第一單元綜合性學(xué)習(xí)這就是我

1、 制作人：王珍制作人：王珍 我是誰？我是誰？”這是一個這是一個永恒的話題。蕓蕓眾生，永恒的話題。蕓蕓眾生，用盡畢生的時間和精力，用盡畢生的時間和精力，去思考、去探索、去追求、去思考、去探索、去追求、去實現(xiàn)。但是，仍舊有人去實現(xiàn)。但是，仍舊有人不了解自己，仍舊有人找不了解自己，仍舊有人找不到自己，仍舊有人因為不到自己，仍舊有人因為盲目追求，而白白耗費生盲目追求，而白白耗費生命命朋友，你了解自己嗎？你朋友，你了解自己嗎？你愿意讓別人了解你嗎？愿意讓別人了解你嗎？活動一：別具一格展風(fēng)采活動一：別具一格展風(fēng)采 把全班同學(xué)分成若干活動小把全班同學(xué)分成若干活動小組，讓同學(xué)們先在小組中展示風(fēng)組，讓同學(xué)們先在

2、小組中展示風(fēng)采。然后推薦幾位同學(xué)在全班做采。然后推薦幾位同學(xué)在全班做特長展示。特長展示?；顒佣焊骶咛厣捳嫖以掝}參考：話題參考： 金色瞬間金色瞬間：童年是金色的。請結(jié)合你最喜歡：童年是金色的。請結(jié)合你最喜歡的一張童年照片，說說你小時候的情況；或者說說你的一張童年照片，說說你小時候的情況；或者說說你最難忘的童年趣事。最難忘的童年趣事。 名字的故事名字的故事：名字受之于父母，或者其他的：名字受之于父母，或者其他的長輩，它是伴你一生的文字。當(dāng)然，每一個名字都包長輩，它是伴你一生的文字。當(dāng)然，每一個名字都包含著命名者美好的祝愿，說說你名字的含義和故事。含著命名者美好的祝愿，說說你名字的含義和故事。

3、我的自畫像我的自畫像：投影展示近照，并且由本人向：投影展示近照，并且由本人向同學(xué)們說說自己的外貌特征和性格，爭取說得特點鮮同學(xué)們說說自己的外貌特征和性格，爭取說得特點鮮明而幽默。明而幽默。我的喜怒哀樂我的喜怒哀樂我快樂時候，會我快樂時候，會；我憂傷時候，；我憂傷時候，會會；我痛苦時候，會；我痛苦時候，會；的時候，我的時候，我會會 別人眼中的我別人眼中的我。在父母眼中、老師眼中、親朋。在父母眼中、老師眼中、親朋好友眼中，你是一個怎樣的人呢？說說你采訪的結(jié)果。好友眼中，你是一個怎樣的人呢？說說你采訪的結(jié)果。還可請在你的同學(xué)中選擇一兩個好友，說說你眼中的他還可請在你的同學(xué)中選擇一兩個好友，說說你眼中

4、的他（她）。（她）。 成長的足跡成長的足跡：講述你成長中的幾個小故事，說說：講述你成長中的幾個小故事，說說你成長的歷程。你成長的歷程。 我的初中形象設(shè)計我的初中形象設(shè)計。人類渴望長出一對翅膀，。人類渴望長出一對翅膀，去藍(lán)天飛翔。如果你是一只鳥兒，那么初中三年，你選去藍(lán)天飛翔。如果你是一只鳥兒，那么初中三年，你選擇怎樣一種鳥的形象？比如：雄鷹、鴿子、鸚鵡、寒號擇怎樣一種鳥的形象？比如：雄鷹、鴿子、鸚鵡、寒號鳥、麻雀、燕子、大雁等等（當(dāng)然，你也可以選擇其他鳥、麻雀、燕子、大雁等等（當(dāng)然，你也可以選擇其他的形象），并且說說原因。的形象），并且說說原因。四、活動三：妙筆生花顯個性四、活動三：妙筆生花顯

5、個性、出示作文題目：、出示作文題目：“請以請以“這就是我這就是我”為題，寫一篇為題，寫一篇作文。作文。要求：一定要寫出自己的個性來，要求：一定要寫出自己的個性來，600字左右。字左右。寫作思路與方法：寫作思路與方法：羅列材料：羅列材料： 要介紹自己，可寫的內(nèi)容實在太多。請同學(xué)們把你想寫的內(nèi)要介紹自己，可寫的內(nèi)容實在太多。請同學(xué)們把你想寫的內(nèi)容羅列在本子上。如：、個人情況簡介：姓名、家庭住址、容羅列在本子上。如：、個人情況簡介：姓名、家庭住址、出生的時間、年齡、名字的由來及涵義出生的時間、年齡、名字的由來及涵義、個人的肖像與、個人的肖像與身高體型。、個人經(jīng)歷。、家庭情況。、特別難忘的事。身高體型。、個人經(jīng)歷。、家庭情況。、特別難忘的事。、自己喜歡的格言。、自己擔(dān)任的職務(wù)。、自己為人處、自己喜歡的格言。、自己擔(dān)任的職務(wù)。、自己為人處世的觀點和做法。、特長和愛好個性。、自己的優(yōu)點和缺世的觀點和做法。、特長和愛好個性。、自己的優(yōu)點和缺點點篩選材料：篩選材料：原則：求精不求多，選