dá)式？并求出電源的最大輸出功率？式？并求出電源的最大輸出功率？圖圖1基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練診斷自測(cè)診斷自測(cè) 基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練答案答案D基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練2.(2016上海普陀區(qū)一模上海普陀區(qū)一模)如果閉合電路中電源的電動(dòng)勢(shì)為如果閉合電路中電源的電動(dòng)勢(shì)為12 V，外電壓為外電壓為10 V，當(dāng)有，當(dāng)有0.5 C電荷量通過(guò)電路時(shí)，下列結(jié)論正確電荷量通過(guò)電路時(shí)，下列結(jié)論正確的是的是()A.在電源內(nèi)部，非靜電力將在電源內(nèi)部，非靜電力將5 J的其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的其他形式的

5、能轉(zhuǎn)化為電能B.在電源內(nèi)部，靜電力將在電源內(nèi)部，靜電力將6 J的其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能C.在電源外部，靜電力將在電源外部，靜電力將5 J的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能D.在電源外部，靜電力將在電源外部，靜電力將6 J的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練解析在電源內(nèi)部，根據(jù)公式有解析在電源內(nèi)部，根據(jù)公式有WqE0.512 J6 J，非，非靜電力將靜電力將6 J的其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能，故的其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能，故A、B都錯(cuò)誤；都錯(cuò)誤；在電源外部，根據(jù)公式有在電源外部，根據(jù)公式有WqU0.510

6、 J5 J，靜電力將，靜電力將5 J的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，故的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，故C正確，正確，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案C基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練3.(2015長(zhǎng)春調(diào)研長(zhǎng)春調(diào)研)如圖如圖2所示，電源電動(dòng)勢(shì)為所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為、內(nèi)阻為r，R1、R2為定值電阻，為定值電阻，R0為滑動(dòng)變阻器，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑為滑動(dòng)變阻器，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，關(guān)于電壓表、電流表示數(shù)變化的情況，以下說(shuō)法正確的動(dòng)時(shí)，關(guān)于電壓表、電流表示數(shù)變化的情況，以下說(shuō)法正確的是是()圖圖2A.V的示數(shù)變大，的示數(shù)變大，A的示數(shù)變小的示數(shù)變小B.V的示數(shù)變大，的示數(shù)變大，A的

7、示數(shù)變大的示數(shù)變大C.V的示數(shù)變小，的示數(shù)變小，A的示數(shù)變小的示數(shù)變小D.V的示數(shù)變小，的示數(shù)變小，A的示數(shù)變大的示數(shù)變大基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練解析由閉合電路的歐姆定律可得，滑動(dòng)變阻器滑片向右移，解析由閉合電路的歐姆定律可得，滑動(dòng)變阻器滑片向右移，外電阻增大，總電流減小，路端電壓增大，外電阻增大，總電流減小，路端電壓增大，V的示數(shù)變大。干的示數(shù)變大。干路電流減小，路電流減小，R1兩端電壓減小，兩端電壓減小，R2兩端電壓增大，流過(guò)兩端電壓增大，流過(guò)R2的電的電流增大，流增大，A的示數(shù)變大，可知選項(xiàng)的示數(shù)變大，可知選項(xiàng)B正確。正確。答案答案B基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突

8、破隨堂演練隨堂演練4.直流電路圖如圖直流電路圖如圖3所示，在滑動(dòng)變阻器的滑片所示，在滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電向右移動(dòng)時(shí)，電源的源的()圖圖3A.總功率一定減小總功率一定減小B.效率一定增大效率一定增大C.內(nèi)部損耗功率一定減小內(nèi)部損耗功率一定減小D.輸出功率一定先增大后減小輸出功率一定先增大后減小基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練解析當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片解析當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變向右移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變大，整個(gè)回路的電流變小，電源內(nèi)部損耗的功率大，整個(gè)回路的電流變小，電源內(nèi)部損耗的功率P內(nèi)內(nèi)I2r一定一定減小，選項(xiàng)減小，選項(xiàng)C正確；總功率正確；總

9、功率PEI一定減小，選項(xiàng)一定減小，選項(xiàng)A正確；而正確；而內(nèi)電壓降低，外電壓升高，電源的效率增大，選項(xiàng)內(nèi)電壓降低，外電壓升高，電源的效率增大，選項(xiàng)B正確；當(dāng)正確；當(dāng)內(nèi)電阻等于外電阻時(shí)，輸出功率最大，此題中無(wú)法知道內(nèi)、內(nèi)電阻等于外電阻時(shí)，輸出功率最大，此題中無(wú)法知道內(nèi)、外電阻的大小關(guān)系，因此選項(xiàng)外電阻的大小關(guān)系，因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案ABC基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練5.(多選多選)如圖如圖4所示是某電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，下列所示是某電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，下列結(jié)論正確的是結(jié)論正確的是()圖圖4A.電源的電動(dòng)勢(shì)為電源的電動(dòng)勢(shì)為6.0 VB.電源的內(nèi)阻為

10、電源的內(nèi)阻為12 C.電源的短路電流為電源的短路電流為0.5 AD.電流為電流為0.3 A時(shí)的外電阻是時(shí)的外電阻是18 基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練答案答案AD基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練考點(diǎn)一電路的動(dòng)態(tài)分析考點(diǎn)一電路的動(dòng)態(tài)分析1.判定總電阻變化情況的規(guī)律判定總電阻變化情況的規(guī)律(1)當(dāng)外電路的任何一個(gè)電阻增大當(dāng)外電路的任何一個(gè)電阻增大(或減小或減小)時(shí)，電路的總電阻一時(shí)，電路的總電阻一定增大定增大(或減小或減小)。(2)若開(kāi)關(guān)的通、斷使串聯(lián)的用電器增多時(shí)，電路的總電阻增若開(kāi)關(guān)的通、斷使串聯(lián)的用電器增多時(shí)，電路的總電阻增大；若開(kāi)關(guān)的通、斷使并聯(lián)的支路增多

11、時(shí)，電路的總電阻減小。大；若開(kāi)關(guān)的通、斷使并聯(lián)的支路增多時(shí)，電路的總電阻減小。(3)在如圖在如圖5所示分壓電路中，滑動(dòng)變阻器可視為由兩段電阻構(gòu)所示分壓電路中，滑動(dòng)變阻器可視為由兩段電阻構(gòu)成，其中一段成，其中一段R并并與用電器并聯(lián)，另一段與用電器并聯(lián)，另一段R串串與并聯(lián)部分串聯(lián)。與并聯(lián)部分串聯(lián)。A、B兩端的總電阻與兩端的總電阻與R串串的變化趨勢(shì)一致。的變化趨勢(shì)一致。圖圖5基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練2.電路動(dòng)態(tài)分析的方法電路動(dòng)態(tài)分析的方法(1)程序法：程序法：遵循遵循“局部整體部分局部整體部分”的思路，按以下步驟分析：的思路，按以下步驟分析：(2)極限法：極限法：即因滑動(dòng)變阻

12、器滑片滑動(dòng)引起的電路變化問(wèn)題，可即因滑動(dòng)變阻器滑片滑動(dòng)引起的電路變化問(wèn)題，可將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端分別滑至兩個(gè)極端去討論。將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端分別滑至兩個(gè)極端去討論。(3)串反并同法串反并同法：“串反串反”是指某一電阻增大是指某一電阻增大(或減小或減小)時(shí)，與它時(shí)，與它串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將減小串聯(lián)或間接串聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將減小(或增大或增大)?！安⑼⑼笔侵改骋浑娮柙龃笫侵改骋浑娮柙龃?或減小或減小)時(shí)，與它并聯(lián)或時(shí)，與它并聯(lián)或間接并聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將增大間接并聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都將增大(或減小或減小)?；A(chǔ)

13、診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練【例【例1】 (2015湖北武漢二模湖北武漢二模)在如圖在如圖6所示的電路中，電源的負(fù)所示的電路中，電源的負(fù)極接地，其電動(dòng)勢(shì)為極接地，其電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為、內(nèi)電阻為r，R1、R2為定值電阻，為定值電阻，R3為為滑動(dòng)變阻器，滑動(dòng)變阻器，C為電容器，為電容器， 、 為理想電流表和電壓表。在滑為理想電流表和電壓表。在滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭P自自a端向端向b端滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的端滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是是()圖圖6A.電壓表示數(shù)減小電壓表示數(shù)減小B.電流表示數(shù)減小電流表示數(shù)減小C.電容器電容器C所帶電荷量增多所帶電荷量增多D.a

14、點(diǎn)的電勢(shì)降低點(diǎn)的電勢(shì)降低基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練答案答案D基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練方法提煉方法提煉電路穩(wěn)定時(shí)電容器的處理方法電路穩(wěn)定時(shí)電容器的處理方法電路穩(wěn)定后，與電容器串聯(lián)的電路中沒(méi)有電流，同支路的電路穩(wěn)定后，與電容器串聯(lián)的電路中沒(méi)有電流，同支路的電阻相當(dāng)于導(dǎo)線(xiàn)，即電阻不起降低電壓的作用，與電容器電阻相當(dāng)于導(dǎo)線(xiàn)，即電阻不起降低電壓的作用，與電容器串聯(lián)的電阻視為等勢(shì)體，電容器兩端的電壓為與之并聯(lián)的串聯(lián)的電阻視為等勢(shì)體，電容器兩端的電壓為與之并聯(lián)的電阻兩端的電壓。電阻兩端的電壓?；A(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練

15、】1.(多選多選)如圖如圖7所示，電源電動(dòng)勢(shì)為所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為，內(nèi)電阻為r，不計(jì)電壓表和電，不計(jì)電壓表和電流表內(nèi)阻對(duì)電路的影響，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩只小燈泡均能發(fā)光。流表內(nèi)阻對(duì)電路的影響，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩只小燈泡均能發(fā)光?，F(xiàn)將滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右滑動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是現(xiàn)將滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右滑動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是()圖圖7基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練A.小燈泡小燈泡L1、L2均變暗均變暗B.小燈泡小燈泡L1變亮，變亮，L2變暗變暗C.電流表電流表 的讀數(shù)變小，電壓表的讀數(shù)變小，電壓表 的讀數(shù)變大的讀數(shù)變大D.電流表電流表 的讀數(shù)變大，電壓表的讀數(shù)變大，電壓

16、表 的讀數(shù)變小的讀數(shù)變小解析畫(huà)出等效電路如圖所示，滑片向右滑動(dòng)解析畫(huà)出等效電路如圖所示，滑片向右滑動(dòng)的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，電路中的總電阻變大，路端電壓變大，總電流電路中的總電阻變大，路端電壓變大，總電流變小，故電流表變小，故電流表 的讀數(shù)變小，電壓表的讀數(shù)變小，電壓表 的讀的讀數(shù)變大，數(shù)變大，L2變暗，變暗，L1變亮，變亮，B、C正確。正確。答案答案BC基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練圖圖8基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂

17、演練隨堂演練【例【例2】(多選多選)如圖如圖9甲所示，電源電動(dòng)勢(shì)甲所示，電源電動(dòng)勢(shì)E6 V，閉合開(kāi)關(guān)，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片將滑動(dòng)變阻器的滑片P從從A端滑至端滑至B端的過(guò)程中，得到電路中的端的過(guò)程中，得到電路中的一些物理量的變化如圖一些物理量的變化如圖9乙、丙、丁所示。其中圖乙為輸出功率乙、丙、丁所示。其中圖乙為輸出功率與路端電壓的關(guān)系曲線(xiàn)，圖丙為路端電壓與總電流的關(guān)系曲線(xiàn)，與路端電壓的關(guān)系曲線(xiàn)，圖丙為路端電壓與總電流的關(guān)系曲線(xiàn)，圖丁為電源效率與外電路電阻的關(guān)系曲線(xiàn)，不考慮電表、導(dǎo)線(xiàn)圖丁為電源效率與外電路電阻的關(guān)系曲線(xiàn)，不考慮電表、導(dǎo)線(xiàn)對(duì)電路的影響。則下列關(guān)于圖中對(duì)電路的影響。則下列關(guān)于

18、圖中a、b、c、d點(diǎn)的坐標(biāo)值正確的點(diǎn)的坐標(biāo)值正確的是是()圖圖9A.a(4 V，4.5 W) B.b(4.8 V，2.88 W)C.c(0.6 A，4.5 V) D.d(8 ，80%)基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練答案答案BD基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】2.如圖如圖10所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為、內(nèi)阻為r，定值電阻，定值電阻R的阻值也的阻值也為為r，滑動(dòng)變阻器的最大阻值是，滑動(dòng)變阻器的最大阻值是2r。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由由a端端向向b端滑動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是端滑動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法

19、中正確的是()圖圖10A.電壓表的示數(shù)變大電壓表的示數(shù)變大B.電流表的示數(shù)變小電流表的示數(shù)變小C.滑動(dòng)變阻器消耗的功率變小滑動(dòng)變阻器消耗的功率變小D.定值電阻定值電阻R消耗的功率先變大后變小消耗的功率先變大后變小基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練解析等效電路圖如圖所示?；瑥慕馕龅刃щ娐穲D如圖所示。滑片從a端滑向端滑向b端，其接入電路的端，其接入電路的阻值阻值RPb減小，由減小，由“串反并同串反并同”原則有，電壓表示數(shù)減小，電流表原則有，電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大，電阻示數(shù)增大，電阻R消耗的功率增大，消耗的功率增大，A、B、D錯(cuò)誤；把電阻錯(cuò)誤；把電阻R當(dāng)作當(dāng)作電源內(nèi)電阻電源內(nèi)

20、電阻(等效電源等效電源)，則，則R內(nèi)內(nèi)2r，RPb減小，且減小，且RPb2r，等效電，等效電源的輸出功率減小，即滑動(dòng)變阻器的功率減小，源的輸出功率減小，即滑動(dòng)變阻器的功率減小，C正確。正確。答案答案C基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練考點(diǎn)三電源的考點(diǎn)三電源的UI圖象的應(yīng)用圖象的應(yīng)用基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練【例【例3】(多選多選)用如圖用如圖11甲所示的電路來(lái)測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，甲所示的電路來(lái)測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的UI圖線(xiàn)，由圖可知下列判圖線(xiàn)，由圖可知下列判斷正確的是斷正確的是()圖圖11A.電源

21、電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值為電源電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值為1.40 VB.電源內(nèi)阻的測(cè)量值為電源內(nèi)阻的測(cè)量值為3.50 C.外電路發(fā)生短路時(shí)的電流為外電路發(fā)生短路時(shí)的電流為0.40 AD.電壓表的示數(shù)為電壓表的示數(shù)為1.20 V時(shí)，電流表的示數(shù)為時(shí)，電流表的示數(shù)為0.20 A基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練答案答案AD基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練反思總結(jié)反思總結(jié)分析分析UI圖象的四個(gè)步驟圖象的四個(gè)步驟(1)明確縱、橫坐標(biāo)的物理意義。明確縱、橫坐標(biāo)的物理意義。(2)明確圖象的截距、斜率及交點(diǎn)的意義。明確圖象的截距、斜率及交點(diǎn)的意義。(3)找出圖線(xiàn)上對(duì)應(yīng)狀態(tài)的參量或關(guān)系式。找出圖線(xiàn)上

22、對(duì)應(yīng)狀態(tài)的參量或關(guān)系式。(4)結(jié)合相關(guān)概念或規(guī)律進(jìn)行分析、計(jì)算。結(jié)合相關(guān)概念或規(guī)律進(jìn)行分析、計(jì)算?；A(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】3.(多選多選)(2016黑龍江哈爾濱第一中學(xué)考試黑龍江哈爾濱第一中學(xué)考試)如圖如圖12所示的所示的UI圖圖象中，直線(xiàn)象中，直線(xiàn)為某電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖線(xiàn)，直線(xiàn)為某電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖線(xiàn)，直線(xiàn)為某一電阻為某一電阻R的的UI圖線(xiàn)，用該電源直接與電阻圖線(xiàn)，用該電源直接與電阻R連接成閉合電連接成閉合電路，由圖象可知路，由圖象可知()圖圖12A.R的阻值為的阻值為1.5 B.電源電動(dòng)勢(shì)為電源電動(dòng)勢(shì)為3 V，內(nèi)阻為，內(nèi)阻

23、為0.5 C.電源的輸出功率為電源的輸出功率為3.0 WD.電源內(nèi)部消耗功率為電源內(nèi)部消耗功率為1.5 W基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練答案答案AD基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練1.(2016山東日照檢測(cè)山東日照檢測(cè))如圖如圖13所示，所示，E為電源，其內(nèi)阻為為電源，其內(nèi)阻為r，L為為小燈泡小燈泡(其燈絲電阻可視為不變其燈絲電阻可視為不變)，R1、R2為定值電阻，為定值電阻，R3為光敏為光敏電阻，其電阻隨光照強(qiáng)度的增加而減小。閉合開(kāi)關(guān)電阻，其電阻隨光照強(qiáng)度的增加而減小。閉合開(kāi)關(guān)S后，若照射后，若照射R3的光強(qiáng)度減弱，則的光強(qiáng)度減弱，則()圖圖13A.R1兩端

24、的電壓變大兩端的電壓變大 B.小燈泡消耗的功率變小小燈泡消耗的功率變小C.通過(guò)通過(guò)R2的電流變小的電流變小D.電源兩極間的電壓變小電源兩極間的電壓變小基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練解析照射解析照射R3的光強(qiáng)度減弱，光敏電阻阻值變大，故電路總電的光強(qiáng)度減弱，光敏電阻阻值變大，故電路總電阻變大，由閉合電路的歐姆定律可知，電路的總電流減小，路阻變大，由閉合電路的歐姆定律可知，電路的總電流減小，路端電壓增大，端電壓增大，D項(xiàng)錯(cuò)誤；由部分電路歐姆定律得項(xiàng)錯(cuò)誤；由部分電路歐姆定律得U1IR1，則，則R1兩端電壓減小，兩端電壓減小，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)串反并同規(guī)律可知，與項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)串反并同規(guī)律

25、可知，與R3串聯(lián)串聯(lián)的小燈泡消耗的功率減小，的小燈泡消耗的功率減小，B項(xiàng)正確；通過(guò)與項(xiàng)正確；通過(guò)與R3并聯(lián)的電阻并聯(lián)的電阻R2的電流增大，的電流增大，C項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案B基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練2.(2016日照調(diào)研日照調(diào)研)如圖如圖14所示，所示，E為內(nèi)阻不能忽略的電池，為內(nèi)阻不能忽略的電池，R1、R2、R3均為定值電阻，均為定值電阻， 與與 均為理想電表；開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)均為理想電表；開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)S閉合，閉合， 均有讀數(shù)，某時(shí)刻均有讀數(shù)，某時(shí)刻 和和 讀數(shù)均變大，則電路中可能出現(xiàn)讀數(shù)均變大，則電路中可能出現(xiàn)的故障是的故障是()圖圖14A.R1斷路斷路 B.R2斷路斷

26、路C.R1短路短路 D.R3短路短路基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練解析當(dāng)解析當(dāng)R1斷路時(shí)，電流表示數(shù)變?yōu)閿嗦窌r(shí)，電流表示數(shù)變?yōu)?，A錯(cuò)誤；當(dāng)錯(cuò)誤；當(dāng)R2斷路時(shí)，斷路時(shí)，外電路的總電阻變大，故路端電壓變大，即電壓表讀數(shù)變大，外電路的總電阻變大，故路端電壓變大，即電壓表讀數(shù)變大，電路的總電流減小，故電路的總電流減小，故R1上的電壓減小，上的電壓減小，R3兩端電壓變大，故兩端電壓變大，故電流表讀數(shù)變大，與題目所給的現(xiàn)象吻合，故電路是電流表讀數(shù)變大，與題目所給的現(xiàn)象吻合，故電路是R2斷路，斷路，B正確；當(dāng)正確；當(dāng)R1短路或短路或R3短路時(shí)，外電路電阻變小，路端電壓變短路時(shí)，外電路電阻變小，路端電壓變小，即電壓表示數(shù)變小，小，即電壓表示數(shù)變小，C、D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案B基礎(chǔ)診斷基礎(chǔ)診斷考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破隨堂演練隨堂演練3.如圖如圖15所示，直線(xiàn)所示，直線(xiàn)A為某電源的為某電源的UI圖線(xiàn)，曲線(xiàn)圖線(xiàn)，曲線(xiàn)B為某小燈泡的為某小燈泡的UI圖線(xiàn)，用該電源和小燈泡組成閉合電路時(shí)，電源的輸出功圖線(xiàn)，用該電源和小燈泡組成閉合電路時(shí)，電源的輸出功率和電源的總功率分別是率和電源的總功率分別是()圖圖15A.4 W，8 W B.2 W，4 WC.2 W，3 W D