孟德爾的豌豆雜交實驗(一)

1、1遺傳，俯拾皆是的生物現象，其中的奧秘卻隱藏至深。人類遺傳，俯拾皆是的生物現象，其中的奧秘卻隱藏至深。人類對它的探索之路，充滿著艱難曲折，又那么精彩絕倫！對它的探索之路，充滿著艱難曲折，又那么精彩絕倫！讓我們從讓我們從140140多年前孟多年前孟德爾的植物雜交實驗開始，德爾的植物雜交實驗開始，循著科學家的足跡，探索遺循著科學家的足跡，探索遺傳的奧秘。傳的奧秘。23456 【問題探討】不同顏色的牡丹花【問題探討】不同顏色的牡丹花人們曾經以為兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質會在子代體內發(fā)生混合，使子代表現出介于雙親之間的性狀。就像把一瓶藍墨水和一瓶紅墨水倒在一起，混合液是另外一種顏色，再也無法分出藍

2、色和紅色。這種觀點也稱做融合遺傳。討論討論：按照上述觀點，當紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹花會是什么顏色？你同意上述觀點嗎？說說你的理由。7資料資料孟德爾小傳孟德爾從小喜愛自然科學，由于家境貧寒，21歲便做了修道士。后來，他被派到維也納大學進修自然科學和數學?；氐叫薜涝汉螅眯薜涝旱囊恍K園地，種植了豌豆、山柳菊、玉米等多種植物，進行雜交實驗，潛心研究了8年。其中豌豆的雜交實驗非常成功，孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結果，發(fā)現了生物遺傳的規(guī)律。 8 9 10 11性狀性狀F F1 1的表現的表現顯性顯性隱性隱性顯顯隱隱種子形狀 圓粒 5474 皺粒 1850 2.961莖的高度 高莖787

3、 矮莖277 2.841子葉顏色 黃色 6022 綠色 2001 3.011種皮顏色 灰色705 白色224 3.151豆莢形狀 飽滿882不飽滿299 2.951豆莢顏色 綠色428 黃色152 2.821花的位置 腋生651 頂生207 3.141 P(親本)F1(子一代)F2(子二代)106478727731高莖豌豆(顯性性狀)(隱性性狀)(顯性性狀)高莖豌豆(顯性性狀)矮莖豌豆(隱性性狀)高莖豌豆矮莖豌豆討論討論：1.為什么子一代都是高莖的呢？難道矮莖性狀消失了嗎？2.為什么子二代中矮莖性狀又出現了呢？3.F2中出現31的性狀分離比是偶然的嗎？12 P PDDDD( (高莖高莖) )d

4、ddd( (矮莖矮莖) )F F1 1DdDd( (高莖高莖) )F F2 2DDDD( (高莖高莖) )dddd( (矮莖矮莖) )1 11 1配子配子D Dd dDdDd( (高莖高莖) )DdDd( (高莖高莖) )2 2DdDd( (高莖高莖) )配子配子D Dd dD Dd d相關信息相關信息：孟德爾提出這一假說時，生物學界還沒有認識到配子形成和受精過程中染色體的變化。孟德爾根據實驗現象提出的遺傳因子在體細胞中成對存在，在配子中單個出現，是超越自己時代的一種非凡設想。3 31 113 P PDDDD( (高莖高莖) )dddd( (矮莖矮莖) )F F1 1DdDd( (高莖高莖)

5、)F F2 2DDDD( (高莖高莖) )dddd( (矮莖矮莖) )1 11 1配子配子D Dd dDdDd( (高莖高莖) )DdDd( (高莖高莖) )2 2DdDd( (高莖高莖) )配子配子D Dd dD Dd d3 31 1思考思考：假如雌雄配子的結合不是隨機的，F2中還會出現31的性狀分離比嗎？14 實驗實驗性狀分離比的模擬目的要求：目的要求：通過模擬實驗，認識和理解遺傳因子的分離和配子的隨機結合與性狀之間的數量關系，體驗孟德爾的假說。15 實驗實驗性狀分離比的模擬目的要求：目的要求：材料用具：材料用具：小桶2個，分別標記為甲、乙。兩種不同顏色的彩球各20個，一種標記為D，另一種

6、標記為d。甲乙16 實驗實驗性狀分離比的模擬目的要求：目的要求：材料用具：材料用具：方法步驟：方法步驟：在甲、乙兩個小桶中分別放入兩種彩球各10個，搖勻。分別從兩個桶內隨機抓取一個小球，記下字母組合。將抓取的彩球放回原桶，搖勻，重復步驟50100次。甲乙17 實驗實驗性狀分離比的模擬目的要求：目的要求：材料用具：材料用具：方法步驟：方法步驟：討論：討論：將每個小組的實驗結果與全班總的實驗結果作比較，你有什么發(fā)現？如果孟德爾當時只統計10株豌豆雜交的結果，他還能正確地解釋性狀分離現象嗎？將模擬實驗的結果與孟德爾雜交實驗結果相比較，你認為孟德爾的假說是否合理？甲乙18 假說假說演繹法演繹法：在觀察

7、和分析的基礎上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的。這是現代科學研究中常用的一種科學方法，叫做假說演繹法。想一想，這種方法與傳統的歸納法有什么不同？討論討論：1.為驗證對分離現象的解釋，孟德爾巧妙地設計了測交實驗：讓F1與隱性純合子雜交。假設孟德爾的假說是正確的，請你預測實驗的結果。2. 測交實驗的結果是：在得到的64株后代中，30株是高莖，34株是矮莖。孟德爾的實驗結果是否驗證了他的假說？測交測交DdDd雜種子一代雜種子一代( (高莖高莖) )測交后代測交后代dddd( (矮莖矮莖) )1 11 1DdDd( (高莖高莖) )dddd隱性純合子隱性純合子( (矮莖矮莖) )配子配子D Dd dd d預期結論預期結論19 20 技能訓練技能訓練設計實驗程序假設三年后你正在一個花卉生產基地工作。有一天，你突然發(fā)現一種本來開白花的花卉，出現了開紫花的植株。你立刻意識它的觀賞價值，決定培育這種花卉新品種。知道這種花卉是自花